障害者 就労
平成29年度つくば市における障害者就労施設等からの物品等の調達方針
... ４ 調達の対象 となる施設 この方針に おいて調達の対 象となる障害者 就労施設等は， 次のとおりとす る 。 (1) 「障害者 の日常生活及び 社会生活を総合 的に支援するた めの法律」に基 づく 事業所等 ...
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平成26年度 障害者就労施設等からの物品調達について 観音寺市ホームページ
... 平成26年度観音寺市障害者就労施設等からの物品等調達方針 １ 目的 国等による障害者就労施設等からの物品等の調達の推進等に関する法律（平成 24 年法律 第 50 号。以下「障害者優先調達推進法」という。 ）第９条第１項の規定に基づき、障害者 ...
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平成27年度 障害者就労施設等からの物品調達について 観音寺市ホームページ
... 平成27年度観音寺市障害者就労施設等からの物品等調達方針 １ 目的 国等による障害者就労施設等からの物品等の調達の推進等に関する法律（平成 24 年法律 第 50 号。以下「障害者優先調達推進法」という。 ）第９条第１項の規定に基づき、障害者 ...
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特別支援学校(知的障害者)における就労支援に関する研究(6) : 卒業生・就労先へのインタビュー調査から
... 要 要約 約 本研究では，一般就労した特別支援学校（知的障害者）の卒業生の現在の状態について就労先の 視点から把握し，榊・今林（印刷中）が卒業生を対象に行ったインタビュー調査の結果と比較する ことで，卒業生の現在の状態についてより客観的に捉えることを目的としている。卒業生とその就 労先からのインタビュー調査から共通するものや差異のあるものを整理・比較し，その結果から見 ...
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川崎市障害者等雇用・就労支援事業委託仕様書(案)
... ウ 報告事項については、障害者雇用・就労推進課と協議を行い、項目を定めること （６）その他付随する事業 ア 受託者は積極的に事業への参加者確保の取組に努めるものとする。 イ 本事業に関する他都市や関係機関からの問合わせ、取材依頼、視察依頼等について は、本事業の遂行に支障のない範囲で可能な限り応じるものとする。 ...
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特別支援学校（知的障害者）における就労支援に関する研究(3) : 就労継続力の指導・支援に関するPAC分析
... 全体として：六つのクラスターのうちクラスター 1，2，5 は支援体制に関することである。 また，クラスター間の比較と全体イメージの報告から，特別支援学校の知的障害のある生徒が， 高等部卒業後就労し継続するための指導・支援の鍵となる観点としては支援の対象であるとい える。本人への直接的な指導・支援と本人を取り巻く環境に対する支援体制の充実という二つ ...
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第1回枚方市立障害者社会就労センター指定管理者選定委員会の会議録(455.17KB)
... （会長） ただいま説明のありました募集要項と基本仕様書につきまして、委員の皆様 から何か御質問、御意見等はございませんか。 （Ａ委員） 一つ教えていただきたいのですが、募集要項で、この施設は障害者社会就 労センターという名称で、事業の中身は就労継続支援Ｂ型の事業ということになりますけ れども、就労センターというからには、ここの施設運営業務及び利用者支援業務というこ ...
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相談支援の基本高次脳機能障害者の基礎知識高次脳機能障害の社会復帰に向けての流れ高次脳機能障害者の家族支援高次脳機能障害者の地域で支える仕組み高次脳機能障害者を関わる社会制度高次脳機能障害に参考資料 社会生活評価プログラム 就労準備支援プログラム 社会生活評価プログラム及び就労準備支援プロ
... 東京都は、平成18年11月から、東京都心身障害者福祉センターを支援拠点機関として以下 に掲げる取組を実施しています。 支援拠点機関としての東京都心身障害者福祉センターの取組 東京都心身障害者支援センターは、支援拠点機関として、①相談支援、②支援ネットワーク 構築、③人材育成、広報・普及啓発を柱として事業を展開するとともに、社会生活評価プログ ...
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平成30年度川崎市障害者等雇用・就労促進事業委託事業者募集要項
... また、職員の知識・能力向上にあたり人材育成手法についても示すこと（１０点） イ 障害保健福祉部障害者雇用・就労推進課、障害者地域就労援助センター及び障害者就 労移行支援事業所等との連携体制を、定着支援の引き継ぎも含め示すこと（１５点） （３）その他【１５点】 ...
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HOKUGA: 知的障害者の就業状況と就労支援に関する研究
... 法定雇用率未達成企業は、１人不足するごとに月額５万円を納 付金として国に支払わなければならない。 独立行政法人高齢・障害者雇用支援機構のほか、厚生労働大臣が 定める研修を行う民間の研修機関において、職場適応援助者養 成研修が実施されている。ジョブコーチの種類は、地域障害者職 業センターに配置する 配置型ジョブコーチ ...
