筑波大学博士
国
日
究
学
請求論文
中国語
語
日
語学習者
漢
語彙力
究
音声
意味理解力
中心
魏
娜
i
目
次
第1章 究 背 目的 ... 1
1.1 日 語 中国語 漢 語彙 類似性 ... 2
1.1.1 日中 漢 語彙 音 ... 2
1.1.2 日中 漢 語彙 意味 ... 3
1.1.3 CNS 漢 語彙学習 問題 ... 3
1.2 聴解 わ 漢 語彙知識 ... 5
1.2.1 CNS 聴解力 い ... 5
1.2.2 聴解 漢 語彙知識 ... 8
1.3 日 語学習者 漢 語彙力 ... 9
1.4 論文 目的 課題 ... 11
1.5 論文 構 ...13
第2章 行 究 ... 16
2.1 日中 漢 語彙 類似性 ...16
2.1.1 日中 漢 語彙 音 ... 16
2.1.2 日中 漢 語彙 意味的 ... 23
2.2 CNS 漢 語彙 習得 処理 究 ...28
2.2.1 CNS 漢 語彙 習得 究 ... 28
2.2.2 CNS 漢 語彙 処理 究 ... 35
2.3 学習者 漢 語彙力 評価 ...40
2.3.1 書 視 文 語彙 ... 40
2.3.2 漢 SPOT ... 42
2.3.3 漢 力診断 ... 43
2.4 行 究 論文 連 ...46
第3章 日 語 中国語 漢 語彙 音声的類似度 意味的類似性 ... 48
3.1 作 方法 手 ...49
3.2 日中 漢 語彙 音声的類似度 ...50
ii
3.2.2 調査2 ... 55
3.2.3 音声的類似度調査1 2 考察 ... 65
3.3 日中 漢 語彙 意味的類似性 ...67
3.3.1 日中 漢 語彙 意味的類似性 類方法 ... 68
3.3.2 意味的類似性 類 結果 考察 ... 69
3.4 第3章 ...72
第4章 CNS 音声情報 利用... 74
4.1 調査3 方法 ...75
4.1.1 調査3 概要... 75
4.1.2 調査用 作 実施 ... 75
4.1.3 調査3 析方法 ... 77
4.2 無音KSPOT 音KSPOT 結果 考察 ...78
4.2.1 無音 音KSPOT 結果 ... 78
4.2.2 音声情報 利用 析1 ... 80
4.2.3 日 語 影響 析2 ... 83
4.3 無音KSPOT 音KSPOT 目 析 析3 ...83
4.4 第4章 ...105
第5章 日中 漢 語彙 類似性 音声 漢 語彙 意味理解力 ... 108
5.1 調査4 5 方法 ...108
5.1.1 調査4 5 概要 ... 108
5.1.2 漢 語彙音声 作 ... 109
5.1.3 調査対象語 ... 111
5.2 調査 結果 考察... 112
5.2.1 日 語 漢 語彙音声 得 析1 ... 113
5.2.2 日中 音声的類似度 意味的類似性 漢 語彙音声 析2 ... 115
5.3 日中 形 義語 類 検討 ...120
5.3.1 調査5 日=中 類 日=中’ 結果 ... 120
5.3.2 音声 2 漢 語彙 処理経路 ... 121
iii
第6章 漢 語彙音声 問題 目 析 ... 128
6.1 目 析 方法 ...128
6.2 答率 い 目 析 ...129
6.2.1 答率 群<中 群< 群 目 ... 130
6.2.2 答率 中 群 群< 群 目 ... 141
6.2.3 目... 152
6.3 第6章 ...160
第7章 論文 後 課題 ... 164
7.1 論文 ...164
7.2 論文 果 日 語教育 示 ...168
7.3 後 課題 ...171
参考文献 ... 173
付記 ... 183
付録 ... 184
付録1 日中漢 語彙 音声的類似度調査1 調査2 使用 問題用 ...184
付録1-1 調査用 部 ... 184
付録1-2 調査用 日 語訳 ... 185
付録2 第3章 作 380語 資料 使用 度 降 ...186
付録3 調査3 使用 第4章 ...201
付録4 調査3 答率 第4章 ...203
付録5 漢 語彙音声 第5章 ...205
付録6 漢 語彙音声 答率 第5章 ... 211
付録7 漢 語彙音声 答 外 遥択肢 特 第6章 ...214
付録7-1 答率 目 ... 214
付録7-2 日中 形 義語類 目 ... 216
iv
図表
目次
表1- 1 日 語 4技能 易度 対 回答 人数 ... 7
表1- 2 日 語 聞 易度 対 回答 人数 ... 7
表2- 1 中国語 音節構 3要素 表記方法 音方法 2012 ... 17
表2- 2 日 語 英語 中国語 子音 特 調音 調音様式 無声 ... 18
表2- 3 日中対照常用漢語 部 松 2009b ... 21
表2- 4 明 朴 2014a,b ... 26
表2- 5 中国人 語 者 CNS 日 語 漢語 習得 究 ... 28
表2- 6 誤 断 用い 漢語 短文 例 藤 2005 ... 29
表2- 7 記憶 目 均 否 率 芦 2013 ... 33
表2- 8 第2章 概観 主要 行 究 ... 46
表3- 1 3129語 使用 度 類 結果 ... 50
表3- 2 調査1 結果 ... 53
表3- 3 音声的類似度調査1 日 語 結果 ... 54
表3- 4 調査2 結果 ... 56
表3- 5 音声的類似度調査2 日 語 結果 ... 58
表3- 6 日 語 中国語 子音 較表 調音 調音様式 ... 60
表3- 7 100語 日中IPA表記 較結果 ... 61
表3- 8 IPA 表記 調査用語彙 音 類似性 類 ... 64
表3- 9 日中 漢 語彙 音声的類似度 調査 ... 66
表3- 10 漢 語彙 380語 意味的類似性 類 結果 ... 70
表4- 1 調査用 例 ... 76
表4- 2 A群 B群 無音 音KSPOT 結果 ... 78
表4- 3 無音KSPOT 得 日 語 ... 79
表4- 4 音KSPOT 得 日 語 ... 79
v
表5- 1 調査概要 ... 109
表5- 2 出題語彙 覧表 ... 112
表5- 3 SPOT90-2 漢 語彙音声 結果 131 ... 113
表5- 4 SPOT90-2 得 日 語 ... 114
表5- 5 漢 語彙音声 得 日 語 ... 114
表5- 6 日中 意味的類似性 類 記述統計 ... 116
表5- 7 調査5 日中 意味的類似性 類 記述統計 ... 120
表6- 1 遥択肢 特 記 ... 129
表6- 2 目28 遥択肢 特 ... 130
表6- 3 目57 遥択肢 特 ... 133
表6- 4 目9 遥択肢 特 ... 135
表6- 5 目42 遥択肢 特 ... 136
表6- 6 目7 遥択肢 特 ... 138
表6- 7 目22 遥択肢 特 ... 141
表6- 8 目54 遥択肢 特 ... 143
表6- 9 目3 遥択肢 特 ... 145
表6- 10 目46 遥択肢 特 ... 146
表6- 11 目53 遥択肢 特 ... 148
表6- 12 目37 遥択肢 特 ... 150
表6- 13 目4 遥択肢 特 ... 152
表6- 14 目1 遥択肢 特 ... 154
表6- 15 目24 遥択肢 特 ... 155
表6- 16 目38 遥択肢 特 ... 157
表6- 17 目6 遥択肢 特 ... 158
1- 1 日 語 4技能 易度 質問 目 ... 6
1- 2 日 語能力試 目的 構 ... 9
vi
1- 4 究 動機 逭 方 ... 11
1- 5 論文 構 ... 15
2- 1 漢 想 日中 音 類似度 断問題 ... 20
2- 2 検索画面 例 ... 26
2- 3 聴解 質問 目 ... 34
2- 4 日 語 聴解 使用 ... 34
2- 5 湾人日 語学習者 根語 非 根語 処理経路 邱 2002a ... 36
2- 6 各条件 均 応時間 ... 38
2- 7 漢 SPOT 問題例 ... 43
2- 8 漢 力診断 結果 表示 納 魏 2013 ... 45
3- 1 音声的類似度調査 流 ... 52
3- 2 音声的類似度調査 回答 ... 52
3- 3 日中 漢 語彙 意味的類似性 類 ... 68
4- 1 実施方法 ... 76
4- 2 日 語 無音 音KSPOT 得 ... 81
4- 3 無音KSPOT 音KSPOT 得 散 ... 82
4- 4 目2 遥択状況 ... 85
4- 5 目6 遥択状況 ... 87
4- 6 目8 遥択状況 ... 88
4- 7 目11 遥択状況 ... 90
4- 8 目13 遥択状況 ... 91
4- 9 目15 遥択状況 ... 93
4- 10 目17 遥択状況 ... 95
4- 11 目19 遥択状況 ... 97
4- 12 目22 遥択状況 ... 98
