＠
A）
教育法規演習（学校における法律知識、教職員の服務・研修）教育法規の基礎 教育課程編成上の課題
（120）
（120）
生き方指導としての進路指導 生涯学習社会と学校教育 （120 同和教育の推進 これからの学校教育 中堅教師に望む
［，ig81
（80）
特色ある学校づくり（国際交流の実際、世界の教育改革、選択幅の拡大）
教育思想の流れ （120）
職業教育における特色づくり （120）
報告書の検討・作成 （21050）
、課題研究の報告 （180）
仙台市教育センター
学校実務研修会 1日 325分 人員 38名
120 120）
（110）
El，28］
対象 平均 38．39歳
（目的）本市教育の基本方針・課題について理解を深めるとともに、学校運営上の諸問 題について研修し、教育活動の推進者としての資質を高める。
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A）
本市教育の現状と課題 （40）
法規演習 （240）
次期の管理職養成 富山県総合教育センター 小・中学校経営研修会 3日
仙台市立学校管理規則 （45）
1110分 人員 推薦70名 対象 中堅教員
（目的）中堅教員に対し、学校経営上の諸問題について研修を行い、連絡謂整及び 指導助言能力の向上を図る。
教育関連法規の見方 （150）
B）県立学校経営研修会 3日 1110分 対象
生徒指導（指導事例中心の研究協議）
学校経営に関する演習
人員推薦30名
（960）
県立学校の教務主任、学年主任等 学校事故（事例研究の発表と講師による指導）
学校づくりと校内研修（講義・研究レ丞一トを中心とした研究協議）
学校の組織、運営と管理s講義、法規演習）
半日 半日 1日 1日
⑳愛知県教育センター
A） 県立学校運営講座 2日 学校の現状と課題学校の危機管理について
人員 80名 対象
社会の変化に対応した学校のあり方 教育法規演習
⑥静岡県総合教育センター A） 中堅教員研修会
オリエンテーション 所長講話
［西部教育事務所］
（30）
（50）
中堅教員の役割 （60）
（20）
全体会
教職員の勤務・服務 （50）
班別研修（中堅教員の役割）（90）
指導講評 （20）
［中部教育事務所｝
実践発表（学校自慢と私） （40）
所長挨拶 （20）
地区別研修
学校教育の今日的課題 新世紀教育計画
給与制度について 職員団体について 地区別研修 全体会
地区別研修
（個性と活力ある学校をつくるために、中堅教員としてなすべきこと
［g81
（60）
翻
（70）
（110）
地区の教育力を向上させるために、課題解決にどのように取り組んだらよいか）
民間講師による講話 （50）
研修のまとめと自己課題の設定 全体会 （10）
中堅教員Aの期待 ［28］
［東部教育事務所ll
授業改善の現状と課題について （50）
班別研修（自校の教育課題 研修テーマ）
所長挨拶 （20）
勤務時間制度と勤務・服務について 登校拒否・いじめへの対応
生涯学習と学校教育 いじめに関する講話 講評
（50）
縁81
E
120）20）
（110）
宮城県 中堅教員研修会（小兜中）
O lO 20 30 40 50
教育法規 学校経営 中堅教員に期待 リーダーシップ 教科（学習）指導 教授方法 教育評価 教育課程 道徳 同和 特別活動 進路指導 特殊教育 生徒指導 いじめ・不登校 教育相談 ・カウンセリング 校内研修・研究 他企業に学ぶ 本県の教育課題 ボランティア教育 国際理解教育 健康・安全教育 性教育 情報教育 生涯教育 学校五日制 高校改革 教育制度
環境教育 ．し
開かれた学校 《∫
課題研究 一般教養 事例研究 研究協議
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研修所関連 講話 所外研修 その他
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宮城県 中堅教員研修会（高）
教育法規 学校経営 中堅教員に期待 リーダーシップ 教科（学習）指導 教授方法 教育評価 教育課程 道徳 同和 特別活動 進路指導 特殊教育 生徒指導 いじめ・不登校 教育相談・カウンセリング 校内研修・研究 他企業に学ぶ 本県の教育課題 ボランティア教育 国際理解教育 健康・安全教育 性教育 情報教育 生涯教育 学校五日制 高校改革 一 教育制度 環境教育 開かれた学校 課題研究 一般教養 事例研究 研究協議 研修所関連 講話 所外研修 その他
o 10 20 30 40
福島県 経験者研修皿
教育法規 学校経営 中堅教員に期待 リーダーシップ 教科（学習）指導 教授方法 教育評価 教育課程 道徳 同和 特別活動 進路指導 特殊教育 生徒指導 いじめ・不登校 教育相談・カウンセリング 校内研修・研究 他企業に学ぶ 本県の教育課題 ボランティア教育．
国際理解教育 健康・安全教育 性教育 情報教育 生涯教育 学校五日制 高校改革 教育制度 環境教育 開かれた学校 課題研究 一般教養 、事例研究 t研究協議 研修所関連 講話 所外研修 その他
。 5 10 IJr 20 25
栃木県 教育関係法規等研修会
教育法規 学校経営 中堅教員に期待 リーダーシップ 教科（学習）指導 教授方法 教育評価 教育課程 道徳 同和 特別活動 進路指導 特殊教育 生徒指導 いじめ・不登校 教育相談・カウンセリング 校内研修・研究 他企業に学ぶ 本県の教育課題 ボランティア教育 国際理解教育 健康・安全教育 性教育 情報教育 生涯教育 学校五日制 高校改革 ・ 教育制度 環境教育 開かれた学校 課題研究 一般教養 事例研究 研究協議 研修所関連 講話 所外研修 その他
