1 10
1 1
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容 効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 益者 担 い
成「】 」 羽曳 幼 中一貫教育 あ 方 公立幼稚園教育 あ 方 い
教育改革審議会 答申 得 答申 尊 教育行 運営 行 い 必要 応 指 言
い
妥当性
妥当 あ
B
概 妥当 あ 見直 余地 あ 影響 大 い
有効性
一定 成果 い 向 余地 あ
B
統廃合 い /類似事業 い 献 い
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
0 0
参考数値
0 0
指標名 教育改革審議会開催回数 回
指標 説明 教育改革審議会開催回数
教育改革審議会開催回数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 121 1,145
指標名 教育改革審議会開催回数医回
事業費 20 1,044 事業費
講師謝礼 「0千
目的 うしたい 子育 及 教育行 新 課 等 要事項 い 調査審議
手段 事業 容 専門的見地 立 審議会委員 協議 うえ 審議会答申 作成 教育施
策 映
人件費 101 101
総事業費 121 1,145
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明
対象 誰を 何を 教育改革審議会委員
教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳 担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 教育委員会費
事務事業名
教育改革審議会運営事
事業
事務 種類 自治事 任意1 10
1 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容 事務事業名
教科書採択関連事
事業
連絡先 線41【0
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 事 費
対象 誰を 何を 教育委員 立 中学校所属教職員
教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳
事業費 0 41 「8 度 事業 採択替え
目的 うしたい 公 手 羽曳 子 最 適 教科書 採択 学習基
盤 整え
手段 事業 容 専門的見地 立 十 調査 研究 調査員 行い そ 踏 え 民 意
見 映 うえ 選定委員会 答申 作成
人件費 407 759
総事業費 407 800
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 調査員 検定済 調査 研究 教科書会社数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 407 800
指標名 教科書調査 研究報告社数 社
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
0 1
参考数値
0 8 採択 調査 研究社数
H「】 中 全教科 【【 H「8 採択替え無 0 H「重 道徳 8 H」0 中 道徳 H」1 全教科 H」「 中 全教科 H」」-」4 採択替え無
指標名 教科書選定委員会答申数 教科数
指標 説明 調査員調査育委員会議 研究報告書答申 あ 踏 え 選定委員会 教
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 益者 担 い
専門的 調査 研究 土 選定委員会答申 基 教科書採択 そ 公 透明 手 社会 求
い そ 教科数 教科書会社数 応 行 い 成 度 連 教科書採択
予定 い 事業規模 現状維持 妥当 あ
妥当性
実施 義 的事業 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
1 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
教育振興基金管理運用事
事業
事務 種類 自治事 任意連絡先 線4「【0
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 事 費
対象 誰を 何を 教育振興基金
教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳
事業費 354 70 事業費 ＜基金充当 ＞
ＡＬＴ 活用 外国語教育推 事業 1】】千
教育指 専門員事業 85千 校児童生徒適応指 事業 重「千
目的 うしたい 教育 振興 図
手段 事業 容 寄附金及 利子 入 基金 積 立 教育 振興 関 事業 運用
人件費 74 75
総事業費 428 145
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 基金運用 行 事業件数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 74 75
指標名 基金運用件数 件
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
44,521 49,651
参考数値
3 4 成「8 度教育振興基金積立
1,0【「千 一般寄附 納税
ア 利子 入等
指標名 基金残高 千
指標 説明 度 基金残
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
事業 着手 備え基金 崩 想定 状況や事業 捗 案 基金 造成 計画的 行わ
い
妥当性
実施 義 的事業 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
1 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
中学校保健衛生等事
事業
連絡先 線4「81
