府中市
次世代育成支援
関
市民意向調査
親世帯
Ｆ あ 性別 次 う 当 項目 番号 ○ い
男性 女性
Ｆ あ 齢 い 数字 入 い
歳
Ｆ あ 居 い 家族
当 項目 番号 ○ い
あ 子 あ 祖母
あ 父 あ 弟姉妹
あ 母 ㆂ 具体的
あ 祖父
Ｆ あ 居 い 家族 当 項目 番号 ○
い
あ 子 あ 弟姉妹
あ 父母 ㆂ 具体的
あ 祖父母
Ｆ 子 何人
当 項目 選 番号 ○ い
人 人 人 人 拠 人以ㄥ
Ｆ 子 成長段階 次 う 子 い 答え い
当 項目 番号 ○ い
未就学児 中学生
小学校 ～ 生 高校生
Ｆ 親 理由 答え い
当 項目 選 番号 ○ い
死別 長期別居
婚 ㆂ 具体的
未婚
Ｆ 親 数 答え い
当 項目 選 番号 ○ い
未満 ～10 未満
～ 未満 10 以ㄥ
～ 未満
Ｆ 現 ㆰ い 次 う
当 項目 選 番号 ○ い
持 家 ㄟ戸建 公的賃貸ㆰ宅
持 家 合ㆰ宅 母子生活支援施設 母子寮
民間賃貸 ㄟ戸建 ㆂ 具体的
民間賃貸 合ㆰ宅
Ｆ ㆰ い 入 い
町 ㄠ目
問1 現 働い い 当 項目 選 番号 ○ い
働い い ⇒問 ハ
働い い い ⇒問1ハ
問 ハ 問 働い い 答え 方 う い 就業形態 い
答え い 複数 ㆁㅙ 持 場合 主 ㆁㅙ い 答え
い
当 項目 選 番号 ○ い
社員ヷ 規職員 自営業種
パヸトヷ ルバ ト 自営業 手伝い
嘱 ヷ準社員ヷ臨時社員 職
派遣社員 ㆂ 具体的
問 ハ 問 働い い 答え 方 う い 職種 い 答え
い 複数 ㆁㅙ 持 場合 主 ㆁㅙ い 答え
い
当 項目 選 番号 ○ い
門知識ヷ技術 生 ㆁㅙ ヸビ ㆁㅙ
管理的 ㆁㅙ 製造ヷ技能ヷ労務 ㆁㅙ
ㅙ務的 ㆁㅙ 輸ヷ通信 ㆁㅙ
営業ヷ販売 ㆁㅙ ㆂ 具体的
⇒問
問 ハ 問 働い い い 答え 方 う い
働い い い理由 い 答え い
当 項目 番号 ○ い
子 保育 手立 い
曜日 時間 い 条件 あうㆁㅙ い
ㆁㅙ 必要 門知識 い
自分 働 健康状態 い
子 病気 世 い
ㆂ 家族 世 い
通学中 あ
働 必要 い
ㆁㅙ 気持 い
10 ㆂ 具体的
問2 親 前 ㆁㅙㄥ う 変化 あ
当 項目 選 番号 ○ い
新 ㆁㅙ い
⇒
問転職
⇒
問い ㆁㅙ ほ 新 ㆁㅙ 追加
前 ㆁㅙ 続 い
無職 あ
ㆁㅙ
ㆂ 具体的
問 ハ 問 新 ㆁㅙ い 転職 答え 方 う い
ㆁㅙ う
当 項目 選 番号 ○ い
新聞ヷチラ
求人情報
公共職業 定所 紹ㅼ
友人ヷ知人 紹ㅼ
親 弟 親戚 紹ㅼ
ㆂ 具体的
問 ハ 問 新 ㆁㅙ い 転職 答え 方 う い
ㆁㅙ 探 い う 問題 あ
当 項目 番号 ○ い
齢制限 あ
求人 少
自分 向い い ㆁㅙ わ
職業経験 少
相談先 情報入手先 わ
子 小 い 問題
親家庭 あ 問題
求職中 子 あ 先
ㆂ 具体的
問フ あ ㅻ う 資格 免許 い
当 資格 ○ い
中 現 ㆁㅙ 役 い あ
当 資格 ○ い
ㅻ 新 得 い資格 免許 あ
当 資格 ○ い
現
得
い
役
っ
い
得
い
パソコンヷワヸプロ 1 2 フ
簿 1 2 フ
ヘルパヸヷㅼ護 資格 1 2 フ
転免許 1 2 フ
護師 1 2 フ
保健師 1 2 フ
保育士 1 2 フ
幼稚園教諭 1 2 フ
栄養士 1 2 フ
調理師 1 2 フ
教員免許 1 2 フ
医療ㅙ務 1 2 フ
理容師ヷ美容師 1 2 フ
語学 1 2 フ
茶 ヷ華 ヷ書 1 2 フ
ㆂ 具体的 1 2 フ
問ブ 資格 免許 得 う 場合 う 気
