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高洲小学校児童育成クラブ

高洲小学校地区児童育成クラブ運営委託公募型プロポーザル第二次審査結果

高洲小学校地区児童育成クラブ運営委託公募型プロポーザル第二次審査結果

... 高洲小学校地区児童育成クラブ運営委託 2.業務概要 本業務は、保護者が就労等により昼間家庭にいない小学生児童を対象に、その放課後等の時間帯 において、家庭に代わる生活の場を提供し、遊び及び生活を通じてその健全な育成を図ることを目 的として、児童育成クラブの運営を行うものです。 ...

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新横浜放課後児童クラブ

新横浜放課後児童クラブ

... ・在校時・授業中:終業時刻以降の臨時開所をします。 ※集団下校:小学校から連絡が入った場合、指導員が小学校までお迎えに行きます。 保護者引取り : 指導員はお迎えには行きません。各ご家庭での対応をお願い致します。 (保護者または代理の方がお引取りになった後、クラブまで送ってくださる場合はお預かりします。 ) ...

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【別紙】放課後児童クラブ運営指針

【別紙】放課後児童クラブ運営指針

... 放課後児童クラブでは、放課後等に子どもの発達段階に応じた主体的な遊びや生活が可能となるようにすることが求められるため、放課後 児童支援員等は、子どもの発達の特徴や発達過程を理解し、発達の個人差を踏まえて一人ひとりの心身の状態を把握しながら育成支援を行う ことが必要である。 ...

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資料23 児童育成クラブの入会状況、施設定員について 平成28年度浦安市子ども・子育て会議 議事録|浦安市公式サイト

資料23 児童育成クラブの入会状況、施設定員について 平成28年度浦安市子ども・子育て会議 議事録|浦安市公式サイト

... また、入会児童数の増加に伴う既存施設の狭隘化の改善を図るため、浦安小学校地 区児童育成クラブについては平成30年4月、南小学校地区児童育成クラブについては 平成30年11月の開所に向け建設工事等を行います。 なお、5・6年生の入会需要に対しては、放課後異年齢児交流促進事業をはじめ、児 ...

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新横浜放課後児童クラブ

新横浜放課後児童クラブ

... Ⅲ 保育内容について 保育の特徴(成長プログラムの実施) ・私たち「岩崎学園新横浜放課後児童クラブ」は、子ども達にとって一番安心できる場所は家庭だと 考えます。その家庭に帰るまでの時間である「放課後」を、子ども達にはクラブの仲間や指導員と 安全に楽しく有意義に過ごしてもらいたいと願っています。 ...

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高洲北小学校地区児童育成クラブ運営委託公募型プロポーザル第二次審査結果

高洲北小学校地区児童育成クラブ運営委託公募型プロポーザル第二次審査結果

... 高洲小学校地区児童育成クラブ運営委託 2.業務概要 本業務は、保護者が就労等により昼間家庭にいない小学生児童を対象に、その放課後等の時間帯 において、家庭に代わる生活の場を提供し、遊び及び生活を通じてその健全な育成を図ることを目 的として、児童育成クラブの運営を行うものです。 ...

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品濃町放課後児童クラブ

品濃町放課後児童クラブ

... Ⅲ 保育内容について 保育の特徴(成長プログラムの導入) ・私たち「岩崎学園品濃町放課後児童クラブ[大地]・[大空]」は、子ども達にとって一番安心できる 場所は家庭だと考えます。その家庭に帰るまでの時間である「放課後」を、子ども達にはクラブの 仲間や指導員と安全に楽しく有意義に過ごしてもらいたいと願っています。 ...

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平成26年度 放課後児童クラブ

平成26年度 放課後児童クラブ

... 『放課後健全育成事業』とは、児童福祉法第 6 条の 3 第 2 項の規定に基づき、保護者が労働等に より昼間家庭にいない小学校に就学しているおおむね 10 歳未満の児童(放課後児童)に対し、授業 の終了後に適切な遊び及び生活の場を与えて、その健全な育成を図るものです。よって、前述に該 当しない児童は、申し込みができません。 ...