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 事 費
対象 誰を 何を 羽曳 設置 中学校 在学 児童 生徒 教職員
教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳
事業費 54,259 61,506 事業費 千
検診等委託料 「」,58【 学校 等出 費 1【,8「5 学校環境検査委託料 1,5「】 各種保険料 10,0】8
消耗品費等 「,「」8
特定 源
保護者 担 」,」55
目的 うしたい 児童 生徒 教職員 健康保持 増
学校教育 滑 実施 保護者 療費 担軽減
手段 事業 容 健康診断 各種検診 学校環境検査 災害共済給付
人件費 11,444 11,293
総事業費 65,703 72,799
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 中学校 在学 児童 生徒 検者数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 62,348 68,705
指標名 春期 検査 検者数 人
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
99 100
参考数値 8,853 8,629 立 中学校在籍総数
「8 度 8重【5 「重 度 8【「重
5/1時点
指標名 春期 検査 検者割合 ％
指標 説明 中学校 在学 児童 生徒 検者 割合
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
児童 生徒 教職員 健康保持 増 学校教育 滑 実施 い 欠 い事業 あ
実施
妥当性
実施 義 的事業 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
1 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容 効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 益者 担 い
図書館教育 蔵書数 増加 成 立 図書館シ 整備等 子 滑 ゆ
わ 書活動 充実 事業 求 い 成「重 度 保 サポ
シ 入 替え 必要 あ 事業全体 活性化 見 書籍配送業 活用 中
学校 対外 計校数 指標 事業 い い
妥当性
実施 義 的事業 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
統廃合 い /類似事業 い 献 い
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
64 65
参考数値 374,937 362,500 児童数 5 1日現在
成「8 度 学校 5,8」「人
成「重 度 学校 5,5】】人
指標名 学生 人あ 貸出数 冊
指標 説明 学生 間 人あ 書籍 何冊借 い
学校 書籍 貸出 行
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 45,759 54,570
指標名 学校 間書籍貸出数 冊
事業費 2,666 11,325 事業費
書籍配送 1,0」】千 ﾃﾑ保 】】重千 支援業 5】5千 成金 「00千 費用弁償 】5千 ※「重 度 学校図書館シ
入 替え あ 新規
8,158千 予算 立 い
目的 うしたい 知性 人間性 広 欠 図書館教育 充実
手段 事業 容 図書館シ 保 や運営支援 書籍配送事業 子 書活
動 環境 整え
人件費 43,093 43,245
総事業費 45,759 54,570
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明
対象 誰を 何を 中学校図書館シ 立 中学校在籍 児童 生徒
教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳 担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 事 費
事務事業名
中学校図書館支援事業
事務 種類 自治事 義 的1 10
3 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
ＡＬＴ
活用
外国語教育推
事業
連絡先 線4「】「
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 教育振興費
対象 誰を 何を 羽曳 立 中学校 児童 生徒 教職員
教育費
施策 2 学校教育 項 中学校費
28年度決算主 訳
事業費 0 0 人件費
A１９ 4
特定 源
教育振興基金繰入金 1】】千
目的 うしたい 児童 生徒 言語や 音 向 や 英語 コ ュニ ション能力 育成 図
国 理解 深
手段 事業 容
英語 慣 親 場面 活用 英語 音声指 や英語表現 活用指
外国 文化や行事 生活習慣 歴史等 関 活動
人件費 11,147 11,587
総事業費 11,147 11,587
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 間 ＡＬＴ 学校派遣人数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 10,970 11,587
指標名 A１９ 派遣人数 人
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
691 800
参考数値
4 4 H28
中学校全学 8【 生徒数 」1」」人
H29
中学校全学 85 生徒数 」05「人 学校訪問予定1「0時間
学校 「重 度
指標名 A１９ 活動日数 日
指標 説明 間 学校 訪問日数
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
学校 指 日数 増や 児童 生徒 国 性 育 語学 興味 大 成果 得 献度 高い
学校 英語 教科化 児童 生徒 教員 資質向 必要 欠 事業 あ
妥当性
妥当 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
