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ICT 利用者リテラシー教育教材

日本のメディア・リテラシー教育実践の到達点と課題
-エンパワーメントの学びを目指して-

日本のメディア・リテラシー教育実践の到達点と課題 -エンパワーメントの学びを目指して-

... 1.本論文の構成 本論文は,若者がメディアを批判的に学ぶことの必要性が述べられ(はじめに),これまでのメディア・リテラシ ー研究の経緯を踏まえ,エンパワーメントの学びとしてのメディア・リテラシー教育について整理しクリティカ ル・メディア・リテラシーの理論から6つの要素を抽出し(第1章),日本の主要なメディア・リテラシー研究体 ...

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- 市民リテラシーの教材としての意義 - 川上文雄 ( 奈良教育大学社会科教育講座 ( 政治学 )) The Full Texts of the TV Program Today s Close-up: Their significance for cultivating citizen liter

- 市民リテラシーの教材としての意義 - 川上文雄 ( 奈良教育大学社会科教育講座 ( 政治学 )) The Full Texts of the TV Program Today s Close-up: Their significance for cultivating citizen liter

... 「まるごと」を20例ほど集めると、その文字数は200 ページ程度の新書版の本1冊の分量になる。 2. 2. 全文表示テキストの内容要旨文 授業のなかで学生には、関心を持っていることに 焦点をあわせるようにと言っている。家族に高齢が いれば、自分の経験とつながる事例が医療・福祉分野 にかなりの数ある。事故・被害(とくに教育現場での) をとりあげたものは、多くの学生にとって切実であろ ...

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小学校中学年での情報リテラシー教育の実践について-香川大学学術情報リポジトリ

小学校中学年での情報リテラシー教育の実践について-香川大学学術情報リポジトリ

...  この授業時間の最後のまとめとして,わざと 誤った情報を表示した上で「自分たちだけで判 断できないことは,大人に相談する。」という ことを学習し,自分たちの後輩である1・2年 生に相談されたときの対処方法を身につけよう という意識を高めることができた。また,自分 たちも持っている携帯電話を悪用した詐欺事件 や不審メールへの対応に関しても興味を持ち, 実社会へつなげられるような指導も行った。 5.1.3 授業に対する教員による討議 ...

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3Dエンジンを利用したCプログラミング教育用教材(PDF)

3Dエンジンを利用したCプログラミング教育用教材(PDF)

... ここで,ゲームソフトウェア作成を容易にする目的で, 使用頻度が高いプログラムコードをまとめたものを, 「ゲ ームライブラリ」と呼ぶ.そのゲームライブラリの中で も,3D 描画だけでなく,重力効果,マップや3D モデ ル(キャラ)相互間の衝突効果などのいわゆる「物理エ ンジン」の要素を含むものを,特に「3D ゲームエンジ ン」(あるいは「3D エンジン」)と呼ぶ.irrlicht 以外 に,オープンソースでかつ C 言語を容易に扱える3D ...

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DSpace at My University: 情報共有社会における情報リテラシー教育 : タブレット端末利用による学習環境の変容 Ⅱ

DSpace at My University: 情報共有社会における情報リテラシー教育 : タブレット端末利用による学習環境の変容 Ⅱ

... 本科目が、ネット情報の検索を学習項目の柱のひとつにする授業であることから、この 利用内容は継承するものと予想したが、2013 年度は、教材の確認や JOIN の検索(本学蔵 書目録システムの検索)が上位にきている。このことは、いつでもネット検索ができると いうスマートディバイスの特性は生かしつつも、さらにこの授業固有の利用内容に重点が ...

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平成 25 年度 生活者としての外国人 のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム (A) インターカルト日本語学校作成教材 台東区に住むお母さんのための日本語学習教材 教材概要 本教材は 平成 25 年度 生活者としての外国人と共に支え合うための日本語教育プロジェクト のもと開講した日本

平成 25 年度 生活者としての外国人 のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム (A) インターカルト日本語学校作成教材 台東区に住むお母さんのための日本語学習教材 教材概要 本教材は 平成 25 年度 生活者としての外国人と共に支え合うための日本語教育プロジェクト のもと開講した日本

... ※実際の活動ではちらしや地図などの現物も使用したが、これは本教材には含まない。 【使い方】 指導は、各回に設定されたテーマから活動案を組み立てる。場面の確認に関しては 指導が実際にロールプレイを見せてもよいが、難しい場合には動画によって対応する。 その後、スクリプトを用いて表現や語彙を広げていく。その際、ちらしや地図など実物 を使用することでより実際の場面に近い活動となる。また、全 25 ...