4- 13 目24 遥択状況 ... 100
vii
4- 15 目26 遥択状況 ... 103
5- 1 日中 漢 語彙 音声的類似度 漢 語彙音声 答率 ... 115
5- 2 漢 語彙音声 答率 語類 ... 117
5- 3 中 各語類 答率 ... 118
5- 4 各語類 中 答率 ... 119
5- 5 調査5 類 答率 ... 121
5- 6 音声 日中 形 義語 処理経路 料 ... 122
5- 7 音声 日中 形 義語 処理経路 共通 ... 123
5- 8 音声 日 類 漢 語彙 処理経路 要望 ... 124
6- 1 日 語 各 目 答率 答率<60% 計10 目 ... 129
6- 2 目28 遥択状況 ... 131
6- 3 目57 遥択状況 ... 133
6- 4 目9 遥択状況 ... 135
6- 5 目42 遥択状況 ... 137
6- 6 目7 遥択状況 ... 139
6- 7 目22 遥択状況 ... 142
6- 8 目54 遥択状況 ... 143
6- 9 目3 遥択状況 ... 145
6- 10 目46 遥択状況 ... 147
6- 11 目53 遥択状況 ... 149
6- 12 目37 遥択状況 ... 150
6- 13 目4 遥択状況 ... 153
6- 14 目1 遥択状況 ... 154
6- 15 目24 遥択状況 ... 156
6- 16 目38 遥択状況 ... 157
1
第
1
章
研究
背景
目的
日 語 多 漢 語彙 日 語 第 2 言語 学習 外国人 漢 語彙 知識 日 語 書 作文 解 聞 聴解
会 支え い い 清水1993 山 1994 梅 2003 森 2005 酒 2005 中国語 語 日 語学習者 CNS 日 語 中国語 漢 語彙 語形 語義 共通 多い 日 語 漢 語彙 書 能力 文章 対 意味理解力 意味推測能力 較的優 い
言わ 日 語 聞 能力 対 高 い 考え
日 語能力試 概要2003 国 交流基金 2004 い 中国語系
者 全 い 文 ･語彙 得 高 聴解 最 述 い
裏付 理 CNS 文 書 日 語 文章理解
い 特 漢 語彙 文 情報 依 傾向 強 音声情報 利用
日 語 語彙 意味 理解 力 遉 十 逭 い い 考え
う 背 考え CNS 漢 語彙 理解 い 文 情報 活用 音声
情報 う 利用 い い 軽視 傾向 推測 論文
CNS 聴解力 向 基礎 究 聞い 日 語 文 含 漢 語彙 意味 理解 力 CNS 音声 漢 語彙 意味理解力 実態 い 検討
第1章 究 行う意義 い 背 明 究目的
究課題 設定 章 構 1.1節 日 語 中国語 漢 語彙 類似性 音
1
側面 意味 側面 いう2 面 概観 漢 語彙 学習 い
う 困 い 述 1.2節 CNS 聴解 い
問題 何 聴解 漢 語彙 わ い 述 1.3節 外国人日 語 学習者 漢 語彙力 い う考え い 問題提起 1.4節
論文 目的 課題 提示 最後 1.5節 論文全体 構 い 述
1 論文 漢 語彙 音 主 音 意味 用い 使用 特 漢
2
1.1 日本語 中国語 漢字語彙 類似性
日 語 語彙 和語 漢語 外来語 混種語 構 い 国立国語 究 調
査 新聞 雑 書 言葉 い 漢語 異 語数 47.5% 和
語 36.7% 高い割 占 い いう 国立国語 究 1964 方 言
葉 い 漢語 異 語数 40% 占 留 秋元 2002 和語
46.9% 割 う 回 い 全体的 見 占 い
わ 漢語 中国語 借用 語 外 漢 音 使 日
作 いわ 和製漢語 含 い う 日 語 語彙全体 占
漢語 割 書 言葉 い 言葉 置い 高い 考え 日
語 中国語 漢 語彙 特 漢語 音 語 類似性 実態 い 明
CNS 漢 語彙学習 問題 考え 大い 意義 思わ
1.1.1 日中 漢字語彙 発音 読
日 語 中国語 音韻体系 い 日 語 /a/ /i/ /u/ /e/ /o/ いう5 音 2 対 中国語 /a/ /o/ /e/ /i/ /u/ /ü/ いう6 単 音
両言語 音韻体系 遊い い 第2章 2.1.1節 子音 い
中国語 子音 日 語 多 声音 無声音 対立 持 気音
気音 非 気音 無気音 対立 特 的
漢 語彙 い 日 語 漢 音 中国 起源 方 借入
時 音 漢音 唐音 方 中国語 影響 い
歴史 変遤 経 漢 語彙 日 語 中国語 完全 わ い
似 い 例え 愛 日 語 中国語 ai
実 音 時 婦 日 語 中国語
fufu 両者 似 い 方 似 い い漢 語彙
数多 い 例え 経 日 語 対 中国
語 jingji 遊い 大 い 言え う
う 日中両言語 音韻体系 異 似 い 語彙 全 異
語彙
2 論文 / / 音素 [ ] 国 音声記 International Phonetic Alphabet IPA 略 表
3
1.1.2 日中 漢字語彙 意味
大河内 1992 攢治 文 う 日中間 借用 体 遊い 問わ 2
漢 使 漢語 形語 中国語 形詞 定義 日中
両言語 意味 相遊 形語 中 形 義語 日中間 形 義
語 形類義語 日中間 形 義 似 い 語 形異義語 日中間
形 義 異 語 日 語 い 大 占 い
い 文 庁1978 藤2005 松 2011 陳2002
文 庁 1978 日 語 中国語 形漢語 類 意味 文法機能 相遊 検 討 対照 究 表 言え 文 庁 1978 日 語教育 観 出 初 中 段階 学習者 教え 漢語1882語 出 日中両言語 意
味 相遊 S Same O Overlap D Different N Nothing いう4種
類 中 S 語 数 最 多 全体 3 2 占 い 指摘 い う 日中両言語 い 共通 漢 語彙 使用 中
形 義語 大 率 占 い 意味 漢 語彙 多
い 行 究 い 第2章 述
1.1.3 CNS 漢字語彙学習 問題点
CNS 語 漢 語彙 使用 い 日 語 漢 語彙 学習 い
考え 実 漢 学習 い 日 語 漢 持 多 性
困 引 起 い 多 性 いう 1 漢 多
いう 多 漢 音 訓 複数 音 訓 持
漢 特 持 漢 納 1995 例え 生 いう漢 訓
い- う- 芝生 弥生 い
生粋 い 特 方 方 生 学生
生 誕生 う 複数 音 語彙
覚え 決 易 い い 言え
音 音語 多 い 漢 語彙学習 困 い
例え いう 持 漢 意 委 数多
漢 語彙 記者 汽車 貴社 社
4 味 持 い 学習 容易 い 特 語彙 い 中国語 日 語 間
品詞 用法 遊い 多い 非漢 圏学習者
漢 圏学習者 CNS 日 語 漢 語彙 学習 困 意味用法 理解 実 運用 間遊え い 言え
方 CNS 非漢 圏学習者 遊 語 漢 語彙 使用 い 日 語 漢 語彙 学習 日中 漢 語彙 意味 類似性 相遊
大 影響 い い 思わ
日 語 文章 漢 語彙 日 語 中国語
いう問題 特 初 CNS い い 例え 遠慮 い いう
文 初 CNS う 文中 遠慮 いう漢 語彙 方
い い 日 語 遠慮 yuanlü いう中国語
いう う 実 見聞 日中 漢 語彙
異 わ 似 い 部 い CNS 語知識 過
使用 語 日 語 推測 う 問題 思わ 例え
洪水 中国語 hongshui 報遈
中国語 baodao う
語 影響 漢 語彙 日 語 学習 練習 十 い い恐
日 語 中国語 漢 語彙 意味 い 部 異
部 語知識 利用 形 義語 い 部 学習 意味
理解 容易 場 日中両言語 意味用法 漢 語彙 学習 理解
語知識 妨 考え 語知識 過 使用
日 語 漢 語彙 間遊え 理解 運用 う いう問題
日中 形語 CNS 諸刃 剣 言え う
非漢 圏 学習者 CNS 文 書 日 語 意味理解 漢 語彙 文章 産出 容易 遉 いう 多 日 語教師
CNS 対象 日 語教育 い 漢 語彙 学習 教育 軽視 教師 CNS自身 日 語 漢 見 いう考え
持 い 少 い 中国国内 日 語教育 い 精 いう
授業 日 語 漢 語彙 文法 文章理解 学習 多 文 学習 中
5 聴解 漢 語彙 意味理解 問題 2002 中国人日 語学
習者 既習語 聞い 音 意味 結 付 間遊 聞い
調査 見 述 文 見 意味理解 音声
聞い い いう CNS 最 大 問題 い 指摘
い 問題 生 原因 語知識 影響 考え CNS 語 知 識 利用 日 語 漢 語彙 目 見 理解 利便性 文 対
依 度 高 い 日 語 音 学習 練習 軽視 傾向
い 思わ 日 語 聞 音声 漢 語彙 意味
理解 い 考え 目 漢 語彙 学習
理解 得意 段 日 語学習 い 学習 課
出現語彙 見 語彙 意味 覚え いう学習方法 CNS
行わ い う 学習習慣 漢 語彙 音声 聞い 場 い
う 無 い 思わ
1.2 聴解 関わ 漢字語彙知識
前節 日中 漢 語彙 類似性 CNS 漢 語彙 学習 理解 え 影響 い 述 CNS 音声 漢 語彙 意味理解力 十 鍛え い い恐 指摘 漢 語彙 耳 聞い 理解 学習者 聴解力 直接 い