2 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
人
教育推
事業
事務 種類 自治事 義 的連絡先 線41【0
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 教育振興費
対象 誰を 何を 立 中学校教職員 人 教育研究会
教育費
施策 2 学校教育 項 学校費
28年度決算主 訳
事業費 613 608 事業費
１I（ 利用料 1」「千 講師謝礼 「81千
目的 うしたい
各 中学校 人 関 校 研修 充実 幼稚園 中学校 子
心 学校生活 送 環境 人 尊 学校園 え
手段 事業 容 校 研修 講師招聘 あ 謝礼 支援
人件費 776 759
総事業費 1,389 1,367
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 人活性化度合い教育 関 見校 研修 実施 数 中学校
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 1,389 1,367
指標名 人 教育 校 研修実施 計数 回
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
412 420
参考数値 153 155 校 研修 類別
8種 類別 い 和問 い者
総会医5 週 「8 度 「8重人 「重 度 「重【人
専門部大会医「 週 「8 度 1「」人
指標名 総会 専門部大会参加教職員数 人
指標 説明 人会 尊参加 学校園教職員数 見 5 総会 「 専門部大
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 益者 担 い
誰 全 心 暮 社会 実現 第一 子 人 尊 学校園 欠
あ 事業 そ 土 意味合い い あ 具体的 日常的 教職員 研修 質的
維持 外部講師 招聘 等 人 教育 推 大 寄 人 観点
必要 あ 事業 あ
妥当性
実施 義 的事業 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
1 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容 事務事業名
保幼
中一貫教育推
事業
連絡先 線4150
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 事 費
対象 誰を 何を 羽曳 立幼稚園 中学校 保育園
教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳
事業費 0 0
目的 うしたい
幼 中11 加え保育園 活動 関連付 中学校 子 像 共
教科学力 学 基礎力等 関連付 子 一人 生 力 育
成 目的
手段 事業 容 全中学校 い 各中学校 特性 活 保幼 中一貫教育 推
断的 モ ュ 作成 校種間 段差等 軽減
人件費 5,726 5,761
総事業費 5,726 5,761
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 中学校 幼 中一貫教育 組
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 5,726 3,830
指標名 保幼 中一貫教育 拡充 中学校
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
30 36
参考数値
6 6 H「8 度学校園数
H「重 度学校園数 学校 14校 中学校 【校 幼稚園 14園
指標名 中学校 一貫教育 連携会議開催数 回
指標 説明 中学校 一貫教育 連携会議開催数
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
成「」 度 組 幼 中一貫教育 連携会議回数 増加 児童 生徒 成」0 4 仮称
埴生学園 開校 一層 研究 支援 必要 あ 考え 事業 実施 い 必要 あ
妥当性
妥当 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
2 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
姉妹校交流
成事業
事務 種類 自治事 任意連絡先 線41【1
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 教育振興費
対象 誰を 何を 羽曳 立白鳥 学校 生 生
教育費
施策 2 学校教育 項 学校費
28年度決算主 訳
事業費 250 250 事業費
需用費 「50千
目的 うしたい 豊 人間性 育 地域 誇 持
手段 事業 容 島根 来 赤江 学校 児童 教職員 保護者 白鳥伝 通 交流 行う
人件費 74 75
総事業費 324 325
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 5 【 児童数 白鳥 学校
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 324 325
指標名 交流 行う児童数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
100 100
参考数値
136 122 在籍児童数
成「8 度 5 【】 【 【重
成「重 度 5 5」 【 【重
指標名 児童 参加率 ％
指標 説明 児童 参加率 参加者数平在籍児童数ェ
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
白鳥 学校 い 交流教育 根付い 地域 保護者 協力体制 構築 献 い 成
行 い 必要 あ
妥当性
妥当 あ
A
妥当 あ 影響 あ
有効性
期待 成果 い
A
1 10
3 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容 事務事業名
運動部活動指
者派遣事業