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放課後児童クラブとは 放課後児童クラブは 市内の就学児童で 保護者が就労等やむを得ない事情により昼間家庭にいないため保育ができない児童を対象として 放課後等に適切な遊びと生活の場を提供し 放課後児童の健全育成の向上を図ることを目的としています 放課後児童クラブ一覧 名称住所電話番号該当校 定員 大井

放課後児童クラブとは 放課後児童クラブは 市内の就学児童で 保護者が就労等やむを得ない事情により昼間家庭にいないため保育ができない児童を対象として 放課後等に適切な遊びと生活の場を提供し 放課後児童の健全育成の向上を図ることを目的としています 放課後児童クラブ一覧 名称住所電話番号該当校 定員 大井

... Q:児童クラブからの帰宅方法を教えてください。 A:午後 5 時 30 分に帰宅する場合は、クラブの帰宅班(同一方向に帰る仲間)での集団降 室になります。その後、午後 6 時 30 分までに帰宅する場合は、保護者(またはそれに 代わる人)のお迎えが必要になります。午後 6 時 30 分から午後 7 時までは延長保育(有 料)になり、保護者(またはそれに代わる人)のお迎えが必要です。 ...

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高松小学校 高松児童 生徒のめざす姿 豊かな学びを創造し, 地域とともに伸びる高松っ子の育成 教育目標 小学校 進んで学び, 心豊かで, たくましい 高松っ子 を育成する 生徒一人一人を大切にし, 能力 適性を開発し, 心豊かで, 自ら学ぶ, たくましい生徒 の育成 目指す児童 生徒像 目指す児童像

高松小学校 高松児童 生徒のめざす姿 豊かな学びを創造し, 地域とともに伸びる高松っ子の育成 教育目標 小学校 進んで学び, 心豊かで, たくましい 高松っ子 を育成する 生徒一人一人を大切にし, 能力 適性を開発し, 心豊かで, 自ら学ぶ, たくましい生徒 の育成 目指す児童 生徒像 目指す児童像

... 16 <家庭学習の進め方> 小学校 中学校 【自主勉強】 ・「自主勉強のしおり」を参考に毎日自主勉強をする。 自主勉強の時間の目安 低学年 10 分以上 中学年 20 分以上 高学年 30 分以上 【家庭学習】 ・学年に応じた「家庭学習の手引き」 を活用し,毎日提出する。 【宿題】 ・先生から出された宿題を行う。 【宿題】 ・各教科担任の[r] ...

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【添付ファイル】【記入例】勤務(予定)証明書(児童クラブ用) つくばみらい市 つくばみらい市放課後児童クラブ

【添付ファイル】【記入例】勤務(予定)証明書(児童クラブ用) つくばみらい市 つくばみらい市放課後児童クラブ

... 電話番 号 0297-◇◇-◆◆◆◆ この証明書は,昼間保護者のいない小学校に就学している児童を対象に,つくばみらい市が実 施する児童クラブの入級申請に添付書類として使用するものです。申請がありましたら証明してく ださいますようお願いいたします。 ...

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放課後児童クラブ運営指針(平成27年3月31日付雇児発0331第34号) つくば市 | 放課後児童健全育成事業(児童クラブ)を実施する事業者の方へ

放課後児童クラブ運営指針(平成27年3月31日付雇児発0331第34号) つくば市 | 放課後児童健全育成事業(児童クラブ)を実施する事業者の方へ

... 厚生労働省雇用均等・児童家庭局長 ( 公 印 省 略 ) 「放課後児童クラブ運営指針」の策定について 子ども・子育て支援施策及び子どもの健全育成の推進については、かねてより格別の御 配慮をいただいているところであるが、 平成 24 年に制定された 「子ども・子育て支援法及 び就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律の一部を改正 ...

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新設3校の児童クラブ入会のご案内

新設3校の児童クラブ入会のご案内

... つくば市こども 部こども育成課 放課後育成係 ℡029-883-1111(内線1610~1612) つくば市放課 後児童室は,保 護者が労働等に より昼間家庭に いない児童に, 遊び 及び生活の場を 提供することに より,児童の健 全な育成を図る ために設置され たも のです。 ...