考え 節 国 交流基金 日 語能力試 結果報 学習者自身 内
省 CNS 聴解 わ 問題 検討 聴解 漢 語彙 意味理解 要 性 い 述
1.2.1 CNS 聴解力 い
国 交流基金 行 い 日 語能力試 JLPT 3 世界 日 語教育
最大規模 国 交流基金 2004
中国語系 者 論文 CNS 相当 全 い 文 語彙 得
高 聴解 得 最 対 系
3 日 語能力試 Japanese-Language Proficiency Test 国 交流基金 日 国 教育協会 主催
6
洋系 全 聴解 得 目立 高 文 語彙 得 報
い 日 語教育 現場 い CNS 文 見 漢 語彙 意味 理解
解 問題 い 聴解 手 いう声 聞
筆者 2015 中国国内 大学 日 語 専攻 中 CNS 計41 対象 行 聴解 い 簡単 調査 い 報 調査協力者41
日 語 前 行わ 日 語能力 測 SPOT90-24 結果 群14
中 群 14 群13 調査 内容 日 語 書
聞 い 調査協力者 1-1 う 1. い
4. い 4段階 評価
1- 1 日 語 4技能 易度 質問 目
結果 聞 い 1. い 答え 者 13 最
多 表1-1 い 中央値 3 最 値 3 書 い
中央値 2 最 値 3 対 聞 中央値 2 最 値 1 中央値 2 最 値 2 調査協力者 CNS 技能
聞 最 い 思わ い
4 SPOT Simple Performance-Oriented Test 自然 速度 文 聞 解答用
各文 箇 空欄 文法 目部 1文 穴埋
いう 林 1996 SPOT90 従来 SPOT 問題 精遥 作
短時間 学習者 日 語運用力 測定 いう特 持 日
国内 国外 多 教育機 利用 い SPOT90 易度 SPOT90-1 SPOT90-2
SPOT90-3 中 SPOT90-1 最 易 い問題 SPOT90-3 最 易度
7 表1- 1 日 語 4技能 易度 対 回答 人数
書 聞
1. い 7 8 13 9
2.少 い 9 14 12 17
3. 16 15 10 11
4. い 9 4 6 4
計 41 41 41 41
CNS 日 語 問わ う 思 い い 日 語
書 聞 易度 対 感覚 異 検討
統計的 析 乗検定 用い 析 行 結果 書 聞
中 日 語 回答 意差 見 聞
χ2=33.951, p<.05 表1-2 聞 易度 回答 日 語 表
表1- 2 日 語 聞 易度 対 回答 人数
聞 い 日 語 計
群 中 群 群
1. い 11 2 0 13
2.少 い 1 8 3 12
3. 1 3 6 10
4. い 0 1 5 6
計 13 14 14 41
聞 易度 い 群 1. い 答え 者 84.6% 最
多 4. い 答え 者 い 中 群 2.少
い 答え 者 57.1% 最 多 3. 答え 者 21.4%
い 対 群 1. い 答え 者 最 多 答
え 3. 42.9% 4. い 35.7%
聴解 対 評価 CNS 日 語 高
い い 変わ CNS 感 い 困 度 傾
向 見
う 日 語能力試 う 大規模 結果 中国 大学生 対
8
い 考え い 推察 日 語 高 う
手意識 薄 い 能性 窺わ 聴解力 い 遉
CNS 日 語教育 要 課題 捉え 日 語 わ う
適 行 い 考え 必要 思わ 回
調査 結果 学習者 自己申 結果 信憑性 析 観
確 必要 考え 論文 い 手法 問題 検討
1.2.2 聴解 漢字語彙知識 関係
聴解 漢 語彙知識 い 多 行 究 言 外国人学習
者 対象 日 語教育 い 日 語 文章 理解 文章 書
日 語 聞い 理解 4 技能 考え 総 的 能力
養 目標 い 必要 言語知識 文法知識 並 語彙知識
大 柱 言わ い 解 い 文章理解課題 約 8 割 答 文章理解 逭 既知語率 閾値 96%程度 既知語率 必要
い 森 國 近藤 2004 聴解 い 既知語率93% 必要 言わ
語彙 持 い 聴解 理解 困 示
い 森 國 近藤 2005 講義 講演 う 専門性 強 漢 語彙 多 使わ 内容 聴解場面 漢 語彙 知識 無 大 影響 い
う 究 山 1994 日 語 聴解力 文法知識 語彙知識 専門的背 知識
音声知識 知識 総 的 構築 い 思わ 書 言葉
言葉 い 多 使用 い 漢 語彙 知識 聴解 い 大
影響 持 い
筆者 日 語教育 現場 遭遇 多 CNS 語 対 日 語
漢 学習 知語彙 方 推測 いう特 方学習
使用 い 観察 5 日 語 方 知 い漢 中国語
推測 当 確率 高 いうCNS 声 耳 中国語
知識 日 語 漢 語彙 覚え 効 利用 う い 検
5 筆者 2011 2015 筑波大学留学生 現
教育 CEGLOC 日 語 漢 語彙 授業 い TA TF 務
9 討 必要 う 中国語 知識 利用 音声 漢 語彙 意味理解 逭
い 妨 能性 い 考え い
1.3 日本語学習者 漢字語彙力
日 語 第 2 言語 学習 外国人 漢 語彙知識 習得 要 部
占 い 考え 日 語教育 い う 学習者 語彙力
測 いう 課題 従来 漢 語彙力 測定 い 書
方法 多用 語彙力 いう言葉 解
究 い 多 見 う 語彙 知 い 質的側面 い知 い
的側面 学習者 語彙力 測定方法 教育現場 教師
自 作 書 語彙 意味用法 大規模 試
日 語能力試 JLPT 挙
JLPT い 文 語彙 文法 言語知識 技能 解 聴解 試 構 要素 い 1-2
http://www.jlpt.jp/about/points.html 2017 1 22日
1- 2 日 語能力試 目的 構
JLPT 最 い N1 最 易 い N5 5段階
設定 学習者 日 語能力 細 測 試 問題
作 い 文 語彙 部 N1 N5 問題 内容
易度 異 漢 語彙 書 意味 用法 いう面 出題 い
10
場 文 語彙 語知識 解 場 考え 音
声 語彙力 測定 必要 う
日 語 漢 形 音 義 いう3 情報 え 語 用法 情報 担 い 表語文 言わ い 納 2008 語彙 当 語 形 語音 語義 用法 いう4 情報 担う 考え 1-3
※ 納 2008 参照 筆者 作
1- 3 漢 語彙 情報
従来 う 漢 語彙 書 解 中 扱わ 語彙力
文 媒 語彙 意味 用法 理解 方 知識 い 測
学習者 解力 向 役立 思わ 方 聴解 場
音声 わ 語彙 方 知識 十 語彙 音声 聞い
意味 用法 いう う 音声 語彙力 評価 必要 思わ
CNS 場 意味 い言葉 音声 聞い 漢 使わ
思い浮 語義 到遉 う 考え う 考え CNS 漢
語彙力 評価 文 媒 方法 音声 漢 語彙力 評価
考え い 考え
近 文 漢 語彙 測定 音声 入
開 始 納 2009 学習者 漢 語彙 即時的処理能力 測 音声 利用 漢 SPOT 開 SPOT 形式 利用 自然 速度 音声 聞 文中 漢 語彙 目部 箇 空欄 当
漢 1 遥択 いう 利 音声 利用
解答時間 経 性 高
11
形式 入 考え 者 漢 語彙 語音 意味 語
音 語形 強 良い いう波 効果 考え
1.4 本論文 目的及び課題
1.1節 1.3節 い 論文 設計 背 考え方 い 述 究 動機 究 逭 方 1-4 示
1- 4 究 動機 逭 方
1-4 示 う 日中 漢 語彙 音 語 音 意味 両方 い 共
12
利 利 考え 1.1節 特 文 漢 語彙
学習 理解 逭 傾向 音声 聞い 漢 語彙 理解 力 十
い傾向 考え 漢 語彙 意味理解 解 聴解 密接 わ
い 音声 意味理解 逭 い 聴解 困 生 1.2
節 CNS 聴解力 向 漢 語彙 音声 意味理解力 鍛え 1 方法 考え う 音声 漢 語彙力 評価 必要
考え 1.3節 CNS 漢 語彙 目 見 理解 様 耳 聞 場
語 知識 利用 い 語 う 影響 い
明 CNS 日 語 聴解力全般 向 献 方法 考え い CNS 音声 聞い 漢 語彙 理解 過程 い
う 音声情報 扱 い 語知識 う 影響 い う
音声情報 扱い方 語 影響 CNS 日 語 明
必要 う 究 管見 限 十 い 言え い 日
語 中国語 漢 語彙 音 意味 類似性 究 言語学
日 語教育 い 検討 十 い
言え い
論文 日中 漢 語彙 類似性 い 日 語教育 立場 再整理
CNS 漢 語彙力 い 主 音声 漢 語彙 意味理解 いう側面 置い 調査 析 行い 得 結果 CNS 漢 語彙力 聴解力 向 繋 基礎 究 置付 い 1-4 枠 体的 手法 用い 調査 行い CNS 音声情報 利用状況 日中 漢 語彙 類似性 音声 漢 語
彙 意味理解 え 影響 目的 3 究課題 立
課題1 斎日 語能力試 JLPT 1 2 使用 度6 高い2 漢 語彙 音
語 い 日 語 中国語 音 意味 類似性 整理 考察 第
3章
課題 2 CNS 語 文 知識 利用 日 語 漢 語彙 意味 推測 い
知 い 音声 場 う 意味理解 手
6 論文 使わ 使用 度 NTT 日 語 語彙特性第2期第7
巻 近藤 2002 参照 単語 文 観
的特性 度 録 1985 1998 新聞記 団 形
