第六章 中範囲の理論に基づく総合的理論を中核にした 地誌学習の教育内容開発の実際（2）
第二節 単元「ヨーロッパ」の教授計画書
単元 rヨーロッパ」
二 単元の目的
ヨーロッパの社会構造を説明する総合的理論を，批判・吟味しながら探求する。
三 到達目標
総合的理論をもとに，知識の構造図を作成した（図15）。到達目標は，総合的理論を頂 点として構造化された知識の構造図となる。
一144一
壮い
ヨ」ロッパは，国民国家モザイク に地域的モザイクの入れ子構造に なっている。
i
ヨーロッパは，国家モザイクに 地域的モザイクの入れ子構造に なっている。
Aヨーロッパは，国家間でも地域 間でも相対的剥奪感を引き起こ し，対立が生じている。
B
ヨーロッパ統合による国境のボ ーダレス化は，国家の相対化を 引き起こし，対立関係を協調的 関係へと導く。
皿 C
ヨーロッパの国家は，高度に民一ヨーロッパの国家は，国民の民 主化された国民国家である。 意を反映させる制度が整ってい るため，国境のボーダレス化は，
丁
国家の相対化を引き起こす。
D
虹拝繍燃燃11111：練
A−1ヨーロッパは国家間の相対的剥 奪感により利害対立を引き起こ し，EU統合の足並みの乱れと なってあらわれている。
A−2ヨーロッパは地域間での相対的 剥奪感により，各地で民族紛争 を引き起こしている。
B−1ヨーロッパ統合による国家の相 対化は．地域紛争を沈静化させ
る。
B−2ヨーロッパ統合による国家の相一EUにおける国家の相対化と地域の顕在化は，
対化と地域の顕在化は，国家的 対立を沈静化させる。
境のボーダレス化は未だ成立途 上にある。
図15 単元「ヨー口
ツノく」A−1一ア
経済力の強化，集団安全保障の確立のため，ヨ ーロッパは一つにまとまろうとしている（EU
統合）。
A−1一イ
EU統合には，各国の政治，宗教・文化・慣習 などがさまざまに異なることから利害対立が生
じ，解決しなければならない多くの難問がある。
A−1一ウ
EU統合に向けて，難問を解決するためにヨー ロッパ人意識を高める手段として，さまざまな シンボルをつくっている。
A−2一ア
コーロッパの民族紛争は，比較対象となる地域 との比較によって引き起こされている。
A−2一イ
ヨーロッパの民族紛争は，比較対象となる地域 に比べて，相対的に，経済的に停滞していたり，
不遇である場合に生じている。
A−2一ウ
ヨーロッパの民族紛争は，比較対象となる地域 に比べて，相対的に，何かの地域的危機意識が 起こっている場合に生じている。
A−2一エコーロッパの民族紛争は．A−2一イ，A−2一ウなどが，
歴史的に蓄積されている場合に生じている。
B−1一ア
コーロッパの中心部では，EU統合の国家の相 対化により，帰属意識は多様になり．民族紛争 を沈静化させる。
B−1一イ
ヨーロッパの周辺部では，EU統合による恩恵 を受けないため，帰属意識は固定化し，民族紛 争は過激化していく。
B−1一ウ
EUの周辺部への経済格差是正の取り組みや地 域の声の反映化政策などにより，地域運動の目 標が達成されるにつれ，民族紛争はしだいに 沈静化している。
B−2一ア
国家間レベルの比較による相対的剥奪感を縮小 させ，対立を沈静化させる。
の知識の構造図
〔消費された理論〕
相対的剥奪論
3空間並存モデル
（国民国家論）
四 指導計画と単元構成
1 指導計画（全7時間）
【1】ヨーロッパの統合とその苦難
【2】ヨーロッパの民族紛争① 一穏やかな紛争・ベルギー一
【3】ヨーロッパの民族紛争② 一激しい紛争・北アイルランドー
【4】民族紛争と帰属意識
【5】 ヨーロッノくとはイ可か
1時間 1時間 1時間 2時間 2時間
2 単元構成 過 程
ノく
卜
I
ノく
ト
ロ
A
終 結 修 正
導 入 仮
説＿ の相 形対 成的 検奪
・剥証論
応 検用
証・
仮三 説蚕 の間 応形並 用成存
・・
､
検検ア ノレ
証証）
応仮勺説森 の△雲形晶
・成理
再 訟 吟検凹 味証
限
4
5
6
7
主 な 問 い
◎ヨーロッパとは，いったいどんなところか？
◎なぜ，ヨーロッパは統合しようとしているにも かかわらず，各地で民族紛争が起こっているの か？
○なぜ，ベルギーでは，フランデレン地方とフロ ン地方の間で民族紛争が起こっているのか？
○なぜ，北アイルランドでは，激しい民族紛争が 起こっているのか？
○なぜ，民族紛争が激しいところは帰属意識が固 足しており，なぜ，民族紛争が比較的穏やかな ところでは，帰属意識が多様なのか？
○なぜ，周辺部でも，近年民族紛争は沈静化を見 せ始めているのか？
◎ヨーロッパとは，いったいどんなところか？
○ヨーロッパを説明する総合的理論は，ヨーロッ パ以外の地域でも，適用できるだろうか？
○東南アジアの検証から，ヨーロッパはどんなと ころといい直せるか？
事例地域
北アイルランド
ベルギー
（フラン デレン，
ワロン）
北アイル ランド
カタルー ニャ，ア ルザス，