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看護基礎教育課程における情報リテラシー獲得のためのアドバンストカリキュラムの開発

看護基礎教育課程における情報リテラシー獲得のためのアドバンストカリキュラムの開発

... 本研究の成果目標は、上記の現状を踏まえ、看護基礎教育課程において一般情報処 理教育にとどまらない最新の情報リテラシーと情報倫理を備えた看護職を養成でき るアドバンストカリキュラムの開発を行うことである。地域の保健・医療・福祉分野 の情報化とその適正利用に寄与し、患者・利用・ケア提供を情報面から安全に守 ...

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視覚教材「食事バランスマット」を利用した栄養教育の試み

視覚教材「食事バランスマット」を利用した栄養教育の試み

...  さらに,食事バランスマットに対する自由回答部分に おいても理解しやすいとの肯定的な意見が得られたこと から,補助教材としての有効性が示唆された。なお,結 果には示していないが,個別栄養相談でも,本マットは 「使いやすい」というコメントが得られた。初回相談時 には一汁三菜を知らない対象もいたが,栄養相談を重 ねるに従い配膳図のイメージが定着し,相談日前夜の食 ...

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情報リテラシー教育における学生特性の実態

情報リテラシー教育における学生特性の実態

... ところで、学生個人が大学卒業後に活躍するビジネス分野では、1990年代からの急速なICT (Information and Communication Technology)化により、大企業のみならず中小企業において もパソコンの導入やインターネットへの接続環境が整備されている 注1),[1] 。 このような社会情勢が意味することは、学生はビジネスの世界に身を投じた瞬間から、一社会人 ...

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情報リテラシー科目におけるPBL法でのアカデミックスキル教育の成果と評価

情報リテラシー科目におけるPBL法でのアカデミックスキル教育の成果と評価

... する。これに対して、後期末のWeb共通試験では、この相関が一見消失している。これは後 期の本科目「情報リテラシー応用」(アカデミックスキル教育)が、受講の実力テストで測 定されるであろうと考えられる能力伸長に、一定の影響を与えたことを示唆する。 この結果は図 3 のX大学で、前期も後期も相関が継続している結果と著しい対照をなす。実 ...

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時事問題を教室で学ぶためのメディア・リテラシー教材

時事問題を教室で学ぶためのメディア・リテラシー教材

...  「グローバル・エクスプレス サンプル版」 について ・グローバル・エクスプレス・タスクチームが時事問題をテーマにした教材を速報アクティビティとして提案します。 ・速報アクティビティへのご意見・ご提案・実践報告は大歓迎です。 ・今年度、グローバル・エクスプレス・タスクチームには、ほとんど活動予算がありません。ご寄付も歓 ..... 迎します .... 。 ...

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第 1 節キャリア教育の理解 6) 情報リテラシー ( コンピュータリテラシー 情報処理 ネット利用の方法とリスク ) 7) 自校教育 ( 建学の精神 教育目標 ) 8) キャリアデザインなど ( 出典 : 川島啓二 大学と学生 2008 年 5 月号 ) 2 初年次教育で重視されていること 1)

第 1 節キャリア教育の理解 6) 情報リテラシー ( コンピュータリテラシー 情報処理 ネット利用の方法とリスク ) 7) 自校教育 ( 建学の精神 教育目標 ) 8) キャリアデザインなど ( 出典 : 川島啓二 大学と学生 2008 年 5 月号 ) 2 初年次教育で重視されていること 1)

... ◦教育全体を見直すとともに、育成を図る能力を明確化し、適切な体制の整備を進めていく (出典:中教審「今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について」(答申)2011年1月) ② 大学等におけるキャリア教育の基本的な考え方 ◦大学等においては、高校までにおけるキャリア教育の目標である生涯にわたる多様なキャリア ...

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情報教育における科学的リテラシー育成法に関する研究

情報教育における科学的リテラシー育成法に関する研究

... 4.考 察 4-1.情報の科学的見方・考え方の育成方法に関する知見 教科「情報」における情報の科学的見方・考え方の育成方法について,3-1-1から3-1-3までの結果 をもとに考察した.3-1-1の結果から,情報教育における情報活用の実践学習から,日常生活への効 果的な利用を図るためには,学習結果を他の事象と関連付ける力を養う必要があると推察される. ...

