飯山市戸狩 宿の方々 歓迎 受けた開校式の後 児童 現地 初 行う体験活動 し作 ある セカンドスクール滞在期間中 毎日の食事 使用する箸 あ 児童たち
良い箸 作 う 真剣 竹 削 いる姿 印象的 あ た 小刀 使う 難しさ 感 いる児童 多 た 上手 作るコツ 宿の方々 教え いた 全員 箸
完成させた 宿の方々 遠慮 ち あ た児童 徐々 打ち解け い た様子 あ た
、わ ぞう 作
雪国の暮 しの中 必需品 あ た わ う 手作業 作
上 る体験活動 ある 作 上 るた 多くの時間 費やす 感 取 いたい 考えた 宿の方々や事前講習 行 た指導員の先生方
アドバイス いた 児童 ２時間以上 たままわ う 作 取 組 自分 作 たわ う 履い 地面 踏 締 る 姿 児童の充実感 感 た
○児童の感想
のセカンドスクール 自然 の関わ 合いや 協力し合う 大 考えました
１週間
大変 あ たけ その ラブル あ た そ 友達 仲良 く たの 思います 最高のセカンドスクール したわ う 作
ぼく セカンドスクール 友達 協力する の大 さ 学びました ぼく 友達 協力し合う 大事 思 たの いう 助け合う 相手の い
た 自分の い 教え合 た し るの い 思 た す セカンドスクール わたし ある変化 あ ました そ 初対面の人 仲良く
る う た す 宿の 父さ 母さ す 仲良く 話 する 楽し た す 別 の 悲しく また会いたい 強く感 ました
○ファース スクールの教育活動との関連
本校 セカンドスクール 学年の総合的 学習の時間の中心的 単元 し 位置付け いる １学期 ２学期ま 今年度
49
時間の指導計画 ある実施時期 指導内容 単元名 主 内容
１学期
出会い ふ あい…セカンドスクール ４月～６月
飯山 ？ 時間
エンテーション 行い セカンドスクール い 知 せる 調べ学習のテーマ 選択し インターネッ 活用した調べ学習 行う
ループ 情報交換 行い 課題 深 る セカンドスクール ６月上旬
30
時間現地 の体験や課題別学習 る課題の追求 自然や現地の方々 の交流 新た 課題の発見 セカンドスクール ま う ６月中旬
ま の学習 ま う ２時間
事前学習や現地 学 作文や新聞 表現する
２学期
セカンドスクール 伝え う
10
月～11
月12
時間＜セカンドスクール学習発表会＞
発表したい体験活動 考え ループ 発表の内容や方法 発表の流 役割 分担 話し合い 練習や準備 する
ループの発表 互い 見合い 伝えるた の工夫 い 話し合う ４年生へ向け セカンドスクールの発表 行う
＜セカンドスクール交流会＞
宿の方たちへの感謝の気持ち 込 役割分担し 準備 進 る
○今年度の成果と次年度に向けての課題
児童 宿泊行事 対する見通し 準備や事前の学習 取 組 いた
分前行動 昨年度学習した 今回の集団行動や各民宿 の生活 生 さ いた 飯山の自然 親し 武蔵野市 い良い体験 する た
宿 の体験 い 事前 場所や内容 確認し 安全面 配慮し 活動 取 組 る う する
第五小学校
９月 ０日～９月 ６日 ６泊 日
新潟県南魚沼市
参加人数 男子 名 女子 ９名 計 ５６名
○日程表
９月２ 日 金 ９月２１日 土 ９月２２日 日 ９月２３日 月
8:15 学校集合 6:45 起床 6:45 起床 6:45 起床
8:30 バス出発 7:30 朝食 7:30 朝食 7:30 朝食
11:30 八海山到着 9:30 坂戸山瘡山 9:00 稲刈 体験 9:30 ループ学習
12:00 昼食 11:30 昼食 12:00 昼食 12:00 昼食
13:00 八海山ロープウェイ 13:30 民宿帰着 13:00 民宿帰着
13:30 し い た け パ ッ ク セ ン ター見学
14:30 開校式 14:30 郷土食作 13:30 ループ学習
15:00 カ ン ー エ ベ ー ター見学
15:00 各民宿へ(付近散策) 16:00 洗濯 16:00 民宿帰着 入浴 17:00 民宿帰着
16:30 民宿帰着 入浴 17:30 夕食 18:00 夕食 18:00 夕食
18:00 夕食 18:30 星空観察 19:00 学習のま 19:00 学習のま
19:00 20:30 21:30
学習のま 健康観察 消灯
19:00 20:30 21:30
入浴 学習のま 健康観察 消灯
20:30 21:30
健康観察 消灯
20:30 21:30
健康観察 消灯
