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4‑3‑1 

学 習 項 目 の 内 部 一 貫 性 の 検 討

.学

習 項 目 の 各 学 習 項 目 の を 除 い た 時 の ク ロ ン バ ッ ク α係 数 を 求 め た (Table l‑11)。 そ の 結 果 す べ て の 学 習 項 目 に つ い て α係 数 が

0.95

で あ っ た 。 こ の こ と か ら 、 ア セ ス メ ン ト表 の 学 習 項 目 の 内 部 一 貫 性 が 確 保 さ れ て お り 、 ア セ ス メ ン ト表 の 学 習 項 目 に つ い て の 信 頼 性 が 認 め ら れ た 。

       '

Table l‑11 

学 習 項 目 の ク ロ ン バ ッ ク α 係 数

平 均 1 2 3456

α 係 数

  .95  

95  ,95  .95 .95 .95 ,95

7    8     9    10    11    12    13

α 係 数

  .95 .95  .95  .95  .95  .95  ,95

全 て の 項 目 と 平 均 で ク ロ ン バ ッ ク の α係 数 が

0.95を

超 え て い る こ と か ら 、 学 習 項 目 の 内 部 一 貫 性 が 高 い こ と が 指 摘 で き る (小 塩,2011)。

29

4‑3‑2 

下 位 質 問 項 目 の 内 部 一 貫 性 の 検 討

下 位 質 問 項 目 の 内 部 一 貫 性 を ク ロ ン バ ッ ク α係 数 に た (Table l‑12)。 そ の 結 果 す べ て の 下 位 項 目 に つ い て で あ っ た 。 こ の こ と か ら 、 ア セ ス メ ン ト表 の 下 位 項 目 が 確 保 さ れ て お り 、 信 頼 性 が 認 め ら れ た 。

Table l‑12 

下 位 質 問 項 目 の ク ロ ン バ ッ ク α 係 数

よ つ て 検 討 し α 係 数 が 0。 94 の 内 部 一 貫 性

Q10

Q9

Q8 Q7

Q5

Q6

Q4 Q3 平 均

 Ql

Q2

α 係 数

.94 .94

.94 94 .94  .94  .94  .94 94  .94   .94

Qll Q12

Q13 Q14 Q15

Q16

Q17

Q18  Q19

α 係 数 .94 94 .94 .94 .94

Q20 Q21

Q22

Q23 Q24

Q25

Q26 Q27  Q28

α 係 数 94 94 .94 .94

Q29 Q30

Q31 Q32 Q33

Q34

Q35 Q36   Q37

α 係 数 ,94 .94 .94 .94 94 94

Q38

Q39

Q40 Q41 Q42 Q43 Q44 Q45 

 Q45

α 係 数 94 .94 .94 94 .94

Q46 Q47 Q48 Q49 Q50

Q51   Q52

α 係 数 .94 .94

30

.94

4‑3‑3 

評 価 者 間 一 致 率 の 検 討

二 致 率 を 検 討 の 結 果 全 て の 項 目 で 下 位 質 問 項 目 に 「あ て は ま る 」 と 回 答 し 評 価 者 間 一 致 率 が

100%の

対 象 者 が

3名

あ っ た 。 こ の 児 童 生 徒 は 、 重 複 学 級 に 在 籍 し て い る が 、 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 能 力 の 発 達 段 階 が 高 く 、 本 研 究 の 対 象 と し て い る 重 障 児 と は 判 断 で き な い 。 実 際 に 言 語 に よ る 会 話 で 意 思 疎 通 を し て お リ ー 部 教 科 学 習 を 受 け て い る 児 童 生 徒 で あ っ た た め 対 象 か ら 除 外 し た 。

ま た 、重 障 児 で な い

3名

を 除 外 す る と 一 致 率 最 大 値 が 98。

1%で

あ り最 小 値 は

46.2%で

あ っ た 。こ こ で 、一 致 率 の 最 小 値 を 比 較 検 討 し 、 採 用 デ ー タ を 決 定 す る 必 要 が あ る 。

比 較 に は 、 一 致 率 が

50%未

満 カ ッ トか ら

75%未

満 カ ッ トま で を

5%ご

と に 検 討 し た 。 そ の 結 果

60%未

満 カ ッ トの 場 合 が 、 理 解 語 彙 数 が 0〜

10語

の 群 に お け る 学 習 項 目 の 平 均 点 (小 池

,2011)の

数 値 と

近 似

(Fig.1‑2)で

あ っ た 。 そ の た め 、 評 価 者 間 一 致 率 が

60%未

満 で あ つ た

9名

の 生 徒 の デ ニ タ を 除 外 し た 。 そ の 結 果 、 本 研 究 で は 評 価 者 間 一 致 率

aが loo%〉

a≧

60%の

生 徒

56名

の デ ニ タ を 採 用 し た 。

31

/」

■秀島

Fig。

1‑2  小 池 (2011)と 60%未 満 カ ッ

学 習 項 目 卜 の 平 均 点 と の 比 較

32

4・

3‑4 

学 習 項 目 の 順 序 性 の 検 討

採 用 し た 対 象 者 の デ ー タ

(n=56)に

つ い て 「 あ て は ま る 」 の 回 答 を

1得

点 と し て

13の

学 習 項 目 の 平 均 得 点 に 従 つ て 降 順 に 序 列 化

(Table l‑13)し

た 。

Table l‑13 

序 列 化 後 の 学 習 項 目

自 己 受 容

働 き か け を 快 と し て 受 容

安 定 し た 注 意 反 応

意 図 的 目 的 的 行 動

行 為 と 結 果 の 因 果 関 係

  6 

期 待 反 応 の 分 化

大 人 へ の 要 求 表 出

期 待 反 応 の 表 出

大 人 へ の 積 極 性

10 Yes/Noに

よ る 初 期 要 求 表 出

11 

選 択 に よ る 要 求 表 出

12 Yes/Noに

よ る 要 求 表 出

13 

選 択 に よ る 初 期 要 求 表 出

こ の 序 列 を 平 ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン ア セ ス メ ン ト表 の 学 習 項 目 序 列 に 反 映 さ せ た 。 こ の よ う に し て 、 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン ア セ ス メ ン ト表 を 作 成 し 、Hide一

ABCコ

ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン ア セ ス メ ン ト表 (以 下 、 Hide一

ABC)と

命 名 し た 。

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