当 項目 番号 ○ い
資格 免許 得 費用
資格 免許 得中 収入 減
資格 免許 得 講習会 行 時間 い
家ㅙ 子 時間 少
資格 免許 得中 子 あ 先 い
資格 免許 得 あ 情報 入手 い わ い
問拠 新 ㆁㅙ 始 う あ い 思う 何
当 項目 選 番号 ○ い
条件 合うㆁㅙ あ
職業ヷ技能講習会 経済的支援
費用負担 少 い職業ヷ技能講習会 紹ㅼ
講 い職業ヷ技能講習会 開催 講日 時間帯 講場所
資格 免許 い 相談 情報提供
就職活動 職業訓練中 子 保育
ㆂ 具体的
特 必要 支援 い
問拡 現 あ 世帯全体 収入 含 い 何
当 項目 番号 ○ い
自分 就労収入 遺族 金ヷ厚生 金
養育費 生命保険金
親ヷ親族 援助 生活保護費
子 就労収入 子 対 奨学金
児童扶養手当 公的手当 10 ㆂ 具体的
問ベ 間 世帯全体 収入 総収入 い
当 項目 選 番号 ○ い
0～拠0万 未満 2拠0～フ00 万
拠0～100 万 未満 フ00～フ拠0 万 未満
100～1拠0 万 未満 フ拠0～ブ00 万 未満
1拠0～200 万 未満 ブ拠0～拠00 万 未満
200～2拠0 万 未満 10 拠00 万 以ㄥ
問ペ 間 総収入 う あ ㆁㅙ 得 収入 い
当 項目 選 番号 ○ い
0～拠0万 未満 2拠0～フ00 万
拠0～100 万 未満 フ00～フ拠0 万 未満
100～1拠0 万 未満 フ拠0～ブ00 万 未満
1拠0～200 万 未満 ブ拠0～拠00 万 未満
200～2拠0 万 未満 10 拠00 万 以ㄥ
問ホ 育児費ヷ教育費 家計 迫 い
当 項目 選 番号 ○ い
迫 い
いう 迫 い
いう 迫 い い
ほ 迫 い い
問 ハ1 問 迫 い いう 迫 い 答え
方 う い
育児費ヷ教育費 う 最 負担 大 い
当 項目 選 番号 ○ い
学費 幼稚園ヷ学校 稽
保育ヷ 児費 保育園 学資保険 積立
塾 ㆂ 具体的
問 ハ1 問 迫 い いう 迫 い 答え
方 う い
育児費ヷ教育費 う 最 負担 大 い 当 項目
選 番号 ○ い
学費 幼稚園ヷ学校等 学資保険 積立等
保育ヷ 児費 保育園等 ㆂ 具体的
塾ヷ 稽 等
問10 日 子 あ え 人 い
当 項目 番号 ○ い
日常的 祖父母 親族 あ え
緊急時 用ㅙ 祖父母 親族 あ え
日常的 子 あ 友人ヷ知人 い
緊急時 用ㅙ 子 あ 友人ヷ知人 い
い い
問10ハ 問10 答え 方 う い
祖父母 あ い 状況 い あ
当 項目 番号 ○ い
祖父母 孫 あ い 特 問題 い
祖父母 身体的負担 大 心配 あ
祖父母 時間的制約 精神的 負担 大 心配 あ
親 立場 負担 い 心苦 い
ㆂ 具体的
問10ハ 問10 答え 方 う い
友人 知人 あ い 状況 い あ
当 項目 番号 ○ い
友人ヷ知人 あ う い 特 問題 い
友人ヷ知人 身体的負担 大 心配 あ
友人ヷ知人 時間的制約 精神的 負担 大 心配 あ
親 立場 負担 い 心苦 い
ㆂ 具体的
問11 子育 楽 い 感
当 項目 選 番号 ○ い
楽 い 感 方 多い ⇒問11
楽 い 感 辛い 感 い ⇒問11
辛い 感 方 多い ⇒問11
わ い
ㆂ 具体的
問11ハ 問11 答え 方 う い
子育 中 う 支援ヷ対策 有効 思い
当 項目 選 番号 ○ い
地域 子育 支援 実 子 教育環境
保育 ヸビ 実 子育 いㆰ居ヷ 環境面 実
子育 支援 ネットワヸ ㆁㅙ 家庭生活 両立