連絡先 線4「】「
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 教育振興費
対象 誰を 何を 羽曳 立中学校 生徒
教育費
施策 2 学校教育 項 中学校費
28年度決算主 訳
事業費 504 506 事業費
報償費 504千
目的 うしたい 部活動 充実及 教員 資質向 図
手段 事業 容 地域 在住 ポ 指 者や経験者 派遣 顧問 教諭等 連携 協力 部
活動 技術的 指 う
人件費 185 167
総事業費 689 673
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 間 各校 派遣 指 者数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 689 673
指標名 部活動指 者数 人
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
336 337
参考数値
19 20 指 者数 実人数
派遣回数
H「【 15人 」」】回 H「】 18人 」」【回 H「8 1重人 」」【回
指標名 部活動指 者派遣回数 回
指標 説明 間 各校 派遣 回数 合計
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
生徒 保護者 運動部活動 対 ニ 非常 高 中学校 教育活動 中 大 意義 あ 専門性 高い指
者 派遣 生徒 基礎体力や専門性 向 健全育成 運動部 充実及 教員 資質向 大
献 い
妥当性
妥当 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
3 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
活動
成事業
事務 種類 自治事 任意連絡先 線4「】「
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 教育振興費
対象 誰を 何を 羽曳 立 中学校 児童 生徒
教育費
施策 2 学校教育 項 中学校費
28年度決算主 訳
事業費 7,353 7,360 事業費
活動 成金 】,」5」千
目的 うしたい 児童 生徒 心身両面 健全育成
手段 事業 容
課 休日 利用 活動 ポ や文化活動 い 児童 生徒 興味関心 持
設定 学 学級 枠 越え 目標 向 力
人件費 148 149
総事業費 7,501 7,509
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 中学校 総数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 7,501 7,509
指標名 中学校 数 数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
4,920 4,750
参考数値 200 200 児童 生徒数 5 1日現在
成「8 度 学校 5,8」「人 中学校 」,1」」人
成「重 度 学校 5,5】】人 中学校 」,05「人
指標名 在籍人数 人
指標 説明 H「8 度 中学校 在籍人数
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
活動 通 自尊感情や自己肯定間 育成 い 生徒指 面 い 生活規 確立や規範
意識 醸成 大 成果 い
妥当性
妥当 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
1 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
帰国
外国人児童生徒適応支援事業
連絡先 線4「51
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 事 費
対象 誰を 何を 日 語指 必要 児童 生徒及 保護者
教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳
事業費 4,921 12,895 事業費
報償費 48【【千 消耗品費 18千 図書購入費 」8千
目的 うしたい 渡日間 い児童 生徒 生活 必要 日 語 サバイバ 日 語 習得支
援 語保
手段 事業 容 通訳及 日 語指
人件費 481 426
総事業費 5,402 13,321
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 1 間 通訳及 日 語指 時間 時間
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 5,402 13,321
指標名 通訳及 指 時間数 時間
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
N5:4 N4野4 N5野「
参考数値 3,640 9,552 日 語能力試験
Ｎ …基 的 日 語 あ 程 度理解
Ｎ …基 的 日 語 理解
指標名 日 語能力試験合格者数
指標 説明 日 語能力試験 日 語能力測定
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 益者 担 い
渡日 児童 生徒 生活 必要 日 語 サバイバ 日 語 習得及 周 児童 生徒や教員
コ ュニ ション 通訳 必要 あ 的 支援 い 必要 あ
妥当性
妥当 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
1 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
校児童生徒適応指
事業
事務 種類 自治事 義 的連絡先 線4「】「
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 事 費
対象 誰を 何を 校児童 生徒
教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳
事業費 1,530 1,855 事業費
