実装

前章で示した授業モデルに従って，可搬性のある議論支援システムを構築した．

まず，サーバはRaspberry Pi[53]を用いて構築した．これにUSBアダプタ型無線LAN を接続し，無線LANアクセスポイント機能，インターネット接続機能を持たせた．OSに はRaspbian ^{を用いて，}OS^上にDHCP^{サーバおよび}DNSサーバを構築した．これによ り，タブレット端末の接続を受け付けることができる．仕様を表6.1にまた実際に構築し たServer(edutab box)を図 6.2に示す．

表6.1: 可搬性のある議論支援システムにおける機器の仕様

機器 仕様

サーバ Raspberry Pi ModelB

CPU ARM 700MHz RAM 512MB

Wi-Fi USB adaptor Buffalo WLI-UC-GNM

OS Raspbian

DHCP^サーバ isc-dhcpd 4.2.2

DNSサーバ BIND 9.8.4

次に議論支援機能について説明する．我々はこれまでにHTML5^{技術を用いて，遠隔授} 業を支援する仕組みとしてedutabシステム[48][54]を開発している．edutabシステムは Web^{サーバ上に}JavaScriptを用いて作成したシステムである.^{ブラウザから}Web^サーバへ 接続を行った後は，websocketを用いてリアルタイム通信を行う．この通信の中では描画 等に関するメッセージがブラウザからサーバへ送られる．サーバはこのメッセージを必要 に応じて適切なブラウザに送る．メッセージを受け取ったブラウザはメッセージに従って 描画を行う．これによりリアルタイムでの描画を実現している(^図6.3)^．

本論文では，このedutabに議論を支援する仕組みとして，下記の機能を加えてedutab box^{上に実装した}(edutab discussion)．これによりタブレット端末上のブラウザからサー

第6 章 可搬性小型システムを使ったネットワークシステムの構築手法

図6.2: サーバ（edutab box）

図6.3: 可搬性のある議論支援システムedutab boxを用いたメッセージ通信

第6 章 可搬性小型システムを使ったネットワークシステムの構築手法

図6.4: 利用者画面個別表示機能

バにアクセスすることによりedutabシステムで実装した機能に加えて，下記の機能を利用 できる．

(1) 利用者画面個別表示機能 (2) 利用者画面一覧機能 (3) 意見選択機能 下記に詳細を述べる．

(1)利用者画面個別表示機能

利用者はブラウザを起動し，指定されたURLを開くことにより，システムに接続でき る．ここでブラウザ内に表示されるスクリーンはホワイトボード機能となっているので，

指やタッチペンを使って自由に文字や図を描くことができる．ペンの色を変えて文字を書 くこともできる．画面例を図6.4に示す．

(2)^{利用者画面一覧機能}

個別の学習者の画面だけでなく，全員の画面を表示し，比較をしたい場合がある．教師 の画面では，図6.5の画面がデフォルトで表示される．そして，学習者がプロットしている 状態をリアルタイムでモニタリングすることができる．この様子をプロジェクタで表示す ることにより，教室内の全員が書き込む内容を共有することができる．それぞれの学習者 の画面をタッチすると，個別の学習者の画面が表示でき,図6.4で示す画面が表示される．

(3)^{意見選択機能}

第6 章 可搬性小型システムを使ったネットワークシステムの構築手法

図 6.5: ^{利用者画面一覧機能}

参加者の賛成・反対などの様子を観測したい場合がある．この機能を利用することによ り，全体の意見把握や移り変わりなどの変化を観測することができる．

本システムでは画面の背景色を変化させる機能をつけている．これにより，賛成（青色）

を背景色にして，賛成の理由を書いてもらうことができる．さらに，反対や賛成の数が集 計できるようにした．この様子を図 6.6に示す．