。 20 40 60 80 100
神奈川県 教職一般研修講座
教育法規 学校経営 中堅教員に期待 リーダーシップ 教科（学習）指導 教授方法 教育評価 教育課程 道徳 同和 特別活動 進路指導 特殊教育 生徒指導 いじめ・不登校 教育相談・カウンセリング 校内研修・研究 他企業に学ぶ 本県の教育課題 ボランティナ教育 国際理解教育 健康・安全教育 性教育 情報教育 生涯教育 学校五日制 高校改革 教育制度 環境教育 開かれた学校 課題研究 一般教養 事例研究 研究協議 研修所関連 講話 所外研修 その他
。 5 10 1r） 20 2．r）
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福井県 学校経営研修講座
教育法規 学校経営 中堅教員に期待 り一ダーーシツプ 教科（学習）指導 教授方法 教育評価 教育課程 道徳 同和 特別活動 進路指導 特殊教育 生徒指導 いじめ・不登校 教育相談・カウンセリング 校内研修・研究 他企業に学ぶ 本県の教育諜題 ボランティア教育 国際理解教育 健康・安全教育 性教育 情報教育 生涯教育 学校五日制 高校改革 教育制度 環境教育 開かれた学校 課題研究 一般教養 事例研究 研究協議 研修所関連 講話 所外研修 その他
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奈良県 20ケ年経験者研修
教育法規 学校経営 中堅教員に期待 リーダーシップ 教科（学習）指導 教授方法 教育評価 教育課程 道徳 同和 特別活動 進路指導 特殊教育 生徒指導 いじめ・不登校 教育相談・カウンセリング 校内研修・研究 他企業に学ぶ 本県の教育課題 ボランティア教育 国際理解教育 健康・安全教育 性教育 情報教育 生涯教育 学校五日制 高校改革 教育制度 環境教育 開かれた学校 課題研究 一般教養 事例研究 研究協議 研修所関連 講話 所外研修 その他
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奈良県 15ケ年経験者研修
中堅教員に期待 リーダーシップ 教科（学習）指導 教授方法 教育評価 教育課程 道徳 同和 特別活動 進路指導 特殊教育 生徒指導 いじめ・不登校 教育相談・カウンセリング 校内研修・研究 他企業に学ぶ 本県の教育課題 ボランティア教育 国際理解教育 健康・安全教育 性教育 情報教育 生涯教育 学校五日制 高校改革 教育制度 環境教育 開かれた学校 課題研究 一般教養 事例研究 研究協議 研修所関連 講話 所外研修 その他
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佐賀県 中堅教員研修（小）
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教育法規 学校経営 中堅教員に期待 リーダーシップ 教科（学習）指導 教授方法 教育評価 教育課程 道徳 同和 特別活動 進路指導 特殊教育 生徒指導 いじめ・不登校
．教育相談・カウンセリング 校内研修・研究 他企業に学ぶ 本県の教育課題 ボランティア教育 国際理解教育 健康・安全教育 性教育 情報教育 生涯教育 学校五日制 高校改革 教育制度 環境教育 開かれた学校 課題研究 一般教養 事例研究 研究協議 ；研修所関連 講話 所外研修 その他 選択（200）
佐賀県 中堅教員研修（中）
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教育法規 学校経営 中堅教員に期待 リーダーシップ 教科（学習）指導 教授方法 教育評価 教育課程 道徳 同和 特別活動 進路指導 特殊教育 生徒指導 いじめ・不登校 教育相談・カウンセリング 校内研修・研究 他企業に学ぶ 本県の教育課題 ボランティア教育 国際理解教育 健康・安全教育 性教育 情報教育 生涯教育 学校五日制 高校改革 教育制度 一 環境教育 開かれた学校 課題研究 一般教養 事例研究 研究協議 研修所関連 講話 所外研修 その他 選択（200）
佐賀県 中堅教員研修（高）
教育法規 学校経営 中堅教員に期待 リーダーシップ 教科（学習）指導 教授方法 教育評価 教育課程 道徳 同和 特別活動 進路指導 特殊教育 生徒指導 いじめ・不登校 教育相談・カウンセリング 校内研修・研究 他企業に学ぶ 本県の教育課題 ボランティア教育 国際理解教育 健康・安全教育 性教育 情報教育 生涯教育 学校五日制 高校改革 教育制度 環境教育 開かれた学校 課題研究 一般教養 事例研究 研究協議 研修所関連 講話 所外研修 その他 選択（200）
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宮崎県 特別研修
教育法規 学校経営 中堅教員に期待 リーダーシップ 教科（学習）指導 教授方法 教育評価 教育課程 道徳 同和 特別活動 進路指導 特殊教育 生徒指導 いじめ・不登校 教育相談・カウンセリング 校内研修・研究 他企業に学ぶ 本県の教育課題 ボランティア教育 国際理解教育 健康・安全教育 性教育 情報教育 生涯教育 学校五日制 高校改革 一 教育制度 環境教育 開かれた学校 課題研究 一般教養 事例研究 研究協議 研修所関連 講話 所外研修 その他
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