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Microsoft PowerPoint - 資料２－１ 障害者の就労支援について.pptx
... ○ 工賃＋障害年金＋その他手当の組合せで、地域での自立生活を実現できる所得を保障する。 その他手当の１つであるグループホーム利用の際の家賃助成は、都市部での拡充を図り、福祉 ホームで生活する障害者にも対象を拡大。（全国社会就労センター協議会） ○ 労働行政の既存の給付金（特定求職者雇用開発助成金など）について、所得保障に活用でき ...
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特別支援学校(知的障害者)における就労支援に関する研究(７) : 卒業生への追跡調査から
... 榊・今林：特別支援学校 (知的障害者)における就労支援に関する研究(７) ＜働くことでの貢献感＞については，被験者Ｂは，仕事で役に立っているとは感じておらず，就 労直後（約 4 か月）と比較しても変化は見られない。しかし，就労後 1 年経過では， 「暇さえあれば， 周りの人が話しかけてくれるので，相談相手として役に立っているのかなと思う」とも回答してお ...
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第2回枚方市立障害者社会就労センター指定管理者選定委員会の会議録(198.87KB)
... 次に、資料の確認をさせていただきます。 本日の委員会の次第を記した次第書と、 資料 5 確定 基本仕様書、仕様書の修正内容 を記しました 資料 5－2 基本仕様書の修正内容一覧表、 資料 12 枚方市立障害者社会就労 センター申請団体一覧表、 資料 13 プレゼンテーションについて、また、A4 判ファイル に綴じた指定申請書一式の写しが、今回、申請団体が１団体でございますので、１冊ご ...
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全国社会就労センター協議会 ( セルプ協 ) 第 10 回海外障害者雇用 就労事情視察セミナー開催要綱 セルプ協 働く くらす を支える就労支援施策のめざす方向 ( 基本論 ) のブラッシュアップに向けて北欧 ( スウェーデン デンマーク ) の障害者就労支援の現場より学びます 1. 開催趣旨等本会
... この基本論をセルプ協が考える障害者就労支援の将来の目指すべき姿として位置づけ、 障害者総合支援法の成立（平成 25 年３月）前には同法の施行 3 年後の検討を見据えて、 基本論の内容を踏まえつつも、現実的な対応を図るべく現行制度を前提としてその改善の 方向を提起することを主眼とした「働く・くらすを支える『法の施行後３年の検討』のた ...
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平成25年度 障害者就労施設等からの物品調達について 観音寺市ホームページ
... 【平成 25 年度障害者就労施設等からの物品等の調達実績】 （単位：件・円） 物品 役務 合計（物品+役務） 件数 その他の物品 件数 その他の役務 件数 随意契約 3 39,480 2 52,500 5 91,980 ...
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障害者の就労支援
... 促進等に関する法律」では，職業リハビリテーションを「障害 者に対して職業指導，職業訓練，職業紹介その他この法律に定 める措置を講じ，その職業生活における自立を図ること」と定 義している（第二条の 6） 4） 。したがって，一般就労に対応でき る人材の育成をめざし，就職率も高く保つことが目的とされて いる。国際的にも職業リハビリテーションセンターとして公的 ...
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特別支援学校(知的障害者)における就労支援に関する研究(2) : 社会性発達の観点から
... 榊 慶太郎・今林 俊一：特別支援学校(知的障害者)における就労支援に関する研究(2) ン ス 」 を 否 定 的 に 認 知 し て い る グ ル ー プ の あ る こ と も 分 か っ た。 こ れ ら の こ と か ら， 同 じ 教 育 活 動 を行っていても教師一人一人の指導・支援の意図に差異のある可能性が示唆される。 一 般 就 労 を 継 続 す る の に 必 要 な 力 ...
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特別支援学校(知的障害者)における就労支援に関する研究
... 特別支援学校(知的障害者)における就労支援に関す る研究 著者 今林 俊一, 榊 慶太郎 雑誌名 鹿児島大学教育学部研究紀要.[r] ...
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障害者の「福祉的就労」について
... 同法は、2013 年 4 月より「障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援 する法律」（以下、障害者総合支援法という）へと名称変更されたが、上記 の各事業所はそのまま継続された。これらの事業所で行われる支援サ−ビス のうち、①就労移行支援サ−ビスは、「就労を希望する障害者につき、厚生 ...
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障害者就業・生活支援センターにおける知的障害者の就労アセスメントの実施状況
... は、就生センターに対する精神障害者のアセスメント実践の質的向上に向けた調査の分析の 結果、業務に関する知識だけでなく、 「批判的思考態度」の育成が必要と結論づけている。こ の「批判的思考態度」は実践における情報の取捨選択及び計画立案に関連する態度であると 考えられ、この見立てという支援概念と同一のものであると考えられる。今後の就労アセス ...
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