子 ヷ子育 支援法 新制 幼稚園 保育 加え 両施設 良 併
定 園 図 新 少人数 子 保育 ㅙ業 創設
子育 ㆁㅙ 両立 う 身近 保育 場 充実 い
い
共働 家庭 子育 家庭 支援 家庭 子育 保
護者 利用 ㄟ時預 保育 ヸビ 身近 子育 相談
ㅙ業 地域 い 様々 子育 支援 ヸビ ヷㅙ業 利用 う充実 図
子 ヷ子育 支援ㅙ業計 引 多様 子育 支援 ヸビ 的 整備ヷ
充実 計 的 専業主婦 夫 家庭 親家庭 含 子
育 家庭 心 子育 保育環境 整備ヷ充実 図
具体的施策
多様 ニヸ 応え 保育 ヸビ 再掲
(同)
保育 容 充実施策史 施策 容 ㅻ 方向性 担当
074 (M79(再))
地 域 開 園 庭開
保育 地域 児童 保護者 身近
心 場 あ 就園児童
保護者 交流 場 ㅻ 活用
う 的 組
利用児童数 増加 い
心 空間 夫 い
幼児保育課
地 域 交 流 ヷ 園 開 あ
広場
立幼稚園 入園 希望
3
児い 齢 応 保育 場
保 護 者 ニ ヸ 踏 え 子 型 保 育
プレ保育 齢 子 ㄟ
活動 場 設置
学 校 教 育 課
079 (M84(再))
保 育 保 育 容 充実
引 保育 質 向ㄥ
研修等 実施
幼児保育課
(名)
多様 保育 ヸビ 充実施策史 施策 容 ㅻ 方向性 担当
080 ( 85(再))
保 育 入 ㅙ 業
ㅻ 施設 増設 予定 い 就学前児童数 減少 い 保育 入 率 ㄥ昇傾向 あ 対象児童 増加
見込 引 待機児童 解
消
幼児保育課
74
施策史 施策 容 ㅻ 方向性 担当
081 ( 86(再))
乳児保育 ㅻ 定 園ヷ 保育 増設
予定 乳児保育 充
実
幼児保育課
082 ( 87(再))
延長保育 引 保護者 様々 保育ニヸ
対応 必要 ヸビ あ
ㅙ業 充実 図
幼児保育課
幼 稚 園 預 保育
幼児 生活リ ム 踏 え 多様 体験 う 指 計 充実 図
保護者 連携 密
幼稚園 幼児 育 い いう意
識 高 う 組
幼稚園
083 ( 88(再))
休 日 日 曜 日 ヷ 日 保 育
引 保護者 様々 保育ニヸ
対応 必要 ヸビ あ
ㅙ業 充実 図
幼児保育課
084 ( 89(再))
迎 保 育 テ ヸ ョンㅙ業
前 保 育 テ ヸ ョ
ン ル
モ 迎保育 テ ヸ ョ ン
ッ
ル モ い 保育
増加 利用児童 減少 見
込 直結 テヸ ョン
利用価値 高 ㅙ業
ッ い 保
育 増加 利用児童 減少 見込 大規模マン ョン 周辺 ㆰ 出生数 入 申込数 把握 行い
ㅙ業 い ㅻ 検討
幼児保育課
085 ( 90(再))
定 保 育 施 設 営支援
条件 整う 保育 規模保
育ㅙ業 移行 見込 あ ㅙ業 見直
幼児保育課
課 児童対策 充実 再掲
(同)
留 家庭児童会 充実施策史 施策 容 ㅻ 方向性 担当
086 ( 91(再))
留 家 庭 児 童 会 営ㅙ業
保護者 就労意向 高 伴うニヸ
増大 対応 学校 留
家庭児童会 い い児 含 入 体制 施設等 充実 図
活動 容ヷ指 員 資質 向ㄥ
子 生活指 指 等
充実 図
子育 支援課
75
(名)
地域 連携施策史 施策 容 ㅻ 方向性 担当
087 ( 92(再))
子 居 場
作 ㅙ
業 課
子 総 合 プ ラン
子 参加人数 増加 い 面 全指 員 参加 減少傾向 あ
ㅙ業
