プレセカンドスクールの主な活動内容 平成19年度セカンドスクール・プレセカンドスクール実施報告書｜武蔵野市公式ホームページ

プ セカンドスクー

第一小学校

月

日～

月

日

泊

日

○日程表

月 日 火 月 日 水 月 日 木

ェ:30ょ 出発式 6:00 起床ン健康観察 6:00 起床ン健康観察 10:50ょ う 丘 到着 6:30 朝 会 6:30 朝 会

ょ 昼食 ウ:06 朝食 ウ:00 朝食

11:50ょ

富 士 山 ン 富 士 五 湖 い 学習発表会

エ:00

大日影ダンネャ遊歩道 デイキンエ出発

ウ:40 荷物整理ン清掃

12:10ょ う け 到着 11:40 昼食 エ:00

山梨 自然 い 学習 発表会

ょ う い 学習発表会 13:00 景徳院散策 エ:15 草木染 体験 12:30ょ う収穫体験 13:30 景徳院 い 学習発表会 11:30 ネイチャヴオヴム 14:00ょ 大和自然学校 着 15:00 名産品 い 学習発表会 12:30 昼食

ょ 開校式ン避難訓練 15:30 ほう う作り体験 13:20 閉校式 15:12ょ うグャム作り体験 1ェ:4ェ 星空観察 15:25 解散式 1ウ:40ょ 夕食 1エ:30 学習記録ン手紙書 ン入浴

1ェ:30ょ 21:00ょ

学習記録ン手紙書 ン入浴 消灯

21:00 消灯

○プ

セカンドスクー

おける学習の概要

事前の学習内容

学期 けや 時間 総合的 学習 時間 い プヤセカンチケェヴャ 主 活動

い 課題解決的 学習を行 そ 結果 プヤセカンチケェヴャ 関心ン意欲 高 り

当日 活動 より主体的 主 学習経過を以 示す

プ

セカンドスクー

の

イダンス

ょ ょ ょ ょ 初 宿泊行事 向け 活動 概要 宿舎 様子 持 物 い 児童 説明を行

同時 けや 時間 課題解決的 学習を行う を知らせ 課題別 エャヴプ

けを行 大和村ン勝沢町 ノチウ 名産品 自然 課題を それ れ

い ン 名 調べる し

課題解決的

学習

ょ ょ ょ ょ 上記 課題 い 更 詳しく調べる内容を け 児童 担し 学習を進

ょ ょ ょ 大和村ン勝沢町 エャヴプを例 挙 る 富士山 び富士五湖 地形 歴史 気候

山梨県甲州市大和町

勝沼町

参加人数 男子 名 女子 名 計 ７名

調べ 内容を る際 国語科 書く を中心 し 単元 中 模造紙

それをプヤセカンチケェヴャ当日 他 児童 向け発表し 調べ 内容を 年生全員

共暼 るよう し

事後の学習内容

ン学 活動 時間を使い 係 省を行 自己評価 け く相互評価を取り入れる

よ 集団 所属感を今 以上 高 る

ン国語 作文単元 し プヤセカンチケェヴャ 思い出 を作文 そ 後 作

品を 合い 互い 成果を認 合

ンけや 時間 事前 調べ 内容 現地 感想をコンピュヴタ さ

せ タグカメ 撮 写真を取り込 学習し 内容 感想を取り入れ 作品

インダラバォッゼを使う よ 互い 作品を見る機会を設け

○特色ある活動内容

＜自然体験活動＞

、大日影

ンネ

ハイキン

デイキンエ いう課題 取り組 を楽しく行う 体 基本的 動 や運動 基礎

るよい動 るよう る 明没時代 造られ ダンネャ 観察 よ 歴史

文化 わり い 考え方を よう する 以上 点 らい ある 児

童 互い 協力し合 最後 歩く よ 人間関係 深 秋 自然

変化 気付く機会

＜学習体験活動＞

、

ドウ

穫体験

見学 実習を通し 山梨県 代表的 特産品ノチウ い 生産 携わる人々 願いや

働 や苦心 い 考える を らい し 山 斜面 広 るノチウ園 実際 ノチ

ウを 取 り 農園 働く方 ら気候 品種 加工食品等 い 話を聞い りし 地

域 特性を知

、ほうとう作

郷土食を作る体験的 学習を通し 自ら学び 自ら考え 主体的 断し よりよく問題

を解決する資質や能力を育 る を らい し 甲州名物 ほう う作りを行 麺を

地域 特色ある食事 触れる機会

、草木染め

自然 生え いる草木を使 染 物を作る活動を通し 昔 ら 暮らし よう 変

化し い 考え方を よう する らい ある 宿舎近く 山 自生する

様々 野草を使 染 物を作 作り 終わる く 身近 自然を生 し

生活 知恵 い 考える良い機会

○児童の感想

ンノチウグャム 特別 味 し あ り砂糖を入れ く 甘く び くりし

し 家族 いしい 言 ドン け 食べ い し ノチウグャム作り ら

ンネイチャヴオヴム 自然 不思議 い くさん 発見をする し

動物 身 考える し ネイチャヴオヴム ら

ン んを る時 厚さ ら ら 名人 手伝 らう あ いう間 形

ろい ほう う作り ら

○保護者の感想

ンプヤセカンチ 子 成長し 思う ろ 自 自 する いうくせ

い す 周り 人 を考え 行動するよう よう 感 す

ンプヤセカンチ ら戻 ら ふ んを率先し ん り 玄関 靴をそろえ りし い

す 自 何 やる いう習慣 大変喜ん り す

○総合的

学習の時間との関連

ついて

事前

を活用し 生活上 自立 必要 知識ン技能や生活習慣を身 ける 一人一人

子 創意を喚起し 情操を養い 個性 伸長を図る いう らいを強調し 事

前 プヤセカンチケェヴャ 始 いる を知らせ そ 結果 課題 調べ学習

意欲的 取り組 細 く る ょ

ょ

実施中

を活動 前 発表させ ら 活動 取り組 ケタイャを取り入れ ろ 学

習意欲 高 り 主体的 考え 取り組 児童 ほ ん あ ょ

ょ

事後

させ 自 け く 友達 情報交換を取り入れる 互い 良さを

○セカンドスクー

との関連

ついて

ン初 宿泊を伴う行事 ある 児童 び保護者 不安を取り除く 必要 あ

そ 事前 児童 保護者両方 面談 時間を設定し 健康面 精神面 不安 感

いる を把握し 説明や方策を話し合う よ 不安を解消し より長期 宿泊を

伴うセカンチケェヴャ 同様 行う よい ょ

ン本校 セカンチケェヴャ 民宿 泊する形態を採 いる 初 宿泊行事 泊 い

う従来 形より 第 学年 う 共同 施設 泊 る経験をし い 方 セカンチ

ケェヴャ 泊 効果を挙 る 思われる 特 基本的 生活習慣 集団 決 り等

近年 児童 失 いる される規範 び精神面 不安解消 暼効 ある ょ

ン今回プヤセカンチケェヴャを行 勝沢町 び大和村 甲府盆地 位置し 果実栽培を中心

し 農業 盛ん ある 山 斜面 広 るノチウ園 実際 ノチウを 取 り 農

園 働く方 ら気候 品種 加工食品等 い 話を聞い りし 地域 特性を知る

年生 セカンチケェヴャ 稲 り体験後 本活動を比較する

よ 第 学年社会科 国 主 食料生産物 布や土地利用 特色 より深 り

ある学習 る 期待 る 更 山梨県 郷土食 し 暼名 ほう う をプ

ヤセカンチケェヴャ 取り上 より 米中心 長野県飯山市 土地利用 違い 他

食文化 違い ある 気付く け る ょ

ょ

○次年度

向けての反省

課題

ン実地踏査 い 人数ン期間 増加を求 る 学校 目的地 内容を決定するケタ

イャ維持 学校内 共通理解 必要 ヤンタカヴ 利用 け

く タェクヴを利用する 経費削減 る

ン ほう う くり 山梨 郷土食 あり 年生社会科 米を学習する導入 し 暼効

ある 講師 名 引率教員 名 生活指導員 名 宿舎ケタッフ 名 合計 名 人

児童を見 安全 年生 活動する 程度 大人 配置 不可欠 ある

ン今回 宿舎 大和自然学校 年生 初 宿泊学習を行う 適し いる し し

部屋 畳 名 宿泊する 限度 あり 総勢 名を越える 広間を使う

る 保健室 別館 る 利用 名を上限 し 引 継 を行う

ン自然体験活動を増やす 宿舎付近 散策活動を取り入れる よい 児童 エャヴプ

講師1名 を配し 野草ン樹木 植物 観察や木 実集 を行う よい

ほう う作り 麺打 作業

プ セカンドスクー

第二小学校

月

７日～

月

９日

泊

日

○日程表

ょ ょ 月 日 水 月 日 木 ょ ょ 月 ９日 金

7:20 7:40 10:10 11:30 12:15 14:15 14:45 15:00 15:30 18:00 19:00 20:00 21:00

学校集合ン出発式 学校発

海ホタャ 休憩 野鳥 森着 昼食 野鳥 森 野鳥 森を歩 う 野鳥 森発 宿舎着 開校式

荷物整理ン避難訓練 房州う わ作り 夕食ン検温 入浴

日 省ン班長会 明日 準備ン部屋 整理 葉書 日記書 就寝

6:00 6:30 7:00 8:40 9:00 9:00 11:40 12:00 12:20 13:30 14:00 16:00 16:45 18:00 19:00 20:00 20: 0 21:00