13
利用 日 語 検討 第4章
課題3 日 語 異 CNS 対象 音声 日 語 漢 語彙力
実施 意味理解 日中 漢 語彙 音声的類似度 意味的類似性 影響
第5章 第6章
1.5 本論文 構成
論文 構 通
第 1 章 究 背 問題 述 従来 文 置 い 漢 語 彙力 い 考え方 再考 音声 漢 語彙 意味理解力 漢 語彙
力 部 扱う必要 指摘 論文 目的 課題 述
第 2 章 日中 漢 語彙 類似性 音 面 意味 面 検討 行 究
概観 日 語教育 知心理学 い 学習者 漢 語彙
習得 知処理 扱 行 究 整理 学習者 漢 語彙力 評価
開 漢 語彙 い 述 行 究 果 問題
指摘 論文 置 述
第3章 斎日 語能力試 出題基準 基 1 2 2 漢 語彙 中 使用 度 高い語 出 い 語彙 漢 表記 JLPT 語彙 仮 表記 日 語 語彙 表記 中国語 語彙 使用 度 音声的類似
度7 意味的類似性 いう7 情報 整理 出 2 漢
語彙 日中 音声的類似度 意味的類似性 い 析 考察 行う
第4章 CNS 漢 語彙 音声情報 利用 い 検討 体的 1 文 情報 共 示 音声情報 漢 語彙 処理 程度 効 利用 2
日 語 漢 語彙 音声情報 処理 差 3 目
音声情報 う 利用 いう目的 用い 調査 析 行う
第 5 章 利用 手 音声 場 日中 漢 語彙 音声的類似度 意味的類似性 CNS 漢 語彙 意味理解 う 影響 検討
第3章 日中 漢 語彙 意味的類似性 6 語類 調 査用語彙 出 調査用 作 実施 章 調査 結果 行 究
7 論文 い 定 音声的類似度 CNS 漢 語彙 日 語 音 中国語 音
聞い 程度類似 い 感 心理的感覚 調査 数値 第
14
照 わ 考察 行う
第 6章 第5章 行わ 問題 目 い 質的 析 日 語
中 CNS 音声 問題 解答 行動
い 解明 試
第7章 論文 流 振 返 論文 明 主張 簡潔
十 後 課題 将来 CNS 対象 日 語
漢 語彙教育 改善 提言 行う
論文 い 統計的手法 用い 析 場 統計解析
15
1- 5 論文 構
第2章 行研究
第1章 研究 背景 目的
漢 語彙 習得 究 処理
究
漢 語彙 究
第7章 本論文 今後 課題
第5章 日中漢字語彙 類似性 音声
漢字語彙 意味理解力
第3章 日本語 中国語 漢字語彙
音声的類似度 意味的類似性
日中 漢 語彙 音 類似性
究
日中 漢 語彙 意味 類似性
究
第4章 CNS 音声情報 利用
JLPT 斎 1 2 高い使用 度 2
漢 語彙 い 日中 音声的類似度
調査1 2 意味的類似性 実態 調査
結果 析
漢 語彙 文 情報 音声情報
い 日 語 異
CNS う 音声情報 利用
明 調査3
日中 漢 語彙 類似性 CNS 日 語
音声 意味理解 う 影
響 検討 調査4 5
第6章 漢字語彙音声 問題 目 分析
調査4 5 共通 目 中 答率
16
第
2
章
行研究
章 日 語 中国語 漢 語彙 類似性 CNS 漢 語彙 習得 処理
行 究 概観 果 問題 論文 述
章 構 2.1節 日中 漢 語彙 音 類似性 意味 類似性 行 究 2.2節 日 語教育 知心理学 い 行わ 漢 語彙 習得 処理 究 概観 2.3節 現 数多 使わ い 漢 語彙 い 述 最後 2.4節 行 究 論文 連
2.1 日中 漢字語彙 類似性
2.1.1 日中 漢字語彙 発音
日中両言語 漢 音 い 第 1 章 述 う 日 語 中国語 漢 歴史的変遤 経 異 形態 音韻 意味 持 う 日 語
漢 音 中国 起源 方 日 借入 時 音 漢音 唐
音 方 中国語 漢 音 日 語 音 大 影響
日 語 音節 子音 音 構 い 対 中国語 音節 子音 音 声
調 いう3 要素 構 い 2012 体的 日 語 /a/ /i/ /u/ /e/ /o/ いう5 音 /j/ /w/ /k/ /s/ /c/ /t/ /n/ /h/ /m/ /r/ /g/
/ŋ/ /z/ /d/ /b/ /p/ いう16個 子音 対 中国語 /a/ /o/ /e/ /i/ /u/ /ü/ いう6 単 音 /b/ /p/ /m/ /f/ /d/ /t/ /n/ /l/ /g/ /k/ /h/ /j/ /q/
/x/ /zh/ /ch/ /sh/ /r/ /z/ /c/ /s/ いう21個 子音 9 音 4 音
8 n鼻 音 8 ng鼻 音 軽声 含 5 声調 立 い いう 表
17 表2- 1 中国語 音節構 3要素 表記方法 音方法 2012
音節構 要素 特 表記方法 音方法
子 音
音 b, p, m, f
21 種 類
[b。/p], [pʰ], [m], [f]
27 種 類 舌尖音 d, t, n, l [d。/t], [tʰ], [n], [l]
舌根音 g, k, h [ɡよ/k], [kʰ], [x]
舌面音 j, q, x [d。 。/tɕ], [tɕʰ], [ɕ]
舌歯音 z, c, s [d。z。/ts], [tsʰ], [sʰ]
舌音 zh, ch, sh, r [d。̥。/t ], [tʰ], [ ], [ ]
音
単 音 a, o, e, i, u, ü
38 種 類
[ɑ], [o], [ɤ], [i], [u], [y]
35 種 類 音 ai, ao, ou, ei, ia, ie, ua, uo, üe [ai], [aʊ], [ɤʊ], [eɪ], [iɑ], [iɛ], [uɑ], [uo], [yɛ]
音 iao, iou/iu, uai, uei/ui [iaʊ], [iɤʊ], [uaɪ], [ueɪ]
鼻
音
n鼻 音 an, en, in, ian, uan, uen/un, ün, üan [an], [ən], [in], [iæn], [uan], [uən], [yn], [yæn] ng鼻 音 ang, eng, ong, iang, ing, iong, uang, ueng [anɡ], [ɤŋ], [ʊŋ], [iɑŋ], [iɤŋ], [yʊŋ], [uaŋ], [uɤŋ]
声調 ā, á,ǎ, à, a
5 種 類
1声 4声 軽声 基 声調 外
半 声
6 種 類
日 語 中国語 音節構 豊富 多様 言え 日 語 異
中国語 子音 声音 無声音 対立 持 気音 気音 非 気音 無
気音 対立 特 的
苅 2007 日 語 英語 中国語 音声 特 相互 相遊 明 調音 調音様式 声 無声/ 気 無気 対立 日 語
英語 中国語 音声学的特 相遊 い 較 整理 表 2-2 表 2-2 段 日 語音 中段 英語 段 中国語音 論文 表2-2 い 特 日 語 中国語 子音 国 音声記 IPA8 表記 調音 調音様式 声
無声 遊い 較 い 論文 参考
8 IPA International Phonetic Alphabet 略称 言語 音声 文 表記
18 表2- 2 日 語 英語 中国語 子音 特 調音 調音様式 無声
苅 2007
両 歯 歯 歯茎 歯茎硬 蓋 硬 蓋 軟 蓋 蓋垂 咽頭 声門
閉鎖
日 p/b t/d k/g (ʔ)
英 p/b t/d k/g
中 p/ph t/th k/kh
摩擦
日 s ɕ h
英 f/v θ/ð s/z / h
中 f s ɕ x
破擦
日 / /
英 /
中 / h / h t /t h
鼻音
日 m n ɲ ŋ ɴ
英 m n ŋ
中 m n ŋ
接近音
日 w ɾ j
英 ɾ᧤ ᧥ j w
中 j
側面
接近音 日
英 l
中 l
苅 2007 京語 者 日 語 音 特
う 指摘 p.136
1 音 長音 短音 撥音 誤 非常 多 混 見
2 閉鎖音 声 無声 対立 気 無気 対立 方 日 語 無 声閉鎖音 語頭 気 語中 無気 語頭 無声閉鎖音 気音
19
日 語 声 無声 対立 混 →
/
3 声破擦音 /dz/ 無声摩擦音 /s/ 混 → 4 鼻音 音素/N/ [n] [ŋ] 用 →
5 音 作 連 子音/pp//tt//kk//ss/ 単 子音/p//t//k//s/ 混 い →
わ → ワ ワ → →
6 長 音 短 音 混 音 頭試問→
7 音
8 日 語 困 感 少 い 2 音節語 頭高
傾向
う 日 語 中国語 音素 音節 較 両言語 音韻体系
相遊 明 CNS 音 教育 聞 等 役立
思わ 論文 第 3章 苅 2007 参考 日 語 中 国語 子音 特 日中 2 漢 語彙 音 IPA表記 較
日中両言語 音韻体系 対照 行 究 い 述 実 日
語 聞い 理解 場面 い 音素 音節 遊い 日中 漢 語彙
音 CNS 耳 う 聞 え 内容 意味理解 漢 語彙 意味理解 深 わ い 考え
日 語 中国語 漢 語彙 音 類似性 い 言 数少 い
行 究 茅 1995 松 2009a,b 挙
茅 1995 日 語教育 第 言語習得論 究 役立 中国人学習者 う 音 士 似 い 感 う 音 士 似 い い 感 い 調
査 評定 結果 音 類似度 調査方法 日 斎教育漢
996 持 い 日中両言語 日 語 音 い心理言語学 的 似 い 中国語 語 者 大学院生 究生計11 7段階 評価