報償費 800千 成金 450千 需用費 1重「千 役 費 8】千
特定 源
教育振興基金繰入金 重「千
目的 うしたい 校児童 生徒 学校復帰 集団活動 通 集団 適応力 育成
手段 事業 容
学校 連携 学習支援
料理や ポ 外活動 体験活動
人 保護者 相談活動
人件費 8,150 8,143
総事業費 9,680 9,998
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 間 適応指 教室 学習支援活動日数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 9,588 9,998
指標名 適応指 教室 学習支援活動日数 日
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
33 35
参考数値 159 160 入所者数
H「【 「1人 H「】 」0人 H「8 」」人
指標名 適応指 教室 入所者数 体験含 人
指標 説明 間 中学校 入所者数合計
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
学校 連携 学校復帰 向 対応 い そ 一方 入室人数 々増加
日通う児童 生徒 増え 相談や面談 来 児童 生徒 保護者 増え い 一人
対応 体制 い 必要 あ
妥当性
妥当 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
1 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
教育相談事業
連絡先 線4「】「
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 事 費
対象 誰を 何を 羽曳 立 幼稚園 中学校 園児 児童 生徒及 保護者 教職員 教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳
事業費 1,300 1,450 事業費
報償費 1,」00千
目的 うしたい 学校教育活動等 児童及 生徒 諸課 対応 専門的 知識
者 相談員 設置 保護者や教職員 対 ン ン 等 実施
手段 事業 容 幼児 児童 生徒 保護者 対 来室 電 教育相談 応
教職員 対 来室 電 教育相談 応
人件費 919 868
総事業費 2,219 2,318
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 間 相談窓口 開催日数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 2,219 2,318
指標名 相談窓口開催日数 日
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
218 200
参考数値
40 40 間 相談人数
H「5 14「人 H「【 1「0人 H「】 1【1人
指標名 教育相談 相談人数 人
指標 説明 間 相談 人数
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
多岐 わ 複雑化 い 子 や保護者 悩 対 支援 う 々相談件
数 増加 い 臨床心理士 活用 生徒指 特別支援教育 総合的 捉え 専門的 視点 相談活動 充
実 必要
妥当性
妥当 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
1 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
路選択支援事業
事務 種類 自治事 任意連絡先 線4「】「
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 事 費
対象 誰を 何を 羽曳 立中学校 生徒 保護者
教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳
事業費 1,510 1,630 事業費
報償費 重8」千 需用費 1重千 担金 48千 成金 4【0千 特定 源 府補 金 【「【千
目的 うしたい 経済的 理由 学等 断念 い う 支援
手段 事業 容 家庭状況 相談 容 応 適 奨学金 活用や手 い 案
人件費 259 204
総事業費 1,769 1,834
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 間 相談窓口 開催日数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 1,143 1,208
指標名 相談窓口開催日数 日
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
26 30
参考数値 100 100 相談件数
H「5 1重件 H「【 1重件 H「】 「」件
指標名 路相談件数 件
指標 説明 間 路相談 件数
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
相談件数 々増加 件数 増加 予想 い 必要 あ
妥当性
妥当 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
2 1
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容 事務事業名
肢体
自由児療育支援事業
連絡先 線41【「
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 学校管理費
対象 誰を 何を 羽曳 立 中学校 在籍 い あ 児童 生徒
教育費
施策 2 学校教育 項 学校費
28年度決算主 訳
事業費 1,352 1,614 事業費
作業療法士謝礼840千 費用弁償「5千
車両借 料48【千 特定 源 府補 金 548千
目的 うしたい 在住 肢体 自由児 い あ 児童 生徒 対 滑 就学 教育
実施 教育 機会均等 図
手段 事業 容