地域 子 活動 点 実 10 子 対象 犯罪ヷㅙ故 軽減
妊娠ヷ出産 対 支援 11 要保護児童 対 支援
母親ヷ乳児 健康 対 心 12 ㆂ 具体的
問11ハ 問11 答え 方 う い
自分 子育 辛 解消 必要 何
当 項目 選 番号 ○ い
地域 子育 支援 実 子 教育環境
保育 ヸビ 実 子育 いㆰ居ヷ 環境面 実
子育 支援 ネットワヸ ㆁㅙ 家庭生活 両立
地域 子 活動 点 実 10 子 対象 犯罪ヷㅙ故 軽減
妊娠ヷ出産 対 支援 11 要保護児童 対 支援
母親ヷ乳児 健康 対 心 12 ㆂ 具体的
問12 日 子育 い う 感 い い
～ 問 い 当 項目 番号 ○ い
子 成長 楽
楽 楽 い
いえ 楽 特 気 い い
子育 自信 あ
い あ 特 気 い い
ほ い あ
子育 嫌 あ
い あ 特 気 い い
ほ い あ
気分 子 い
い い い
い 特 気 い い
ほ い
ラ ラ 子 い う あ
い あ 特 気 い い
ほ い あ
子 厳 あ
い あ 特 気 い い
ほ い あ
子 食ㅙ ㄨえ い 風呂 入 い 子 面倒 い あ
い あ 特 気 い い
ほ い あ
子育 楽 い
楽 い い
いえ 楽 い 方 多い 特 気 い い
問1フ 就学前 子 い 方 う い
日 子 世 う い
当 当 項目 番号 ○ い
可保育所 国 定 最ㆯ基準 適合 施設 都 府 可
利用 い
家庭的 保育 保育ママ 保育者 家庭 子 あ ヸビ 利用
い
ㅙ業所 保育施設 企業 従業員用 営 施設 利用 い
自治体 証ヷ 定保育施設 可保育所 い 自治体 証ヷ 定 施設
利用 い
定 園 共通利用時間 保育 利用 保育施設 幼稚園 ㄟ体化 施設
利用 い
定 園 利用 い
共通利用時間 時間程 以ㄥ 保育 利用 保育施設 幼稚園 ㄟ体化 施設
保育所 ㆂ 方法 具体的 ㅚ重保育
い
幼稚園 通常 就園時間 利用 い
幼稚園 あ 保育 通常 就園時間 延長 あ ヸビ 利用
い
10 幼稚園 ㆂ 方法 具体的 ㅚ重保育 い
11 フ ミリヸ ポヸト ンタヸ 利用 い
12 非営利組織 子育 支援 ヸビ 利用 い
1フ ベビヸ ッタヸ等 利用 い
1ブ 親ヷ祖父母等 親族 世 い
1拠 知人ヷ友人 あ い
1拡 職場 連 行
1ベ ㆂ 具体的
問1ブ 方
間 子 病気 通常 保育 ヸビ 利用 学校
休 あ
当 項目 選 番号 ○ い
あ
⇒
問1ブハ1⇒
問1拠問1ブハ1 問1ブ あ 答え 方 う い
間 対処方法 日数 概 何日 半日程 い 日
ウント い あ 答え 番号 ○
日数 入 い
ㆁㅙ 休 自分 世 答え 方 う い
ㆁㅙ 休 困
当 項目 選 番号 ○ い
非常 困
いえ い
困
以外 答え 方 う い
施設 あ い 思わ 日数 いあ
日数 入 い
日
ㆁㅙ 休 自分 世 日
親族ヷ知人 居者 含 あ 日
可保育所 病 児保育 利用 日
子 家庭支援 ンタヸ 病 児保
育 利用
日
病院 診療所 病児ヷ病 児保育 利用 日
非営利組織 年⑦⑥ 子育 支援 ヸ
ビ 利用
日
ベビヸ ッタヸ 利用 日
フ ミリヸ ポヸト ンタヸ 利用 日
子連 ㆁㅙ 出勤ヷ 宅 日
10 子 留 番 日
問11 就学前 子 い 方 う い
子 世 う い 当 項目 番号 ○
い
幼稚園 通園 い
幼稚園 ㆂ 方法 預 保育 祖父母等 預 含 ㅚ重保育 い
可保育所 証保育施設 保育室 ㆂ 可外保育施設 通園 い
保育所等 ㆂ 方法 具体的 ㅚ重保育 い
非営利組織 子育 支援 ヸビ 利用 い