11
目 向 え コヸデ ネヸ タヸ 含 指 者 高齢 世ㆊ交ㆊ 時期 い ㅻ
地域 連携
PTA
大学生ボラン テ 活用文部科学省 厚生労働省 共 行う予定 課 子供教室 課 児童
ラブ 連携 課 子 総
合プラン い 全
11
学校 い 的
1
回 割合 課 児童 ラブ 子 課 児童教 室 参加 ㄟ体型い ㅻ 課 児童 ラブ 支援員 課 子供教室 コヸデ ネヸタヸ 定期的 打 合わ 場 設
福祉部局 連携 図
教育 ンタヸ
76
第 節 子 育 全 心 環境 く
子育 家庭 心 生活 環境 整備 充実
子 子育 家庭 含 地域 暮 人々 心 暮 要
生活 ㆰ い 整備ヷ充実 路 歩 共施設 バリ フリヸ 銫 機銫ヷ団体 連携 ユニバヸ ルデ ン 視点 立
組
具体的施策
居ㆰ環境 整備ヷ充実
(同)
快適 全 ㆰ環境施策史 施策 容 ㅻ 方向性 担当
132 ( 141)
隘 路 整 備 補 ㅙ業
あい 路 解消 地
部 整備等 対 成 行い 全 良好 ㆰ環境 図
路課
(名)
ㆰ宅対策 再掲施策史 施策 容 ㅻ 方向性 担当
053 ( 57(再))
い 者 ㆰ宅改 成
ㆰ宅改 費 成 心身
い者 児 ㆰ 良 生活 向ㄥ 図
い福祉課
子 子育 配慮
(同)
福祉 総合的施策史 施策 容 ㅻ 方向性 担当
133 ( 142)
交 通 全 施 設 整備ㅙ業
高齢者 視覚 い者 児 並 車い 利用者 全通行 図 ㄧ法占 物 撤去 行い
通行 全確保 路照明 防 護柵 交通 全施設 整備
路課
77
(名)
子 子 連 配慮 共施設 整備施策史 施策 容 ㅻ 方向性 担当
134 ( 143)
赤
テ ヸ ョ ン 設置ㅙ業
保育 ヷ幼稚園 共施設 赤 テヸ ョン 指定 ムツ替え
授乳 立 寄
う ㅙ業 乳幼児 連 出 気軽 立 寄 場 ㅻ 周知 図 い
子育 支援課
ッ コ ヸ ナ ヸ設置ㅙ業
乳幼児 来庁者 支援 庁
舎 ッ コ ヸ ナ ヸ 設 置 い ッ コヸナヸ あ 手 相談等 ムヸ 行え 短時間 親
子 ホッ 場 効果 あ
引 設置
子育 支援課
135 ( 144)
全 場
提供
老朽 具施設 改修 幼児ヷ児
童 全 場 提供 子
育 世ㆊ 利用者 士 情報交換 行え 場 提供 子育 世 魅力あ
園整備
課
78
子 全 心 活動 地域環境 整備 充実
近 子 巻 込 ㅙ件ヷㅙ故 多 マヸトフ ン ヸ ャルネ
ットワヸ テム 等 子 巻 環境 常 変 い
時ㆊ 流 対応 害環境 是 向 対策 い 銫 団体ヷ機銫 連携
地域 全確保 い 要 課 あ 識 場 子 日常的
過 場 地震 風水害 災害 生 備え 子 含 民
全ヷ 心 過 地域環境 整備ヷ充実 図
具体的施策
子 全 交通対策
(同)
交通 全教育施策史 施策 容 ㅻ 方向性 担当
136 ( 145)
交通 全教室 芝居ヷ人形 使
DVD
視聴 実 等 交通ルヸル 理解引 ㆯ 齢児 理解 意識
向ㄥ 図 実施
幼稚園ヷ 学校 交通 全教室 ㆂ機銫 連携 充実 図 い 全国的 中学生 自転車ㅙ故 生 状況 考え 中学校 い 交通 全 教室 実施 充実
幼児保育課 学 校 教 育 課 交通ヷ総 課
137 ( 146)
交 通 全 啓 ㅙ業
マヸトフ ン 使用 音楽 聴 自転車 転 防 等 世相 変 あ わ 啓 活動 実施
交通ヷ総 課
(名)