起床ン検温 朝会ン体操 朝食 宿舎発 沖 島着

ビヴチコヴプンエン牧畜体験 沖 島ン須藤牧場発

ビヴチコヴプンエン牧畜体験終 宿舎着 昼食

宿舎発

ビヴチコヴプンエン牧畜体験 ビヴチコヴプンエン牧畜体験終 宿舎着夕日鑑賞 海岸 ける自然探索 夕食ン検温

入浴

海ほ る鑑賞会 日 省ン班長会 明日 準備ン部屋 整理 葉書 日記書 就寝

6:00 6:30 7:00 8:30 9:30 10:30 12:00 13:00 13:30 13:45 15:30 15:45

起床ン検温 朝会ン体操 朝食

荷物整理ン部屋 片付け 閉校式

ホテャ発

君津農協ン らい着 枝豆収穫体験

昼食 君津農協ン らい

君津農協ン らい発 海ホタャ 休憩

海ホタャ発 学校着ン解散式 解散

○プ

セカンドスクー

おける学習の概要

事前の学習内容

ンプヤセカンチケェヴャ あ い 理解する

ン集団行動 ャヴャ 集団生活 マヂヴ い 理解する

ン活動 い 一人一人 課題を 調べ 学年 中間発表を行う

調べ 課題

ン館山 気候 自然 い

ょ ン海ホタャ うや 光る

ょ ン館山野鳥 森 よう 木 あり 野鳥 いる

ょ ン房州う わ 歴史 作り方 ん 特色 ある

ょ ン沖 島ンビヴチコヴプンエ ん 生 物 見られる

ょ ン館山 歴史 ん 戦争遺跡 ある

千葉県館山市

参加人数 男子 名 女子 名 計 ９名

事後の学習内容

総合的 学習 時間を使 自 調べ 課題 い 年生 発表をし 自

課題を りやすく伝える ん 内容 方法 発表し らよい エャヴプ 話し合いを行

撮 写真 ら伝え い い 写真を数枚選び 写真 入 説明

文を書い 友 同士 聞 合い よりよい する 発表文 推敲を 声

大 さや話す順序 工夫をし 発表 練習を行い 年生 発表し 発表 自 書

い 説明文を 模型や実物 絵や図 写真 を使 具体的 りやすく説明をし

ェイゲを入れ 興味 わくよう 発表を行 方 社会科 行 い 壁新聞

巻物形式 紙芝居 さ 手法 行

○特色ある活動内容

＜自然体験活動＞

ン野鳥 森 自然 豊 アップジウン あり 歩く 適し 山 あ 展望台 ら見

る館山 街や海 れい 子 山 り 疲れを忘れ 見 い 資

料館 野鳥 声 聞け り ビタアを見せ い い りし 館山 自然や野鳥 い

知識を得る 子 楽しそう

ン沖 島無人島探検 エャヴプ れ 午前 午

後 活動を行 エャヴプ イイチ 方 い

ら 島を一周し 島 自然や生 物 歴史 植物 環

境保護 い 説明をし 頂い 足元 落

いる貝 を拾 イイチ 方 尋 る そ 場 す

答え く さり 子 知的好奇心を い

満足させる 海岸 打 寄せられ 様々

ビヴチコヴプンエン貝拾い

を手 り 沖 島 自然 生物 い 学

ン須藤牧場 活動 エャヴプ れ 午前 午後 活動を行 牧場

頭 牛 驚 牧場 仕事 牛 性質や体 仕組 い 話

熱心 耳を傾け 牛 えさやり 牛 乳搾り 子牛 世話 放牧

体験を行 牛 乳搾り 子 搾り方を事前 教え

らい い や る 強く握 し い う くい

い子 い し し 生 物 く り 触れ 牛乳 温 さ

を実感し 嬉しそう あ 子牛 授乳をする 他

いろいろ 動物 ふれあい あり 生 生 し 活動し

須藤牧場 子牛 世話

命 ふれあう いう意味 よい体験

良く美味しい あり 国内 あ り し

栽培され い い珍しい品種 あ 一人一人 児童

根 し り張 大豆を力一杯引 張り そし 豊

実 豆 房を 寧 時間 忘れ 子

夢中 収穫し い 昼 収穫し 枝豆

をゆ い い 味わう 収穫 喜び 味わ

食育 け く情操 よい体験 あ

枝豆 収穫体験

＜学習体験活動＞

ン房州う わ作り 工程 う 工程 け あ う

わ作り 道具や作業を見せ ら り う わ 歴史 い

話を聞 せ ら り 子 関心

を 取り組ん い 事前 作 折り染 和紙

作り方を教え い い れい う わ 仕上 り 大変満

足し い 社会科 伝統工芸 良い体験学習

ン海ホタャ鑑賞会 海ホタャ 生態 い 話を聞 そ

後アェモャ板 電気を流し 実際 青く光る海ホタャを見せ い い 神秘的 光る

様子 子 達 思わ 歓声を上 より海ホタャ 興味を

房州う わ作り

ン 日間を通し 自 学習課題 い メペを る け く タグタャカメラ 写真を

撮 疑問 思 い や予想し い をいろいろ 角度 ら撮 記録

をし い

ン一日 活動内容 い ふり返り 詳しく日記 書く

ン ヤッゼガヴ沖 島 ホテャ 方 地元 親し れ いる曲 し 紹 し い い を

テヴマソンエ し 事前 練習し 子 振り付けを考えさせ ホテャ 方や観光協

会 方 前 披露し 大変喜ん い 子 満足そう

○児童の感想

ン野鳥 森 見晴台 海 空 よう れい し 緑 多く

時々鳥 鳴 声 聞 え し 深く空気をす る

空気 れい し 力 よう 気 し し

ンう わ 出来上 見 る 世界 一 し い私 作

う わ やい い し 大 使い い 思

い す ょ 海ホタャ 観察

ン牧場 いろいろ教え らい し 牛 わ り ろく 牛乳を出さ く る

や牛 歯 あるけれ 上 歯 い を知 び くりし し

ン世話をする人 人し い い 頭 牛を世話 る す い 思い し

や プニノタや羊 えさをあ し 草を横 し ら食べ くれ し

ンビヴチコヴプンエ 海 底 盛り上 ん よ ら貝 埋 いる

ン今 苦手 るよう り らい 物 食べられるよう りし

し 友達 協力する くさんあ よ す

ン私 あいさ ん るよう り し 班 ん 協力し ん れ

けん く 日間気持 よく過 せ し 楽し す

○保護者の感想

ン 楽し い 帰 し 初 宿泊行事 し 友 協力し 仲

良く過 せ よう 嬉しく思い し 帰 ら 身 回り 一人 やるよ

う り 成長を感 し 泊 日 集団生活 よい経験 思い す ょ

ンプヤセカンチ 活動 楽し らしく 自 経験し を家 くさん話し

くれ し そ 話し り ら充実し よい 日間 あ う え し ょ ょ

○総合的

学習の時間との関連

ついて

ンプヤセカンチケェヴャ 関係する事前 事後 学習を総合的 学習 時間 し 計画的 行

生活 い 布団 や靴を揃え 脱 等 自 い い い

夏休 中 生活 あ し 取り組ん 学習 体験する活動 い 一人一人

課題を持 インタヴネッダや本 調べ り 家 人 聞い りし そし プヤセ

カンチケェヴャ前 中間発表 し 調べ を全員 発表し 学習し をイ

イチノッェ し プヤセカンチケェヴャ後 自 成長をし

い 振り返りを行 学習 本発表 し 自 調べ 課題 い

年生 りやすく伝える活動を行 模型を作 りェイゲを考え りし より

りやすく伝えよう 一人一人 工夫する

○セカンドスクー

との関連

ついて

ンセカンチケェヴャ 山 利賀村 学習 る プヤセカンチケェヴャ 海 学習

るよう 実施地を選ん 海 山 両方 地 学 より 日常生活 気付

くい海 山 関係を捉え 地球環境を考える視点を る 考える

ン規 正しく集団生活 るよう 配慮し そ 事前指導 時 ら集団生活 中

全員 気持 よく生活 る ん 大 を考えさせ 話し合いを行

○次年度

向けての反省

課題

ン野鳥 森 山歩 絞 十 時間を 自然 親し ら歩くよう し い

ンう わ作り 貴 体験 よ 伝統工芸を知る いう意味 よ 続

け い

ンビヴチコヴプンエ 海や沖ノ島 自然 い 教え らい 子 夢中 貝等を

探し い 貝 名前 をす 教え らえる そ け 終始せ 事後 学

習 歴史や環境保護 視点 館山やそ 海 を考えさせるよう し い

プ セカンドスクー

第三小学校

９月

５日～９月

７日

泊

日

○日程表

ょ ９月 日 火 ょ ９月 日 水 ょ ９月 日 木

ェ 10ょ 学校集合ン出発式 6 00 起床ン検温 6 00 起床ン検温 ェ 30ょ 学校出発 6 30 朝 会ン散歩 6 30 朝 会ン散歩 11 30ょ 富士 合目着ン昼食 ウ 30 朝食 ウ 30 朝食