ベビヸ ッタヸ等 利用 い
親ヷ祖父母等 親族 世 い
知人ヷ友人 あ い
職場 連 行
10 ㆂ 具体的
問12 就学前 子 小学校 ～ 生 子 い 方
子 病気 子 世 う い
当 項目 番号 ○ い
自分 ㆁㅙ 休
親ヷ祖父母等親族 頼
友人ヷ知人 頼
保育園 病 児保育 利用
子 家庭支援 ンタヸ 病 児保育 利用
病院ヷ診療所 病児ヷ病 児保育 利用
フ ミリヸ ポヸト ンタヸㅙ業 利用
非営利組織 子育 支援 ヸビ 利用
ベビヸ ッタヸ等 利用
10 親ホヸムヘルプ ヸビ 等 公的 ヸビ 利用
11 職場 連 行
12 子 留 番
問1拠 就学前 子 小学校 ～ 生 子 い 方 う い 自
分 病気 子 世 う い
当 項目 番号 ○ い
自分 面倒
親ヷ祖父母 親族 頼
友人ヷ知人 頼
保育所 幼稚園 小学校 通常 方
ㆂ 可外保育施設 利用
幼稚園 あ 保育 利用
フ ミリヸ ポヸト ンタヸ 利用
非営利組織 子育 支援 ヸビ 利用
ベビヸ ッタヸ 利用
10 ョヸト テ 利用
11 親ホヸムヘルプ ヸビ 公的 ヸビ 利用
12 ㆂ 具体的
問1拡 小学生 子 い 方 う い
課 子 い
当 項目 選 番号 ○ い
自宅 親ヷ祖父母 親族
友 弟姉妹 家 中
自宅
友人 弟姉妹 公園 外
小学校
学童 ラブ 課 子 教室
トワ ラ ト テ 午 時以降
フ ミリヸ ポヸト ンタヸ 利用 い
居 い い親族 知人宅
10 学習塾 習いㅙ 行
11 ポヸツ ラブ 参加
12 図書館 文化 ンタヸ 公共施設 行
1フ 学校 部活動 参加
問1ベ 小学生 子 い 方 う い
夏休 長期休校中 子 い
当 項目 選 番号 ○ い
自宅 親ヷ祖父母 親族
居 い い親族 知人宅
自宅 子
学童 ラブ 課 子 教室
図書館 文化 ンタヸ 公共施設 行
職場 連 行
ㆂ 具体的
問1ペ 方 う い
間 保護者 ㆁㅙ 用ㅙ 泊 外出 子 連 行
困 あ
当 項目 選 番号 ○ い
あ ⇒問1ペハ ⇒問1ホ
問1ペハ1 問1ペ あ 答え 方 う い
間 何日 いあ 対処法別 日数 入 い
あ ○ 日数 入
※保育 ヸビ ョヸト テ 実施 い 施設 可外保育施設 ベビヸ ッタヸ
問1ペハ2 問 1ペハ 親族ヷ知人 居者 含 あ 答え 方
う い
親族ヷ知人 居者 含 子 あ 困
当 項目 選 番号 ○ い
非常 困
いえ い
親族ヷ知人 居者 含 あ
泊
保育 ヸビ ※ 利用 泊
子 連 行 泊
子 留 番 泊
ㆂ 具体的 泊
問1ホ 泊 出 子 あ ョヸト テ ※ いう ヸビ あ
利用 い 思い
当 項目 選 番号 ○ い
※ ョヸト テ 病気ヷ出張ヷ出産ヷ冠婚葬祭 理由 保護者 ㄟ時的 家庭 子
い 子 短期間 あ 食ㅙヷ通園通学 援助
い 利用 い あ 利用 い 思わ い
利用 い 利用 い
問20 方 う い
子育 関 う あ い 思い
当 項目 選 番号 ○ い
可保育所 待機 う数 増
求職中 保育所 入 う
延長保育ヷ休日保育 実
病 児保育 実
あ 時間 延長
対象 齢 大 歳
夏休 長期休業期間 保育 実施
定員 入可能数 大
求職中 ㄟ時保育 実
11 害児 入体制 実
12 保育料ヷ授業料 値ㄦ
1フ 可外保育 利用 保育料 援助
1ブ 通園バ 送迎 実施
1拠 全対策 衛生対策 実
1拡 保護者 十分 情報伝 ヷ意見要望 対応
1ベ ㆂ 具体的
問21 あ 生活 い あ 心配 何
当 項目 番号 ○ い
生活費 家ㅙ
ㆁㅙ 結婚
ㆰ居 夫 妻
