FM補聴器の成果と課題
生徒の意識調査から見た小中連携教育の成果と課題に関する研究 [ PDF
... 本調査では５校という限られた対象であったが，各学校 の独自の教育成果と小中連携の効果を区別するために は，より多くの学校を対象とした調査が必要である。ま た，小中連携の取組は重み付け等はせずに単純に取組数 のみを用いて分析したが，より正確な効果を検証するた ...
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「海外フィールド演習」による海外経験と国際理解 －韓国・江原での３度のプログラムによる成果と課題－
... 。これは学部学生・教員の国際交流推進，地域を見つめる目の複眼化 と「地球地域学」の醸成，北東アジア研究の推進を目指したものである（筒井ほか 2013） 。教育・ 研究の国際化は，鳥取大学の教育研究目標にも合致し（田川・永松 2010） ，鳥取大学が 2012 年度に ...
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3 第 2 章所沢図書館の成果と課題 第 2 章所沢図書館の成果と課題 1. 第 1 次ビジョン期間中の成果と課題 (1) 所沢図書館の取り組み ア学びと情報の拠点となる図書館 成果 市民に役立つ情報を提供し 知的財産である貴重な資料を次の世代に伝える地域の情報拠点として 所沢図書館資料収集方針 に
... ２．総括 第１次ビジョン期間中の成果と課題について、実施した施策や目標指標達成 状況、図書館統計、市民アンケート調査結果などから、総括します。 ▷課題解決支援サービスとして推進している「レファレンスサービス」につい て、受付件数は増加傾向にありますが、一方で、市民アンケートからは、多 ...
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学生による電子書籍制作 ―成果と課題―
... 化論」の受講者に対して、講義内で簡単な聞き取りを行っているが「紙の本」志向が依然として強い。こ のことは、読書世論調査 ＊1 の結果と一致している。一方でデジタル化された読み物という点でいうと、投 稿サイト「小説家になろう」等について、創作系コースを志望する学生はよく知っており、利用（投稿・ ...
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目 はじめに 第一これまでの取組の成果と課題 いじめの認知件数と認知されたいじめの実態 ()
... ○ 面接後の情報共有を通して、スクールカウンセラーと教員とのコミュニケーションが図りやすくなり、児童・生 徒の学級内の様子や課題について、多面的に把握できる環境づくりになった。 ◆ 課 題 ○ 一人一人に対して多くの時間をかけて面接を行うことができないことを踏まえ、効果的な全員面接を行うために ...
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資料3－3 発達障害等に適する電子教科書と教材の研究成果と課題（日本障害者リハビリテーション協会提出資料）
... 上記単元とその単元の試験問題のDAISY化を行い、教科書の文章のハイライト の長さは担任の先生と相談をしながら決定した。また対象となる授業を学級 全体で行う準備として朝の読書時間に電子黒板を使用して全員でDAISY図書 ...
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捕獲シカ肉の有効活用を課題とした地域実践教育 : 「食鹿椛隊」の活動および成果の報告
... シカ肉まんの開発と評価 シカ肉料理の開発にあたっては、次の 4 点からテーマを決 定したロ①安全性を確保するためしっかりと加熱処理する、 ②加熱処理した場合の固くばさばさした繊維質感を出さない (肉をミンチにすることで克服できる)、③地産地消をめざ し、安い地域食材を用いて増量・加工する(lつあたりの単 価を下げることができる)、④単価が安く気軽に食べられる ファースト[r] ...
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様式 1-4-3(29-2) 平成 29 年度研究開発成果概要図 ( 目標 成果と今後の成果展開 ) 採択番号 : 研究課題 受託者 研究開発期間 研究開発予算 課題名 : 脳活動推定技術高度化のための測定結果推定システムに向けたモデリング手法の研究開発 副題 : 脳機能ネットワーク
... ※成果数は累計件数、（ ）内は当該年度の件数です。 ５．今後の研究開発計画 ニューロフィードバック技術の国際研究会議『rtrin2017』のサテライトシンポジウムとして、2017年11月27日に 『Human brain dynamics research in connectome era』を開催した。MEG研究の国際的権威である McGill大学 ...
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資料５ 国立大学附属病院の再開発整備の成果と課題について
... 「耐震化」や「がん診療機能強化」「周産期機能強化」の回答数は，他の項目と比較して 少ないものの，当該項目を選択した病院の中には，最近再開発整備を着手した病院が多い。 → 経営面を加味しつつ，大学病院本来の教育・研究ニーズ，医療制度改革や地域の保健 医療計画，将来の医療需要予測などを踏まえた当該大学病院の役割に基づく整備を実施 ...
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HOKUGA: 建築物設計用雪荷重に関する研究成果と課題
... 初めに寒冷地を想定し，吹雪風洞実験時の気温を−１０℃とした．実験風速を１． ７m/s，２． ０m/s および２． ５m/sの３段階に変化させ，屋根雪分布に及ぼす風速の影響を検討した．次に，暖地を 想定し気温を−２℃とし，気温−１０℃との違いを検討した．実験風速については，構造設計上 ...