ェ 00 部屋 整備 ェ 00 片付けン清掃

エ 00 河口湖デイキンエ エ 10 閉校式ンホテャ発 ょ

富士山 山

合目→ 合目→ 合目

11 00 海公園ょ 10 00 う け着

ょ 12 00 昼食 ン作業体験

15 15ょ 合目発 13 00 湖岸遊びン芝生遊び ン農家 方 話を聞く 16 10ょ ホテャ着ン避難訓練 写生会 12 00 昼食

16 30ょ 入浴 15 00 ホテャ到着ン入浴 ン作業体験 1ェ 00ょ 開校式ン夕食 1ェ 00 夕食 14 00 う け発 1エ 30ょ 絵手紙書 1エ 30 作品鑑賞会 15 40 学校着ン解散式 21 00ょ 健康観察ン学習 記録 21 00 健康観察ン学習 記録

21 30ょ 消灯 21 30 消灯

○プ

セカンドスクー

おける学習の概要

事前の学習内容

ンプヤセカンチケェヴャ あ を確認し それ れ あ い 自 よう 取

り組ん いく 具体的 目標を立

ン当日 行程や持 物 い 説明し

ンバケ 中 見学先 ホテャ 集団行動を る る そ 守るべ マヂヴやャ

ヴャ い 指導を行

ン検温や健康観察 目的 方法 理解

ン乗り物酔いや高山病 い 予防法を知り 自 合 準備をし

ン富士 山 服装や り方 を学習し

ン班長 副班長 各係を決 ，役割 担をし

ン生活指導員 交流 自己紹

ン富士山ン河口湖ン う 大 く テヴマ れ それ れ テヴマ い 本や

インタヴネッダを活用し 資料集 を行

山梨県南都留郡富士河口湖町

参加人数 男子 ５名 女子 名 計７７名

事後の学習内容

ンプヤセカンチ 学ん や楽し を，作文

ン富士山ン河口湖ン う テヴマ い 事前 集 資料 実際 プヤセカンチケェヴ

ャ 行 学ん を新聞 る 個人 学習 し

ン 泊 日 全日程を16 テヴマ け 年生 伝え い やわ をフケタヴセ

ックョン 形式 そし 保護者 来年度プヤセカンチケェヴャ 参加する3年

生を対象 発表会を開催し

ょ ょ バケ 中 様子ょ ょ ょ 富士山 い ょ ょ 山 い ょ ょ ょ ょ 部屋 中 様子

ょ ょ ホテャ 中ょ ょ ょ ょ ょ 風呂 入り方ょ ょ 河口湖デイキンエょ ょ 写生会

ょ ょ 湖畔遊びょ ょ ょ ょ ょ ょ 弁当ょ ょ ょ ょ ょ ょ 絵手紙ょ ょ ょ ょ ょ ょ ょ 作品鑑賞会

ょ ょ 食事 し ょ ょ ょ ょ 朝 散歩ょ ょ ょ ょ ょ う 木 皮 ょ さふ

ン 世話 ヤイェサイチホテャ 方 う畑 方 礼 手紙を送

○特色ある活動内容

＜自然体験活動＞

、富士山登山

晴天 恵 れ 予定通り 富士 山を行う バケ 合目 到着する そ

気温 違い 驚 され 標高 高く る それ け気温 る いう を身を

学習する 合目 る 気圧 大 く変化する 児童 一人一人 空 ヒッ

ダピダャを持 い る前 特 変化 合目 持 くる ヒッダ

ピダャ 破裂しそう ふくら いう現象を実際 見る 空気 様子 違う い

う 気付く ょ

ょ 気圧 変化 慣れる 含 合目 食

事を 体調を崩す児童 く し り

準備をし 山 挑 ょ

ょ そし 澄 空 合目 ょ

山を行 富士 麓 ある湖 りょ

見る 山 途中 地形ょ

様子や植物 様子を知る 事ょ

前学習 体験する い 溶岩 ょ

上を歩い 感触や 合目 ら見られょ

山 様子

る植層 変化 知る 集ょ

団 山をする 注意すべ 学ん 一歩一歩 さ 歩幅 歩い いく 前 ょ

歩い いる人 離れ いよう する 水 補給 仕方や服装 準備ン調節 仕方を守る ょ

．河口湖ハイキン

ホテャを出発し 河口湖沿いを 海公園 道 りを約 時間 け デイキンエをし

湖畔 景色を見 ら デイキンエ 気持 いい あ さ 植物や動

物 見る 湖畔 休ん い サウを見 ける ん ろ いるん 初

見 ～～ 見 あるよ 話をし ら歩い 釣りをし いる人を見 け

る ん 魚 れるん ろう ぼく や あるよ 疑似餌 釣り糸 捨 ら

れ いる あるん 経験し や環境 い 考える ょ

海公園 鮮や 緑 芝生 一面 広 い 芝生 上を け わ り 鬼

や相撲をし 遊ん り 子 河口湖 自然を満喫 よう ょ

写生会 コンテを使 絵を デイキンエをし ら考え 詩を絵 中 書い

風ン光ン大 さ 感 を一枚 画用紙 表す ょ

ょ

＜学習体験活動＞

．絵手紙作

日目 夜 ホテャ 河口湖畔 ある植物 葉や富士山 火山活動 より 火成岩を

絵手紙 くりを行 自 見 植物 を実際 よく観察し ら マグ

ッェヒン コンテを使 描 自 り 言葉を一言添え ょ

事前学習 絵手紙 作り方を学習し 取り組 方 よく理解し い そ 上 自

見 植物や富士山 石を描い 迫力 ある作品を作る 書 を

せ 直接マグッェヒン 輪郭を描い 緊張感を ら取り組

一人一人 個性ある作品 する そし 自 植物や石を見 さわ 感

一言 事前 作成し 印鑑を押す 立派 絵手紙を作る ょ

＜児童 絵手紙 一言例＞ょ

ン穴 い いあい 富士山 溶岩ょ ょ ょ ンい 健康 ょ 富士山 りょ

ン広く れい 富士山 ら けし ょ ょ ょ ンい 富士山を見 いる りょ れい ょ

ょ

．ぶ

うばたけ

の作業体験

ょ ょ 日目 う け 種類 作業体験を行 ょ

う せるビニヴャ さふ ょ

一人 50 枚 れい する を目標 さふ を行 ん ん れい いく さを

見 さら やろう ん い 使い捨 をせ よう 作業をし 何

回 使う いう農家 姿勢を知る 使える 大 し 何度 使う いう

モマヴケを う作り 中 実践され いる 児童 新 発見をする ょ

う 木 皮 ょ

ょ ょ う 木 冬 る前 皮 作業を行う う け 森さん そ 理由を説

明し くれ 寒く る う 木 皮 間 虫 入 冬を越そう し す そ 虫 木ょ ょ

を弱らせ し い す そ 皮を す う作り 非常 大 作業

す それを聞い 児童 納得をし 熱心 取り組ん 目 木 ガプ 入ら いようガヴ

う 木 皮を く子

○児童の感想

ょ

ょ ン富士 山 最初 方 大丈夫 思 い しょ

ょ ょ ん ん く し けれ 頑ょ

ょ ょ 張 歩 し 合目 着い 時 あ りょ

ょ うれしさ 疲れ ふ ん し し 合ょ

ょ 目 風 す く強く や けれ ょ

それ 気持 よ す ょ

ン河口湖を初 見 時 ん よく見 け

る く普通 湖 い 思い し けれ 写生会をする時 見 河口湖 水

コンテやェヤドケ 表せられ い らい ょ 白 く れい 水 色 し ょ

う 木 皮 作業

ン う農家 わり し う畑 び くりし し 作業体験 う

せる さを雑巾 拭 し 一人 50 枚 らい拭 し 昼食後 木 皮 作

業 す べりべり よく れ しろ す ょ

○保護者の感

想

ン天気 よ 何より す 日本一 富士山 山を経験 子

よ 思い す ょ

ン環境 変わる 体調管理 心配 し 元気 行 られ よ す ん息

発作を心配し い し 出 せん し ょ

ン部屋 中 友達 いろいろ 話をし り 遊ん りし 楽し よう す ょ

ン何種類 う 種類を覚え 教え くれ し ょ

ンプヤセカンチケェヴャ ら帰 ら 子 明るく 積極的 思い す

様子 続い くれる いい す ょ

○総合的

学習の時間との関連

ついて

ょ ょ 集団 行う活動 学習 食べる 寝る 風呂 入る を経験し 集団行動 ャヴャや

マヂヴを学ん ファヴケダケェヴャ 学習をし いく上 基礎 る部 を プヤセカン

チケェヴャ 学べ 非常 意義 ある 豊 自然 中 親 現地 人々 中

友達や先生 一緒 学ん 児童 大 力 る あろう 富士山や河口湖 う

農家 い 学習 環境問題や自然保護 食育 郷土 関心 さ 学習

る教材 ある 今後さら 各教科 関連を図り 実践し い い ょ

○セカンドスクー

との関連

ついて

長期宿泊 セカンチケェヴャ 前 集団 生活を経験 非常 意義 あ

廊 歩行や食器 片付けをやり直し るよう し り 班 一員 し 責任を 仕事

を行 りし い いう経験を自信 し 年生 セカンチケェヴャ 意欲 い ょ

○次年度

向けての反省

課題

プ セカンドスクー

第四小学校

月

日～

月

日

泊

日

○日程表

月 日 水 月 日 木 月 日 金

ウ:30ょ 学校集合 出発式 6:00 起床 6:00 起床 ェ:00ょ 学校出発 ウ:00 朝食 ウ:00 朝食

11:45ょ 片品村東 川着 開校式 ェ:30 狩り ェ:30 りん 狩り体験 12:00ょ 昼食 11:15 昼食 10:15 千明牧場周辺散策 13:00ょ す 取り体験 12:00 体験館 移動 野菜 収穫体験 15:00ょ 白根魚苑内散策 13:20 稲 り体験 馬 観察 16:00ょ 各宿 移動し顔合わせ 15:30 稲 り終了 炭焼 釜 観察 1ウ:00ょ 健康観察 16:30 各宿 方 ら 話 11:45 昼食