西浦 学校 峰塚中学校 ン 校 位置付 員 配置 1回 機能訓練士
派遣 児童 生徒 校時 バ 運行 支援学級 交流行事
充実 図
人件費 23,445 22,044
総事業費 24,797 23,658
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 対象児童 対 生活 及 学習支援 実人数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 24,249 22,775
指標名 員等活動人数 人
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
6,312 6,560
参考数値 13 12 H「重 度 員 訳
員 護師
バ 員
バ 運転士
指標名 時間数 時間
指標 説明 バ 除 生活 及 学習支援 時間
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
肢体 自由児 い あ 児童 生徒 対 教育 機会均等 図 中 必要 欠 事業 あ 事
業 行管理 一層 滑 肢体 自由児 支援 充実 図 い
療的 ア 必要 児童 生徒 心 地域 学校 学 う 教育環境 一層 充実 い
的 支援 い 必要 あ
妥当性
妥当 あ
A
妥当 あ 影響 あ
有効性
期待 成果 い
A
1 10
1 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
特別支援教育推
事業
事務 種類 自治事 任意連絡先 線41【「
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 事 費
対象 誰を 何を 羽曳 立 中学校 在籍 教育 特別 支援 必要 児童 生徒 教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳
事業費 4,127 5,039 事業費
支援教育支援員 相談員 報償費」,88」千
消耗品費1】】千 図書購入費等【8千
目的 うしたい 当 児童 生徒 対 適 教育 支援教育 行う
手段 事業 容
中学校 支援教育支援員 配置
支援教育支援員 教育 特別 支援 必要 児童 生徒 対 生活支援 行動 支援 学習支援等 行う
人件費 1,662 1,573
総事業費 5,789 6,612
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 羽曳援教育支援員中学校活動 活動学校数必要 計画書 提出 支
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 5,789 6,612
指標名 支援教育支援員活動校 校
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
2,294 2,660
参考数値
16 20 支援教育支援員活動状況実績
Ｈ「】 度 1,8】「回 Ｈ「【 度 1,04】回
指標名 支援教育支援員活動状況実績 回
指標 説明 間 羽曳 中学校 対 活動 回数
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
特 学校 支援学級在籍児童数 個別支援 求 保護者 増加 顕著 あ
い あ 幼児 児童 生徒 対 全教職員 一人 い 状況やニ 等 的確 把握 一人
教育的ニ 応 適 支援 い 事業 交流及 共 学習 推
指 実施 的 支援 い 必要 あ
妥当性
実施 義 的事業 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
1 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
ほ
支援員事業
連絡先 線4「】「
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 事 費
対象 誰を 何を 羽曳 立 中学校 児童 生徒
教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳
事業費 1,497 1,530 事業費
報償費 1,4重】千
目的 うしたい 学力向 支援教育充実 校 い 等防 等 日的 教育課 解決 一
手段 事業 容
教育課程 教育活動 学習支援 学習指 補 等 始業前 自主学習 課 自主学習等 学習指 補 等
特別 支援 必要 児童 生徒 及 支援等
校傾向等生徒指 配慮 必要 児童 生徒 相談活動 別室指 補 等
人件費 555 462
総事業費 2,052 1,992
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 人数間 羽曳 中学校 対 派遣 支援員
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 2,052 1,992
指標名 ほ 支援員派遣人数 人
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
1,030 1,030
参考数値
47 50 間 羽曳 中学
校 対 派遣 回数 H「【 10」0回
H「】 10」0回
指標名 ほ 支援員派遣回数 回
指標 説明 間 羽曳 中学校 対 派遣 回数
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
児童 生徒 多様 体験 場 増え 学習 対 興味関心 高 教員 学生 学習や指
補 え 児童 生徒 指 時間 増や い 支援員 学生 確
保 難 大学等 連携 組 確立 課 あ
妥当性
妥当 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
2 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
就学援
等事
事業
事務 種類 自治事 義 的連絡先 線4「【0
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 教育振興費