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事例紹介「学習成果測定に係る取組～IRコンソーシアム加盟校の現状と課題～」 鹿児島大学における取組 神戸大学 評価・IRシンポジウム「学習成果を把握するための評価・IR活動」
... – (6) 大学の運営及び評価に係る情報の収集、調査、分析及び活用 の総括に関すること。 – (7) 本学の運営及び評価に係るシステムに関すること。 – (8) 本学の運営及び評価に係る指標、分析手法等の開発に関する こと。 ...
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Ⅳ. 課題別実施成果 9
... 方法：23 年度に作成したカンパチおよびマサバ各組織における発現遺伝子のカタログをさら に充実させるため、昨年度実施していない組織や昨年度は使用しなかった成熟段階の組織か ら cDNA ライブラリーを作製し、次世代シークエンサーで塩基配列を得る。得られた塩基配 列を解析して組織別にカタログ化し、昨年度のカタログと統合し詳細版カタログを完成させ ...
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Ⅳ. 課題別実施成果 - 9 -
... 前出のように、クロマグロ卵巣腔液中には精子を活性化する因子が含まれていることは明ら かである。そのため、H23 年度は Superose 6 によるゲル濾過クロマトグラフィーを用いて、精 子運動活性化因子の挙動を調べた。その結果、精子運動を活性化する因子は特定の分画に明瞭 に見られ、その溶出位置から比較的低分子のタンパク質であることが推察された。ニシンでは 精子活性化因子として ...
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第 2 章所沢図書館の成果と課題 第 2 章所沢図書館の成果と課題 1. 第 1 次ビジョン期間中の成果と課題 (1) 所沢図書館の取り組み ア学びと情報の拠点となる図書館 成果 市民に役立つ情報を提供し 知的財産である貴重な資料を次の世代に伝える地域の情報拠点として 所沢図書館資料収集方針 に基づ
... レファレンスを開始し、 課題解決のための利便性の向上を図りました。 ※1 パスファインダー： （英：Pathfinder）path（小道）＋finder（発見者）の複合語。 道しるべ・道案内のこと。図書館では、特定の主題や情報について、利用者が自分で容 易に調査できるよう、その探索方法を示すことを目的に、関連資料・情報・情報源など ...
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管理番号 平成 25 年度課題解決型医療機器等開発事業 新構造の振動子を用いた世界初の軟骨伝導による補聴器の開発 事業成果報告書 ( 概要版 ) 平成 26 年 2 月 委託者経済産業省 委託先リオン株式会社
... 2-1）は、アーマチュアが上下の磁石 の間のギャップ（空隙）を貫通し、２つの磁石からの磁気力がつり合う位置に置かれ、ヨークに固定される。 コイルに信号電流が流れると、上下の磁気力のバランスが崩れ振動する。電流が流れないときは、アーマチュ ...
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HOKUGA: デザイン・マーケッティング研究の成果と課題
... 究の整理を行ってきた。そもそも，デザイン の好き嫌いには大きな個人差があるため，デ ザインと購買との関係は，簡単な数式で表わ せるようなものではない。しかし，当該研究 領域では，多様な視点から， 売れるデザイ ン を学術的に解明しようという取り組みが 行われてきた。そして，その結果，いくらか 成果は上がってきており，それらを組み合わ ...
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植民地都市史研究の成果と課題
... 戦争以降のイギリスによる香港人の包摂政策と対比させている。日本軍占領と汪政権統治下 の蘇州を描いた巫仁恕［2017］では，脱政治的，享楽的な都市生活の中で，社会の両極化や 自殺増加など負の側面を伴いながら，茶館・菜館・旅館・煙館という四大レジャー産業の ...
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大正大学大学院研究論集42号 005大場 あや「契約講研究の成果と課題 ――分野横断的な検討から――」
... 役割に加え、生活互助組織として絶対的な位置を占める「契約＝村落そのも の」である形態を「平地農村部の基本型」と捉えた［福田 1969：89-91］。 分布範囲の狭さを考えても沿岸部の事例は「決して原型ではない」と述べる。 また、「契約＝村落そのもの」である形態の他に、信仰的講集団や植林事業 ...
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抑留研究の成果と今後の課題
... 「逆コース」が明瞭になる1948年末頃までは、日本は米国流民主化とソ連式民主化の競合、闘争 の場だったと解釈できる。このソ連式民主化は当時の東欧の「人民民主主義」と軌を一にするも ので、日本共産党も野坂参三の「平和革命」論に代表される穏健路線をとっていたのである（民 ...
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英語コミュニケーション教育の成果と課題
... 教員が比 的平易な英文で構成されている歌詞を全てハンドアウトにし，リスニング力養 成として穴埋め形式で歌詞を き取らせ，合唱させる活動も学生に好評であるが，ここで例 として取り上げるのは，授業中の教室活動の合間に，学生の気分転換のために歌詞の一部だ けを利用するアクティビティーである。教員は歌詞の一部を穴埋め問題にして黒板に記し， ...
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