[PDF] Top 20 資料 資料シリーズNo147「諸外国における電気事業の争議規制に関する調査―イギリス、ドイツ、フランス、アメリカ、韓国―」｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
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國民中學健康教育科環境價值教學模式之學習效果研究
... In order to rnake the teaching rnodels of environrnental values and understand the effects of the teaching rnodels on heaJth education , this study analyzed the textbook of [r] ... 完全なドキュメントを参照
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國民中學環境價值教學模式之研究---國民中學健康教育科環境價值教學模式之研究(II)
... 執行期限：88 年 8 月 1 日至 89 年 7 月 31 日 主持人：葉國樑 國立台灣師範大學衛生教育系所 計畫參與人員：陳秀琪 台北縣永和國中老師 趙宏邦 台北縣福和國中老師 張玉鳳 台北市北投國中老師 ... 完全なドキュメントを参照
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環境價值融入國民教育九年一貫課程之研究---健康與體育學習領域(健康環境)(II)
... 輔助教材，教育部環境保護小組（1992、1994）的國民中學環境教育叢書，和國 ... 完全なドキュメントを参照
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國民中學環境價值教學模式之研究
... 師溝通觀念，對價值教育及教學模式取得共識。第二階段編制教學模式，本教學 模式依國中現行新課程新教材選擇適當之教學策略與方法，編制具有結構之教學 ... 完全なドキュメントを参照
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環境價值融入國民教育九年一貫課程之研究
... 唯有藉教育潛移默化、教導啟導的功效方能改變人類對環境破壞的行為。尤以 價值教育最被重視，因為人類行為受其價值觀所引導與左右，每個人的社會的、 政治的、經濟的和宗教的價值觀，支配每個人的生活型態與行為。 聯合國自 1975 ... 完全なドキュメントを参照
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新北市國民中學行政教師推動環境教育現之研究
... 49 國民中學校園環境教育之研究以台北縣六國中為例。此篇論文以問卷普查台北縣 各國中推動環境教育概況，再擇 6 所自評工作績效較佳之國中訪談訓導主任（今 ... 完全なドキュメントを参照
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太魯閣國家公園生態環境教育研習營課程發展中環境教育意涵與價值之研究
... 開始。主要目的是讓學習者能對太魯閣國家公園有初步了解。在課程部分邀請東華大學 環境教育學院劉瑩三教授，進行「太魯閣國家公園地質知性之旅」之演講，原因在於太 ... 完全なドキュメントを参照
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以社區環境繪圖介入模式進行國小環境教育鄉土教學之研究
... To lead students to observe the environment, care about the community and think about ways to solve environmental problems, to incorporate the comm unity resources and constantly improve[r] ... 完全なドキュメントを参照
以社區環境繪圖介入模式進行國小環境教育鄉土教學之研究
... 中文摘要 台灣地區數十年來積極追求工業發展與經濟成長，而環保措施則在最近十年才陸 續展開 。由民眾之環境知覺調查資料顯示，國民對於環境保護的知識、態度與行為均有 待加強。 ... 完全なドキュメントを参照
以社區環境繪圖介入模式進行國小環境教育鄉土教學之研究
... 以社區環境繪圖介入模式進行國小環境教育鄉土教學之研究 台灣地區數十年來積極追求工業發展與經濟成長，而環保措施則在最近十年才陸續展開 ... 完全なドキュメントを参照
國小中年級學童對教科書中的環境價值觀解讀分析 - 政大學術集成
... （六）以自然保育迷思觀點進行解讀 在眾多學童中，瑄瑄的想法和大家都不同，看似接近生態中心觀點的環境價值 觀，實則為亦被許多人忽略的「荒野」論述或自然保育的迷思，需再加以釐清討論。 她回應了藝術與人文四上課本中的六張藝術家筆下的自然世界畫作，她說： 「這些 畫中的自然幾乎都沒更人，人應該要遠離自然，山跟水都比人大很多，我們人類應 ... 完全なドキュメントを参照
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水資源保護區國中學生水資源保育價值澄清教學介入效果之研究
... The main purposes of this experimental study were to apply va\ues clarification approach to make the teaching model of water resources conservation for the health & phy[r] ... 完全なドキュメントを参照
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國小高年級學童環境價值觀與環境行為之研究-以「昆蟲與環境」教學活動為例
... 到與昆蟲相關的知識，是學童普遍感興趣的學 習材料。因此研究者擬利用「昆蟲」作為教學 素材，應用「價值觀澄清教學法」設計一系列與 學童生活經驗及社區自然環境結合的教學活 ... 完全なドキュメントを参照
國民小學教師應用讀報在環境教育 之行動研究
... 21 中強調人類的任何一個行動都 會影響到地球上的環境與他人，地球上每個人都必須要負起保護地球的責任，人 類才會有未來。因此環境保護的意識便成為許多國際議題的最高指導原則；二十 一世紀議程(Agenda 21)包含三大議題，分別是：要求在環境、經濟與社會三大層 ... 完全なドキュメントを参照
在行動學習環境中實施科技教育教學活動之初探
... ***國立臺灣師範大學工業科技教育系教授 壹、前言 科技的進步不斷地改變人類的生活型態，進而也影響到教育與學習的方式。 資訊與傳播科技在教育與訓練上的運用，已經使得教育與學習的典範在過去三十 年內有了許多的轉變（Brandsford et al., 1999），傳播科技的進步，使得人們可以 ... 完全なドキュメントを参照
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在行動學習環境中實施科技教育教學活動之初探
... ***國立臺灣師範大學工業科技教育系教授 壹、前言 科技的進步不斷地改變人類的生活型態，進而也影響到教育與學習的方式。 資訊與傳播科技在教育與訓練上的運用，已經使得教育與學習的典範在過去三十 年內有了許多的轉變（Brandsford et al., 1999），傳播科技的進步，使得人們可以 ... 完全なドキュメントを参照
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科學想像力歷程模式融入工教育課程之教學效果
... The study aimed to develop curriculum models infusing the Scientific Imagination Process for engineering education, and to assess the effect of the models on students’ creativity and i[r] ... 完全なドキュメントを参照
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國民中學生物科多模式教學的學術功效
... 國氏中學生物特多模式教學的學術功效 生物學象:楊學祥 壹、導言 近二十年來由于人類科技神速進展，對我國社會、人民生活及經濟結構都帶 來劃時代的變化。提升全民科學素養已成為中小學科學教育的實質目標，因為未 來的社會要求其有科學素養的公民。 我國自從民國五十二年起，先後參考美國 BSCS ( Biological Science Curricul urn Study[r] ... 完全なドキュメントを参照
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環境行動與群體效能教學模組之教學效果研究
... The results support the fact that EACE扎1 instruction can produce a positive increase in students' environmental awareness , knowledge about environmental issues , reinforce[r] ... 完全なドキュメントを参照
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融入概念構圖之學習環教學模式在國中生態系統概念教學之實驗研究
... 同樣基於建構觀點，學習環也藉著提供學習者對環境主動探索與蒐集資料為始，經由 教師引介概念意涵，讓學習者有機會將探索結果與科學社群之知識系統進行有機整合，並 ... 完全なドキュメントを参照
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