対象 誰を 何を 羽曳 設置 中学校 在学 児童 生徒 保護者 教育費
施策 2 学校教育 項 学校費
28年度決算主 訳
事業費 85,100 98,400 事業費 千
就学援 事業
48,508 中 」「,58」 特別支援教育就学奨励費 」,0【0 中 重「重 特定 源 国庫補 金医千 週 就学援 事業
」40 中 1,1」5 特別支援教育就学奨励費 1,5「8 中 4【」
目的 うしたい 経済的理由 就学 困難 い 児童 生徒 義 教育 滑
う
手段 事業 容 学用品費 必要 費用 一部 援
人件費 12,186 11,659
総事業費 97,286 110,059
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 就学援 制度 給児童 生徒数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 93,820 106,386
指標名 就学援 給者数 人
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
100 100
参考数値 1,587 1,450 児童 生徒数 5 1日現在
成「8 度 学校 5,8」「人 中学校 」,1」」人
成「重 度 学校 5,5】】人 中学校 」,05「人
指標名 就学援 適 給者割合 ％
指標 説明 就学援 制度認定者 う 適 給者 割合
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
少子化 児童数 減少 認定者数 減少 い 全児童数 認定者数 割合 前 度 前々 度 大
変化 就学援 実施意義 高い 考え 制度 周知 申請 認
定基準や支給 等 動向把握 引 事 執行 効率化 図 支援 い
妥当性
妥当 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
1 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容 事務事業名
教職員研修事
事業
連絡先 線4「51
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 事 費
対象 誰を 何を 学校職員
教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳
事業費 3,352 3,742 事業費
教員研修講師謝礼 」【【千
１I（ 利用料 1「重千
教職員研修費 1,5」5千
ｸｰﾙｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ報償費 1,」「」千
目的 うしたい 学校職員 資質 向 子 地域 い学校
手段 事業 容 大学 先生 そ 道 専門 先生方 招 い 研修 実施
人件費 407 389
総事業費 3,759 4,131
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 1 間 実施 研修開催数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 3,759 4,131
指標名 研修数 件
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
1,153 1,200
参考数値
37 38 職員数
H「8…【51人 H「重…【5「人
指標名 講者数医人
指標 説明 研修 参加 人数
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 益者 担 い
道徳 教科化 主体的 対 的 深い学 実現 向 授業改善 求 学校
外国語教育等 求 易 研修 時 イ 研修 充実 実施 い 必要 あ
妥当性
実施 義 的事業 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
1 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
教育指
専門員事業
事務 種類 自治事 義 的連絡先 線4150
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 事 費
対象 誰を 何を 羽曳 立 中学校 教員 新任教員 講師
教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳
事業費 0 0 特定 源
教育振興基金繰入金 85千
目的 うしたい 教職員 日々 授業 質 高 指 力 向 子 地域
い学校
手段 事業 容 教育指 専門員 配置 法定 初任者研修 研究授業 指 等 指 言
補 的 実施
人件費 5,985 6,127
総事業費 5,985 6,127
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 間 指 初任者医「 目週教員数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 5,900 6,127
指標名 初任者研修 指 教員人数 人
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
165 142
参考数値
50 43 初任者数
H「8 度 「5 H「重 度 18 「 目教員数 H「8 度 「5 H「重 度 「5
指標名 初任者研修 派遣回数 回
指標 説明 1 間 中学校 派遣回数 延
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 益者 担 い
事業 法定 初任者研修 「 目研修 基 授業力向 子 関 や生徒指 等 教員 資質向
関 研修 行い 教員 指 力向 寄 い 新学習指 要領 対 教育課程 研修等
必要 見込 事業 実施 い 必要 あ
妥当性
実施 義 的事業 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
2 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容 事務事業名
