- 26 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 社会教育課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 生涯学習 振興 生涯学習 進
く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 ( 成 ) 生涯学習 社会教育 関
事業件数 件
成 組
生涯学習出前講 学び応援塾 や 市民講 生涯学習
社会教育 関 事業 実施
集会 公民館 博物館 図書館 生涯学習 社会教育 関 事業 実施
目標値 対 成状況 目標値 成
後 組 予定等
後 各種講 周知 Ｒ 積極的 行 う 各施設 講 充実及び開催数 確保 市民 協働 事業 進 く
- 27 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 社会教育課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 生涯学習 振興 生涯学習 進
く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 ( 成 ) 生涯学習 社会教育情報
ク 件数 件 ― 16,455/ 10,000/
成 組
成 市民交流 進総合 タ サ や 内 狭
山市生涯学習情報検索 や び ネ 構築 約 1,500 件 生涯学習 組 サ ク 情報 録
成 検索 約 200 件 生涯学習 ン
講師情報 録
生涯学習情報コ や び ネ ク 方法
紹 周知 行
目標値 対 成状況
や び ネ 及び 生涯学習情報コ ペ 充実 目標値 成
後 組 予定等
や び ネ 周知 や 内 生涯学習
社会教育 事業 情報内容 充実 ク 件数 増加 図 く
- 28 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 社会教育課 中央公民館 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 生涯学習 振興 生涯学習 進
く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 ( 成 ) 現代的課題や地域課題 関
事業件数 件
成 組
公民館や関 課 連携 環境 人権 子育 現代的課題や地域課 題 関 講 開催
目標値 対 成状況 目標値 成
後 組 予定等
地域社会 担う人 く 目指 現代的課題や地域課題 関 各種講 公民館 主体的 実施
- 29 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 振興課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 生涯学習 振興
ク ョン活動 進
く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 成 教室 行事 開催回
数 回
成 組
各種 教室 行事 各教室等 終了時 ンケ
通 市民 把握 ュ 加え 開催内容 見
直 や内容 充実 図
目標値 対 成状況
開催回数 教室 行事 回 目標値 成
参加者数 若 昨 増加
後 組 予定等
後 引 市民 的確 把握 種目 見直
や民間企業や大学等 施設 人材 活用 通 内容 充実 図 く
- 30 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 振興課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 生涯学習 振興
ク ョン活動 進
く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 成 公 共 施設利 用者数
人 813,109 876,023 830,000
成 組
各種 教室 開催や体育協会 各種 ク
ョン団体 活動 通 各施設 自主事業 実施
通 施設 利用 進 図
目標値 対 成状況
目標値 市 屋外運動施設 市民総合体育館 地域 施設
中学校開放体育館 プ 狭山台 入間川 学校 入間 利用
人数 施設 利用人数 増加 目標値 成
参考 総体 287,767 地ｽﾎﾟ 57,216 開放 84,325 ﾌﾟｰﾙ 8,612 屋外施設 公園 料 170,929 無料 215,170
後 組 予定等
後 市民 的確 把握 環境 整備 図
各種 ク ョン団体 活動 一層 活性化 図
施設 効利用 進 図 く
- 31 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 振興課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 生涯学習 振興
ク ョン活動 進
く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 成
実施率 ％ 以
成 組
教室 事業後 ンケ 通 市民 調査 各種
教室 行事 充実 図 市民 親 機会 拡
充 図 実施率 向 組
目標値 対 成状況
成 行 推進計 策定 ンケ 調
査 パ ン 成 ン 昇
目標値 状況
後 組 予定等
後 各種 教室 行事 充実や 環境 整備 図
多様 参加機会 拡充 市民
実施率 目標 成 向 組 く
- 32 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 教育指 課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 学校教育 充実 教育内容 充実
