[PDF] Top 20 「SRA Reading Laboratory」を使った授業から見える大学生の英語読解力の低下について

... 今村洋美氏が「SRA リーディング教材の解説と効果的な指導法」で提案されているように、 レベル別に分けられたリーディング問題に取り組み、「内容理解問題」と「語彙問題」の両方で 80 パーセント以上の正答率を得た者を「合格」とし、それが三回に達成した場合、その学習者 ... 完全なドキュメントを参照

... （３）文法は英作文で伸びる？ 「文法の力は文法の授業や読解の授業で伸びるのではなく（英）作文の授業でこそ伸びるのである。 」 と寺島隆吉氏は「作文・自己表現」再考(1)で述べている。 ある生徒は「 ... 完全なドキュメントを参照

... ちも大変助かったように観察できた。特に初級の学習者Ｋはよく能動的に学習者Ｌの助け を求めることが見えた。ここでは学習者の自発的な相互学習を行い、効果があると認めら れた。お知らせを読む段階では、｢隣の人と相談しながら読んでください｣と指示したが、 ... 完全なドキュメントを参照

... Listening／Readingのポイントをおさえ、速く正確に内容を理解するトレーニングを行い、理解した内容について、内容をまとめる・ 質問する／答える・意見を言う／書くなどの発信力を鍛えます。語彙も増強します。授業はすべて英語で行います。 ... 完全なドキュメントを参照

... 調査も、読解力が低下してきたことが問題視されていて、何とか読解 力をつけていかなければならないというかなり強い流れ、強い力が働き、国語はおそらく最も影響を受 けた教科かもしれません。 さらには、こういったことが学習指導要領の告示される直前、言われています。自分に自信が持てず、 ... 完全なドキュメントを参照

... 10．スケジュール変更による就職活動への影響 就職活動経験者を対象に、日本国内の昨年の採用日程ルールの変更 （選考解禁が 8 月から 6 月へと 早まった） について、自身の就職活動への影響を尋ねた。 「良い影響があった」が 11.9％、 「悪い影 ... 完全なドキュメントを参照

... 大学教育のユニバーサル化が進行する昨今，大学生の低学力化が語られるときには，同時に本 を読まない「活字離れ」の問題がとりあげられることも多い。大学の教育現場においても，指定 された共通テキスト（いわゆる教科書）をほとんど読んでいないケースや，読んでいても内容の ... 完全なドキュメントを参照

... 定の結果、総合点、語彙、聴解、読解の各セクションで有意差が出たことを報告し、「語彙・文法力 の向上が最も顕著であり , ...TOEFL の指導に係っている 教育者間での常識と一致する。」（p.94）としている。また、木村（2010）は、3 週間の海外短期語学 ... 完全なドキュメントを参照

... は実際に留学後実際に困ったことの最多回答（45.6％）でもあり、多くの留学生が就職活動に頭 を悩ませているようだ。なお、就職活動で困った例としては、日本での就職に関する情報不足や 学業との両立の難しさ、相談相手の不在を挙げる声が多かった。 ... 完全なドキュメントを参照

... ALT の導入を進めてきた。学習初期の段階で外国人と英語 でのコミュニケーション経験が外国人に対しての情意フィルターを低くし、外国人の友達を持つこと に繋がっているのかもしれない。また、アジア人の知人を持っていることの効果が示されているとい ... 完全なドキュメントを参照

... もう 1 つはひとり親家族内部の多様性の問題である．ひとり親家族の大部分が母子家庭で あること，加えて男性の稼ぎ手がいないことによる経済的に厳しい生活を想像しやすいこと がおもな理由となり，ひとり親家族研究の大半が父不在の影響を論じるものとなっている． ... 完全なドキュメントを参照

... 18 授業の見方・観点について理解し、自他の授業分析から目標の達成に向けた授業を実践することができる。 19 ... 完全なドキュメントを参照

... 学士課程教育の構築が中教審答申の焦点に  「学士課程教育の構築に向けて（審議のまとめ）」 2008年３月25日付 中央教育審議会大学分科会制度・教育部会 2008年12月の中教審答申においても確認 ... 完全なドキュメントを参照

... 研究においては希望因子が現在の充実度因子や過去受容因子と関係していた．また， 「将来 に目標がある」といった項目から構成される目標志向性因子の高い大学生たちが，自らの 将来に希望は持てず，現状への満足が低いといった得点分布は従来の研究では見られなか ... 完全なドキュメントを参照

... １．対話を聞いたり読んだりして，その内容を事実として適切に理解できているかどうかを確認するため の発問。答えがはっきりしている。基礎力定着のためにはぜひ毎時間取り入れたい活動である。 ２．対話内容あるいは読解内容そのものの理解度を確認する発問であるため，英問英答の活動としたい。 ３．特に slow ... 完全なドキュメントを参照

... 研修参加者について Q．授業全体について（授業の内容や予 復習について ） ●企業で実際にあった問題について、事 前に読んでおいた文献や参考資料をも とにディスカッションする授業が面白 かった。英語力をつけるとともに、さ ... 完全なドキュメントを参照

... 9 債務の 118.6％（2018 年 3 月）に相当する金額で、通貨危機に陥るような状況ではない。 図表 18 外貨準備高 外貨準備の内容にも不安はない。ブラジルの Data Template on International Reserves and Foreign Currency Liquidity 4 によると、外貨準備高 3794 億ドル（7 月末）に対し、今後 1 年以内 ... 完全なドキュメントを参照

... シャイ傾向(６項目)，２．集団主義的傾向(５項目)，３． 他者からの評価を意識する傾向(５項目)について尋ねる 計 16 項目を作成した． 個人の性格的特性は，個人が行動を起こす際の心理的 状態に直接的な影響を及ぼしていると考えられる． ... 完全なドキュメントを参照

... とで、生徒が力を十分に発揮できると考える。漢文の本格的な読解は初めてであるが、読解 のための文法事項を指導しつつ、内容を現代の日常生活につなげながら授業をしていき、理 解を促したい。 ... 完全なドキュメントを参照

... 回のみであったため、蹴り出し時にうまく壁 を蹴ることができなかったり、水深や方向を誤ってしまったりすることで、体幹深部筋トレーニングが姿勢 に与えた影響を相殺してしまったことも考えられる。多くの被験者が胸式呼吸を行っていたが、呼吸法に ... 完全なドキュメントを参照