評価結果 定 計1107 評定対象 体的 2-1 う
形 漢 日 語 音 中国語音 文 声調 １ 4
20
表記 表記 似 い う 断 1.全 似
い い 7. 似 い 7段階 評定
※茅 (1995) 基 い 筆者
2- 1 漢 想 日中 音 類似度 断問題
2-1 示 う 例え 想 いう漢 日 語 音 中国語音
xiang 漢 見 較 漢 見 漢
持 い 複数 音 時 漢 構 熟語 頭 浮
純粋 1対1 較 いう弊害 日中
両音 全 いう漢 いう 復 述 い
評定内容 多 調査者 席 い 間 完了
自宅回答 冊子 渡 1逬間 4逬間 回 いう
調査 結果 1107 全体 評定 均 2.38 SD 1.32 全体 似 い
い 多 数 少 い 似 い 音
報 い 例え 因 - yin1 9 均6.91
-yi1 均6.91 - ta1 均6.73 似 い
方 楽 - yue4 均1.00 石 - shi2 均1.00
興 - xing1 均1.00 う 計55 音 全 似 い い
定 音 似 い 評定 調査協力者間 見 述
い 日 語音 い 舌音 例 shi1 気音/無気音
例 dai1 対応 日 語音 似 い 人 う い
人 い 意見 両 音 歯音 例 fu1 非常 似
い 例 多 述 い
知心理学 行わ 心理実 費 松見2010 2011 2013 い 少
9 茅 1995 /yin1/ う / / 表記 数 1 中国語 声調 表 い
21 数 実 用語 音韻類似性 10 個 調査 多 対 茅
1995 う 日 語教育 観 大 教育用漢 調査内容 究 限
果 松 2009a,b 究 用い 漢 語彙教育 究
献 考え
方 松 2009b 日 語 語彙 開 基礎 整備 いう
目的 日中対照常用漢 語 開 中 現 雑 200万 言語調査語彙表 国立国語 究 2006a 出 1302語11 い 茅
1995 結果 利用 語彙 日 語 音 音 中国語 音 似 い う 表 数値 算出 音韻的類似度 12 称
体的 算出方法 茅 1995 単漢 音 類似度調査 値 使 各単語 漢 語彙 前 後 評 算 うえ 表2-3 う 音韻的類似 度 計算
表2- 3 日中対照常用漢語 部 松 2009b
国立国語 究 (2006) 国
2006 茅 1995
見出 品詞 表記 注記
表形 最 出表記
中国語 表記
中国語
表記
音韻的 類似度 第
音韻的 類似度 第
音韻的類 似度 均
婦 婦 妇 fu1fu4 6.82 6.45 6.64
理 理 理由 li3you2 6.27 5.73 6.00
心理 心理 心理 xin1li3 6.45 6.27 6.36
療 療 疗 yi1liao2 6.91 5.55 6.23
修理 修理 修理 xiu1li3 6.18 6.27 6.23
内部 内部 内部 nei4bu4 4.27 6.73 5.50
10 費 松見 2013 単語 日 語 中国語 聴覚 示 日 語学習経 い中
国語L1 者26 類似性評定 音韻類似性高 基準 均評定値 述 い 論文 第3章 似 い 方法 協力者 日 語 異 調査 行い 得
均評定値 音声的類似度 定
11 松 2009b 現 雑 200万 言語調査語彙表 国立国語 究 2006a 中 度数 語
彙表 自立語 国立国語 究 2006b 自立語使用 度 5000 内 日中 形漢語
出 茅 1995 音韻的類似度 い漢 語 削除 計1302語 対象 語 1302語 2 形語 932語 1 形語 370語
12 論文 検討 日中 漢 語彙 音声的類似度 調査協力者 実 音 聞 評定
22
例え 婦 場 茅 1995 い 単漢 婦 音
類似度 6.82 6.45 松 2009b 両者 均値 6.64
算出 婦 いう語彙 音韻的類似度
松 2009a 評定 均値5 語 音韻的類似度 高い2 形漢語
婦 意思 心理 療 修理 心 利 理 理 料理 担 豆腐 部
門 内部 恋愛 優 来 困 開始 師 理論 態度 象 料 利用 移
動 意 自 用意 皮膚 いう31語 挙 い 方 評定 均値 2 語 音韻的類似度 い語 例 適応 行攢 行 競
確 攢界 直 職業 通常 作者 想像 学者 言語 人形 作 学
校 傾向 誤解 形 英語 交通 積極 色 日 攢策 頭痛 生活 結
局 いう30語 挙
行 究 い 問題 い 茅 1995 調査 い 調査 行わ 語彙 日中 漢 語彙 音 類似性 汎用
う 明 表記 日 語音 表記
中国語音 実 聞い 音 異 調査協力者 数 11 少 調査
方法 均 評定 目数 多 調査協力者 担 大 調
査結果 信 性 影響 え 能性 問題 考え
松 2009a,b 茅 1995 音 類似度 数値 漢 語彙 音韻的類似度
算出 内容 部 日中 漢 語彙 音 類
似性 表 1 数値 遊い い 実 漢 語彙 音声 聞い 定 い 論文 扱う日中 漢 語彙 音声的 類似度 いう保証
い 茅 1995 結果 基 語彙 前 後 漢 音 類似度
均 方 漢 類似度 非常 高 う 方 い場 得
均 いわ 漢 語彙全体 類似度 信 能性
論文 第3章 CNS 漢 語彙 日 語音 中国語音 実 聞い 場 2 音 程度類似 い 感 心理的感覚 調査
数値 音声的類似度 定 第3章3.2節 茅 1995 扱 う 単漢 漢 語彙 調査対象 斎日 語能力試 1 2 語彙
23 音源 協力者 聞 音声的類似度 評定調査 行 評定方法 茅 1995
参考 漢 語彙 音声的類似度 1. 似 い い 7.非常 似 い 7段階 評価基準 設 細 第3章 3.2.1.1節
2.1.2 日中 漢字語彙 意味的関係
日 語 中国語 共通 漢 表記 語彙 数多 う 日中 形
語 い 大河内 1992 う 定義 い
形語 中国語 形詞 何 言 いえ 攢治,文 う 日 中
面 単語 方 中国 使わ 出 較的最近 う 思
う 勿論日 中国語 い 概念 定義 遊う 従来 日语借词
来中国語 語 う いえ 日 漢語借詞 わ い い
借用 問わ 方 漢 簡体 問わ い 表記 形語
う 思わ 中略 形語 い 山 人 大 音
訓い 使わ 含 い 文 経 克服 通 う
音語 表記 語構 問題 大河内1992
pp.179 -180
わ 日中 形語 日 語 中国語 い 借用 体 問わ 形
2 漢語 指 言え う 大河内 1992 形語 い 中国人 外国語 日 語 注意 甘 漢 共通 いう甘い考え 持 い
指摘 い 中国人学習者 日 語 誤用 例 挙 和語 中
混 漢語 漢 構 中国語 中 遊い 識
い 述 い
日中 形語 い 松 2011 2種類 書籍 雑
13 基 い 2 語彙 自立語 5000語 中 占 漢語14 数 日中
形語 数 調 結果 漢語 書籍 語彙 5000語 5割 雑 語彙
13 2 いう 日 語 語彙 (Vocabulary database for
reading Japanese) (松 2011) 国立国語 究 (2006a) 現 雑 200万 言語調査語彙表 開
(ver.1.0)
24
5000語 4割 異 語数 占 い い
形語 漢語 8割 9割 5000語全体 3割 4割 占 い いう 形漢語 特 2000語 い 漢語 9割 占
割 5000語 い 少 い
陳 2002 現 中国語 対応 漢 語 4353語 中 形語
割 70% 指摘
日 語 中国語 漢語 類 意味 文法機能 相遊 検討 対照 究
表 挙 中国語 対応 漢語 文 庁 1978 日 語 教育 観 出 初 中 段階 学習者 教え 漢語1882語 出 日 中両言語 意味 較 結果 う 4種類 類
S Same 日中両言語 意味 極 近い 例
心
O Overlap 日中両言語 意味 部 い 両者間
例 意見
D Different 日 語 中国語 意味 著 異 例 曖於
N Nothing 日 語 漢語 漢 語 中国語 い 例 挨拶
各類 漢語全体 占 割 い S語 全体 約3 2 最 多 O語
D語 わ 10 1 満 N語 4 1 述 い 文
庁 1978 漢語 い 形語 殆
藤 2005 中国語 語 者 日 語 漢語習得 実状 解明 究 い 文 庁 1978 類法 再検討 漢語 中国語 対応 S
Same 形 義語 D Different 形異義語 O Overlap 形 日中語間
意味 語 N Nothing 日 語 い漢語 4 再 類
推測 N Nothing N1 推測 い語 N2 推測
い語 O Overlap 中国語 方 意味範 広い 日<中
日 語 方 意味範 広い 日>中 わ 藤 2005 文 庁 1978 N類 N1 N2 O類 日>中 日<中
25 藤 2005 い 日 語 中国語 い い 意味
い 意味 語 論文 日 中 いう類 扱わ い
文 庁 1978 湾 使わ い 中国語 日 語 較 両者 意味相
遊 検討 湾 用語 中国大陸 用語 全 い 文
庁 1978 類結果 中国大陸 使わ い 標準語 適用 確 必
要 言語 時 変 生 能性 従来 日中 形
