ＷＩＳＣ−Ⅲ（知能検査）の解釈
言語性能力 注意・記憶
（継次処理）
構成能力
（同時処理）
ＨＦＰＤＤ ： 同時（構成）＞継次（記憶） ＞＞言語
８４ ９１ １０１
１０歳・男
ＨＦＰＤＤ ： 継次（記憶） ＞＞同時（構成）＞言語
８４ ７９ ７８
１０歳・男
ＰＤＤ＋ＡＤＨＤ ： 同時（構成）＞言語＞＞継次（記憶）
１００ １０４ １０６
１０歳・男
ＰＤＤ＋ＡＤＨＤ ： 言語＞＞継次（記憶）＞同時（構成）
１００ ８９ ７８
１０歳・男
ＰＤＤ＋ＭＲ ： 同時（構成）＞継次（記憶） ＞＞言語
５８ ６４ ７８
１０歳・男
ＰＤＤ＋ＭＲ ： 継次（記憶） ＞言語＝同時（構成）
５８ ５２ ５４
１０歳・男
ＡＤＨＤ＋ＭＲ ： 同時（構成）＝言語＞＞継次（記憶）
６６ ６５ ７２
１０歳・男
ＡＤＨＤ＋ＭＲ ： 言語＞継次（記憶）＝同時（構成）
６６ ５６ ５６
１０歳・男
言語性ＬＤ ： 同時（構成）＞継次（記憶）＝言語
６２ ８２ １０７
１０歳・男
非言語性ＬＤ ： 言語＞継次（記憶）＞ ＞同時（構成）
１３２ １０４ ７３
１０歳・男
自閉症スペクトラム障害
（１）社会性障害
（２）コミュニケーション障害 （３）想像力障害
特定不能の 広汎性発達障害
【広汎性発達障害】
自閉症
診断基準
１〜２/1000人
６〜７/1000人
親を求めない、目があわない、双方向の交流ができない、人の気持ちが読めない
言葉の遅れ、オウム返し 比喩や冗談がわからない 気持ちの交流が難しい 疑問文による要求
会話が困難
自己刺激行動の反復 特定のものへの強い興味 順番や位置へのこだわり
高機能広汎性発達障害 (HFPDD)
高機能＝知的障害なし（
IQ７
0以上）
高機能といっても、やはり自閉症である
（１） 高機能自閉症 (HFA)
社会性障害（＋）コミュニケーション障害（＋）想像力障害（＋）
（２） 特定不能の広汎性発達障害 （ PDDNOS)
社会性障害（＋）コミュニケーション障害（＋）想像力障害（ー）
社会性障害（＋）コミュニケーション障害（ー）想像力障害（ー）
（３） アスペルガー症候群 （ AS)
社会性障害（＋）コミュニケーション障害（ー）想像力障害（＋）
高機能自閉症（ＨＦＡ）と
アスペルガー症候群（ＡＳ）の違い
二つの考え方
（１）ＡＳとＨＦＡは質的にほぼ同じである 自閉症のうち、知的障害がなく
言語が発達している人たちのこと
（２）ＡＳとＨＦＡは質的に別である
（一部で重なるというのも含める）
ＨＦＡ→ 言語能力＜視空間能力
ＡＳ→ 言語能力＞視空間能力、不器用
ＨＦＡ（高機能自閉症）
【知的能力】 全体的遅れがない、言語性＜動作性
同時処理（構成）が強い、意味理解が弱い
【運動能力】 協調性運動や集団競技が苦手
【社会能力】 マイペースで、集団に合わせられない ルールを理解しにくい、変化に弱い
【注意能力】 自分の世界にいて、周囲を気にしない
【学習能力】 言語性（話す聞く）
LDを伴う
【感覚能力】 感覚過敏性が目立つ
【どのような様子が見られたら疑うか】 友達ができない、
一人でも平気、自分の世界にいる、偏った興味、言葉が
少ない、物忘れ、不安がつよい、切り替えが苦手、パニッ
クになる
AS ( アスペルガー症候群）
【知的能力】 全体的遅れがない、言語性＞動作性 継次処理（順番記憶）が強い
【運動能力】 運動音痴や不器用さが目立つ
【社会能力】 マイペースで、こだわりが強い
【注意能力】 外界や内面に気が散りやすい
【学習能力】
LD(読み書き障害）を伴うことがある
【感覚能力】 感覚過敏や自律神経過敏あり
【どのような様子が見られたら疑うか】 友達ができにくい、
一人を好む、おとなしい、ものしり（・・・博士）、変わった興味。
こだわる、大人びた口調、だらしない、物忘れ、パニック
規則を守る、正義感が強い、記憶がよい、繊細
広汎性発達障害（特定不能）
ドキュメント内
発達障害を知る
(ページ 47-64)