「壱 - 小学校における喫煙､飲酒､薬物乱用防止教育の実施及び評価に関する研究

図4−4知識内容別の割合の事前・事後の変化量

薬物乱用の健康や社会への影響（事前・事後の知識を持つ者の割合の変化量）

25．O r

囲男子■女子 20．0

曾匡一︵気生活へ事件事故依存症

『

^間題 ^ど︶ ^{分がよくなるな}

脳への︑ 一．＿． L

1匙＿L＿．＿ユ＿閣

手足

図4−5知識内容別の割合の事前・事後の変化量

たばこを吸い始めるきっかけ（事前事後の知識を持つ者の割合の変化量）

團男子■女子

70．0 60．0 50．0 40．0 30．0 20．0

、

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調自動販機

馬・・

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吸っていき

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定の人か霧い

二大人やや家族からの誘

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友達や輩からの誘い

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かっこいい

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◎第1次（1時間）

つ本時の目標

・喫煙が心身の健康にどのような影響を及ぼすのかを説明できるようにする。【知識・理解】

・喫煙の有害性にっいて意識が高まり、喫煙しないという意志を持つことができるようにする。

【関心・意欲・態度】

・健康な生活を送るためには、適切な生活行動をとることが大切であることを理解できるようにする。

【思考・判断】

O主な学習活動

子どもの活動教師の働きかけ指導上の留意点資料等

導 Oたばこの煙は身体にどんな影響が「今目は、たばこを吸うことが健康調べて入あり、どんな病気になるのか調べにどんな影響があるのかを勉強しまきたワ

2

てきたことを発表する。す。では、調べてきたことを発表し一クシ

分・肺がん ^{て下さい。」} ^一ト

・せきがでる ^{・黒板に板書する。}

・心臓病

展 Oたばこに煙の身体への影響につい …1騰鱗麟…i萎翻懸蒙満欝翻購繊

開て考え発表する。

5

・がん（肺がん、その他のガン）

分・心臓病 ^{i灘…難灘}^1・…

・せきがでる自分の健康と関人体の

・肺が汚れる連づけて理解で ^図

・気分が悪くなるなど ※答えが出なれば、ヒントを出す。きるようにするフラッ

・運動機能、脳の働き、心臓や血ために、出てきシュカ管に与える急性影響を中心に理た意見をフラッ一ド

解させる。シュカードを使

・スポーツヘの影響一持久力の低下って、人体の図

・頭への影響一思考・判断力の低下に対応させて線

・臭いへの影響一吐く息がくさい、 ^を引く。

歯が黒くなる髪の毛や服がくさ

くなる。

5

Oたばこの煙の中に有害な物質が含辮灘繊…麟購鶴1灘…i灘灘…饗i鞭獲1 分まれていることを知る

・ニコチン

・タール ◇フラッシュカードを使って出てき ^一_フツ

rたばこの煙の成分は主なものとし

rスト

て、ニコチン、タール、一酸化炭素ップザがあります。これらが身体にどのよ薬物」

うな影響を及ぼすのか「ストップザたばこ薬物」のp4のたばこの煙の秘密のステー

ところを見てみましょう。」ション

◇ニコチン・タール・一酸化炭素のへよう

内容を教師が読み聞かせる。 ^こそ！

國は神経の働きに悪影響を

身体と関連付け与え、血液の流れを悪くしたり、心 ^る。

臓に負担をかけます。胃腸にも影響を与え、食欲がなくなります。さらに、ニコチンは依存物質が含まれており、たばこを吸う習慣をやめにく

くします。

回は肺がんの原因となる発が

ん物質が多く含まれています。

E璽は血液に影響し肺で取

り込まれた酸素を全身に運んでいく働きを低下させるため、身体に必要な酸素が、それぞれの臓器で不足して、持久力の低下、頭の働きが悪くなります。

4

●ビデオ「ストップ・ザ・薬物」を視聴「それでは、今まで学習してきたこビデオ

分する。（たばこ）ビデオで詳しく見て見ましょう。」

rスト

0^フ・

ザ・薬

物」

4分間

匿調ビデオを見た後

5

●未成年者（20歳未満）の喫煙は法律「たばこはこのように有害な煙を出法律で罰せられ分で禁止されていることの意味を知します。」「みなさんは未成年者（20 ることを意識さ

る。歳未満）がたばこを吸うことを、法律せる。

で禁止されていることを知っていますか。」r若い人たちの健康を守るためにこの法律はあります。」

あるため、たばこに含まれる有害物による質の影響を強く受けるからです。だ死亡の

から法律で禁止されています。j rせ関係を

きやたんが多く出るようになり、呼表した吸器の働きが低下し、持久力も低下図やグ

します。また、ニコチンの依存性にラフ

よる影響も大人以上に強く受け、たばこがやめられなくなります。」

3

●学習してきたことを振り返り、調べ r今までに学習してきたことを振りビデオで出てき分てきたこととの確認をする。返ってみて、今日調べてきたこととたもので、調べの確認をしてみましょう。」てきたのチェッ