1ェ:00ょ 夕食 1ウ:00 健康観察 13:45 閉校式 片品村出発 1エ:30ょ 入浴 1ェ:00 夕食 入浴 1ウ:00 学校到着 到着式 20:30ょ 学習 記録 20:30 学習 記録 1ウ:30 解散

21:30ょ 消灯 21:30 消灯

○プ

セカンドスクー

おける学習の概要

事前の学習内容

ンょ プヤセカンチケェヴャ あ い

ンょ 集団 宿泊 関する心構え い

ンょ エャヴプ編成 係 仕事 い

ンょ 持 物 い

ンょ 群馬県片品村 い

ンょ し り 活用 仕方 ケォグュヴャ い

事後の学習内容

ょ ょ ょ プヤセカンチケェヴャ 日間 体験 感動を 学習発表会 全校児童 保護者 対し

発表し 発表 向け 各課題別エャヴプ 内容を 自 達 体験を りやすく

伝える 発表方法 フケタヴを作る 実物を使う 拡大写真を使う 実演する や

手順を考え 工夫し フケタヴセックョンを行

ょ ょ 発表 内容

ょ ょ ょ ○片品村全体ょ ょ ○民宿ょ ょ ○魚 取り 塩焼 体験ょ ょ ○ 狩り

群馬県利根郡片品村

東小川地区

参加人数 男子 名 女子 名 計７ 名

○特色ある活動内容

＜自然体験活動＞

、ニ

マスのつ

み取

、塩焼き体験

片品 冷 い清流を肌 感 ら白根魚苑 養殖し ニグマケを素手 取りし 自

手 包 を入れさ い 血やツャツャ感 戸惑い ら えら 親指を挟ん 板

押さえ ける等 フインダを教わ ょ

、きの

狩

体験

ェラケ れ 山 斜面 沿 1 時間ほ を探し ら歩い 目 慣れ く

る を くさん見 けられるよう り 夢中 探し い 生えやす

い場所や 採り方 教わり ら活動し ょ

一生懸命採 を最後 食べられる 食べられ い け ほ ん

食べられ い を残念 思い ら 自然 恵 尊さを感 い ょ

、稲刈

体験

黄金 田んぼ 中 初 鎌を持 く く り取り 束 天日干し 掛ける

いう一連 作業をあ る く一生懸命やり続け 稲 り機 体験や 田 周辺 イヂ

ガ 虫取り 時間を忘れ 楽しん 捕 え イヂガ 宿 母さん 佃煮 し

らい 国語 一 花 を学ん 戦争中 食糧難 ろ 栄養源 あ を思い

出し ら試食し ょ

、

ん

狩

体験

澄 青空をバッェ 真 赤 色 い 赤城を い そ 場 味わ そ 後 学

校 静物画 する ペタャを選び 収穫し 学校 戻 ら 実物をよく見 絵を描

い 出来上 作品 心 力 い 上々 え ょ

、牧場と馬、炭焼き釜の観察

地区 良さを十 味わえるよう する 千明牧場 ら見える広大 山々 景色

中を歩く いう活動を実施し 武尊山 白根山 を見 らゆ くり 散策をし 馬

親子をそ 観察し り 釜を見 りし ょ

、野菜の

穫体験

片品村 代表的 農作物 ある大根を引 抜ょ

く いう作業をし 大 葉 い 太い大ょ

根 意外 簡単 ケフッ 抜け 大喜び ょ

大 さや さ 宿 持 帰る 十ょ

体感 う ろ し 収穫 ょ

十 実 いる 見 け方 覚え ょ

＜学習体験活動＞

ょ ン各宿 片品村 い 冬 生活 い 野菜を作る作業 い 話をう

い 児童 質問 答え い い ょ

ょ ン 狩り体験 名人 種類や 毒キノコ 見 け方 を見 け

る時 フインダ を教え い い ょ

ょ ン稲 り体験 片品村 作 いる米 品種や 食べ物 大 さ を教え い い ょ

ょ ンりん 狩り体験や野菜収穫体験 片品村 作られ いる特産物を教え い い ょ

＜生活体験活動＞

ょ ン初 会 方 世話 る体験をする 自 を自 自身 し り 友達

協力し ら生活する を学ん り 他人 親 し らう温 さを知る ょ

ょ ン細 い荷物 管理 食事や 風呂 マヂヴ 宿 過 し方を体験する セカンチ

ケェヴャ 見通しを持 ょ

ょ ン実際 集団 宿泊体験をする 友達 寝泊りし一緒 活動する楽しさを知り セカ

ンチケェヴャ 期待を持 ょ

○児童の感想

ン魚 取り 名人 さ 方を教わり ら り し そ 時 私 魚 命

いう ある そん 簡単 食べ いい 思い し 食べる時

命い す 言 食べ し

ょ

ン 対片品村 行 やさしい 父さん 母さん 会い い す そし ふ ん

見られ い自然 う一度見 い す

ょ

ン山を いく 白い い いある所 着 し そ 家族 い

いる い いあ そ ほ ん を取り し

ょ

ン私達 い 陽光 いうりん す りん を い 後洋服 する ピッカ

ピカ り し 何 ピッカピカ る 不思 先生 聞い ら り

ん い いるろう い れる ら 言 い し ょ

ンい り体験 最初 ほう う く け 後 ら速く れい し

干す ぼう ける所 思 い ほ 簡単 あり せん し ん り し

ょ

ン ん 取り終え 次 ニグマケ を り す 林君 アクョュコマ ら イ

ェラ よう 出 し うやらメケ しょう そし 思わ ぼく

え ～！？ 目を丸くし し い し

ょ

ンニグマケ らわ を取り し 取る い す 本当 意味 り

し 本当 命を い す ん 思い し 食べる時 学ん を

生 し 命を い す 言い し 食べ終わる 命を そうさ

し 言 ん いさんし し

ょ

ン 昼を食べ 部屋 をそう し い校式をし し 手紙を 父さん 母さん

わ し し わ し 片品村 い い 思い し い校式 終わ ら

○保護者の感想

ン稲 り体験 後 時間 イヂガを 楽し いう意見 多 よう 思い

す 豊 自然 中 自由 遊 いう 貴 体験 る 感 し

ン 泊 日 日程 中 魚 取り ら 狩り 野菜収穫 あり し 生活し

いる中 当 り前 食べ い 生 いる魚 り 大事 育 られ 果物や野

菜 米 ん いう を肌 感 られ 体験 本当 子 を成長させ い

け 感謝し い す

ン班 中 時計係 り 責任を感 ら向 プヤセカンチ し い んびりし

いる 大丈夫 心配し し 自 役割を努 る 前より周り 見る

るよう り 自信 い よう す

ン出 ける前 不安 大 よう 見 けられ し 日 近 く れ楽し 方

増し い よう 思い す 実施後 自然や食べ物 より興味深く り し

ンセカンチケェヴャ 向け 泊 日 プヤセカンチケェヴャ 行われる いう 良

い 思い す け入れ先や適 指導員 確保 大変 思い す 続け い

い す

○総合的

学習の時間との関連

ついて

出会いふれあいプヤセカンチケェヴャ いう単元設定をし いる 児童 実態 ら

現地 行 自然 中 体験そ を最 要視し 事前学習 現地 生活や

集団行動 い 学 主眼を置 友達や指導員 宿 方 現地 体験 期待

持 るよう し 事後 学習発表会 片品 味わ 感動を う 方や全校 友達

伝えよう いう 課題別エャヴプ フケタヴセックョン 取り組ん ょ

○セカンドスクー

との関連

ついて

ょ ょ セカンチケェヴャ 前段階 し 短期間 宿泊を体験する を通し セカンチケェヴょ

ょ ャ 対する思いを強く を らう中 宿 方々 ふれあいを大 する心や 進ん

自然 親し う する心 集団生活上 基本的 マヂヴやャヴャを大 する態度を育

点を置い ょ

○次年度

向けての反省

課題

ン引率指導員 数 関し 昨年度課題 ある児童を考慮し 人数申請をし 今年度

り 課題 明確 児童 い 急遽校内 引率教員を増やし 活動 臨ん 前

年度 う ら 年生 担任 よく相談し 指導員 数を余裕を 申請する

課題 明ら 時点 早急 指導課 連絡を り 対応を検討し いく必要 ある ょ

ょ ン 護師 長く本校 来 い い い 方 いろいろをよく い く さりフ

インダをし り押さえ 的確 処置をし い 何より 大 力を発揮し い

プ セカンドスクー

第五小学校

月

７日～

月

９日

泊

日

○日程表

月 日 水 月 日 木 月 ９日 金