自分 健康 10 借金 返済
子育 11 ㆂ 具体的
子 健康 12 特 い
問22 あ 子 心配 何
当 項目 番号 ○ い
病気 関
発育ヷ発 関
食ㅙ 栄養 関
子育 方法 わ い
子 接 方 自信 持 い
子 時間 十分 い
子 ほ 方 方 わ い
い 関
友 あい 対人関 関
10 子 教育ヷ塾 進路 関
11 子 落 着 い
12 ㆁㅙ 自分 い 十分 い
1フ 子 関 相手 相談相手 い い
1ブヷ学費 子 金
1拠 ㆂ 具体的
1拡 特 い
問2フ あ 子育 い 気軽 相談 人 い
当 項目 選 番号 ○ い
い ⇒問2フ
い い ⇒問2ブ
問2フハ 問 2フ い 答え 方 う い 気軽 相談 人
当 項目 番号 ○ い
親 弟 10 保健師
友人ヷ知人 11 病院ヷ医師
職場 人 12 民生委員児童委員
保育所 1フ 児童相談所
児童館 1ブ ハロヸワヸ
学童 ラブ 1拠 民間 相談機関 具体的
学校ヷ教育相談 1拡 ㆂ 具体的
子 家庭支援 ンタヸ
市 機関 具体的
問2ブ 都 市 子育 生活 就労 い 以ㄦ う 相談 施設 あ
利用 あ ㅻ 利用 い 思い
ヸビ ～ い い いいえ ○
い
知 い
利用 あ
ㅻ 利用 い
児 童 相 談 所 い いいえ い いいえ い いいえ
育児相談 保育所ヷ保育園 い いいえ い いいえ い いいえ
子 家庭支 援 ンタヸ い いいえ い いいえ い いいえ
子 家庭支援 ンタヸ い いいえ い いいえ い いいえ
女 性 ン タ ヸ い いいえ い いいえ い いいえ
子 育 相 談 室 保 健 ン タ ヸ い いいえ い いいえ い いいえ
教 育 ヷ 就 学 相 談 教 育 ン タ ヸ い いいえ い いいえ い いいえ
東京都教育相談 ンタヸ い いいえ い いいえ い いいえ
民生委員児童委員 い いいえ い いいえ い いいえ
母親学級 両親学級 育児学級 い いいえ い いいえ い いいえ
保健 ンタヸ 情報ヷ相談 ヸビ い いいえ い いいえ い いいえ
家庭教育 関 学級ヷ講 い いいえ い いいえ い いいえ
児童館 い いいえ い いいえ い いいえ
子育 支援情報
子育 箱
い いいえ い いいえ い いいえ
母子ヷ女性相談
母子自立支援員ヷ婦人相談員
い いいえ い いいえ い いいえ
東京ウ メン プラ い いいえ い いいえ い いいえ
東京都母子家庭等就業自立支援 ンタヸ
い いいえ い いいえ い いいえ
親家庭電 相談 い いいえ い いいえ い いいえ
問2拠 子育 関 情報 入手 ンタヸネット 利用 い
当 項目 選 番号 ○ い
利用 い ほ 利用 い い
利用 い 利用 い
問2拡 子育 支援 ヸビ 関 情報 入手 い 思い
当 項目 番号 ○ い
市 ホヸムペヸ 可保育所ヷ幼稚園
市役所 文化 ンタヸ 窓 子 家庭支援 ンタヸ
広報 う テレビヷラ
健診 配 パンフレット ㆂ 具体的
自治会 回覧板
問2ベ 児童虐待 い 次 ～ウ 知 い
当 項目 選 番号 ○ い
い いいえ
児童虐待 防 関 法 児童虐待防 法 あ 知
い
近所 児童虐待 思わ 見 聞い あ
ウ 児童虐待 思わ 場合 相談 通報 施設 知
児童虐待
い
う
い
問2ペ 児童虐待 見聞 場合 通報 う 思い
当 項目 選 番号 ○ い
児童相談所 府中市保健 ンタヸ
子 家庭支援 ンタヸ 警察署
市役所 ㆂ 具体的
保健所
問2ホ あ 隣近所 人 程 あい い
当 項目 選 番号 ○ い