語 対 意味的 類 再考 必要 思わ 論文 文 庁
1978 藤 2005 類方法 参考 斎日 語能力試 1 2 2 漢 語彙 日中 意味的 意味的類似性 日 中 日 中 日
中 日 中 日 日≠中 いう6種類 指摘 第3 章 妥当性 調査 通 検討 第5章
方 朴 熊 玉岡 2014a,b 日 語 韓国語 中国語 形語 2 漢 語 計 2060語 い 使用 度 品詞情報 掲載 作
開 い 15 見出 語 日 語能力試 出題基準 2007 改訂 4 文
語彙 漢 2 熟語 2 ～4 出 2060語 対象
い 日 語能力試 中 相当 漢 語 焦 わ 1
語彙 含 い い
表2-4 示 う 各 目 1.見出 語 番 2.日
語 見出 語 漢 表記 3.日 語 表記 4 8 2 語彙 新明解国語辞 第7 角 新国語辞 初 岩波国語辞 第6 明鏡国語辞 第2
旺文社 解国語辞 初 品詞 情報 9. 1985 1998 14 朝日新聞記 出 約36 万語 語彙使用 度 得 情報
10.2000 2010 11 日新聞 語彙 出現 度 形
態素解析 Mecab 0.991 使 自 検索 記録 11. 日 語能力
試 出題基準 配当 12.韓国語 漢 表記 13.漢 表記 14～17.韓国語
品詞情報 18.中国語 漢 表記 19.中国語 表記 20 21. 現 漢語辞
第5 現 漢語規範辞 第1 品詞情報 22. 漢語辞 規範辞 掲載 品詞情報 性 いう計22 情報 含 い
26
表2- 4 明 朴 2014a,b
情報 明
1 No 見出 語 番
2 表記 日 語 見出 語 漢 表記
3 日 語 表記
4 新明解 新明解国語辞 第7 机
5 角 角 新国語辞 初 )
6 岩波 岩波国語辞 第6
7 明鏡 明鏡国語辞 第2
8 旺文社 旺文社 解国語辞 初
9 朝日新聞 1985-1998 朝日新聞 使用 度, 近藤 2000
10 日新聞 2000-2010 日新聞 使用 度
11 日 語能力試 出題基準 2007 改訂 第4 配当
12 韓 漢 表記 韓国語 漢 表記
13 漢 表記
14 ~hada(動) 動詞能動-hada 15 ~doeda(動) 動詞 動-doeda 16 ~hada (形) 形容詞-hada
17 ~的 接 辞 ‐的 -jeog
18 中国語表記 中国語 漢 表記 簡体
19 中国語 中国語 表記
20 漢語辞 現 漢語辞 第5
21 規範辞 現 漢語規範辞 第1
22 性 漢語辞 規範辞 掲載 品詞情報 性
2-2 日 いう語彙 検索 画面
27 2-2 示 い う 最初 欄 日 いう漢 語彙 JLPT2 語
彙 朝日新聞 使用 度 553247 表示 い 日
語 中国語 韓国語 い 日 いう漢 語彙 表記 方
品詞性 示 最後 日中意味的 文 庁 1978 日 S 日中 形 義語 中日対 辞 日 語 中国語 日
意味的 情報 記録 い い いう 示 い
熊 玉岡 2014 記録 い 2060 語 漢
語 う 日中両言語 形 語 1509 語 う 2冊 中国語 辞書 い 品詞 記述 1383語 126語 いう
1383語 対象 両言語 意味 相遊 品詞 相遊 基 い 5
計 結果 う 述 い p.38
(1)日 中: 日中両言語 品詞 完全 形語 数 最 多 1383語 中
802 語 57.99% 占 い
(2)日 中: 両言語 品詞 日 語 方 自 品詞 399
語 28.85％ 占 い
(3)日≠中: 日 語 中国語 品詞性 全 異 形語 79 語 5.71%
(4)日 中: 日中両言語 い 品詞 部 中国語 方 自 品
詞 67 語 4.84%
(5)日 中: 両言語 共通 品詞性 日 語 中国語 自 品詞
36 語 2.60%
熊 玉岡 2014a,b 漢 語彙 文 表記 使用
度 日中韓 言語 い 品詞 う い 漢 語彙 日中 意味的
情報 含 い 学習者 語 較 漢 語彙 学習
役立 思わ う 日 語学習者 教師
指 大 利便性 後 漢 語彙 教育 対照言語 究
逭捗 繋 思わ 現時 含 い 漢 語
彙 JLPT 2 3 4 出題語彙 1 語彙 含 い い 的
28 2 語彙 日中 漢 語彙 意味的類似性 部 朴 熊 玉岡 2014a,b 参照
2.2 CNS 漢字語彙 習得及び処理 関す 研究
節 日 語教育 知心理学 い CNS 漢 語彙 習 得 処理 扱 行 究 概観
2.2.1 CNS 漢字語彙 習得 関す 研究
日 語教育 い 藤 2005 漢語 日中 形語 究 殆 記述的 究 学習者 実証 究 行う習得 究
非常 限 い 述 CNS 中国人 語 者 日 語 漢語 習得 究
行 論文 数少 い実証 究 例 表
う
表2- 5 中国人 語 者 CNS 日 語 漢語 習得 究
著者 究内容 問題
1999
文脈 適 漢語 遥択
いう 日 語
中 韓 語 者 漢語 習
得 語 影響 調査
日中 韓 形 義語
う 問題 い い
CNS 漢語4 習得
過程 遊い 手 少
い
浦 1997
日中 形語 適 訳語 遥択肢
中 遥 いう
日 人中国語学習者 誤用 調査
誤用 産出 L1 影響
語 来 易度 遥択肢 設
定法 影響 明
中間言語 遉過程 わ
い
陳 2003b
湾人日 語学習者 漢
語4 易度
調査
調査方法 適 性 問題
O Overlap 易度
較 い い
※ 藤 2005 参照 筆者 作
藤 2005 行 究 最大 問題 CNS 漢語習得 語 影響 論
い わ 語 者 較 行 い い 指摘 日
語 語 者 JNS 英語 語 者 ENS CNS S 形 義 語 D 形異義語 O 形 日中語間 意味 語 N 日 語
29 目的 調査 行 体的 S語 O語 D語 N語 漢語 含 短文 誤 断 作 計123 調査協力者 実施 123
内訳 CNS 57 16 中 25 初 16 ENS 45 12 中 18 初 15 JNS 21 前 SPOT
versionA 16 使用 定 行
日 語 短文 100文 い 線 引い 漢語 日 語 い う 調 査協力者 断 誤 断 場 線部 訂 線部 漢語 藤
2005 魯 1995 文 庁 1978 遥出 初中 語彙計28語
藤 2005 究 目的 悟 い 28 漢語 外 究目的 漢 語 混 100語 調査文 いう
藤 2005 誤 断 用い 漢語 短文 例 表2-6 示 17
表2- 6 誤 断 用い 漢語 短文 例 藤 2005
類 誤 漢語 短文 例
(S) 用 雑 数学 鉛筆 攢府 学生 時 数学 い
(D) 用 段階 菜 迷惑 約束 日曜日 遉 約束 行 誤用 新聞 記者 貧乏 出世 施日 新聞 見
(O) 日>中 用 対 得意 差 程度 日 季節 対
日<中 誤用 了解 地方 心 問題 女性 気持 了解 方 いい 思い
(N) N1 用 大 給料 都 人 都 考え 方 いい 思い N2 用 飛行機 相談 腕時計 乱暴 人 乱暴 好
得 t検定 析 結果 S語 う 雑 数学 鉛筆 3語 CNS ENS 間 差 見 攢府 CNS 均値 ENS
意 高 p<.01 理 藤 2005 個々 語 使用 度 異
い 述 い 攢府 3語 使用 度 い
CNS 語 知識 利用 推測 ENS 得 意 高 い
う結果 いう S語 い CNS 転移 起 い
指摘
16 SPOT versionA 用 SPOT 易度 現 WEB 開 い SPOT90-2
相当
17 表2-6 藤 2005 漢語 6 類 い N語 N1 N 基準 日中
意味的類似性 中国語 意味 推測 い う 論文 日中 意味的
30
D語 形異義語 析 結果 用 4 漢語 い CNS ENS 均
値 意差 見 方 誤用 4 漢語全 い CNS 均値 ENS
意 CNS D 語 理解 転移 起 考
え いう 日 語 高 JNS 差
D語 習得 易度 高 い 述 い
O語 形類義語 日>中 日 語 方 意味範疇 広い 日<中 中国語 方 意 味範疇 広い 析 結果 日>中 語 学習者 間遊い
JNS 差 大 い い 藤 2005 O語
習得 い い語 石 い 能性 示 述 い
最後 N語 N1 日 語 い い 推測 い漢語 N2 日 語 い い 推測 い漢語 N1 析 結果 4 漢 語 う 語 い CNS ENS 均値 意差 見
藤 2005 類 語 い CNS 語 転移 起 い い
い 影響 わ 指摘 方 N2 4 語 い 乱暴
CNS 均値 ENS 意 高 p<.05 語
使用 度 い語 初 調査協力者 知 い い 能性 高い CNS 語 知識 利用 漢語 意味 推測 ENS 断18 い 述
藤 2005 日中漢 語彙 意味的 漢 語彙 細 語 影響 検討 CNS 対照 ENS JNS 調査 行
結果 析 通 語 習得 い 語
語 転移 い 転移 起 い いう検討 各
漢 語彙 わ 4語 得 結果 般 検討
余地 使用 度 いう ワ 析 中 言 い
実 出題語彙 遥出 使用 度 統 い 問題
思わ 調査協力者 断 影響 日中 漢 語彙 意味的類似性
品詞 い いう い 誤 断