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報告書(案)_つつじヶ丘児童館・学童クラブ評価

報告書(案)_つつじヶ丘児童館・学童クラブ評価

... と考えています。つつじヶ丘児童館では、乳幼児親子支援、小学生の自由来館や学童 クラブ活動は活発におこなわれていますが、中高生世代の利用が少ない状況でした。 先行する児童館の支援も受けながら、試行的に開始した「中高生世代のフリースペー ス事業」は中高生世代への対応のノウハウの蓄積と、利用の拡大に繋がる可能性があ ります。これから試行錯誤もあるかと思いますが、「切れ目のない支援」の実現に向 ...

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境港市児童クラブ条例の一部を改正する条例

境港市児童クラブ条例の一部を改正する条例

... (2)当該育児休業に係る子について、児童福祉法第 39条第1項に規定する保育所、 就学前の 子ども に関 する教育 、保育 等の 総合的な 提供の 推進 に関する 法律( 平 成 18年法律 第77号 )第 2条第6 項に規 定す る認定こ ども園 又は 児童福祉 法第 24条 第 2項に規 定する 家庭 的保育事 業等( 以下 「保育所 等」と いう 。)にお ける保 育 の 利用を希 望し、 申込 ...

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H27 shikaku guide 児童館・放課後児童クラブの研修体系と資格制度のご案内

H27 shikaku guide 児童館・放課後児童クラブの研修体系と資格制度のご案内

... 1.研修体系の目的 子どもの健全育成には、高価な遊具や広いホールより対人関係能力に優れた“人財”が必要 です。また、複雑多様化する子どもの福祉課題には専門的な理論やスキルが必要不可欠であり、 “管理人”や“子守り”の意識では対応することができません。「安全・安心」と「健全育成」 を保障する場で支援者の力量不足から起きる事故・事件は決してあってはならないことです。 ...

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児童館におけるソーシャルワーク実践 出版・広報 | 児童健全育成推進財団

児童館におけるソーシャルワーク実践 出版・広報 | 児童健全育成推進財団

...  「『学校がいやだ』『友達とうまくいかない』��不登校の原因は解決して いない。それなのに私たちは、一樹くんを無理に登校させるよう仕向けて いた。これでは、つらさを倍増させるばかりではないか?」 吉田さんは、一樹くんの通う学校、そして被害を受けた子が通う小学校 に連絡をとりました。そして、双方からの要請を受けて合同の保護者会を 開催。2つの学校の保護者が一堂に会する中で、一樹くんの行為を振り返 ...

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平成20年第1回議事録(平成21年1月13日) 児童育成クラブガイドラインに関する検討委員会 議事録|浦安市公式サイト

平成20年第1回議事録(平成21年1月13日) 児童育成クラブガイドラインに関する検討委員会 議事録|浦安市公式サイト

... また、放課後の子供たち全体の過ごし方、居場所の問題を、浦安市はどう考えて いるのか。児童クラブを卒業した後の子供たちはどうやって過ごしているのか、児 童クラブ入所率は 20%前後であるが残りの 80%の子供たちどうしているのか、放課 後の子供たちに対する施策は十分なのか、といった問題がある。児童クラブに対し ...

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平成21年第1回議事録(平成21年4月23日) 児童育成クラブガイドラインに関する検討委員会 議事録|浦安市公式サイト

平成21年第1回議事録(平成21年4月23日) 児童育成クラブガイドラインに関する検討委員会 議事録|浦安市公式サイト

... ・マイクを使っていたので、こども達がうるさい中でも、きちんと言うことを聞いていた。 ・校庭がなく外遊びができないクラブもあった。 ・児童育成クラブの活動が、学校の授業の妨げにならないよう、授業が終わるまでいかにこども達を 児童育成クラブの部屋に置いておくかという視点も必要である。 ...

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平成21年第3回議事録(平成21年11月5日) 児童育成クラブガイドラインに関する検討委員会 議事録|浦安市公式サイト

平成21年第3回議事録(平成21年11月5日) 児童育成クラブガイドラインに関する検討委員会 議事録|浦安市公式サイト

... ・ 規約の改定なども必要ではないか。 ・ 学校閉鎖や学級閉鎖になった場合の児童育成クラブの対応はどうか。 ・ 以前の方針は、児童育成クラブを一つのクラスとして、一定数以上の子どもが罹患している場 合は閉鎖していたが、現在では両立支援の趣旨からすると難しいだろうということになった。 ・ ...

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