「それ以外でも、黒板にあるように ^クする。

いろいろな害あるんだよ。」黒板を指し示しながら、確認し

ていく。

5

●禁煙マークの意味について知る。「みなさんこのマークを知っていま禁煙マ

分 ^すか。」一クの

「そうです。禁煙マークですね。こ標識

れはたばこを吸ってはいけませんという意味です。」

O禁煙マークや禁煙場所について考 ◇ 禁煙マークの標識を黒板に提 ^一_フツ

え、発表する。示して意識させる。シュカ

・電車やバスの中（交通機関）一ド

・駅や病院や図書館（公共の場所）鑛灘総…譲麺蒙讐鋤i一

・レストラン・デパート・スーパー「そうですね。最近ではほとんどの

場所が禁煙になっていますね。」身近な場所の禁

◇フラッシュカードを使って、出煙マークの存在てきた意見を黒板に提示していに気づかせ、禁

く。煙が身近なもの

として理解できるようにする。

3

0禁煙になっているのはなぜか考え酵講懸灘難i灘職i灘揚辮薄蟻懲護 _{身近な体験から}

分 ^{る、発表する。} 迷惑を感じたこ

・みんなの迷惑になるから「いろいろ出ましたが、まとめるととを考えさせる

・病院は病気が悪くなるからたばこは煙を吸っている人だけでな ^{ようにする。}

そういった迷惑になる場所が禁煙になっているのです。」

國囲

「最近では歩きたばこをしている人喫煙マナーの問がいますね。あれは迷惑なことです ^{題にも触れる。}

し、とても危険なことです。子どもの目の高さに、たばこの火がくるので、目や顔のやけどと言った悲惨なけがにつながるわけです。」

「そういうこともあって、歩きたばこは禁止されるようになりました。」

rみなさんも気をつけて下さい。」

5

●受動喫煙が身体に及ぼす影響につ ◇ 受動喫煙フラッシュカードをフラッ

分いて知る。黒板に提示して意識させる。シュカ

「自分がたばこを吸わなくても、だ家の人の喫煙で一ドれかが近くで吸っていたら、自分も自分は空気がく教科書そのたばこの煙を吸い込んでしまっさくて嫌だった

P30の

ているでしょう。このことを受動経験などにふれ ^図

喫煙と言います。」 ^る。

・たばこの煙の絵を見る ◇絵の説明をする。

「たばこを吸っている人の周りにい人体の図に、た

rスト

る人は、たばこから出る煙と、吸っばこと煙の絵をップザている人の吐き出す煙の両方を吸わ貼り付け、たば薬物」

されていることになります。」こから出る煙りたばこと、吸っているステー人が吐き出す煙ションの両方を、視覚へよう的に分かりやすこそ！

くして示す。

P5

5

●世界の禁煙状況を知る。「目本だけでなく、世界的にも禁煙目本だけでなくノース

分スペースや広告や自動販売機の規制世界的に健康のモーキ

など、いろいろな対策がとられていための禁煙対策ングラ

ます。」がされているこイフの

・外国のたばこの箱に書いてあるとを説明する。

P12絵

警告文を紹介し、目本の警告文これ以上に今は

・タバコの箱に占める警告文のサていることを、

イズやカラー写真や図が付いた ^{補足する。}

警告文があり、国によっての違いがあることを示す。

匝1喫煙は肺がんをまねきます。

圃喫煙は肺がん、心臓病、肺

気腫の原因であり、また妊娠を困難

にします。

匠丞1あなたの健康を損なうおそれ日本は、今はたがありますので、吸い過ぎには注意ばこ警告文は少

しましょう。しだが、これか

らはもっと厳しくなることを補

足する。

ま

O喫煙が健康に及ぽす影響につい

「今日の学習で学んだことを、ワー「たばこに近づ

rたば

とて、ワークシートにまとめる。クシートに書いてまとめましょう。」かない」のポスこに近

めターを黒板に貼づかな

3

^{●次時課題を知る。} 「次の時間は酒や薬物乱用が、身体り、学習を振返い」の

分にどのような影響を及ぼすのかを考 ^{り確認させる。} ポスタ

えていきます。」一

ワークシート

○準備物

・文部科学省小学校喫煙、飲酒、薬物乱用防止パンフレットrストップ・ザ・薬物」

・（財）目本学校保健会ビデオ「ストップ・ザ・薬物」

・資料ノースモーキングライフ（東山書房）たばこと健康いのち（学研）

・ワークシート

フラッシュカード國回E亟國國医⊇ヨ医ヨ

区≡茎ヨ塵など

・提示物（人体の図、喫煙開始年齢と病気による死亡の関係の図・グラフ、禁煙マークの標識、たばこと煙の絵、たばこの箱パッケージ）rたばこに近づかない」ポスター（文部科学省）

O評価

・喫煙が心身の健康にどのような影響を及ぼすのかを説明できたか。【知識・理解】

・喫煙の有害性について意識が高まり、喫煙しないという意志を持っことができたか。