見 い 方法 調査 行う必要 思わ 藤 2005 語知識 日中 漢 語彙 意味的 文 漢 語彙 理解 え 影響
い 検討 対 論文 藤 2005 日中 漢 語彙 意味的
31 類 方法 参照 語彙 使用 度 統 音声 漢 語彙
意味理解 語知識 検討
漢 語彙 文 習得 検討 行 究 例 陳 200 2 2006 大和 玉岡 2009 挙 方 日 語教育 い
音声 漢 語彙 習得 究 多 挙 行
究 CNS 日 語 聞 聴解 中 漢 語彙 う 理解
推測 いう 究
洪 2004 調査 日 語能力 湾人学習者 20 非
漢 圏学習者 20 対象 聞 漢 う 影響 え
調 仮 立
<仮 >聞 い 漢 影響 え い
漢 当 速 理解
文 視覚情報 学習習慣 音 意味 結 付
時間 漢 表記 考え わ 結果 後 内容 聞
漏 傾向
記 仮 検証 洪 2004 聴解問題
形式 調査 行 体的 調査協力者 録 NHK
聞 基 作 問題 答え 聴解問題 い 特
漢 影響 中心 調査 実施 後 NHK 内容
12個 漢語 当 箇 空欄 実施 当 12個
漢語 意味 う 確 調査協力者 視覚型 聴覚型
学習 知 行
NHK 聞 後 い 漢 語彙 2 質問 目
32 質問6 回 聞 時 聞い 音 当 漢 思い浮
い いいえ
質問7 回 漢 聞 う 影響 え 複数
漢 知識 理解 役立
段 漢 音 音 注意 払 い い 音 聞い 意味 結 付
時間
漢 考え わ 結果 後 聞 え 内容 聞 落
自 記述
洪 2004 2 質問 目 析 結果 質問6 対 湾人学習者 全員 100％ い 答え 対 非漢 圏学習者 う答え 者 80%
述 い 質問7 い 湾人学習者 非漢 圏学習者 いう漢
面 回答 55% 40% 対 漢 面
回答 計 湾人学習者 非漢 圏学習者 80% 85% いう
析 結果 湾人学習者 明 漢 傾向 漢
書 強い 対 非漢 圏学習者 倒的 傾向 書
いう 洪 2004 結果 湾人学習者
既知語 聞い 場 音 聞い 意味 漢 思い浮 漢 意味 時
思い浮 いう 最 多 知語 出会う 殆 湾人学習者
漢 意味 理解 う 処理 述
芦 2013 中国 東 地方 3 大学 日 語 主専攻 CNS 計244
対象 聴解学習 調査 行 調査票 Oxford
1990 19 参照 記憶 4 目 知 12 目
19 Oxford 1990 SILL Strategy Inventory for Language Learning 言語学習 使
33
知 8 目 補償 4 目 社会情意
7 目 5 計35 目 作 各 目 回答
方法 い 5.非常 役立 4.役立 3. いえ い 2. 役
立 い 1.全然役立 い いう5段階 設定
芦 2013 得 結果 均値 M 否 率 計 析 表2-7
表2- 7 記憶 目 均 否 率 芦 2013
目 M SD 中間 対
3.新 聞い 言葉 音声 文 表記 結 4.05 0.76 0.81 0.15 0.04
2.日 語 聴 頭 中 内容 作 3.97 0.79 0.77 0.19 0.04
4.繰 返 聴 言葉 表現 聴 3.97 0.82 0.78 0.17 0.05
1.文章 う 長い内容 聴 段落 ワ 3.87 0.84 0.71 0.27 0.05
記憶 4 目 い 表2-7 う 3.新 聴い 言 葉 音声 文 表記 結 付 M=4.05 目 強い肯定的 示
い 2 4 均値 3.97 芦 2013 結果
い 音声 文 表記 結 いう 肯定的
傾向 見 述 理 い CNS 語 影響 音声 聞い 時 文
連想 い 考え 指摘
知 11 目 析 結果 均値 最 高 8. ワ
要 思う 聴 M=4.17 いう 目
高 13.全体 意味 流 注意 聴 M=4.16 いう 目
結果 学習者 要 情報 いう 強い
持 い 芦 2013 補償 4 目 い
18.聞 い 前後 繋 推測 いう 目 均値 最 高
M=4.10 いう
筆者 2015 CNS 聴解 特 聴解 い 漢 語彙 知識 使用 い 備調査 行 中国国内 日 語 専攻 い 中 CNS計41 者 14 中 者 14 者 13 20 対象 2-3 う
34 調査 実施 2-3 示 う 前 考え 5 聴解
い 聞 い時 使う 複数遥択 自 記述
2- 3 聴解 質問 目
析 便宜 記 5 番 付 内容 1.聞
流 2.文脈利用 3.漢 想起 4. 記録 5. 時保留 いう う 2-4
2-4 日 語 聴解 遥 人数 % 計
算 棒 示 う 者 4. 記録
最 多 遥 中 者 3.漢 想起 いう 最 多 使用 い
対 者 1.聞 流 いう 最 多 使わ い
35
2-4 い 使う 記録
漢 想起 う 処理 細部 聞 流 文
脈利用 時保留 う 内容全体 把握 処理 変わ
い 群 日 語 知識 漢 語彙 知識 十 い
聞 い語彙 群 う 語彙 聞 流 文全体 理解 推
測 中 群 う 音声 語彙 形態 想起 理解
い いう 使う い 中 群 場 群
う 全体 聞い 内容 理解 聞 い語彙 推測 い い
程度 的 質的漢 語彙知識 持 い 聞い 意味理解 い語彙
い 音声 語形 想起 考え 音声 漢 語彙想
起 いう 利用 多少 聞 い語彙 意味 推測
文全体 意味理解 能性 う 方 群 場 漢 語彙知
識 持 全般的 日 語能力 高い 聞 い語彙 極 少
う 語彙 出 全体 文脈 推測 多い 思わ
方 群 多 使用 い 記録 聞 い部
音 記録 記録 語彙 形 語形 確 い いう方法
思わ 意 的 中 群 使 い 漢 想起 類
思わ
洪 2004 芦 2013 両方 い CNS 日 語 聞 聞い 音声
文 想起 方法 内容 理解 言
筆者 行 備調査 結果 漢 想起 中 群 多
使用 い 学習者 回答
得 結果 基 主観 能性 考え
論文 調査 外 手法 CNS 音声 漢 語彙 意味理解 う 行 い 検討 い
2.2.2 CNS 漢字語彙 処理 関す 研究
知心理学 視覚 示 単語 知 究 盛 近 聴覚
36 漢 語彙 視覚 示 文 う 処理 い 邱 2002a 語処理 行 究 結果 基 湾人日 語学習者 日 語 根語 2言語間 語 源 形態 音韻 意味 類似 い 単語 非 根語 処理 処理
考え 2-5
2- 5 湾人日 語学習者 根語 非 根語 処理経路 邱 2002a
2-5 根語 文 視覚 示 場 (a)中国語 音韻媒 (b)
日 語 音韻媒 (c)直接 いう 3 意味
能性 中 (a) (c) 優 性 程度 高い 仮定 い 方 非
根語 処理経路 形語 様 3 優 性 最 高い (b) (a)
(c) 使用 い い 指摘
処理経路 検証 邱 2002a 日 語 意味 断課題 用い
2 実 行
実 1 習熟度 日 語 影響 考慮 根語 処理 い 2 学習者 形態類似性21 生 日 語 音異義語 生 い いう
仮 1 1 学習者 形態類似性 音異義語 生 いう仮 2 立 実 湾人日 語学習者19 1 学習者8 2 学習者11 対象
実施 被 者 画面 示 語 意味 行 示 短文 意
味 う 速 確 断 う 求 Yes
21 邱 2002a 語 音異義語 語 形態的 類似 条件 例 過程 課
37
う No 22 う 教示 いう 邱 2002a 例え 学
習 範 内容 いう短文 示 後 過程 課程 音異義語 いう
語 示 場 被 者 迅速 確 No う 求
日 語能力試 出題基準 国 交流基金 1993 2 語彙 96語 熟語
出 実 料 内訳 語 20語 No試行用
76語 Yes試行用
実 1 結果 応時間23 い 習熟度 主効果 意 p<.05
1 学習者 2 学習者 応時間 短 日 語 習熟度 形態 類似性 語 う い語 応時間 長 音異義語 非 音異義語 間
意差 報 い 形態類似性 生 音異義語
生 邱 2002a 結果 理 い (c)直接
(b)日 語 音韻媒 優 性 高い いう 能性 中国語 音韻情報
媒 意味 能性 考え 指摘 い 能性 湾
人日 語学習者 根語 処理 日 語 音韻情報 媒 中国語 利用
根語 意味 い いう 示
実 2 非 根語 処理経路 明 目的 実施 実 計画 実 1
様 実 料 語 20 語 非 根語 結果 日 語
習熟度 わ 音異義語 形態類似性 生 いう 邱 2002a 1 学習者 2 学習者 形態情報 音韻情報 両方 非 根語 意味
指摘 い 1 学習者 方 2 学習者 音異義語 誤答率 高 2 学習者 1 学習者 方 音異義語 大 い
い 指摘
う 邱 2002a 実 1 2 根語 非 根語 処理経路 検討 日
語 習熟度 わ 根語 形態情報 い 中国語 音韻情報 媒 意味
対 非 根語 日 語 音韻情報 媒 意味 指
摘 い 論文 第5章 邱 2002a 漢 語彙 視覚 示 処理経路 参
考 漢 語彙 音声 聴覚 示 処理経路 考え
方 邱 2007 根語 非 根語 単語 単語 実 組 湾人日 語学習者 日 語単語 聴覚的 知 い 検討 邱 2007 邱
22 Yes 断 場 Yes試行 No 断 場 No試行
38