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HOKUGA: 表計算モデルにより意思決定を行う教育方法に関する一考察 : ゲーム教材の利用可能性について

HOKUGA: 表計算モデルにより意思決定を行う教育方法に関する一考察 : ゲーム教材の利用可能性について

... の教育(以下,OR/MS 教育)に関する考察を 行う。Snieedovich(2002)は,“OR/MS 教育 において,ゲームが学生への学習の動機付け として有益な教材である”と主張している。 Chlond(2003)は,さまざまなパズルゲーム に対して数理的手法が適用可能であることを 示している。本研究では,OR/MS 教育にお ...

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0329 情報リテラシー教育研究フォーラム GK 配付資料 v2

0329 情報リテラシー教育研究フォーラム GK 配付資料 v2

... 校 書館活用教育 改善+ &仁 幸治' (午前 部 鎌 和宏先生 講義 (1)(2) 共通 現行学習指 要領 生 力 育 言語活 動 充実 求 書指 学校 書館 活用 期 待 い 学校現場 そ 趣旨 十分 理 解 実践 い 言い難い そ 学習指 要 領 先進校 事例 書指 学校 書館活用 意 義 方法 い 講義 演習 通 学 現在 書館 ICT 活用 書籍以外 多様 資料 活用 う い 書館 現在 知 ICT 活用 情報 ...

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スマートフォンを経由した利用者情報の取扱いに関する WG 最終取りまとめ スマートフォンプライバシーイニシアティブ - 利用者情報の適正な取扱いとリテラシー向上による新時代イノベーション - 利用者視点を踏まえた ICT サービスに係る 諸問題に関する研究会 平成 24 年 8 月

スマートフォンを経由した利用者情報の取扱いに関する WG 最終取りまとめ スマートフォンプライバシーイニシアティブ - 利用者情報の適正な取扱いとリテラシー向上による新時代イノベーション - 利用者視点を踏まえた ICT サービスに係る 諸問題に関する研究会 平成 24 年 8 月

... るとの指摘があることから、我が国において懸念される法的問題点について、主に個 人情報保護及びプライバシー保護の観点を踏まえ検討を行っている。 このうち、プライバシーについては、一般的に規定した法律はないが、判例法理上、 プライバシーは法的に保護されるべき人格的利益として承認されてきている。同提言 において、行動ターゲティング広告等において一般的に取得・利活用されるウェブペ ...

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時事問題を教室で学ぶためのメディア・リテラシー教材

時事問題を教室で学ぶためのメディア・リテラシー教材

...  「グローバル・エクスプレス サンプル版」 について ・グローバル・エクスプレス・タスクチームが時事問題をテーマにした教材を速報アクティビティとして提案します。 ・速報アクティビティへのご意見・ご提案・実践報告は大歓迎です。 ・今年度、グローバル・エクスプレス・タスクチームには、ほとんど活動予算がありません。ご寄付も歓迎します ......... 。 ...

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DSpace at My University: 情報共有社会における情報リテラシー教育 : タブレット端末利用による学習環境の変容

DSpace at My University: 情報共有社会における情報リテラシー教育 : タブレット端末利用による学習環境の変容

... したファイルを PDF 化した上で評価済みファイルを Moodle にアップロードすることで対 応した。 次に、「文献情報の記録」27 人(34%)、「情報カード作成」「論文の下書き」はそれぞれ 22 人(29%)となっている。これらはいずれも「書く」「記述する」行動を伴うもので、 直接 Word や Excel を使う場合が多かったものと思われる。しかし、学生たちが常に iPad ...

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時事問題を教室で学ぶためのメディア・リテラシー教材

時事問題を教室で学ぶためのメディア・リテラシー教材

... ※出典:世界人口白書 2009(http://www.unfpa.or.jp/) ・1 人あたり国民総所得:1 人あたり購買力平価(PPP)による国民総所得(GNI)。この指標は以前は 1 人当たり GNP(国民総生産) と言っていたが、国内への配当(送金)や国外からの請求は考慮せず、人口の規模に関して、居住と非居住によって生産された ...

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HOKUGA: 21世紀リテラシーの探求 : ファイナンシャル・リテラシー教育に焦点をあてて

HOKUGA: 21世紀リテラシーの探求 : ファイナンシャル・リテラシー教育に焦点をあてて

... つまり,お金は善であり,他の人に利益をもたらした結果である。より多くの人に利益をも たらせばもたらすほど,自分のところにも利益が返ってくる。それを社会貢献に使うというの が,歴史から学ぶお金に対するマインドセットであり,これは国境を越えて普遍性をもってい る。ピーター・シンガー(2015)は,「効果的な利他主義」を新たなライフスタイルとして提 ...

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