表紙・目次・ほか 22(1):2010
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(2) 目. 次. 河 内平 野 に お け る海 の な ご り. 鈴木. 一 久 … …1. 堀切. 勝 之 … …19. 昭 和30年 代 の 「勤 務 評 定 制 度 」 の 政 策 的 意 図 「勤 務 評 定 制 度 」 は戦 後 教 育 の 自立 ・発 展 の 教 育 政 策 か.
(3) 近畿 大学教 育論 叢編集発 行内規(抄) 第3条. 投 稿 者 は、 原 則 と して 本 学 園 教 職 員 に限 る。 但 し、 教 職 教 育 部 全 体 会 議 で 投 稿 を 認 め られ た者 は この 限 りで はな い。. ② 投 稿 者 は、 別 に定 め る 「投 稿 要 領 」 に従 って 、 原 稿 を 作 成 す る こ と。. ③ 投 稿 者(執 筆 者)に. よ る校 正 は3校 まで とす る。 その 際 、 著 しい修 正 は原 則 と して 認. め な い。 第4条. 原 稿 の 校 閲 、 及 び採 否 の 決 定 は、 編 集 委 員 会 が 行 う。. ②. 編 集 委 員 会 は、投 稿 者(執 筆 者)と の協 議 を通 じて、 内容 の変 更 を求 め る こ とが あ る。. 近畿大学教育論叢投稿要領 1)原. 稿 は未 発 表 の もの に限 る。. 2)用. 紙 は 、 原 則 と して 、B5判. 3)ワ. ー プ ロ 、 パ ソ コ ン使 用 の 場 合 、 用 紙 はB5判. 、 横 書 き 、200字 詰 。 枚 数 は 原 則 と し て100枚 以 内 。 、 ま た はA4判. で 、 書 式 設 定 は 任 意 。 但 し、. 前 項 の 字 数 を超 え な い こ と。 4)欧. 文 の 場 合 は 、A4判. 用 紙 を 使 用 。1枚. に お よ そ35行 、1行. に お よ そ70字 を 標 準 に す る 。. 枚 数 は 原 則 と して30枚 以 内 。 5)原. 稿 に は 表 紙 を 付 し、 次 の 事 項 を 記 入 す る 。. イ.表. 題. ロ.氏. 名、所属、職名. 二 .連. 絡 先(但. ホ.欄. 外 見 出 し(表. へ.別. 刷 の 必 要 部 数(規. ハ.専. 門分野. し、 教 職 教 育 部 専 任 教 員 以 外 の 投 稿 者 の 場 合) 題 が 長 い 場 合 は 、 適 当 に 短 くす る こ と) 定 部 数 以 外 は 、 自 費 負 担 の こ と). 6)本. 文 中で 、 活 字 の 大 き さ、 書 体 を変 え る場 合 は、 具 体 的 に指 示 す る。. 7)表. 、 図 、 写 真 な ど は 、 刷 り上 が りの 大 き さ を 指 定 し、 割 りつ け 位 置 を 指 示 す る 。.
(4) 編. 集. 後. 記. 明 治 国 家 創 成 期 か ら現 在 まで 、 教 育 改 革 の 試 案 者 た ち は 常 套 手 段 と して、 外 交 辞 令 と して 「時代 の 変 化 」 に応 じた 国 民 教 育 を 唱導 し、 国民 教 育 の充 実 ・発 展 の 基 幹 部 門 と して 「教 員 養 成 」 を重 視 し、 教 員 の 需 要 と供 給 に関 して 神 経 を 尖 らせ て 来 た もの の 、 国 民 教 育 の 充 実 か 否 か を左 右 す る教 員 の 資 質 ・能 力 の 問 題 ・課 題 は明 治 期 か らほ とん ど解 決 で きず に い る。 戦 後 は ア メ リカの 占領 政 策 力 に よ り、 戦 前 の 師 範 学 校 制 度 の 欠 陥 や 短 所 が 指 摘 され 、 大 学 卒 の 教 員 養 成 制 度 と開 放 制 教 員 養 成 制 度 が 導 入 され 、 開 か れ た教 員 養 成 制 度 で あ った の は確 か で あ る。 しか し、 敗 戦 で の 国 家 的 財 政 事 情 で は制 度 理 念 を 維 持 で きず 、 教 員 不 足 と教 員 の 資 質 問 題 は極 に達 し、 特 に、3年 間 の 義 務 教 育 延 長 で の 新 制 中学 校 の 誕 生 は教 員 の 資 質 ・能 力 の 低 下 を 呼 び込 む こ と にな る。 つ ま り、 新 しい制 度 設 計 は時 代 状 況 に お いて は 「負 」 の 作 用 が 働 き、 制 度 理 念 を 否 定 す る こ と に もな る と い う実 例 で あ る。 現 在 の 初 等 教 育 に お け る英 語 教 育 の 導 入 は ま さ に こ の 類 の もの で あ る。 端 的 に指 摘 す れ ば、 戦 後 か ら現 在 まで の 学 校 教 育 の 根 本 的 な 問 題 は、 国 家 的 指 針 ・国家 的威 信 を か け て 「教 員 養 成 」 をせ ず 、 断 片 的 で短 絡 的 な 「制 度 い じ り」 に終 始 し、 時 の 制 度 改 革 委 員 会 の 「旗 揚 げ的 政 策 」 に教 員 養 成 機 関 が 振 り回 され て 来 て い る と い う こ とで あ る。 最 も危 機 視 しな けれ ばな らな い こ と は、 教 員 の 社 会 的 ス テ イ タ スを 制 度 的 に潰 して お い て 、 教 育 立 国 とか 教 育 再 生 な ど と仮 想 的 な 空 想 的 な教 育 思 潮 に惑 わ さ れ る こ との な い よ うに、 教 員 養 成 の 基 幹 的 条 件 を 確 立 し、 堅 固 に構 築 し続 け る以 外 に方 途 はな い。 研 究 論 文 で 大 い に辣 腕 を振 る って 頂 き た い と切 望 します 。 (K・H) 近畿大学教育論叢編集委員会 編 集 委 員 長:堀 切 勝 之 編 集 委 員:中. 田睦 美 、 向 後 礼 子. 第22巻. 近 畿 大 学 教 育 論 叢 平成22年7月23日. 印 刷. 平成22年7月31日. 発. 第1号. 行. 発行人. 近畿大学教育論叢 編集委員会. 発行所. 近 畿 大 学 教 職 教 育 部. 577-8502 東 大 阪 市 小 若 江3丁 印刷所. 目4番1号. 近 畿 大 学 管 理 部 用 度 課(出 版 印 刷).
(5) 近畿 大学.
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