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震災記録を用いた授業

協同学習をとりいれた文学教材を用いたリーディング授業の実践報告―イギリス文学の散文の場合―

協同学習をとりいれた文学教材を用いたリーディング授業の実践報告―イギリス文学の散文の場合―

... 井・中村(2004)は、文学こそ最良の教材であるとして、授業で文学教材どう扱うか、活用 法の工夫の肝要さ説く。江利川(2008)は、教育の目的は人格の完成であるとし、読んで考 えさせ、味わい感動させる英語教育が必要であること主張する。高橋(2009)は、海外では 文学教材が1950年代以降に語学教材から外される動向があっものの、1980年代ごろから再評 ...

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プログラミングの授業のための動画教材と写経型学習—デジタル教科書を用いた授業に関する検討(2)—

プログラミングの授業のための動画教材と写経型学習—デジタル教科書を用いた授業に関する検討(2)—

... 『WEB クリエイション入門』は,2015 年度春学期,2015 年度秋学期,2016 年度春学期,2017 年度春学期の 4 つの学期において,同一の授業内容であり,同等の問題による定期試験が行わ れ授業内容は同一,定期試験は同等であるが,授業の方法は異なる部分がある。2015 年度 秋学期は PDF 教科書(総ページ数 227)用い,2015 ...

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ったが 祝日もあり 学生の習得状況を見ながら調整することもあったため 一週間で 1 課が終わらない場合もあった 作文を書く練習は 1 課が終わった授業の最後の 15 分間を用いて実施した 教師が添削した作文を次回の授業のときに学習者に返し グループ内で読み合い 話し合いをした後 各グループで代表者一

ったが 祝日もあり 学生の習得状況を見ながら調整することもあったため 一週間で 1 課が終わらない場合もあった 作文を書く練習は 1 課が終わった授業の最後の 15 分間を用いて実施した 教師が添削した作文を次回の授業のときに学習者に返し グループ内で読み合い 話し合いをした後 各グループで代表者一

... 課(まとめ) 除い 10 課の授業で作文練習行っ。詳細は表 1「作文練習一覧」の通り である。3 回目と 4 回目は教科書の「看图说话(絵見ながら話しましょう) 」 の練習用いて、実践実施し。その他の回では、使用文型提示し、作文 ...

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7 英語を用いた授業科目のみで修了できる学位プログラムを全研究科に順次導入し, 平成 31 年度までに 66 コースに拡充して, グローバル化に対応した大学院課程教育を実施し, 現代社会で活躍できる高度な人材を養成し, その成果を検証する ( 戦略性が高く意欲的な計画 ) 英語を用いた授業科目のみで

7 英語を用いた授業科目のみで修了できる学位プログラムを全研究科に順次導入し, 平成 31 年度までに 66 コースに拡充して, グローバル化に対応した大学院課程教育を実施し, 現代社会で活躍できる高度な人材を養成し, その成果を検証する ( 戦略性が高く意欲的な計画 ) 英語を用いた授業科目のみで

... ・ 英語用い授業科目のみで修了できる学位プログラムについて拡充し,既に導入 し学位プログラムについてその目的に照らして成果検証する。 【8】 グローバル化社会において,求められるコミュニケーション能力やプレゼン テーション能力持っ研究者・専門職として海外で自立可能な人材養成する ...

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eLearning教材における効果的指導法 ALC Net Academyを用いた実践授業と学生による授業アンケート評価

eLearning教材における効果的指導法 ALC Net Academyを用いた実践授業と学生による授業アンケート評価

... Academy 使用しながら、具体的にどの部分どのように学習 すれば「英語が話せるようになる」「聞き取れるようになる」「書けるようになる」「読める ようになる」というポイント示し、学習者個人個人が学習意欲持って取り組んでもらえる ...

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電子黒板を用いた授業と骨模型を使用した板書授業の学生たちの反応について

電子黒板を用いた授業と骨模型を使用した板書授業の学生たちの反応について

... との回答が最も多くなり、ホワイトボード板書はノートがとりやすいが次いで 授業に取り組みやすいの順で多かっ。 3)骨模型使用と板書の授業の短所は、教卓から遠い後方の座席では骨模型が 見にくいが最も多く、教科書の記述はわかりにくい、板書とることで精 いっぱいで授業について行けないの順で多かっ。 ...

