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第5回研究実践奨励賞 ◆受賞のことば◆ ともに歩むケースワークを目指して

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Academic year: 2021

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この度は過分なる賞をいただき、大変ありがたく思っております。今回まとめた自分の 生活保護ケースワーカーの経験が、少しでも誰かのためになったのなら望外の幸せです。

ケースワーカーがどのような存在で、日々何をして何を考えているのかは、まだまだ ブラックボックスであるように思います。どことなく「ケースワーカーはとにかく大変だ」

といった“激務説”、「ケースワーカーは受給者のことを見下す酷い人」というような“悪 人説”、あるいは「ケースワーカーは何もしてくれない」といった“無力説”等のイメー ジが独り歩きしているような気もしています。今回の報告で、みなさんにケースワーカー の存在や業務を知っていただき、生活保護やケースワーカーの実態・あり方をみんなで 考える機会になればこれほど嬉しいことはありません。

本文中にも同様のことを書きましたが、私自身はケースワーカーの経験を通して、生 活保護実践における援助関係が「支援─被支援」という一方的な関係でないことを学び ました。ケースワーカーが受給者の方々を教え導くこともありますが、逆に受給者の方々 に教えられ、新たな実践の糧をいただくこともあります。実践は常に相互に影響を与え 合う場であり、ケースワーカーも受給者の方々も、一緒に受給者の方々の暮らしを試行 錯誤・切磋琢磨しながら作り上げていく関係であると思います。特にケースワーカーは 金銭給付という強大な権力を持っています。その権力を、例えば「この指示に従わない と保護費を渡さない」という「取引材料」に使ってしまっては、それはもはや援助関係 とはいえません。ケースワーカーは常に自分が権力を乱用しうる立場にいることを自覚 しながら、日々の実践を進めていくべきではないかと思います。

ところで、このような考えに至るターニングポイントがあるとすれば、それは大学2 年生の時に関正勝先生のゼミに入ったことではないかと思います。そこで、「自分が何も 考えずに『当たり前』だと思い込んでいることは、果たして本当に『当たり前』なのか」

という視点を教えていただきました。ドナルド・ショーンが「反省的実践家」と述べた ことに通じますが、私たち実践者は、常にクライエントとの関わりの中で自分の「当た り前」を壊し、実践を内省し、新しい価値を創造しながら日々の実践を進めていかなく てはなりません。生活保護に限らず、現在の障害者福祉の現場でも、日々の実践から学 ぶ姿勢を大事にしていきたいと思います。

これからも「まなびあい」がコミ福という絆の中で自分の実践を振り返り、新しい仲 間を得ていく場所であって欲しいと思います。今回は本当にありがとうございました。

第5回研究実践奨励賞

◆受賞のことば◆

ともに歩むケースワークを目指して

楢府 憲太

(コミュニティ福祉学科 2005 年卒業)

参照

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