く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 ( 成 ) 埼玉県学習状況調査 目
関心･意欲･態 観点 測 問題 答率 ％
学 76.6 中学 55.9
学 測定 中学 測定
学 80.0 中学 70.0
成 組
各種学力調査 分析結果 各学校 課題 明確 実態 合わ
計 的 的 組 推進
具体的 少人数指 等 個 応 学習指 充実 授業内容 定着 図 基礎的 基 的 知識 能 身
自 学 意欲 高 学習 活動 目標 明示
場面 子供 言葉 書 授業 推進
新学習指 要領 趣旨 踏 え Ｉ Ｔ 活用 授業改善
Q-U調査 児童生徒 学級満足 等 把握 指 改善 図
目標値 対 成状況 成 埼玉県学習状況調査 実施
数値 成状況 図
学校 中学校 答率 降傾向 当初 目標値
成 想定 難
後 組 予定等
後 児童生徒 興味 関心 高 授業 展開 う 授業力 含
教員 資質向 研修 実施 中 連携教育
進 家庭 協力 得 家庭学習 中心 児童生徒 学
習習慣 定着 図 各学校 補充学習等 充実 児童生徒
学力 学習意欲 向 図 成 27 学校 4 生以
全学 対象 埼玉県 中学校学力 学習状況調査 実施 含 新 目標値 検討 設定
- 33 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 教育指 課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 学校教育 充実 教育内容 充実
く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 ( 成 ) 農業体験宿泊 学習実 施校数
校
成 組
校外学習 一環 学校統廃合 伴う事前交流 新潟県 津南 民家 宿泊 農業体験 行う活動 く 学校 実施
目標値 対 成状況
目標値 対 間 計 校 実施状況 最終
校 実施 目標値 成 実施 校
目標値 難 状況
そ 背景 家庭 負担軽減 考慮 実施場 内容 決定 学校 多 中 津南 農業体験宿泊学習 費用面 高く実施
現状 実 中学校 統廃合 関 実施 見込
諸事情 予算確保 現実 中学校 校 実施
後 組 予定等
毎 津南 林間学校 実施 入間川中学校 組 市内 紹
金銭面 負担 見合う 伝え 自
然体験 職場体験 勤労 生産体験 社会奉仕体験 体験活動 推進 豊 人間性 身 児童生徒 育成 く
- 34 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 教育 ンタ 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 教育 充実
教育内容 充実
く 目標 目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 ( 成 ) 不 校児童生徒 学校復帰率
％
成 組
教育 ンタ 不 校児童生徒及びそ 保護者 面談 主任相 談員 含 相談員 人及び電話相談員 人 的 定期的 実施
各学校 や 子相談員及び や 子相談支援員 教育 ンタ 相談員及び適応指 教室指 員 連携 密 相談 指 支援 充実 図 学校 復帰
目標値 対 成状況
不 校児童生徒数 前 比 学校 中学校 減少
復帰率 昨 若 引 目標値 回
後 組 予定等
後 相談員 相談活動 学校 適応指 教室指 員 連携 強化等 通 相談 指 充実 図 く
- 35 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 教育総務課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 学校教育 充実 教育環境 充実
く 目標
目 標 目 実績値
成 成 27 数値
目標値 ( 成 ) 中学校 校舎 体育館 耐
震化率 ％ .
中学校 校舎 冷暖 設備
改修学校数 校 . ％ . % . ％
成 組
耐震補強工事 成 非構造部材 耐震化工事 含
市内 中学校 完了 成 堀兼中学校 武 場 山王
学校東棟 耐震補強工事 入間川 中央中 入間 中 西中 各体育館 及び武 場 天井 非構造部材 耐震補強工事 行
･中学校 校舎 冷暖 設備 改修 成 入間川中学校 工 事 堀兼中学校 設計業務 行
目標値 対 成状況
成 ･中学校 耐震補強工事及び冷暖 設備 改修工事 予 定 実施
耐震工事 成 中学校 完了
後 組 予定等
校舎 冷暖 設備 改修 堀兼中 工事 カ 間
行 残 校 次改修 進 老朽化 既設 冷暖 設備
改修 計 的 進 く
- 36 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 教育総務課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 学校教育 充実 教育環境 充実
く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 ( 成 ) 堀兼学校給食 ンタ 更新
進捗率 ％ ―
実施設計 完了 建設工事 着手
成 組
堀兼学校給食 ンタ 更新 基 方針及び基 計 策定 事業手法 調査 実施 事業手法 ＦＩ Ｔ 方式
事業手法 調査結果 更新事業 実施 事業者 選定 向 実施方針 要求水準書 案 公表 特定事業 選定 行
事業者 公募 応募 事業者 評価 選定 事業契 約 締結 設計業務 実施後 建設工事 実施 成 完了
目標値 対 成状況
成 建設工事等 完了 成 学期
給食提供業務 開始
後 組 予定等
ＦＩ方式 建設 施設 得 割賦 成
完了
- 37 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 社会教育課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 学校教育 充実