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3. 研究の方法 (1) 研究に関わる教師がICT 機器の利便性に気づき,ICT 機器を授業に活用する (2)SNS アプリを介して,ICTの相談と支援を相互に行ったり, 授業のアイデア, 授業でのICT 機器の活用事例などについて共有したりする (3)SNS アプリに記録された内容に基づきながら,

3. 研究の方法 (1) 研究に関わる教師がICT 機器の利便性に気づき,ICT 機器を授業に活用する (2)SNS アプリを介して,ICTの相談と支援を相互に行ったり, 授業のアイデア, 授業でのICT 機器の活用事例などについて共有したりする (3)SNS アプリに記録された内容に基づきながら,

... これにより,研究に関わる教師にICT機器活用しやすい環境作ることができ。 その後,教師が日常の業務でタブレット端末活用し,操作に慣れることでICTの利便性に気づき,授業 に活用しようという意欲高める環境構築し。具体的には,タブレット端末の起動方法,アプリのイン ...

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図書館情報技術論 ケースメソッドを用いた授業実践 - 図書館情報技術論 ケースメソッドを用いた授業実践 木内公一郎 Kinai Koichiro キーワード : 図書館情報技術論 ケースメソッド システムライブラリアン 1. はじめに 2. 先行研究 3. 研究の目的と方法 4. 授業の概要 5.

図書館情報技術論 ケースメソッドを用いた授業実践 - 図書館情報技術論 ケースメソッドを用いた授業実践 木内公一郎 Kinai Koichiro キーワード : 図書館情報技術論 ケースメソッド システムライブラリアン 1. はじめに 2. 先行研究 3. 研究の目的と方法 4. 授業の概要 5.

... 授業計画の面については、 「司書資格取得のために大学において履修すべき図書館に関する科 目一覧」に示され授業概要の必要な最低限満たしている。 そして実際の授業については計画どおり実施され。その中で注目しことは、講義の部分 と演習(ケースメソッド)の部分が学生のなかでどの程度つながりがあっのかということで ...

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ロールプレイを用いた漢文授業

ロールプレイを用いた漢文授業

... キーワード:シミュレーション,マイクロ波工学,アクティブラーニング,スミスチャート,分布定数回路 Keywords:Simulation, Microwave Engineering, Active Learning, Smith Chart, Distributed Circuits 1 . まえがき 携帯電話に端発し民生用移動体通信の分野は,近年 のタブレット型スマートフォンの登場によってますます広 ...

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英語教育改善プラン推進事業研究成果中間報告書学校名河口湖南中学校組合立河口湖南中学校研究主題楽しい授業 わかる授業の創造 ~ 力がつく授業をめざして ~ 令和 2~4 年度指定 研究のキーワード 話すこと[ やり取り ] ( 会話を継続 ) パフォーマンステスト ルーブリックを用いた妥当性 信頼性あ

英語教育改善プラン推進事業研究成果中間報告書学校名河口湖南中学校組合立河口湖南中学校研究主題楽しい授業 わかる授業の創造 ~ 力がつく授業をめざして ~ 令和 2~4 年度指定 研究のキーワード 話すこと[ やり取り ] ( 会話を継続 ) パフォーマンステスト ルーブリックを用いた妥当性 信頼性あ

... っているのかという、明確な目標もって授業づくりに取り組むことができている。 ●ALT との打ち合わせが不十分なところがあっ。 (生徒ともう少し長く対話続けてほしかっが、早く切り上げる結果となってしまっ。 ) ●生徒が思考して、新たな情報付け加えようとしている時に、立て続けに質問してしまっ。 ...

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「改訂版 エネルギー学習スキル」を活用した授業の狙いと授業プラン(モデル)

「改訂版 エネルギー学習スキル」を活用した授業の狙いと授業プラン(モデル)

... 気 使 う 季 節 ・ 時 間 」 で 、 1 日 、 1 年 の う ち で 電 気 多く使う時間、時期はいつか知り、その理由考える。 「 資 料 7 需 要 の 変 化 に 対 応 し 電 源 の 組 み 合 わ せ ( 例 ) 」 (P ...