教育活動研究等推
事業
連絡先 線41【「
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 1 生 力 育 教育 推 目 教育振興費
対象 誰を 何を 羽曳 立 中学校 児童 生徒 教職員
教育費
施策 2 学校教育 項 学校費
28年度決算主 訳
事業費 5,425 5,609 事業費
研究会補 金 「,1】8千 研究会 担金 1,188千 研究学校補 金 1,8】重千 研究協議会関 180千
目的 うしたい 中学校 教職員等 構成 各教科 領域 研究団体 対 研究等 教育活動
充実 そ 効果 学校教育 活
手段 事業 容 各学校関 団体や学校 担金や 成金 支給 支援
学校関 団体 学校教育研究会 中学校教育研究会等
人件費 74 149
総事業費 5,499 5,758
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 中教育研究会専門部会数 合計数
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 5,499 5,758
指標名 研究会部会数 部会
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
80 80
参考数値
40 40 教育活動 関わ 教職員 児
童 生徒 人数
Ｈ「【 度 10,185人 Ｈ「】 度 重,重」8人
指標名 学校満足度 ％
指標 説明 肯定的回答数平アン 回答数ェ ％
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
学校教育 必要 事業 あ 補 金 担金 支援 通 効果 あ い 児童 生徒 学力や教職員 指
力 一層 向 向 支援
妥当性
実施 義 的事業 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
2 1
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
地域
学校
全体制整備推
事業
事務 種類 自治事 任意連絡先 線4「】「
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 2 心 学 教育環境 推 目 学校管理費
対象 誰を 何を 羽曳 立 学校児童
教育費
施策 2 学校教育 項 学校費
28年度決算主 訳
事業費 540 540 事業費
報償費 540千 特定 源 府補 金 」【0千
目的 うしたい
子 全 心 教育 う 学校や通学路 子 全
確保 図 学校 家庭及 地域 関 機関 団体 連携 図 地域社会全
体 子 全 見 体制 整備
手段 事業 容
警察官４Bや防犯 専門家等 委嘱 各学校 定期的
巡回 警備 ポイン や改善 点 指 評価や 対 指
等 行う
人件費 333 278
総事業費 873 818
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 人数間 派遣人数 実
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 513 458
指標名 派遣人数 人
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
100 100
参考数値
1 1 間
派遣日数 H「【 100日
H「】 100日
指標名 派遣日数 日
指標 説明 間 派遣日数
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
各校 定期的 巡回 指 や点検等 い 児童 全 大 献 い
い 高齢化や参加者 固定化等 問 い 人的確保 い
妥当性
妥当 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
A
1 10
1 2
事業費
活動指標
成果指標
個
評価
本事業を市 行う 妥当 対象範囲や水準 手段 妥当
事業を廃 休 した場合 影響 大 い
目的 対する成果 上 っ いる 成果向上 余地 ある
類似事業 統廃合 る
事業 上位目標 ある施策 貢献し いる 事業費削減 余地 ある
人件費削減 余地 ある 受益者負担 割合 適
総合評価
担当部局が総合的に 断した評価の理由・課題・今後の改善内容
事務事業名
私
学校園育
事業
連絡先 線4「】「
担当部署名 教育委員会学校教育室 学校教育課
予 算 科 目
会計 一般会計 総
合 基 本 計 画
施策目標 4 来 羽 子 ･若者 育 款
施策 方向 2 心 学 教育環境 推 目 事 費
対象 誰を 何を 羽曳 立幼稚園 中学校
教育費
施策 2 学校教育 項 教育総 費
28年度決算主 訳
事業費 2,850 2,850 事業費
報償費 1,】重5千 需用費 重00千 役 費 「重千 使用料 】」千 備品購入費 5」千
目的 うしたい 地域住民及 保護者 教育活動 振興 支援 学校園 地域住民及 保護者 協働関
園児 児童 生徒 育
手段 事業 容
地域 人材 生 教育活動 充実 教育講演会 開催
作成 配 地域清掃活動等
人件費 148 149
総事業費 2,998 2,999
単位：千 27年度決算 28年度決算 29年度当初予算
指標 説明 招聘人数間 地域人材や教育関 者 校 研修講師
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
うち市負担分 2,998 2,999
指標名 地域人材や教育関 者 校 研修講師招聘人数 人
指標デ タ 27年度実績 28年度実績 29年度目標
6 6
参考数値
30 40 H「8 度学校園数
H「重 度学校園数 学校 14校 中学校 【校 幼稚園 14園
指標名 教育講演会や地域清掃活動等 開催校 数 校
指標 説明 数 間 教育講演会や地域清掃活動等 開催校
効率性
事業費 適 あ
A
人件費 適 あ 適 益者 担 あ
清掃活動や教育講演会 校 容 違う 充実 教育活動 地域や保護者 連携
幅広い活動 う い
妥当性
妥当 あ
A
妥当 あ 影響 大 い
有効性
期待 成果 い