地域 連携 教育 推進 く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 ( 成 )
学校支援 ン 派遣
人数 人
成 組
地域 教育力 活 中学校 学習支援 ン 派遣
学校支援 ン ンタ 支援 そ 結果 成
全 中学校 校 実人数 ン 派
遣 延 時間 支援
目標値 対 成状況
ン 録 進 活動 場 確保 結果 目標値 成
後 組 予定等
ン 録 進 学校 連携 学校支援 ン
ンタ 活動 場 拡充 組
- 38 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 社会教育課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 学校教育 充実
地域 連携 教育 推進 く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 ( 成 ) 学校応援団 参加者数 延
人数 59,875 51,562 63,000
成 組
成 全 中学校 コ ネ タ 配置 学
習支援 部活動指 環境整備 校 安全指 学校 合 行事等 多く 保護者や地域住民等 ン 多岐 わ 学校支援 行
目標値 対 成状況
中学校 設置 学校応援団 保護者や地域住民
参加 進 図 学校や地域 特色 活 活動 進
図 学校統廃合 学校数 減少 影響 目標値 成
至
後 組 予定等
保護者や地域住民 多様 人材 学習成果 活用 向 学校応
援団 参加 進 学校 連携 活動 場 拡充 組
- 39 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 社会教育課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 学校教育 充実
地域 連携 教育 推進 く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 ( 成 ) 家庭教育 啓 活動 実施回
数 回
成 組
公民館 家庭教育事業 実施 Ｔ 連携 家
庭教育研修会や家庭教育学級 内容 充実 図 家庭教育 教育
出 点 子供 家庭 親子 通 基 的 生活習
慣や 徳心 社会的 覚え く う家庭教育 要性 啓 家庭 教育力向 進 図
目標値 対 成状況
前 引 公民館 組 図 目標値 近
成状況
後 組 予定等
後 家庭 教育力 向 図 引 家庭教育 関 学習 機会 提供 く
- 40 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 社会教育課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 人権 和 尊
人権尊 意識 高揚
く 目標
目 標 目 実績値
成 成 数値
目標値 ( 成 ) 人 権 啓 関 事 業件数
件
人権教育 関 事 業件数 件
成 組
和問題 女性 子供 高齢者 害 人 外国人
様々 人権問題 対 理解 深 人権尊 意識 高揚 図 様々 機会 通 啓 教育活動 推進
目標値 対 成状況
公民館 人権教育事業 実施件数 伸び 目標値
後 組 予定等
後 関 機関 連携 特 公民館 集会 事
業件数 増加 人権 関 啓 教育活動 推進 市民 人権尊 意識 高揚 図 く
- 41 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 社会教育課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 人権 和 尊 和意識 高揚
く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 ( 成 ) 和関連事業件数 件
成 組
市民 和 対 意識 高揚 図 和関連事業 実施 和 関 教育や啓 推進
目標値 対 成状況
成 終戦 節目 積極的 組
事業件数 目標値 大 く 回
後 組 予定等
後 和関連事業 実施 特 公民館 連携 和関
連事業 拡充 図 和 関 教育や啓 市民 和 対
意識 高揚 図 く
- 42 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 社会教育課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 市民文化 振興 国 化 対応 創造性豊 文化 振興
く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 ( 成 ) 市民文化祭 参加団体数 団体
成 組
公民館 活動 芸術 文化団体 対 場 提供 通 活動 拡
大 進 図 活動 成果 表 場 市民文化祭 参
加 進 図
目標値 対 成状況
成 市民文化祭 参加団体数 団体 目標値
近
後 組 予定等
後 市民 芸術 文化活動 進 図 市民文化祭 参加 拡大 図 く
- 43 -
第 次狭山市総合振興計 後期基 計 掲 教育関連施策 く 目標 点検評価表
管課 社会教育課 整理番号 Ｌ
章 人 育 文化 創造 教育文化
節 市民文化 振興 国 化 対応 創造性豊 文化 振興
く 目標
目 標 目 実績値
成 成 7 数値
目標値 ( 成 ) 民 俗 芸 能 保 存 件 数
件
成 組
補 金 交付等 通 民俗芸能 保存 組 団体 活動
支援 民俗芸能 保存 図
目標値 対 成状況
民俗芸能 保存 件数 成 活動 休
団体 く 件
後 組 予定等
民俗芸能 保存団体 高齢化や後 者 減少 課題
抱え 補 金 交付等 通 団体 活動 支援
引 そ 保存 積極的 組 く