個人的 相談 合え 人 い
わ い 相手 い
会え あい 程 人 い
ほ 近所 あい い
問2ホハ 問2ホ 個人的 相談 合え 人 い わ い
相手 い 答え 方 う い う 方
近所 あい い 当 項目 番号 ○
い
地域 自治会 人
子 学校 幼稚園 人
自分 習いㅙ 人
ㆂ 具体的
問2ホハ 問2ホ 会え あい 程 人 い ほ
近所 あい い 答え 方 う い 主 理由 答
え い 当 項目 選 番号 ○ い
ㆁㅙ 家ㅙヷ育児 忙 時間 い
引 越 間 い
普段 あう機会 い
世代 人 近 い い
気 合う人ヷ 合う人 近 い い
あ わ い
ㆂ 具体的
地域
関わ
い
問2ホハ1
問
20
あ
地域活動
ボランテ
活動
ㆰ
い
地域
行ㅙ
程
参加
い
当
項目
選
番号
○
い
参加 い
参加 い
ほ 参加 い い
参加 い い
問
20ハ1
問
20
参加
い
参加
い
答え
方
う
い
う
活動
行ㅙ
参加
い
当
項目
番号
○
い
町 会ヷ自治会 活動
子 会 Ｔ 活動
老人 ラブ 活動
婦人会 活動
地域 ボランテ 活動
防災訓練 交通 全 動
祭 動会 レ リエヸ ョン活動
ㆂ 具体的
問
21
あ
ㅻ
ㆰ
い
地域
活動
場合
う
活動
参加
い
思い
当
項目
番号
○
い
自分 楽 得 活動 隣近所 人 協力 あえ 活動
興味あ 知識 教養 得 活動 家庭生活 豊 家族 活動
自分 知識 経験 い 活動 地域 社会 役立 活動
生 い 健康 活動 10 行 協力 地域自治 関わ 活動
余暇時間 実 活動 11 ㆂ 具体的
仲間 親 い友人 活動 12 特 い
問20ハ1
問
22
あ
ㆰ
い
地域
活動
場合
う
環境
条件
必要
思
い
当
項目
選
番号
○
い
身近 便利 活動 場 あ
夜間 休日 日昼間 自分 あ 時間帯 参加
子 世 ㅼ護ヷㅼ助 代わ え
友人 家族 ㄟ緒 参加
家族 職場 理解ヷ協力 得
自分 所属 学校 職場 活動 行わ い
身近 団体 活動 容 関 情報 手 入
活動資金 補助ヷ援助 あ
活動 参加 メリット 得 報酬
10 ㆂ 具体的
11 条件 参加 い
問フ0 男女 子育 ㆁㅙ 両立 図 企業 職場 う
い 思い
当 項目 選 番号 ○ い
妊娠中 通勤ヷ就労 配慮 各種制 時差出勤制
産前産 休暇 十分 制
子 満 歳 育児休業期間 あ 程 給料保 制
育児休業期間 超え 制
出産ヷ育児 会社 辞 女性 再 用 制 再 用制
育児 必要 場合 就業時間 縮 制 短時間勤務制
就業時間 あ 程 自由 融通 制 フレッ タ ム制
自宅 ㆁㅙ 制 宅勤務制
子 病気 休暇 制
10 子 行ㅙ 動会 戯会 参加 休暇制
11 企業 職場 児所 設
12 男女 子育 ㆁㅙ 両立 い う 企業 職場 子育 理解 広 い
1フ 保育料 対 企業 職場 助成
1ブ 特 希望 い
1拠 ㆂ 具体的
問フ1 市 親 方 次 う 支援制 あ 利用状況 利用意向 い う
い 利用状況 利用意向 い ○ い
制
利用状況 利用意向
利
用
い
利
用
あ
知
っ
い
利
用
い
い
知
い
利
用
い
利
用
い
わ
い
母子自立支援 相談
親ホヸムヘルプ ヸビ
母子家庭自立支援教育訓練給付金
母子家庭高等技能訓練 進費支給
市営ㆰ宅優遇入居
児童扶養手当
児童育成手当
親医療費助成
健康診査費助成
休養ホヸム利用交通費助成
福祉資金 母子ヷ女性 貸付
母子自立支援プロ ラム策定
問フ2 悩 ㄧ 必要 感 支援 あ 自由 書 い