里説00 出発式 【説」0 起床 【説」0 起床

11説」0 開校式 】説」0 朝食 】説」0 朝食

1「説00 昼食 川場 ＳＬ広場 里説『』 自然観察 虚空蔵山 里説『』 農作業体験 狩

1」説00 酪農体験 川田牧場 1「説00 昼食 10説『』 木工工房見学

1』説」0 避難訓練 1」説1』 農作業体験 春駒圃場 稲 1「説00 昼食

1【説『』 入浴 1【説『』 入浴 1」説00 閉校式

1里説00 夕食 1里説00 夕食 1【説1』 解散式

1重説00 星 観察 1重説00 日記書

1重説』0

「1説00 日記書

消灯

「1説00 消灯

○プ

セカンドスク

おける学習の概要

事前の学習内容

群馬県利根郡川場 年生 セ ン 実施地 あ

事前 学習 前年 年生 プ セ ン 報告会 聞 始

子 各活動 報告 い 取 聞 川場

活動内容 知 今年 学期 実施 年生 セ ン

報告会 興味 川場 様子 知

学期 活動 内容 使 確認 自 中心 調 活

動 決 活動 関 図書室や図書館 私 川場 いう社会科副 本 貸

出 う 本 探 インタ ネッ 検索 集

班編制 ラ 合計 活動班 部屋割 班 活動班 男女別

編成 後 活動班 係 決 班 目標 決 行動 や い う

工夫

集団 宿泊 初 子 多い あ 全体指導 部屋 過 方や集

団活動 学び方 宿泊 伴う際 大 指導 プ セ ン

群馬県利根郡川場村

参加人数 男子 ５名女子 名 計 名

事後の学習内容

日間 活動日記 一人一人 自 中心 調 国語 学習 ア

ップ 視点 際 活動中 自 撮影 写真 使い 日記

記述 参考

後 課題 プ 集 各自 紹 合い 自 発表

計画 立 活動 取 組 子 決 発表 模造紙

プサ 劇 紙 い 模擬体験 あ 班 写真 使う

活動 紹 話 合い 役割 担

1「 月 年生 保護者 向 報告会 実施 自 取 組 活動

や い言葉 報告 年生 プ セ ン 事前学習 兼

時 学校全体 セ ン 在 方 年生 年生 学年 通

系統付 指導 い う 意図 い

○特色ある活動内容

＜自然体験活動＞

日目 午前中 活動 自然観察 行 川場 あ 虚空蔵山

瘡 川場 自然 い 学習 行 当日 名 イン ラ タ 方 指

導 願い 活動班 プ 人 イン ラ タ 虚空蔵

山 山頂 目指 コ 異 道 道 瘡 プや川 寄

プ 様々 あ 瘡 途中 動植物 様子 い 明 あ 自然 中 動植

物 生 方 い 学ぶ 実際 多 植物 触 自然 身近 感

ほ 木 葉 大 比 行 木 実や 見 イン

ラ タ 聞い 場面 多 見 頂 展望台 川場 一 見

土地 高低や う 稲 終わ や畑 様子 知

＜学習体験活動＞

、酪農体験

乳搾

日目 午後 川田牧場 行 酪農 い

学習 行 牛舎 雑菌 持 込 い う 子

長靴 消毒 活動 入

牛舎 約 重0 頭 牛 い 間近 見 牛 大

子 驚 表情 見 い 乳 酪農

話 聞 班 交代 行 酪農 話

乳搾

搾乳後 経路 い 様々 施設 見 行方 い 学ぶ

乳搾 体験 牛 触 暖 命 大 感 取 活動 最後 殺菌

、星空の観察

日目 夕食後 テ ８１ あ あい橋 歩い 行 秋 星空

観察 星 早見盤 使 星 観察 夏 第 角形や秋 四辺形

シ ア 星 見 東京 夜空 観察

い 星 早見盤 使 子 積極的 観察 行う

、農作業体験

稲刈

日目 午後 稲 体験 行 体験

今年 春 年生 セ ン 田植え

稲 年生 取 いうセ ン

系統付 あ 年生 世話

民宿 方々 イン ラ タ 迎え

指導 い い 鎌 扱い 初 慣 い

様子 あ 繰 返 う 次第 手

う 子 満足感 感 い 稲

自 食 い 米 う 作 や 作業 重要 や大変

多 学ぶ 来年 各民宿 世話 考え

体験 民宿 方々 交流 深

、農作業体験

んご狩

日目 午前中 狩 体験 行 宮田果樹園 関果樹園

取 セ ン 年生 摘果作業 あ

方 教え い 自 い う 選び楽 取

場 食 い味 堪能

話 川場 果樹栽 適 土地 あ 種類や育

苦労 伺

、木工工房見学

みみずく工房

工房 木 乾燥 製造販売 行 い 工房

作 作品 見 後 過程 実際 見学 知 子 木

乾燥 大事 時間 驚 機械 木 様子 興味深

見 い 川場 見 木々 様 過程 経 生活 中 使わ い

考え

＜生活体験活動＞

初 宿泊体験 子 多 部屋 過 方 入浴 仕方 荷物 整理

整頓 布団 い 全 自 行わ い 生活指導員

細や 指導 見 協力 や 自 自 行う

大 学ぶ 集合時刻 間 合う う 早 行動 意識

○児童の感想

最初 牛 乳 手 あ あ

い 最後 飲 牛乳 普段飲 い 甘

い

い い 簡単 結ぶ 農家

人 春や夏 い 世話 教え い

私 虚空蔵山 ハイキン 自然 知 番び

葉 線香 遅 木 種類 葉 燃や

効果 違う あ 思い

○保護者の感想

初 宿泊 心配 あ 帰 来 子 う1泊

言う言葉 聞 楽 プ セ ン 過 わ 子

い体験 う

夏休 旅行 時 今回 準備 自 行 い 子 成長 感

今 セ ン 楽 い

○総合的

学習の時間との関連

ついて

プ セ ン 児童 活動 体験 活動 中 自 中心

追求 活動 選択 活動 臨 プ セ ン 実際 体験 通 総合的

学習 時間 求 課題 設定 自 課題追究 力 養う

考え 自 活動 保護者や 年生 発信 いう い

行う 自 取 組 手応え 感 自己 学習 奇跡 振 返

目指 自 意識 持 総合 自 生 方

考え 盤 考え

○セカンドスク

との関連

ついて

本校 プ セ ン セ ン 実施地 あ 年生 体験

年生 人 課題 設定 課題解決 体験や調 活動 行

う 実際 訪 い 場 あ 見通 持 自 課題設定 課題追究

意欲的 行え 川場 親 セ ン 活動 取 組

○次年度

向けての反省

課題

今年 プ セ ン 年目 活動 定着 い 今年

天候 い い 全 活動 時間内 終え 活動 子

積極的 わ 十 満足感 感 今後 活動 い セ ン

プ セカンドスクー

大野田小学校

月

日～

月５日

泊

日

○日程表

月 日。水) 月 日。木) 月 日。金)

】説」0 里説00

重説『』 10説00

10説」0 1「説1』

1」説」0 1」説『0

1『説00 1【説」0 1里説00 1重説00 「0説00

「1説00

学校集合･出発式 学校出発 首都高速(湾岸線) ア アライン川崎 海ほ 見学( イ 休憩) 東京湾見学

海ほ 発 館山市立博物館着

博物館見学 昼食 夕日海岸 テ 着 開校式

荷物整理 避難訓練 房 う わ作 始 房 う わ作 終 夕食

入浴

日 反省･荷物整理 班長会

就寝準備 健康観察 消灯

【説00 【説」0 】説00 里説『0

1「説1』 1「説」0 1」説」0

1』説『0

1里説00

1重説」0 「0説」0

「1説00

起床･健康観察･検温 朝会 体操 朝食 活動 準備 沖 島 出発

島 ビ チコ ン

洞窟探検

宿舎 戻 昼食

海 生 物 話 貝 標本作

入浴

夕食 荷物整理

星 話 海 タ 観察 日 反省班長会 就寝準備 健康観察 消灯

【説00 【説」0 】説00

重説00 重説「0 10説』0 11説00 11説『0 1「説1』 1『説1』 1】説00

起床･健康観察 朝会･体操 朝食 荷物整理 部屋整理

テ 出発 安房博物館着 見学 安房博物館発 昼食( テ ) 閉校式 館山出発

海ほ 着( イ 休憩) 学校着 解散式

○プ

セカンドスク

おける学習の概要

事前の学習内容

プ セ ン あ い

千葉県館山市 う い

千葉県や館山市 位置や土地 う 特産物や産業

沖 島 土地 う 自然 う 。植物 生 物 夏 星 )