バスク，
コルシカ
スコット ランド，
イギリス 東南アジ
ア
一146一
五 授業展開
発 問 教授・学習過程 資 料 生徒から引き出したい知識
111 ・これらの歌や紙幣．歴史の本は，どこ T：資料を提示 ぺ一トペン作曲「歓喜の E Uの歌。E Uのお金。ヨーロッパ共通教科書。
の国や地域のものでしょう？ し，発間する 歌」，ユー口紙幣，『ヨー
導 P1答える ロッパの歴史』
・VTR（約2分半），新聞記事からどん T：資料を提示 NHKクローブアッフコ現代『流 ・北アイルランドやバスク地方では，激しい民族 なことが分かるでしょう？ し，発間する 血の歴史は変わるか一北 紛争が続き，分離独立をめざしたテロ事件など
P：答える アイルランド和平の行方一』． が起こっている。
「マドリードで連続爆弾テロ」
入 （中国新聞記事2000．1．
◎ヨーロッパとは，いったいどんなとこ T＝学習課題を 22〕 ・統合しようとしているにもかかわらず，民族紛
ろなのだろう？ 提示する 魚が各地で起こっているところ。
P＝推測する
◎なぜ，ヨーロッパは統合しようとして T＝発問する ・統合に反対しているから民族紛争が起こってい いるにもかかわらず，ヨーロッパ各地 P：推測する るのではないか。わからない。いろいろ…
で民族紛争が起こっているのでしょう？
121 ・EU統合の中心的役割となっているに T：学習課題を ・ベルギーの民族紛争は．オランダ語圏（フラマ もかかわらず，民族紛争がみられるべ 提示する ン）とフランス語圏（ワロン）の対立である。
仮 ルギーを事例に考えてみましょう。 T＝資料を提示 「へ ルギー『連邦制王国』 それがもとで，1993．7，独自の政府をもった地 し，説明する へ一焉v（朝日新聞1993． 域の連邦制になっている。
説 2．8）
○なぜ，ベルギーでは，民族紛争が起こ T：発間し，資 へ 泣Mーの独立，フランデレン ＜ベルギー独立当時の状況＞
＾ っているのでしょう？ 料を提示する とワロン，独立当時の状況 フランデレン側：オランダ語系，敬崖なカト P：答える （梶田孝道著『エスニシティと リック教徒，貧しい農業地帯
相 社会変動』有信堂，1988） ・ワロン側＝フランス語系，カトリック的性格
弱い．石炭資源に恵まれた先進産業地帯，フ
対 ランスの影響が強い
・言語の違い．農業と工業先進地帯との違いから，
的 民族紛争が起こっている。
・なぜ，フランデレンは，民族紛争（運 T：発間し，資 1840〜1900年のフランデレン， ・フランデレンは，貧しい農村地域で，オランダ
乗 動）を起こしたのでしょう？ 料を提示する 2度の戦争とフランデレン（梶 語系民族で言語的に不利な条件にあり，2度の P：答える 田孝道著『エスニシティと社会 戦争によっても虐げられてきた歴史を持ち，そ
奪 変動』有信堂，1988） れが南部のワロンと比較して相対的不満をもた
らし，民族紛争を起こした 論
○フランデレンの
） ・経済的な貧しさ（格差）
・地域的危機意識
0） （→言語σ）衰退）
比較の対象 相対的不満→ L一｝ （ワロン） ll
・歴史的不満の蓄積 運動・紛争
形
・なぜ，ワロン側も，民族紛争を起こし T1発問し，資 1960年代頃のワロン地方， ・ワロンでは，戦後のエネルギー革命によって，
成 たのでしょう？ 料を提示する 地域別人口増加率＆地域 経済的停滞によりフランデレンと逆転現象を起 P1答える 別人口推移．戦後のフランデ こし，人口の減少が政治的な発言力の低下の不
● レン （梶田孝道著『エスニシテ 安をもたらした。そしてこれまでの長い歴史が
イと社会変動』有信堂， 逆にフランデレンとの立場の逆転に対する相対
検 1988） 的不満を増大させ，民族運動を起こした。
証 ○ワロンの
・経済的停滞（逆転）
・地域的危機意識
（人口0）減少→政治的不利
比較の対象 相対的不満→ → （フランデレン） ll
・歴史的蓄積による不満 運動・紛争
の増大
○なぜ，ベルギーでは．フランデレンと T＝発問する ○ベルギーの民族紛争は，経済的停滞，地域的危 ワロンで民族紛争が起こっているので P：答える 機意識，歴史的蓄積のあるところに，双方がそ
しよう？ れぞれ比較の対象となり，相対的不満をもたら
し，互いが民族運動を起こし，紛争を引き起こ している。
＜ヨーロッパ民族紛争の構造＞
・経済的不遇 比較の対象 相対的不満 一一争 →・地域的危機意識 （X） ll
・歴史的蓄積 運動・紛争
1相対的剥奪論】
・ベルギーでみたような民族紛争の構造 T：学習言果題を が，激しい民族紛争がこっている他の 提示する 地域でもいえるのでしょうか？北アイ
131 ルランドを例にみてみましょう。
○なぜ，北アイルランドでは，民族紛争 T＝発問し，資 北アイルランド問題（西島建 ・経済的な要因…プロテスタントより低賃金のよ 仮 が，起こっているのでしょう？ベルギ うである。イギリスの植民地になったから貧し