項目内容に対する視点
JAIST Repository: レビューテキストの書き手の評価視点に対する評価点の推定
... 第 5 章 結論 5.1 まとめ 本研究では，レビューテキストから評価視点毎に評価点を自動的に予測する手法を提 案した．まず，レビューテキストから各評価視点に関連するキーワードのマッチングによ り，評価視点に関するコメントを抽出する．次に，抽出したコメントを入力として，評価 点を自動的に予測するモデルを教師あり機械学習により自動構築する．機械学習アルゴリ ズムとして L2 ...
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JAIST Repository: 多重視点設定可能な、OMTに対するCASEデータベースの設計とPCTE上での実装
... Japan Advanced Institute of Science and Technology JAIST Repository https://dspace.jaist.ac.jp/ Title 多重視点設定可能な、OMTに対するCASEデータベースの 設計とPCTE上での実装 Author(s) 西山, 雄; 落水, 浩一郎 Citation.. Resear[r] ...
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JAIST Repository: 研究開発ファンディングシステムのあり方に対する歴史的視点
... らのみ論じられることが多い。すなわち、所与の 研究開発資金（インプット）に対して研究成果（ア ウトプット）をいかに最大化するかが中心的な問 題となっている。だが、そのような議論は歴史的 な視点を欠いているため、研究開発ファンディン グシステムが研究開発の現場にどのような長期 的・短期的影響を与えるかという問題を検討の対 象外に置いている。そこで本稿では、NSF が大学 のあり方や学問分野のあり方に対してどのよう ...
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レビューテキストの書き の評価視点に対する評価点の推定 29 3
... 第 5 章 結論 5.1 まとめ 本研究では，レビューテキストから評価視点毎に評価点を自動的に予測する手法を提 案した．まず，レビューテキストから各評価視点に関連するキーワードのマッチングによ り，評価視点に関するコメントを抽出する．次に，抽出したコメントを入力として，評価 点を自動的に予測するモデルを教師あり機械学習により自動構築する．機械学習アルゴリ ズムとして L2 ...
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農学に対する総合的視点の涵養向けた参画型教育手法設計と 農学に対する総合的視点の涵養に向けた参画型教育手法の設計とその評価に関する研究：学生の印象変化に着目して
... 分析の結果、グループワークを経ることで「農業」および「農村」の印象の間の相関 係数が増加することが確認された。またグループワーク後の印象変化は、有意な前後 変化が見られた項目数、変化量の合計ともに「農業」の方が多いという結果 が得られ た。これらのことは、「理想の農村」という文脈の中で「農村」と「農業」の関係が改 めて意識され、両者のイメージが近づく形で再形成されたことによるものと解釈でき ...
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子どもの問題行動に対する母親の認知 -子ども虐待予防の視点から- [ PDF
... あることを考えると、子ども理解の側面から、母親のリ スク要因を検討できるのではないかと考えられる。母親 の多様な子ども理解の側面を捉えることができたと考え られ、10 答法の有用性が示されたと考えられる。 ５）10 答法による虐待的行為を和らげる要因の理解 虐待傾向得点(｢暴力的行為｣と｢回避的行為｣の合計得 点)を算出し、得点の高い上位 20 名をＨ群、低い下位 20 名をＬ群とし、10 答法の内容を比較検討した。 ...
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JAIST Repository: 学生のSDGsに対する優先順位と意識調査 : 経済、環境、社会問題解決の視点から
... 日本でもその他の国でもテロリズムの優先度は最も低かった。 NEP は LIMIT との相関が認められているが、日本 3.42、その他の国 3.48 で有意差は認められなかった。 しかし、NEP の項目の答えでいくつか特徴がみられた。先行研究でエネルギーの優先度と相関が有意で あった質問４「人間の知恵により人類が地球に住めなくなるのを回避できる」において、日本人の方が 同意が多いことに有意差が認められた[10]。（相関係数 ...
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JAIST Repository: レビューテキストの書き手の評価視点に対する評価点の推定
... It is found that major causes of the errors are (1) the sentences that do not express the opinion are wrongly extracted as the opinion sentences, (2) the extracted opinion sentences are [r] ...
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知的障害児に対する図形指導の実践例 ― 「図形に対する感覚」 を視点に―
... Ｎさんが、出窓の端に植木鉢を移動する行動は、こ の授業と並行して減少した。このような変容は、ブロ ックを敷き詰めて形を構成することを通して、Ｎさん の「図形に対する見方や考え方」が少しずつ変化して きたから起きたのではではないかとも考えられる。シ ンメトリやものの形の美しさ、リズム等々、さりげな く生活の中に存在する多くの図形に対する感覚が高ま ったのではないだろうか。Ｎさんは、同じ色のブロッ ...
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「気になる子ども」に対する保育の検討－「対象児の支援」「クラス集団作り」「保育展開の工夫」の視点から－
... 児の内的発達まで踏み込んでいない。他児との関係上の変 容を確認できるためには時差が生じる可能性がある。つま り、 「自己の変容」から「人間関係の変容」に至るには、時間 を要すると考えられる。本研究では、 「自己の変容」までは 研究対象に含んでいなかったことから、この可能性を看過 できない。今後は、内的発達の変容を評価対象に含む、あ るいは長いスパンでの支援を実践するなどの工夫が必要で ...
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青年期広汎性発達障害者に対する発達援助法としてのロールプレイングに関する研究 −自己、他者の感情理解の視点から− [ PDF
... バーも一緒に共有しようとしたり（＃１８） 、 「 （みんなの声 をきいて）がんばらなきゃいけないと思った」 （＃２１）と 相手を意識した上での自分の感情が言及された。日常とは 異なる、新たな役割を演じることによる他者の視点への気 づきが、自己、他者への理解を促すことにつながり、共感 性を高めていくことが可能になるのではないだろうか。 ...