館山市立博物館 い 館山城 見八犬伝 い

房 う わ い う わ 絵 作成

環境学習 自然保護 問題 別等

東京湾 特色 ア アライン い

夏休 研究 プ セ ン 向 自 課題 房 う わ イン

集団行動 集団生活 い

保健指導 体 成長 変化 い

事後の学習内容

泊 日 体験や課題学習 い 振 返 作文や新聞

沖 島 拾 貝やビ チ ラ 等 使 黒板 作成

千葉県館山市

参加人数 男子 名 女子 名 計 名

○特色ある活動内容

＜自然体験活動＞

本年 日間 晴天 恵 定 順調 出来 特 日目

沖 島 ビ チ コ ン 地 元 イ ン ラ

タ 方 指導 児童 意義 活動 行

ビ チコ ン 行 沖 島

児童 次々 持 海草や貝殻 名前 イン

ラ タ 方 寧 教え タイ プ

い やヤ 砂浜 無数 あ 貝殻 夢中

探 出 い 中 タ ラ貝 人気 あ

見 び 歓声 い う 体験 都

会 味わえ い 子 好奇心 触発 探

究心 う あ 意義あ 体験活動 考え

拾 貝 帰校後 展覧会 日 行わ 授業参観

い 黒板作 装飾 一役買

授業 親子参加型授業 保護者 熱心 取 組

思い出 残 い作品 作

ビ チコ ン 合間 見学 戦時中砲台 いう岸壁や真 暗 洞窟

大変興味深 観察 児童 当時 戦 い 感想

ビ チコ ン 後 定 砂浜 拾い活動 行 短時間 あ 様々

種類 集 海辺 掃除 ランテ ア 貢献

午後 テ 戻 昼食後 海辺 イン ラ タ 海辺 鑑定団 海 生

物 話 貝殻 標本作 実施 児童 イ や鯨 骨 実物 間近 見 興味

津々 様子 あ 貝殻 標本作 明 や 子

い標本 作 活動 通 貝 名前 覚え う児童 多 う

明 中 人間 活動 海 関係 触 環境教育 一環 意味 あ 内容

あ 海 生物 関心 深 大変 意義 活動 あ 思わ 活

動 ビ チコ ン 前 行う 学習効果 高 方法 い 考え

次年 課題 あ

＜学習体験活動＞

本市 プ セ ン セ ン い 事前

明確 個々 課題 児童 持 調 学習や 発表会 行

後 実際 現地 体験 通 課題 深 い

いう一連 流 本的 考え方 あ

本学習活動 エンテ ション い

十 事前指導 行い 子 興味 課題

備知識 身 実際 体験活動 臨

以 い 児童 対 行 教師 具体的

指導 び児童 活動例 挙

ア アライン い 海底 ンネ 海 自動車道

伝統的 工芸品 房 う わ

製作 取 組

違い 目 見 比較 資料館 海 ンネ 内 換気 工夫やシ

シ ン い 模型 確 机 学習 深

館山市立博物館 館 あ 館山城 総 見八犬伝 参考資料 詳細 調

児童 現地 資料 見学 具体的 学習 深

館山城 市内 一望 地形や市内 様子 知 今後 社会科

地理 発展 期待

房 う わ作 定 日目 現地 う わ職人 方 指導 い い 児童

自 手 仕 竹 糊 塗 竹 骨 間隔 調節 竹 骨 絵 貼

余 竹 乾い 縁 細い薄紙 貼 仕 全 「『 工程 う 工程

あ 難 手作 大変 や伝統工芸 学ぶ

房 う わ 歴史や工程等 い 待 い 時間 効 利用 ビ

学習 理解 深 う わ イン い 夏

休 課題 児童 え あ

海 タ 課題 研究 い 子 多 海 タ 観賞会 貴重 体験

テ 広間 暗 吊 薄いパネ 水槽 弱い電流 流 び い

数 海 タ 一斉 美 い青色 発光 子 神秘的 光 歓声 あ

感動 い

星 観察 定 テ 向 い側 浜辺 観察 天気 良好 あ

わ 照明 明 十 観察 い 夏 大 角や木星 自

目 確認 学習 学期 行わ 冬 星 関連

あ 意味 あ 学習 考え

安房博物館 資料 豊富 展示 仕方 工夫 い 魚や漁業 い 課題追究

深 大変良い学習 場 児童 昔 様々

漁法 い 詳 い資料 や 大変参考 ，隣接 水族館

館山 海 生息 生物や様々 標本 見 解 員 方 明 や

意欲的 観察 楽 い 君博覧会 ９月

開催 あ 見学 残念 あ 君 館山 出

身 前日 顔 出 児童 残念 い

○

児童の感想

館山城 番 ほう

日間 泊 夕日 海岸 テ や見学

い 安房博物館 見え 天気 全

体 見え

日目 い 楽 房 う わ作

貼 見学 ビ 鑑賞 い

い 体験 楽 あ

時 嬉 世界 う わ

思い 千葉 う わ 日本 大う

わ う

夕日海岸 テ 見 夕日 最高 何気

部屋 窓 見 う 夕日 沈

思わ 声 出 友遉 寄

テ 窓 見え 夕日

見 い 天気 見 い 思う ラ

ッキ 思い

ビ チコ ン い い 貝 拾い 地元 鑑定団 人 タ ラ貝 貴重

言 い 一生懸命探 友遉 い 拾 い 僕

見 帰 頃 や 見 嬉

日目 午後 貝 標本作 貝 木工用 ン 板 付 貝

名前 シ 書い 貝 張 出来 い 貝 並 貼

嬉

日目 夜 テ 向 い側 浜辺 星 観察 う 夏 大 角 頭

見え い わ わ 明 等星 い 見

目 何 天 川 見え う 気 海 音

聞 え 気 最高

テ 人 ウ タ 見 電気 流 ウ タ パッ 青 光

思議 感 ウ タ 昆虫 ンコ 仲間 う び

逃 青い液体 出 う あ い 思い

わ 海 タ 光 思議 思 い 明 聞い わ

感触 戦 中 光 利用 聞 悲 い気

持 ウ タ い 思い

日目 安房博物館 行 海 生 物 昔 人

海 タ い い 勉強 君

来 聞い い 今日 来 い 期待 い

昨日来 聞

私 い び 水族館 海 海 わ

いい う わい う 暴 い 見

ビ チ ラ 製作中

い 楽

○保護者の感想

行 前 子 親 安 い い 元気 帰 姿 見 安心

日間天気 恵 楽 う 意義 時間 過 う ほ

い

何 い ビ チコ ン 楽 う や い 貝

い 見 向 う 楽 話 い い 何

わ 大 う 気

泊 宿泊 心配 仲 過 う 安心 い 家

わ 言 い 子 集団行動 う ほ い

夏休 自由研究 見八犬伝 興味 資料 い い 取 調 い 帰

一層興味 う 本 何冊 い 漫画 い子

い 成長 単 旅行 学習 プ セ ン

思い

番印象 残 海 タ 言 い い 青 光 母

い見 行 ほう いい 言 い 東京 見 い 見

普段 い体験 う う

向 う 作 房 う わやビ チ ラ 持 返 い う

思 い 両方 展覧会 飾 いう 聞 楽 い

当日 会場 入 口 飾 い 見 感動 手

○総合的

学習の時間との関連

ついて

事前 学習 学期 館山 自然や文化 い 調査 自 課題

決

見八犬伝 館山城 ア アライン等 い 事前 学習 臨

夏休 課題 房 う わ イン 絵 考え

プ セ ン 後 作文や新聞等 後 テ や海辺 鑑定団 方 礼 手紙

書い

ビ チコ ン 集 貝 使 授業参観時 親子 黒板作 行

学期 年生 伝え う ，プ セ ン 発表会 行う 定 あ

○セカンドスク

との関連

ついて

今回 自 課題 い 調 現地 調査 帰校後 いう一連 学習

年生 行わ セ ン 十 い 考え

初 集団 宿泊体験 子 自信 来年 セ ン

考え

○次年度

向けての反省

課題

星空 観察 周囲 明 害 十 観察 指導 難 い

雨天時プ ラ 柔軟 実施 算措置 依頼 い

ア テ 現地 特色 生 活動 模索 い 能 あ 来年 テ

プ セカンドスクー

境南小学校

月

７日～

月

９日

泊

日

○日程表

月 日 水 ょ 月 日 木 ょ 月 ９日 金 ょ

6:00ょ ウ:45ょ ェ:15ょ エ:30ょ 11:00ょ 12:00ょ 13:00ょ 13:30ょ 14:00ょ 14:30ょ 15:00ょ ょ

1ウ:00ょ 1ウ:30ょ 1ェ:00ょ 1エ:00ょ 20:00ょ 21:00ょ 21:30ょ

ょ 学校集合ょ 学校出発ょ

談合坂Sグ ダイヤ休憩 ょ マケ りンワサビ田見学ょ 養鱒場 昼食ょ

馬 滝散策ょ 養鱒場出発ょ 宿舎到着入所式ょ 館内入室ン避難訓練ょ 凧あ 大会ょ

朝霧アモヴヂ ょ ふれあいタイムょ 係打 合わせょ 夕食ょ

プラネタモウムょ 検温 入浴ょ 就寝準備 健康観察ょ 就寝 消灯ょ

6:00

ウ:00 ウ:30 エ:00

11:00 12:00 13:00 16:00 16:15 1ウ:00 1ウ:30 1ェ:00 1エ:00 20:00 21:00 21:30

起床 洗面ょ 清掃活動ょ ふれあいタイムょ

朝食 ょ ょ ょ ょ ょ ょ ょ ょ ょ ょ ょ 野鳥プュグゟェダょ

遊歩道散策ょ

2エャヴプン交互 ょ バヴチコヴャ作りょ 昼食 弁当 ょ デイキンエょ 身 回り 整理ょ 課題解決学習ょ ふれあいタイムょ 係打 合わせょ 夕食ょ 課題解決学習ょ 検温 入浴ょ 就寝準備 健康観察ょ 就寝 消灯ょ