全 交通環境 整備施策史 施策 容 ㅻ 方向性 担当
138 ( 147)
法 駐 車 等 防 ㅙ業
法駐車ヷ迷惑駐車防 啓
行う 法駐車車両 締 行
う警察 連携 活動 行 い
交通ヷ総 課
置 自 転 車 等 対 策 ㅙ 業
ヷ 石 橋 周 辺
ヷ石橋 周辺 自転車等 置防 指 移動ヷ保管ヷ返還等 行い
周辺 良好 生活環境 保持
交通ヷ総 課
79
子 犯罪 災害等 被害 対策
(同)
防犯ヷ防災意識 醸成施策史 施策 容 ㅻ 方向性 担当
139 ( 148)
防犯教室 大阪府警生活 全指 班 力
人形劇 具体的 場面 通 幼 児 痴漢 誘拐 質 犯罪 身
方法 学 防犯意識 向ㄥ
図 防犯意識 育 教室
開催
幼児保育課
140 (M149)
防 災 教 育 保育 幼稚園 ヷ中ヷ高等学 校 特 養護老人ホヸム 要請
通報 消火 避 訓練等 防災教育 災害 生時 行動 い 学 防災 意識 向ㄥ 図
消防署
141 ( 150)
防 火 防 災 意 識 啓
幼稚園ヷ保育 幼 消防 ラ ブ 出向 視聴覚教 防火 全指
実施 防火防災意識 啓 図
消防 部予防課
防火意識 啓
地域活動 ㄟ環 子 会 ボヸ ト 夜警並 夜回 警戒 行 う 少 期 火災予防思想
高 地域
防火意識 啓 図
消防 部総 課
(名)
防犯ヷ防災体制 強施策史 施策 容 ㅻ 方向性 担当
142 (M151)
民 全 い 開催
地域 全活動 充実 防犯活動
図 引 活動 通 地域
全活動 図 い
危機管理課
防 犯 委 員 会 補 ㅙ業
警察 銫 機銫 銫 団体 力 地 域ㆰ民 ㄟ体 防犯活動
地域 自主防犯活動 図 ㅙ業 民 全大会等 通 引 自 主防犯活動
危機管理課
80
施策史 施策 容 ㅻ 方向性 担当
143 (M152)
子 見 隊 設置
全 心 子育 う
子 健全 育成
地域 必要 あ 思 い
自 意思 連絡 報 又
提言 行う 録制 子 見 隊 設置 い
地域 子育 心 う
地域ㆰ民 見 体制 ㅻ 啓
子育 支援課
テ ヸ ヷ ヸド対策ㅙ業
学校ヷ地域ヷ警察 連携 強
全 地域コミュニテ ㅙ
業 全パトロヸル隊員 校 員等 連携 図 中学校周辺 警戒 引
行 い
危機管理課
子
110
番 旗 配日中 宅 い 家庭ヷㅙ業者 子
110番
家 賛 い加え 約束 広報 強 子
犯罪 組
危機管理課
ヸ フテ ヸ ヷ ヸ パ ヸ 対策ㅙ業
全パトロヸル 加え 朝時 通学路
立番等 行う 子
全 確保
危機管理課
144 (M153)
子 全 対 策ㅙ業
子 全ヷ 心 ㄦ校 ㄟ
層確保 Ｉ タ 活用 ㄦ校 時刻確 テム等 活用 学校園
全対策 ㆌㄥ
教育 ンタヸ
145 (M154)
防 災 訓 練 実 施
災害時 備え 防災訓練 実施
広域災害 自治体間 連携強 実働訓練 実施 検討
危機管理課
消防訓練指 保育 ヷ幼稚園ヷ 学校等 要 請 消防訓練ヷ施設見学 通 災害 生時 備え 団 中 力ヷ 調 生 身体 能力 養い
消防署
146 (M155)
防 災 対 策 学校 転用 能教室 備蓄倉庫 活用 要物資 備蓄 行う 引 大阪府 要備蓄目標 満
う 備蓄品 い替え等 い
危機管理課
災 害 情 報 提 供 体制 充実
災害 生時 災害情報等 民 災 害 情 報 等 伝 行 い 民 対 広報 等 用い 周知 図
危機管理課