年 生 家 庭 学 習 に つ い て
4みなさん．学習は進んでいますか？
今週も．4年生の教科書の内容を中心に学習します｡教科書やプリントなどをよく鏑みながら取り組み
ましょう。分からないところがあっても、学往での学習で砿かめていくのでだいじょうぶです。お窪の方 に聞いたり、学筏が始まったらすぐに先生に質問できるようにしておいたりしましょう。学校に電園して 聞くこともできます。終わらなかったプリントも、授集で使うので、なくさないようにとっておきましょう。
･学習が纏わったら、チェックらんにチェックを入れましょう。
・★マークがついているものは．てい出しなくてよいです。なくさないようにお家でほかんしましょう。
。答え合わせはしなくてもよいです。（『答え合わせと直しもします』と書いてあるものは、答え合わせと直 しもします｡）
教科 チ ェ ッ ク
鴎
■
鍬
鰯
｡絵
艫
音楽 図 工 総合
少冒崖 ÷
・ 課 題 の 内 容 音読カード2まい目（日付け通りにやりましょう｡）
漢字ドリル・漢字ノート（がんばりカードを見て進める｡）
がんばりカードもてい出します。
プリントsまい「聞き取りメモのくふう」「話し方や聞き方から伝わること」「書写
r M 1 1 r S h n 1 毒 自 主 系 浦 屋 輔 ､ m = l . Q ‑ 畠 垂 唖 雪 甘 牽 鱈 1 − 霊 知 拝 〆 テ ー 膿 ' 八 示 苛 、 ．
★プリント「思いやりのデザイン」「アップとルーズで伝える」を見て､分からない
漢字にふりがなをふったり､意味の分からない言葉を確認したりする｡(ﾉｰﾄに雷
かなくてもよいです｡）
百 マ ス 計 算 プ リ ン ト s ま い ‐
※答えをよく見て、赤でO付けをします。間ちがえたところは､青で正しい答えを
雷いてから、出しましょう。
算数プリント集
※1さつの本(R19〜24)になるように、のりでしっかりはります。
P24は、組。番･名前のみ書きます。・・
■※プリント1まいずつ、右上に、組・番号・名前を書きます。
※分からない問題は、学校が始まったときに聞けるように、空いているところに、
メモをしておきましょう。
計算ドﾘﾉ咽Hg(5月21B)と囮･旧(6月2日）
※「計算ばっちりノート」に書き、終わったら、答え合わせと直しをします。
鱸しは消さずに、空いているところに青で書きましょう。
★カラープリント.｢4年のじゅんび」1まい
※答えをよく見て、答え合わせをしますも間ちがえたところは直しをしましょう。
電 気 の は た ら き プ リ ン ト 1 ま い 1日の天気と気温プリント2まい
都道府県を地方ごとにおぼえようプリント⑥ ⑨※⑥は19日に配りました。
★都道府県クイズプリント答え合わせと直しもします。
★あそんでまなべる日本地図パズル・クイズ（無料アプリです。お家の方に相談を
① 一 己して、できれば取り組んでみましょう｡）
なわとびカード、ねこちゃんたいそうに取り組む。
★朝のストレッチ（ねこちやんだいそう）
｡ ●｢いいことありそう」｢茶つみ」ワークシート 1まい
★ハサミを使って画用紙1枚※WuTumに動画があります。
ローマ字プリント．1まい答え合わせと直しもします。
4 年 組
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