6:00

ウ:00 ウ:30 ェ:30 エ:30 10:00

12:00 ょ

13:30 15:30

16:45

ょ

起床 洗面ょ 身 回り整理ょ 清掃活動ょ 朝食ょ

荷物整理 点検ょ 所式ょ 酪農体験ょ

松 牧場 ょ 昼食 ドン バタヴ り弁当 ょ

松 牧場出発ょ 談合坂Sグょ

ダイヤ休憩 ょ 学校到着 解散ょ ょ

ょ

○プ

セカンドスクー

おける学習の概要

事前の学習内容

ン総合的 学習 時間 一人一人 調べ い課題を設定し 主 課題 し 富士

山 ワサビ作り 高山植物 マケ 酪農 仕事 牛 特徴 星や星 朝霧高原 いる鳥

あ そ 後 プヤセカンチケェヴャ 実施を さん 課題解決 取り組ん ょ

ン事前 プヤセカンチケェヴャ あ い 集団 行う宿泊行事 関するャヴ

ャや゠チォッダ 心 え等を指導し ょ

ン図画工作科 時間 プヤセカンチケェヴャ あ る いう目的 凧を作 広い芝生

凧揚 をする を楽し 子 大変意欲的 取り組ん い 現地 行う

静岡県富士宮市

参加人数 男子５ 名 女子 ９名 計 名

事前の学習内容

ン総合的 学習 時間 活動テヴマ し ふれ合いン体験ン自然 友 iポ 朝霧 を設定し

事前 取り組ん 学習課題 い 現地 行 感 う一度調べ

直し い を中心 引 続 調べ 発表会を行う を目的 実施前 ら調べ

い 併せ 自 伝え い 焦点をしぼ エャヴプ 話し合

図 表し り 大事 を大 く書 表し り エャヴプ 発表 練習をし 聞 合い

互い アチバイケし合う 伝え い り わ るよう 発表する工夫をし

12月 日 来年度プヤセカンチケェヴャ 行く 年生を招待し 課題発表会を行 ょ

ン展覧会 展示用 手直しや修理し 凧 現地 色付けし バヴチコヴャを出展し 他

学年や保護者 地域 プヤセカンチケェヴャ 活動 一端を発信し

○特色ある活動内容

＜自然体験活動＞

、マスつ

体験

富士山 湧 水を活 し 行われ いる養鱒場 マケ り体験を行 自 釣り針

餌を け 釣れ 魚を針 ら外す いう体験 初 いう子 多く 苦労し い 簡

単 釣れ 待 子 い 最終的 全員 釣り上 る そ

場 自 炭 焼 弁当 共 食べ マケ 身を食べ 後 骨 し り焼 直

し 命をい く いう気持 く食べる子 多 自 マ

ケ いしい 普段 魚をあ り食べ い子 いしそう 食べ い ょ

、凧揚

大会

宿舎 横 電線一 い広い朝霧アモヴヂ 走り回 凧揚 持 い

凧 事前 図画工作科 学習 一人一人 作 凧 ある 凧 足を昨年度 ら変え

空高く上 られ 子 少 自然 中 思い り走り回り ら 凧揚

自然を楽し 良い時間 ょ

、野鳥プ

ク

ょ ょ 全体を エャヴプ け 活動し 一 日本野鳥 会 方を講師 野鳥を見 ける視

点や野鳥 種類ン習性 野鳥 食べる植物や実 を教え い くエャヴプ ある う一

実際 眼鏡 バヴチコヴャを持 宿舎周辺 遊歩道を野鳥観察 出 けるエャヴ

プ ある 木々 間 ら野鳥 さえ り 聞 え そ 声 主を見 けよう 目を懲らし い

残念 ら 季節 時刻 関係 野鳥 数 少 く 見付ける 子

い し し 今回教え い い を基 東京 野鳥を見付け い いう関

、ハイキン

ょ ょ 宿舎 遊歩道 ら 世話 る松 牧場を抜け 広大 牧草地をエャヴプ毎 ゆ り

歩い 途中 ケォッチをし り 俳句を詠ん り 大自然 中 感 を表現し ら

デイキンエ あ 虫探し 夢中 り 珍しい植物を見 け 観察し り 自然

親し 自然を満喫する よい時間

＜学習体験活動＞

、ワサビ田見学

ょ ょ マケ釣り場 隣 あるワサビ田を見学し ら ワサビ作り い 話を伺 富士山

雪解け水 れい 冷 い ワサビ れい 水 けれ 栽培 い を知

実際 ワサビ田 らワサビを抜い 葉を らせ ら り ワサビを摺り ろし

させ ら りし 本物 ワサビ 味 子 新鮮 驚 ょ

、プ

ネタ

ウム

ょ ょ 秋 星空をプラネタモウム 学習し 学期 星 学習 し いる 星 実際 動 を

見 り 星 話を聞い りし 星 対する興味を一層持 せる 富士

四季折々 映像 見 雄大 富士 自然を学ん ょ

、

ードコー

作

ょ ょ バヴチコヴャ 学校 途中 作成し 現地 色塗りを行い完成させ 野鳥プュグゟェ

ダ 遊歩道散策時 音を鳴らし 野鳥 び寄せを試 11 月 実施し 展覧会

凧 出展し ょ

、酪農体験

ょ ょ 松 牧場 牛 感染病予防 靴 上 ビニヴャ袋を い 体験を行

ら 衛生面 十 注意し いる 子 伝わ ょ

初 松 牧場 方 ら 牛乳を る ホャケタイン いう種類 乳牛 一生

説明や 体験する際 注意 あ そ 後 乳搾りをするエャヴプ 牛舎 ノラク け

をするエャヴプ け 活動を行 初

間近 見る牛 恐怖を感 る子 い

周り 友達 声 け よ 体験を進 る

実際 ノラックンエや掃除 えさやり

乳絞りを体験する より自然 牛 触れる

牛 世話 大変さ 牛 温 さを感

る 昼食時 牧場 絞られ

牛乳を使い バタヴ作り 挑戦し バ

タヴをドン 塗 食べる より実際 自

食生活 深く いる 感

最後 牧場 方 ら 牛 一生 い 教わり ょ

酪農体験 ょ

命 大 さを改 考える 酪農体験をし 直後 け 熱心 話を聞く

○児童の感想

ン最初 牛舎 入 時 い 気 り し 牛 えさをや らい い

食べ くれ し うれしく 何回 ケコップ えさやりをし し 牛舎 ら出る

ろ い 気 ら く り し ょ

ょ ン冷 い手 牛をさわ ら 温 く び くりし し 何度 さわ いるう 手

心 温 く り し ょ

ン広い牧草地 広 い し あん 大 富士山を見 初 す デイキンエ

中 俳句作り 挑戦し し ょ

ンマケ 針 時 手 え び くりし し 水 ら上 よう する マケ あ

れるし く あわ し い し 近く 生活指導員 先生や友達 さ を るん

よ 言 くれ し ようやく りあ マケ 味 東京 食べ より い

し す ょ

○保護者の感想

12 月 行 本校 保護者 アンォヴダ 中 プヤセカンチケェヴャ 効果 い

質問 あ 段階評定 4.44 フインダ 暼効性 保護者 ら寄せられ 回答数 52.3ェ％

児童 帰宅後 プヤセカンチケェヴャ 楽し セカンチケェヴャ 楽し

話し いる いう報告 数多くあ ょ

○総合的

学習との時間との関連

ついて

ょ ょ 学期 給食 ら見える世界 単元を学習し 食 大 さ い 学ん マケ り体

験や酪農体験 中 食べる活動を入れ 命をい く いう食育 根幹を実感

自 課題を設定し 調べ学習を進 伝え い を選び それを中心 し

発表 仕方を工夫する いう学習をし 課題追究学習 基礎を学 機会

○セカンドスクー

との関連

ついて

集団生活を行う上 全員 楽しく気持 よく過 す 大 何 を十 考え

させ 事前指導 らそ を意識させ 取り組ん ェラケを超え 班を作り 多く 友達

協力し 生活 るよう 事前 活動 取り組ん より 所属意識 高

ょ ょ 一人一人 それ れ課題を追究する課題解決学習 取り組ん セカンチケェヴャ 行う

フ゛ヴャチワヴェ等実体験を通し 課題解決学習 よい練習

○次年度

向けての反省

課題

ン武蔵野 体験 い自然を り 満喫し 充実し 集団生活を送る

一方 現在 計画 夕食 ら就寝 活動 余裕 あ り い ら 夕食以降 活動

を再考し い い ょ

ン講師 事前連絡 結果 活動内容 一部変更 生 連絡方法 し 手紙 電話 ＦＡ

プ セカンドスクー

本宿小学校

月

７日～

月

９日

泊

日

○日程表

月 日 水 月 日 木 月 ９日 金

ウ:30ょ ェ:00ょ ょ ょ ょ 11:00ょ ょ 12:00ょ 13:00ょ 14:00ょ 16:00ょ 16:20ょ 1ウ:30ょ 1ェ:00ょ 20:00ょ 21:00

