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青少年健全育成協力店舗数

第5章 指針の実現に向けて 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

第5章 指針の実現に向けて 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

... 青少年をはじめとする各主体・各団体は,宇都宮市青少年育成市民会議などと相 互に連携しながら,市民総ぐるみで宇都宮市の青少年健全育成し,基本理念で ある「思いやりの心と夢をもったたくましく生きる人間力豊かな青少年」の実現を 目指します。 ...

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各位 平成 27 年 2 月 8 日 戸塚区青少年指導員協議会 会長 藁科文男 戸塚区青少年指導員だより 第 57 号の回覧について ( 依頼 ) 余寒の候ますます御清祥のこととお喜び申し上げます 平素から 戸塚区青少年健全育成事業に多大なる御理解と御協力をいただき 厚くお礼申し上げます さて この

各位 平成 27 年 2 月 8 日 戸塚区青少年指導員協議会 会長 藁科文男 戸塚区青少年指導員だより 第 57 号の回覧について ( 依頼 ) 余寒の候ますます御清祥のこととお喜び申し上げます 平素から 戸塚区青少年健全育成事業に多大なる御理解と御協力をいただき 厚くお礼申し上げます さて この

...  オープニングは、地域から寄贈された法被をまとった深谷中学校 と俣野小学校の生徒・児童が息の合った迫力のある踊り「青春ソーラン節」で会場を盛り上げてくれました。 その後、戸塚区青少年指導員が地域の絆を大切にして続けている活動「青少年防災対応力強化研修」「チャ レンジフェスティバル」「戸塚っ子いきいきアートフェスティバル」などの活動紹介を行いました。また同時に各 ...

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第3章 基本方針 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

第3章 基本方針 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

... 【大人は… 】 青少年にさまざまな体験の機会や場を与え,青少年とふれあい,その中で人とのか かわりの大切さや,思いやりの心を育て,青少年が夢をもつことができる環境をつく り,大人自身も思いやりの心と夢をもってたくましく生き,人間力を豊かなものにし ていきます。 ...

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ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 0. 00 0. 00 0. 00 たのしいとしょかんツアー参加者 □拡充(人・モノ・カネ等の拡充) ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...

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青少年健全育成連絡会補助金(青少年課) 市内各種団体への補助(平成22年度)|浦安市公式サイト

青少年健全育成連絡会補助金(青少年課) 市内各種団体への補助(平成22年度)|浦安市公式サイト

... 市民参加と協働を推進する目的があるか? はい 健全育成は協働しなければ成り立たない 施策として遅れており、弱点を補完する取り 組みであるか? いいえ 遅れているものではないが、継続しなければ衰退する ...

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第1章 指針の概要 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

第1章 指針の概要 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

... 青少年育成のためには,青少年自身が社会的自立を目指して自ら育つことが重要 であるとともに,すべての市民がそれぞれの役割を認識し,互いに連携・協力しなが ら,育成活動や良好な社会環境づくりを推進する必要があります。 この指針は,中長期的(おおむね 10 年)な視点から,青少年自身を含め,家庭・ ...

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1 開会 2 委嘱状交付 3 あいさつ矢嶋県民生活部長 4 議事録署名委員の指名齋藤委員 中村委員 5 埼玉県青少年健全育成審議会について事務局から今年度の審議会日程について説明した 6 議事要旨議事 (1) 埼玉県青少年健全育成 支援プランの進捗状況について事務局から 資料 1-1 により説明し

1 開会 2 委嘱状交付 3 あいさつ矢嶋県民生活部長 4 議事録署名委員の指名齋藤委員 中村委員 5 埼玉県青少年健全育成審議会について事務局から今年度の審議会日程について説明した 6 議事要旨議事 (1) 埼玉県青少年健全育成 支援プランの進捗状況について事務局から 資料 1-1 により説明し

... 4 の学生もいるが、県内大学として絞った指標も無意味ではないだろうという判 断で指標としたところである。 それから、私からの意見だが、来年度から新しい高等教育機関として、専門 職大学が始まる。このプランの期間中に、専門学校等が学士を取得できる大学 になっていくことが予想される。どのくらいの校になるかは分からないが、 それらの専門職大学も県内大学として、対象にしていった方がよいと思う。 ...

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第8章「青少年の健全育成」 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」|青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

第8章「青少年の健全育成」 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」|青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

... カ 国際交流に関する活動 第 8-7-3 表 青森県青少年団体連絡協議会加盟団体 (平成 19 年 3 月現在) 団体の名称 設立 団体の名称 設立 青森県連合青年団 昭和 22 年 4 月 ガールスカウト日本連盟青森県支部 昭和 46 年 8 月 青森県 4H クラブ連絡協議会 昭和 40 年 日本ボーイスカウト青森県連盟 昭和 29 年 青森県ユースホステル協会 昭和 36 年 1 月 ...