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がん終末期の急変を考える」カンファレンス後の急変に対する医療スタッフの視点の広がり
... （独立行政法人国立病院機構西群馬病院） 【目 的】 食事中誤嚥により急変し亡くなったケースがあ り,急変に対しどこまで対応すべきか看護師は不安を抱え ている.スタッフが終末期における救急蘇生をどのように えているのかを明らかにし,今後の急変時の対応に役立 てることを目的とする.【方 法】 緩和ケア病棟に勤務 する医師と看護師 19名を対象にカンファレンスを行った. その後,独自に作成した自由記載の質問紙調査を行い質的 に ...
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「病院医師の入院患者に対する 在宅医療の視点」評価尺度の 開発と信頼性・妥当性の検討
... 入院治療と一貫性をもった退院後療養のために、退院前カンファランスを活用して いる 緩和ケアは必要に応じてがんの早期から行っている 診療情報提供書に患者への病状の説明内容やそれに対する反応・理解の程度を 記載して いる 治療や処置などの退院指導の際には在宅でも継続可能かを評価している ...
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なぜ総合事業 / 整備事業? は 2 つの視点から理解します 1 利用者に対する支援の視点から < 自立支援 / 介護予防ケアマネジメントの視点 > 2 社会全体の必要性の視点から < 超高齢社会 / 人口減少社会の視点 > 1
... 利用者 に対する支援の観点から考える「総合事業／整備事業」 介護 予防 生活 支援 できるだけ 自分 の 好きな ように 生活 し 続 ける できないところだけを 支援して、 自立支援を促進 普通の地域生活の 中で結果的に 介護予防になるような ものを目指す 本人の 「参加意欲」と 「自律性」を重視し、 継続性のある 取組を！ サービス利用 前提ではない ｢こんな生活を[r] ...
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門真市教育大綱 ( 案 ) に対する意見意見の概要 1 基本的視点の (1) に 世代間で支えあう事が必要かつ重要である というような内容が あってもよいのではと思う 意見に対する市の考え方基本的視点の (1) には 子どもから高齢者まで 人生の各ステージで 縦につながる視点を重視し という文言を入
... 12 基本方針（４）子どもの学びの意欲 を育む学校をつくります。 「獲得した知識を自らの経験と結 びつけて活用を計る能力の育成」と あるが、基本的に教科書の内容の知 識を獲得することが、どこまで生活 で活かされるのか？学力をつける ということ、ここではいわゆる学力 の高い高校・大学に進学するために は、生活とは乖離した教科書知識の 習得も必要である。また、教科書知 識の習得に意欲をかろうじて持つ ...
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幼児の自己制御機能に関する研究の動向と展望 : 保育内容「人間関係」「環境」「言葉」を豊かにする視点
... 「自己抑制」を認知することで自己制御機能が高まることについて、さらに生活場面での実際の 視点を加え動向を整理し展望することを目的とする。とりわけ対人場面において、 「自己主張をする」と認 知しながらも、相手に対しての遠慮や、自分自身がどのようにふるまえばよいのかがわからず行動に移せな い場合もある。保育において、幼児の自己制御機能に「大人」という存在を中心に子どもの生活世界が広が ...
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第1回若手の会自由集会「甲殻類と生息場をめぐる新たな視点」―企画趣旨とシンポジウム内容
... 閉会挨拶 大土直哉 若手の会総会（演者を囲んでの打ち上げ，清水駅 前「てんくう」 ） 講演はいずれも地道な観察・実験に裏付けられた もので，演者らの静かな熱意が届いたのか，各講演 とも終了後には，質疑応答が盛んに交わされた．講 演内容について，事前に我々のほうで一点のみ，お 願いをしたことがあった．それは「自己紹介のパー トを用意すること」であった．通常の口頭発表では 聞くことが出来ない「若手研究者がどのように甲殻 ...
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地方自治体における行政評価の目的とその内容 : 財務会計と管理会計の視点から
... 次に、行政評価の目的として、行政活動の改善、アカウンタビリティの確保、知識・情報の 獲得、政治的・戦略的動機などが一般的なものとして列挙されている 23） 。 また、松尾（2009）は実態調査によって、「行政評価の導入目的としては、業務改善や予算 編成、計画の進行管理といった目的が重視されている一方で、これらの目的と同様、あるいは それ以上に、住民に対する説明責任や職員の意識改革が重視されている。つまり、意思決定の ...
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保育内容（人間関係）における指導法に関する研究：視点取得に着目して
... 上がるほど視点取得ができることを示した。感情的 視点取得については，より詳細に検討した研究もあ る。田中・清水・金光（2013）は，年中児と年長児を 対象に，真の感情理解と本来の感情とは異なる表情に 表出される見かけの感情理解のそれぞれについて検討 した。その結果，真の感情理解については，年中児で も 6 割以上が正答したが，見かけの感情理解について は，5 歳後半の幼児であっても70％の正答率で，それ ...
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備考 欄エラーコード =ABB0( エービービーゼロ ) 請 H A 証記載保険者番号 : 必須項目が未設定 ABB0 内容 ( 必須項目名 ): 必須項目が未設定原因 指定された項目に正しい数値が入力 ( 記入 ) されていません 対応 指定された項目に
... 内容・・証記載保険者番号、給付管理票種別区分、被保険者番号、給付合計単位数日数：給管＋償還合計が区分支給限度基準額超過 原因・・給付管理票のサービス計画合計単位数 ＋ 償還払いのサービス利用単位数 が、保険者が国保連合会に登録している“利用者の要介護度”に対する「支給 限度基準額」を超えているためエラーとなっています。 ...
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