学校集合

出発 五日市街道より ン練馬IC 関越自動車道 ン上 SA ダイヤ休憩 ょ 上信越自動車道 豊田飯山IC 信濃 駐車場着 開校式ょ 昼食 地域 り ウァヴェラモヴ 本部ガヴャ

プヤセカンチ 過 し方 い 夕食準備

夕食

学習 記録ょ 健康観察ン入浴 明日 準備ょ 就寝ン消灯

6:30 ウ:00

エ:00

11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 1ウ:30 1ェ:00 1エ:00 20:30 21:30

起床ン検温ン洗面 清掃ン朝食準備 朝食

沫台 学校 交流 ン交流会 学校紹 チッグピヴャ

大会 エャヴプヤェ ン稲 り体験 昼食

ょ ン脱穀体験 沫台 年生 校 干し柿作り 夕食準備 夕食

民宿 方 交流会 学習 記録ょ 健康観察ン入浴 明日 準備ょ 就寝ン消灯

6:30 ウ:00

ェ:00 エ:00 エ:15 エ:30

12:00 ょ ょ 14:00 16:00 16:30

起床ン検温ン洗面 清掃ン朝食準備 朝食

清掃ン荷物整理 閉校式 鈴荘 信濃 出発 モンガ園着

モンガ園体験 塩崎農園 昼食

モンガ園出発 豊田飯山IC ょ 上信越自動車 高坂SA ダイヤ休憩 五日市街道到着 学校解散

○プ

セカンドスクー

おける学習の概要

事前の学習内容

ン飯山市 場所ン地域 特徴ン特産物 稲作ンりん い 理解する ょ

ンプヤセカンチケェヴャ あ い 理解する ょ

ン集団行動 ャヴャや集団生活 マヂヴ い 理解する ょ

ン沫台 学校 年生 自己紹 カヴチを作り交換する ドソコン タグカメ 活用 ょ

ン交流会 向け 歌や合奏 練習 準備 ょ

ン行動班 あ くりや生活班 役割 担をする

ン一人一役 役割 担ン自 係 準備

ン干し柿作り 向け 包 使い方 皮 方 を 栄養士 先生 ら指導し らい

長野県飯山市

信濃平地区

参加人数 男子 名 女子 名 計 名

事後の学習内容

ン 泊 日 飯山 生活を振り返り 感想を作文や俳句 ょ

ン総合的 学習 時間 プヤセカンチケェヴャ し 稲 り体験や干し柿作り 活

動 様子や飯山 自然や環境 交流会 様子や民宿 生活 様子 い 年生

伝える を目的 発表し ょ

ン道徳 時間 関連させ 世話 民宿 方 感謝 気持 を伝えるビタアヤタヴを

作 ょ

ン国語 総合的 学習 時間 を関連させ 交流をし 沫台 学校 友達 自 今

様子や本宿 学校 紹 をするビタアヤタヴを作 ょ

○特色ある活動内容

＜自然体験活動＞

、

ょ

ウォーク

ー

ょ ょ 各班 信濃 地図を持 チゟッェフインダを通過し ら信濃 を散策し 信濃ょ

田んぼ 中 あ 道や 自 世話 る民宿や地域 神社 を回り 最後 現ょ

地 わ 水を飲 る いうコヴケを設定し ょ

ょ ょ 地域 方 話し け り 栗や柿 稲穂を拾 り 草花を ん りし ら 都会 違ょ

う飯山 自然を体感する 子 大ょ

変楽しく 意義 ある活動 神社 いりし り ょ

米 貯蔵施設を見 け り 自 発見 あ

ウァヴェラモヴ 前 地域 り 地域 特色ある家 くり

を学ん 歩 ら自 生活し いる地域 違

う生活 様子 目を向ける 途中 コヴケを間違

え 班 あ 自 地域 人 道を聞い り地図を見

りし ら 班 協力し 無事 ガヴャする ょ

信濃 あ 道を

ょ

＜学習体験活動＞

、地域め

ょ ょ 飯山市信濃 民宿周辺を自 課題を持 歩 ら 校長先生 ら地域 特色ょ

ある生活 様子 い 説明し い い 雪 多い地域 ある るアンテヂや屋ょ

根 くり 雪 集 雪を捨 る場所 を発見する 飯山 地域 特徴や自 ょ

住 地域 違い 目を向け そ 後 ウァヴェラモヴ 発見 られ ょ

、

ょ

泉台小学校との交流会

ょ ょ 毎年セカンチケェヴャ 交流し いる沫台 学校 年生 交流会を行 歌や合奏をょ

交え 学校紹 をし 後 子 一番楽し し い チ

ッグピヴャ 交流戦を行 ょ

子 チッグピヴャを 楽し し り 盛り

上 試合 残念 ら負け し 来年 そ

勝 い いう思い 次年度 交流 意欲 い

るよう ある そ 後 各班 れ エャヴプ ヤェ

ヤヴクョン行 い しょ 遊び 活動する 打 解けょ

交流会

る 交流会 中 暼意義 時間 考えられる ょ

ょ

、稲刈

体験、脱穀体験

ょ ょ 年生 セカンチケェヴャ 月 田植えをし 稲を り取る作業を 沫台 年生 いょ

しょ 行 民宿 方 説明を熱心 聞 初 使う鎌 使い方 気を け 稲ょ

を束 る 苦労し ら 稲を り進 束 し い 稲 り 難しさや大変さ いょ

しょ 活動する 楽しさ を体験し 子 心 残る活動 昼ょ

食 稲 りをし 田んぼ あ 道 沫台 子 ょ

い しょ 食べ そ 後 千歯 や足踏 脱穀機ょ

昔 農作業 使われ 道具を使わせ らい らょ

脱穀体験を行 コンバイン 稲を り取る様子 見せょ

い 米を作る 大変さや作 いる人 ょ

工夫や努力 を学 米を大 食べょ

稲を結 難しい

よう いう思いを感想 綴 子 い ょ

ょ

、

ンゴ園体験

ょ ょ モンガ園 玉回しや葉摘 作業を行 り 作業 使われ いるダラェタヴ を見せょ

ら モンガ作り 工夫や大変さを知る いろいろ 種類 モンガょ

を味見させ らい 種類や味 違い 気 家 戻 ら 興味を持 買い物をし ょ

子 い ょ

ょ

＜生活体験活動＞

、干し柿作

ょ ょ 甘柿を民宿 方 い しょ り 行 食べ そ 後 民宿 母さん 教え らいょ

ら 渋柿 干し柿作りを行 事前 学校や家庭 果物 皮 練習をし ょ

子 注意深く包 を扱い 寧 皮を向い 紐 結び干す ょ

ょ

○

ょ

児童の感想

キし し 鎌 る 結構簡単 す ほう 結 手先を使う 目 疲

れ し い し 楽しい思い出 思い す ょ

ン 米 大変 努力をし い 僕 食べられ い 言う り し や り

民宿 帰 米を食べ ら いし す ぼく 米を残さ 食べるよう

し い す ょ

ン沫台 人 や りチッグピヴャ 強 す 投 る 強いん く 取

る 上手い ら強いん 思い し ん ん 取る 上手い ふし す ょ

○保護者の感想

ょ ン民宿 生活 普段親 し し う を自 やら けれ ら い経験 本人 ょ

苦痛 く 少し成長し 気 させ くれる 思い し ょ

ょ ン子 普段味わえ い大自然 中 様々 体験 一生 宝物 よう す ょ

貴 泊 日 し ょ

ょ ン果物 皮 そろそろ始 させ けれ 思 い よい け り し ょ

ょ

○総合的

学習の時間との関連

ついて

ょ ょ 事前 学習 飯山 いう場所 期待を持 せる 行動班や生活班を決 り 一ょ

人一役 役割を 担する 自 役割 責任を持 行動 るよう意欲を持 せ ょ

交流会を持 沫台 年生 事前 自己紹 カヴチを送る 次年度 続く交ょ

流 意欲を高 る ょ

ょ ょ 事後 学習 年生プヤセカンチケェヴャ い 伝える を目的 体験し ょ

を りやすく 発表する活動を行 沫台 学校 礼 ビタアヤタヴょ

を送り 次年度 りを意識させ ょ

ょ

○

ょ

セカンドスクー

との関連

ついて

ょ ょ 年生 セカンチケェヴャ 向け 準備 し 飯山 いう地域 慣れる や集団 ょ

生活 仕方を学 年生 時 同 場所 季節 違いを感 ょ

る る 飯山 自然 豊 さを体感し 民宿 方や沫台 学校 交流を通しょ

飯山 りを感 られ 意欲を持 せる ょ

ょ

○次年度

向けての反省

課題

ょ ょ 沫台 学校 交流会 チッグピヴャやエャヴプヤェモ゠ヴクョン 子 同士 関ょ

わりあえる時間を十 取り い 学校紹 交流 いい 子 直接関わょ

りあえる時間を大 し い 日目 プュエラム 盛り くさん 子 ょ

体力面を考え う少しゆ くり 飯山 自然 中 子 過 せる予定を工夫ょ