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( 家庭を構成する者の責務 ) 第 3 条家庭を構成する者は 互いに協力し 明るい健康な家庭づくりをすすめることによつて 青少年の健全な育成に努めなければならない ( 学校 職場等の関係者の責務 ) 第 4 条学校及び職場の関係者その他青少年の健全な育成に係る関係者は その職務又は活動を通じ 相互に

( 家庭を構成する者の責務 ) 第 3 条家庭を構成する者は 互いに協力し 明るい健康な家庭づくりをすすめることによつて 青少年の健全な育成に努めなければならない ( 学校 職場等の関係者の責務 ) 第 4 条学校及び職場の関係者その他青少年の健全な育成に係る関係者は その職務又は活動を通じ 相互に

... 害情報フィルタリングサービス( 青少年インターネット環境整備 法第2条第10項に規定 する青少年有害情報フィルタリングサービスをいう。以下同じ。)を利用しない旨の申 出をするときは携帯電話インターネット接続役務提供事業者( 青少年インターネット環 境整備 法第2条第8項に規定する携帯電話インターネット接続役務提供事業者をいう。) に対し、又は 青少年インターネット環境整備 ...

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青少年の健全育成を推進する 平成26年度点検・評価報告書/寝屋川市ホームページ

青少年の健全育成を推進する 平成26年度点検・評価報告書/寝屋川市ホームページ

... 開 催 日 95 日 149 日 149 日 延 利 用 者 1,390 人 4,197 人 6,262 人 実 人 ― ― 2,596 人 ※ ユ ス 実 習 実 績 ユ ス 学 生 ク 等 指 や 社 会 教 育 事 業 企 画 立 案 運 営 携 わ た 実 績 ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... ・今年度より、新たに委嘱を行った青少年指導員に対し、府・北河内・市の研修会への参加を積極的に進めるとともに、「元気子どもフォーラム」 の実行委員会へも参画し、時事である「危険ドラッグ」に関するの実施を行うとともに、各中学校区で委嘱した10人の青少年指導員が、各中学校区 ...

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公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 0. 00 0. 00 0. 00 講座開講 □拡充(人・モノ・カネ等の拡充) ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...

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青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 活動の性質上,すぐに成果としては表れにくいため 青少年を取り巻く環境が日々変化しており,青少年相談員のみでその全てに対応することは難しいが,継続した活動により,家庭・学 校・地域や社会全体が協力して対応していくことが必要となる。また,教員やPTAから選出された相談員はなかなか活動に参加するこ ...

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青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 【平成32年度 事業内容】 ・青少年の豊かな心を育む大会開催 ・上部団体市町村負担金 公益財団法人 茨城青少年育成協会 県西東部地区青少年育成市町民咸宜連絡会 県子ども会育成連合会 ...

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成人式典開催事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

成人式典開催事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 成人式典の新成人のつどい 【平成32年度 事業内容】 新成人より成人式典実行委員を選出し,実行委員会を組織する。 回の全体会議を設け,その中で成人式典の役割分担や新成人のつど いを企画し,式典当日の運営を行う。 ...

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青少年の健全育成 平成29年度行政評価(事務事業評価)実施結果 狭山市公式ウェブサイト

青少年の健全育成 平成29年度行政評価(事務事業評価)実施結果 狭山市公式ウェブサイト

... 青少年育成者 家庭、地域、学校が連携して青少年健全育成活動の充実を図り、以って青少年健全 な成長を促進するとともに地域の教育力の向上を図ります。 青少年健全育成活動の充実のため、青少年育成団体の活動を支援します。また、狭山 ...

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図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 貸出冊数や来館者,登録者の増加を目指すとともに,公共図書館として,常に地域の現状を把握することに努め,行政の施策を理 解し,行政課題の解決のため,選書やイベント等の開催に反映していく。 □拡充(人・モノ・カネ等の拡充) □改善改革しながら継続 □現状のまま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...

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家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 子育て講座開設 □拡充(人・モノ・カネ等の拡充) ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 事業の実施にあたっては,学校や関係機関との連携を図り,より効果的に実施できる体制の整備を図っていく。 ...

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謹教地区青少年育成推進協議会の活動について.pdf 会津若松市青少年育成市民会議 | 会津若松市

謹教地区青少年育成推進協議会の活動について.pdf 会津若松市青少年育成市民会議 | 会津若松市

... ○ 朝のあいさつ運動 地区内の小中学校にて実施。 ○ あいづっこ宣言啓蒙旗設置 7月・8月の青少年健全育成県民総ぐるみ運動に合わせて実施。 ○ 子ども会育成会球技大会への協賛 ...

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16青少年の健全育成を推進する

16青少年の健全育成を推進する

... 重点 青少年課 地域ネットワークづくり 地域教育協議会を軸に、中学校区において、学校・家 庭・地域が連携し、地域コミュニティの活性化を目指す とともに、人材の発掘・養成に努め、地域協働協議会の 進展を見守り、強固なネットワークづくりを推進しま す。 ...

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