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ペーパータワーを用いた授業開発の取り組み

ペーパータワーを用いた授業開発の取り組み

... する。本節は,「学習活動の認知水準(表 1)」の「Ar- gue(主張する)」と「Explain(説明する)」検討す るものである。 (1)事業目標の達成理由(テキストマイニング結果) 表 5 は事業目標の達成理由示しものである。表 5 中の事業目標「達成」グループ(28 人)の事業目標 達成理由は,「全員の考え方短時間で共有でき」12 ...

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初級後半での落語を用いた授業活動の実践報告

初級後半での落語を用いた授業活動の実践報告

... Integrating rakugo and kobanashi in Japanese language classes at different levels. Nakama 2: Japanese Communicaation, Culture, Context[r] ...

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TPRS を用いた生徒のスピーキング力を伸ばす授業

TPRS を用いた生徒のスピーキング力を伸ばす授業

... TPR Storytelling と 組み合わせることで TPR の壁越えること考案 し,それ自分のクラスで試しところ,彼が今ま で経験しことがないことが起こっ。それは多く の生徒がスペイン語理解し,かなりの正確さで流 ...

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復興計画の策定 震災記録誌「東日本大震災の記録」~発災から復興に向けた取り組み~を発行しました  福島市

復興計画の策定 震災記録誌「東日本大震災の記録」~発災から復興に向けた取り組み~を発行しました 福島市

... 2. 地域の恵みや質の高いものづくり基盤もとに、災害時においても、地域内で経済活 動が継続されるよう地域循環型の経済整備します。 3. 高速交通網の結節点である本市の優位性生かし、研究機関や企業等誘致するなど、 地域経済の活性化と雇用の創出図ります。 ...

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第6章「応急復旧対策の実施」 「平成28年熊本地震 熊本市震災記録誌 ~復旧・復興に向けて~ 発災からの1年間の記録」  熊本市ホームページ

第6章「応急復旧対策の実施」 「平成28年熊本地震 熊本市震災記録誌 ~復旧・復興に向けて~ 発災からの1年間の記録」 熊本市ホームページ

... が終了する8月25日までに、延べ647名の支援 受けることとなっ。また、熊本都市建設 業協会とは、 平成27年5月から 「災害時応急活 動に関する協定」締結しており、今回の震 災においては、下水道管路上部の道路陥没が 618か所で発生しており、その内のおよそ1/3 熊本都市建設業協会で対応行っ。 ...

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第7章「生活再建支援」 「平成28年熊本地震 熊本市震災記録誌 ~復旧・復興に向けて~ 発災からの1年間の記録」  熊本市ホームページ

第7章「生活再建支援」 「平成28年熊本地震 熊本市震災記録誌 ~復旧・復興に向けて~ 発災からの1年間の記録」 熊本市ホームページ

... しかし、今回の震災において前震後の 4 月 15 日から、 り災証明の申請希望される方も いが、実際に本市において「被災者台帳シ ステム」によるり災証明書の発行が始まっ のは 5 月 17 日からで、 発災から約 1 か月が経 ってからのことだっ。生活再建の各支援に おいては、り災証明の判定区分に応じて実施 されるものも多いため、被災者の一日も早い ...

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目次・留意事項 「平成28年熊本地震 熊本市震災記録誌 ~復旧・復興に向けて~ 発災からの1年間の記録」  熊本市ホームページ

目次・留意事項 「平成28年熊本地震 熊本市震災記録誌 ~復旧・復興に向けて~ 発災からの1年間の記録」 熊本市ホームページ

... 第1節 震災復興推進体制の整備 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 517 1. 震災復興本部の設置 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...

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金融を通じた社会参画を目指す授業開発

金融を通じた社会参画を目指す授業開発

... の)教員であっても金融経済教育に取り組みやすい教 材開発であっ。これは,オリンピックでメダルど うしたら獲得できるか,自らどの大学選んで受験す るかという,誰もが有している自らの経験や既得知識 という「知」だけで考えられる教材開発で応え。こ れによって,現代社会の諸課題考察できる基礎・基 ...

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就職力育成を目指した科目の授業設計

就職力育成を目指した科目の授業設計

...  キーワード:キャリア教育,インターンシップ,進 路指導,カリキュラムマトリックス,就職活動。 Ⅱ.はじめに 本論文では,2009 年度(平成 21 年度)に東京都立 産業技術高等専門学校(以下,産技高専あるいは本 校)が開校しのにともない,新規に設置されキャ リアデザインの授業について,設置の経過や,教育プ ...

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