９月２４日 火 ９月２ 日 水 ９月２６日 木
6:45 起床 6:45 起床 6:45 起床
7:30 朝食 7:30 朝食 7:30 朝食
9:30 ループ学習 9:30 五十沢小学校到着 8:30 荷物の整理
12:00 昼食 12:30 昼食(学校給食) 9:00 宿舎出発
14:00 雲洞庵到着 禅体験
13:30 民宿帰着 9:30 学習報告会
16:00 民宿帰着 14:00 民宿 の活動
夕食作 夕食 感謝の会
12:00 昼食(宿食)
18:00 夕食 19:30 入浴 13:00 閉校式
19:00 学習のま 20:30 健康観察 13:30 バス出発
19:30 20:30 21:30
入浴 健康観察 消灯
21:30 消灯 17:00
17:10
学校帰着 帰校式 解散
セカンドスクール
○セカンドスクールにおける学習の概要
① 事前の学習内容
課題別学習 向け の調べ学習( イドブック 作 う
)
○ 課題 ぶ 林 キノコのヒミツ 上流中流下流の違い 新潟県 育 植物たち 社会科 の関連( 米 く い 調べ う
)
② 事後の学習内容
セカンドスクール 学 成長した ま る
世話 た六日町の方々 迎え 交流会 開 セカンドスクール 学 報告 し 感謝の気持ち 伝える
体験した
4
年生 伝える○特色ある活動内容
＜自然体験活動＞
１、坂戸山登山
強い日差し 照 す中 一人一人 声 け
の瘡山 途中 落ち いるドン や咲い いる 花 目 向けた 頬 る気持ちの い風 感
た し 瘡る た 頂上 黄金 色 輝く田 中心 した六日町の景色 一望 た
１週間過 す への期待 膨 瞬間 た
、星空観察
満天の星空の 東京 見 い夏の星 たち 観察 流 星や 天の川 感嘆の声 上 る姿 見 た また 満月 山の端 瘡る瞬間 観察する 濃く輝く月 大 歓声 あ た
、課題別学習
川の学習
川の源流 湧水 触 山の小さ 流 集ま 大 流 る 実感する た 合
わせ 森の役割 川の石の様子 川の生物 い
学ぶ た
ブ 林 キノコ
ブ 林の中 キノコのしく 種類 生え方の特
頑張 声 け合い の 坂戸山瘡山
自然 触 合 た課題別学習 ブ 林 キノコ
徴 学 あ 実際 探す活動 通し キノコ 関心 強 い た また ブ 林 の役割 い 学び 環境問題 考える け た
植物観察
森の中 様々 あ そ 昔の人々 食料 した 遊び道具 した さ ま ま 用途 く しの中 活 し た 知る た
＜学習体験活動＞
１、農業体験(稲刈 ざ け体験)
民宿の方々や講師の方々 る指導の 鎌 使 稲刈 体験した 米 く 八十八の手
間 る す く大変 いう言葉
子供たち 身 感 た 束 する際 落ち しま た稲の一本一本 大 拾い上 束 する姿 見 た 農業の重要性や大変さ 感
る 自然の恵 の豊 さ 気付く
た また 私たちの食事 農業 携わる多くの 方の長い時間 けた苦労 工夫の上 成 立
いる 実感する た さ 手刈 コンバイン る稲刈 の様子 比べ 技術の進歩や生産力 上 る工夫 理解する た
、カン ーエ ベーター見学
社会科の授業 学習したカン ーエ ベーター あ た その大 さ 迫力 実際 目 する 多くの感動 え た の う 大 施設 見学する 農家の 人たち 安心し 早く大量 コメ 流通させる るの いう 実感 た また 案内 し く さ た施設の方 米 栄養や魅力 い 話 あ た後
米 食べ く さい いう 願い 子供たち一人一人の心 大 く響いた
＜生活体験活動＞
１、郷土食作
民宿の方やインス ラクターの方の指導の ちま 作 やそ 打ち まいたけ 飯作 ち 等 日常 体験 い食 手作 する体験 た
、民宿 の生活
自分の 自分 る う する いう目標 洗濯や整理整頓 一生 懸命取 組 姿 見 た また 友達 の共同生活の中 思いやる の大 さや今ま 知 た友達の新しい一面 発見する 絆 深ま た 何 民宿の方 毎日 手間 け 食事 提供し く る い し い え さい の温 い言葉 け 嬉し た １週間の中 たくさ の思いや 受けた 生活 支え いた い
たた した 人 の 強く感 感謝の気持ち た
米一粒一粒の重 知 た 稲刈 体験
○児童の感想
セカンドスクール 一 一 大 いう 強く感 る た 一 一 大 いう言葉 日々の生活の中 決し 忘 い う し う 思 た
坂戸山瘡山 の活動の中 困難 挑戦する の楽しさや 乗 越えた の達
成感 知る た 強い挑戦の意思 常 い たい