2002a 究 果 湾人日 語学習者 漢 表記語 聞 時 根語
非 根語 方 意味 速 行わ 推測 日 語 漢 表記語 外
単語 い 較 通 漢 表記語 聴解過程 検討
必要 指摘 根語 中 処理速度 最 遅い 推測 邱 2007 日 語能力試 1 湾人日 語学習者13 対象 聴覚 示 単語
断課題 課 実 料 日 語能力試 出題基準 改訂 国 交流基金
2002 2 語彙 出 40語 内訳 根語10語 非
根語10語 単語10語 単語10 語 語 40 語 使用 度 高 度語20語 各種類5語 度語20語 各種類5語 析
実 手 被 者 聞 え 単語 日 語 単語
う 速 確 断 う 求 例え 椅子 聞い
速 確 Yes う 指示
実 結果 2-6 示 2-6 度群 い 単語 均
応時間 最 短 高 度語群 い 単語 均 応時間 最
短 度 わ 根語 非 根語 応時間
程度 2-6
※邱 2007 引用 筆者 改筆
2- 6 各条件 均 応時間
邱 2007 応時間 い 単語 種類 主効果 意 使用
39 いう 根語 非 根語 方 意味 速 行わ いう推測
実 検証 言え 根語 非 根語 間 応時
間 差 習熟度 高 根語 非 根語 様 日 語音
意味 連結 強 日 語音 処理 速 示 指摘 高
度群 い 単語 単語 応時間 長い
単語 日 語音 意味 連結 強度 単語 弱い 示 述
邱 2007
邱 2007 聴覚 示 漢 語彙 根語 非 根語 単語 単 語 単語 処理経路 検討 結果 根語 非 根語 間
応時間 差 見 理 学習者 習熟度
根語 非 根語 様 即時 処理 う い 考え
述 使用 度 要因 絡 い 結果 析 影響 え
いう 能性 考え 語彙性 断課題 いう実 方法 確 単語 意
味 理解 い 測 CNS 実 日 語 聞 場面 い
文中 漢 語彙 う 理解 検討 適 言え い
論文 個々 単語 文脈 環境 調査 行う
費 松見 2013 単語 単 示 実 限 考慮 CNS 対象 聴 覚 示 2 漢 語彙 処理過程 文 示 実 検討
実 高 約文 条件 約文 条件 い 2 形態類似性高 24
毓2 音韻類似性高 2要因 設計 斎日 語能力試 3 4 2 漢 語彙 形態 音韻高類似語 形態高 音韻 類似語 形態 音韻高類似
語 形態 音韻 類似語 いう4種類 計48語 各種類12語 単語 料 高 約文48文 約文48文 計96文 文 料 日 語能力試 L1 格
33 CNS 文 聞い 後 聞 え 単語 日 語 い 否 速 断
高 約文条件 結果 形態類似性 主効果 音韻類似性 主効果 意 形態類
似性 p=.008 音韻類似性 p=.002 形態類似性 高い単語 い単語 応時間
短 音韻類似性 高い単語 い単語 応時間 長い 述
形態類似性 高い単語 い単語 音韻類似性 抑 影響 見 指摘
40 方 約文条件 結果 形態類似性 主効果 意 p=.048 形態類似性 高い単語 い単語 応時間 短 対 音韻類似性 主効果 意傾
向 示 p=.071 音韻類似性 高い単語 い単語 応時間 長い傾向
述 形態類似性 逭効果 音韻類似性 抑 傾向 見 指摘
CNS 日 語 聞 音声 意味 理解 漢 語彙 形態情報
音韻情報 活性 語知識 わ い いう
日中 漢 語彙 音 近い 聞い 日 語音 語 連想 意味理解
逭 い 考え 費 松見 2013 逆 結果
示 結果 日 語 CNS 適用
形態類似性 影響 い 日中 形 義語 日 語 い い語 外 語
う いう 検討 必要
論文 第5章 知心理実 手法 用い 実 聴解場面 近い 文脈 問題 作 調査 行う 日 語
異 CNS い 文中 漢 語彙 音声 意味理解 過程 日中 漢 語彙 音声的類似度 意味的類似性 影響 検討
2.3 学習者 漢字語彙力 評価
2015 応用言語学 い 評価 assessment
evaluation いう両方 意味 用い 前者 学習 果
確 目的 行わ 対 後者 教育現場 巻 様々 実態調査
目的 行わ 述 い 学習者 言語能力 到遉度 評価 方法 多種
多様 言語 中 1 要 手法 漢 語彙力 測
形式 多様 従来 書 意味用法 知識 考察 内容
わ 近 音声 利用 漢 語彙 開 盛
2.3.1 読 書 重視 文字 語彙
石 1999 漢 語彙 文 力 語彙力 文 力
仮 漢 述 い
41
般的 対 漢 主 漢 書 方 筆 漢 方
中心 内容 殆 いう 例え 茶 いう漢 仮 書
常夏 いう特 音訓 持 い 漢 書 いう 形式
う 答え 遥択 いう形式
例1 い 方 遥 い
眩 a. b. c. d.
例2 漢 方 漢 遥 い
生 a.誕生 b.生活 c. 生 d.生涯
石 1999 p.129
例1 う 問題 漢 挙 い 語彙 い
例 う 和語 漢 語彙 方 遥 CNS 語 知識 利用
い 語 い知識 解答 困 う 例2 生 いう
漢 多 音 語彙 方 変わ
習得 困 推測 う 多 出題 学習
者 知識 測 日 語 漢 多様性 注意 喚起
思わ
漢 書 い う 例 挙 い
例3 表現 部 使う漢 a-d 語 使う漢 遥 い
爛漫 a. 議 b.心 c. 偽 d. 抱
例4 →漢
窓 夜 家
石 1999 p.129
例3 例4 音 語 書 問題 例3 いう 方
漢 多 語彙 使わ 漢 異 学習者 書
42
いう 漢 意味 う 使わ い 学
習者 知 書 う 問わ い
石 1999 語彙力 い 通 文 力 構文力 含
出題 述 い 中 例え 後 対語 遥 会見 意味
似 い 語 遥 義語 類義語 問題 接頭辞 接 辞 問題 尊敬
語 謙譲語 問題 見 意味用法 問う問題
主 漢 知識 問う問題 実 音声 聞い 時
語 理解 う いう音声 漢 語彙 意味理解力 測
管見 限 十 開 い 言え い
2.3.2 漢字SPOT
近 日 語学習者 漢 語彙能力 考察 文 処理 う 見
漢 形 義 音 組 わ 音声 処理 能力 測定
考案 う 漢 SPOT 例
納 2009 漢 SPOT 音声 利用 漢 形処理 意味処理 処理 用法処理 いう4 能力 測 SPOT 形式 利用 開
SPOT 漢 SPOT 自然 速度 音源 聴 解答用 文中 漢 語彙 目部 1ヵ 空欄 当 漢 1 遥択 い 書
いう形式
納 魏 2013 漢 SPOT 問題 度 空欄 入 漢 度 空欄 作 漢 語彙 度 問題文 文型 文中 使用語彙 度 遥択
肢 度 調節 特 6
1 者 求 解答行動 単純 遥択式 場
2 空欄 箇 1文中 1箇 漢 語彙 目 限 い 3 音声 答え え い
4 文 音声 時 処理 速度 処理
5 短時間 終わ
43 現 漢 SPOT TTBJ25 格納 開 い 2-7 WEB
漢 SPOT 画面 慣 問題 前
問題2問 繰 返 解答 現 開 い 漢 SPOT50 初 中 50問 出題 い
2- 7 漢 SPOT 問題例
2.3.3 漢字力診断
学習者 漢 習得状況 い 前診断 目的 漢 力診断
作 納 2003 納 2008 納 魏 2013 漢 語彙 漢 SPOT う TTBJ 格納 い 初 用 中
用 構 う 音声 使 問題
出題 い 特
初 用漢字力診断
対義 漢 意味理解 問題
漢 語 処理 問題
音 漢 遥択 問題
漢 語 書 処理 問題
25 TTBJ 筑波日 語 Tsukuba Test Battery of Japanese 略 筑波大学留学生
い 長 わ 究 開 様々 日 語 WEB 能
44
構 要素 書 処理 問題
漢 形 構造 識力 問題
動詞 形容詞 漢 活用 仮 処理 問題
漢 語 品詞 用法処理 問題
漢 語 文法的共起性 用法処理 問題
漢 語 文脈 意味的連語知識 用法処理 問題
音声 漢 形処理 問題
音声 漢 語 意味処理 問題
初 用診断力 計12 目 各 目10問 計120問 構 い
記 各 目 5 いう時間 限 い
方 中 用 漢 力診断 う 12評価 目 構 い 初 う 形 構造 識 わ 部首 知識 問う問題 入 い
初 問題 漢 形処理 意味処理 処理 用法処
理 力 総 的 評価 問題 新 組 入 い 納
魏 2013
中 用漢字力診断
対義語 漢 意味理解 問題
漢 熟語 意味 語構 理解 問題
漢 語 処理 問題
音 漢 遥択 問題
漢 語 書 処理 問題
漢 構 要素 部首 識力 問題
動詞 形容詞 漢 活用 仮 処理 問題
漢 語 品詞 用法処理 問題
漢 語 文法的共起性 意味的連語知識 用法処理 問題
漢 意味 形 品詞 音 識力 問題
音声 漢 形処理 問題
45
学習者 結果 いう目的 終了後 各
目 答率 棒 表示 答率 70% 目 赤 示 学習
者 自 弱い 知 2-8
2- 8 漢 力診断 結果 表示 納 魏 2013
納 魏 2015 漢 圏学習者 CNS 韓国人日 語学習者 非漢 圏学習者 対象 中 漢 力診断 実施 結果 全 学習者 い
漢 音 処理 問題 答率 特 CNS
中 漢 力診断 全体 答率 高 わ 12 目 中 音声 漢 形処理 問題 音声 漢 語 意味処理 問題
目 答率 指摘 論文 CNS 音 漢