セカンドスクール 多くの 本物 出会う た 本物 の出会い 感動 多 く 心 残る の た 自分 見 確 る いう の大 さ 実感 たの 自 行動し 多くの 本物 の出会い 大 し いく
一 一 の貴重 活動 経験 天気 良 た た の く 観光協会の方々 や 民宿の 父さ 母さ 五小の先生方 多くの方々 支え た
また 互い 励まし合い 助け合 た友達 いた そ 心 残る活動 する た 世話 た一人一人の方 心 感謝したい
○ファース スクールの教育活動との関連
学習や生活 支え く さ た方 感謝し 学習した 生 そう する意欲 高ま た 一人一人 考え 行動する う た 感動した や楽し た 感謝の気持ち
進 伝える る う た 共同生活の中 交友関係 広
深ま たた 授業の中 話し合い 活発化した クラスの一体感 増した 仲 間意識 高ま た
○今年度の成果と次年度に向けての課題
体力 使う活動 前半 集中し しまい 体力的 予定的 余裕 た 観光協会 の方 連携 次年度以降 バランスの良い活動計画 考える
大野田小学校
６月 日～ ６月 日 ６泊 日
長野県飯山市
参加人数 男子 ５ 名 女子 ５６名 計 ０名
○日程表
６月２１日 金 ６月２２日 土 ６月２３日 日 ６月２４日 月
8:00 学校発 6:00 起床 6:00 起床 6:00 起床
7:00 朝食 7:00 朝食 7:00 朝食
12:00 昼食 9:00 手す 和紙 9:00 フ ールドワーク 9:00 フ ールドワーク
13:00 戸狩着 開校式 飯山市内観光
14:00 各民宿へ 人形館見学
15:00 し く 12:00 昼食
13:00 ブ の森観察ハイク
17:00 入浴 17:00 入浴 17:00 入浴 17:00 入浴
18:00 夕食 18:00 夕食 18:00 夕食 18:00 夕食
19:00 20:00 21:00
今日のま 語 いの時間 消灯
19:00 20:00 21:00
今日のま 語 いの時間 消灯
19:00 20:00 21:00
今日のま 語 いの時間 消灯
19:00 20:00 21:00
今日のま 語 いの時間 消灯
６月２ 日 火 ６月２６日 水 ６月２ 日 木
6:00 起床 6:00 起床 6:00 起床
7:00 朝食 7:00 朝食 7:00 朝食
9:00 ハイキン 9:00 フ ールドワーク 8:00 大掃除
9:30 閉校式 戸狩発
12:00 昼食 12:00 昼食
17:00 入浴 18:00 夕食 15:00 学校着
18:00 夕食 18:30 別 会
19:00 20:00 21:00
今日のま 語 いの時間 消灯
19:30 20:30 21:30
今日のま 入浴 消灯
セカンドスクール
○セカンドスクールにおける学習の概要
① 事前の学習内容
学年全体 総合的 学習の時間のテーマ 必要 力 セカンドスクールの意味や学習内容 学習の ール 知 見通し ち 社会科 学 生 し 調べ学習 行う
観光 いう視点 高源院 い 調べる 農業 携わる人々 い 調べる 長野県 飯山市の位置 飯山市ま の経路 飯山市の気候 飯山市の特色 自然 伝統 文化 産 業 食べ物 観光 い 調べる
家庭科 衣服の着方 考え衣服の手入 の仕方 学習する
② 事後の学習内容
課題追究学習 し フ ールドワーク等 通し 見出した課題 い 調べま る 課題の設定 解決方法 ールの設定 誰 向け 何 うや 伝える 発表会 課題追究学習 通し ま た パワー イン 発表する
国語の学習 活動報告書 書く
○特色ある活動内容
＜自然体験活動＞
１、とん ハイキン
直接自然 親し 活動場面 し ハイキン ブ の森観察ハイク 実施した ハイキン い 行い 山瘡 る達成感 児童 味わわせる目的 今年 計 画した 天候の関係 日程 変更した 当日 体 動 す い気候 当初の
い 達成する た 気温の高さ る熱中症等 心配さ た 十分 水分補給
し 休憩 ま た 大 け や事故 起 た
冬季スキー場 し 使用さ る 湧水 の豊 自然 囲ま 植物 直接身近 感 る る 頂上 地域の地形 一眺 る イン あ 実際の景色 北信濃の様子 学ぶ た
、 の森観察ハイク
ブ の森周辺の散策 飯山の自然の特色 あるブ の木 い 知る貴重 機会 森林の果たす 役割 体感する い活動 いた 宿元の方々 講師 依頼し ほ の動植物 い 説明し い
観察ハイク 楽し 児童の姿 多く見 た
ブ の森観察ハイク