関西では関西大学が11年連続1位
関西大学で雇い止め撤回!! Bさんは 関西大学に非常勤講師として 18 年間勤務してきましたが 昨年末の 12 月になって 専任教員から突然メールでカリキュラムが変わるという理由で 2016 年度の雇い止めを通告されました Bさんは組合と相談し 組合は昨年 12 月 16 日の定期交渉の場で 雇い止
... 関西大学で雇い止め撤回!! Ｂさんは、関西大学に非常勤講師として 18 年間勤務してきましたが、昨年末の 12 月に なって、専任教員から突然メールでカリキュラ ムが変わるという理由で 2016 年度の雇い止 めを通告されました。Ｂさんは組合と相談し、 組合は昨年 12 月 16 ...
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河合忠仁教授を偲んで 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... にまとめて出版したり、大学用のテキストを何冊も書かれた。英語コミュニケーション学会の 関西支部長から、副会長にもなられ、本当に、充実した研究生活を送っていたと思われる。 しかし、運命のいたずらであろうか、その後、癌で入院されることになったのである。見舞 ...
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関西大学インフォメーションテクノロジーセンター年報 第3号（2012）
... 4 ．初年次教育「スタディスキルゼミ」における自己評価の実現による自律的な 学びを目指した CEAS と講義収録・配信システムの活用 4.1 CEAS/Sakai フォーラムによる自己到達度評価と e ポートフォリオの実施 本授業では、学生が自律的に学んでいく学習環境を構築するために、自らの学習をふりか ...
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故河合忠仁教授を偲んで 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 3 年） 4 月に関西大学文学部英文学科に異動 したが、河合先生も1999年（平成11年）に関西大学文学部に移ってこられた。そして河合先生 には翌年創設の外国語教育研究機構のためにご尽力いただいた。感謝の念に堪えない。 特に河合先生には、外国語教育研究機構発足と同時に新設した大学院文学研究科修士課程外 ...
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有余年の大学生活を振り返って 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 子 関西大学での時間は、学問を中心として私の生活に彩りを添えてくださった人々のおかげで、 非常に恵まれた期間だった。30 有余年にわたって、まったく波風がたたなかった時期がなかっ たとは言えない。ルース・ベネディクトという複雑な女性を研究テーマの中心にしたことで、 ...
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目次 1. 関西大学の交換留学制度について 学年暦 学生寮 学生生活 申請手続き スケジュール その他
... アクティビティ 関西大学では年間を通して、留学生と日本人学生、地域との相互交流のための アクティビティを開催しています。キャンパス内で参加できる日本文化体験、 日本語サポート、生活相談、スポーツイベント、交流パーティーから、キャン パスを一歩出て地域の家庭を訪問するホームビジットや日本社会について考 ...
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関西大学図書館所蔵ちりめん本の整理 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 9 THE CHILDREN’S JAPAN 『子どもたちの日本』 ＊ なお、上記リスト内の［ ＊ ］のついたものに関しては、関西大学ホームページ内の「電子図 書館」で公開されており、オンラインで閲覧が可能である。 以上に加え、関西大学図書館は、スペイン語に訳された「西文日本昔噺（1∼10）」、「西文日 本昔噺 ...
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Ⅰ. 奨学金の概要及び選考基準 関西大学第 3 種 ( 学部成績優秀者 ) 給付奨学金とは 有為な人材の育成を目的として 学部学生のうち学業成績が特に優秀で かつ 経済的理由により修学が困難な者に対して給付する ( 返還義務のない ) 関西大学独自の奨学金です 奨学金給付額 奨学金給付期間 1 学期
... ◆ 1年間（次年度、再度採用候補者となることで再出願可） 関西大学第3種（学部成績優秀者）給付奨学金とは、有為な人材の育成を目的として、学部学生のうち学業成績が特に 優秀で、かつ、経済的理由により修学が困難な者に対して給付する（返還義務のない）関西大学独自の奨学金です。 ◆ ...
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惜別のことば 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 河合先生、こんなに早くお別れするとは思ってもみませんでした。 私が近畿大学に助手として赴任しました日、大勢の英語教師の中に、専任講師の先生がいら っしゃいました。小さな大学で学んだ私にとって、英語の先生だけでも30人を超える巨大な組 織の中に、新米教師として放り込まれたときの戸惑いと不安は言いようもなく大きなものでし ...
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生きるということ 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... ○ 来年 4 月以降、「関西大学英語教育連環センター特別顧問」という申し出を頂いています。 ○ 研究科についても、今までほど多くはありませんが、授業を担当することになっていま す。定期的に関西大学に参ります。 形は違っても、引き続きお世話になりますので、どうぞよろしくお願いいたします。 ...
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関東エリアの高校生の「志願したい大学」明治大学が８年連続で1位～東海エリアは名古屋大学が1位に返り咲き、関西エリアは関西大学が9年連続1位～高校生に聞いた大学ブランドランキング「進学ブランド力調査2016」よりー
... ％ 1 関西大学 私 19.0 1 関西大学 私 ...私 11.1 3 神戸大学 国 ...国 11.0 4 大阪市立大学 公 9.3 5 同志社大学 私 10.7 5 同志社大学 私 8.6 6 大阪市立大学 公 10.1 6 大阪大学 国 ...7 関西学院大学 私 9.0 7 立命館大学 私 7.3 7 ...
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高校生の「志願したい大学」関東では早稲田大学が2年連続1位 東海では名城大学が2年連続1位 関西では関西大学が11年連続1位ー高校生に聞いた 大学ブランドランキング「進学ブランド力調査2018」（調査期間：2018年4月6日（金）～5月10日（木））よりー
... ■AI・IoT、ロボット等の技術革新が著しい「情報」「工学（エネル ギー）」「工学（機械）」等の分野で希望者が増加 ・ここ2年間で見ると、3エリア共通の傾向として、「経済・経営・商」の希望者が2017年を境に減少傾向。 ...
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ある問題 ヘンリー・ジェイムズ 著 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... と約束してくれた使用人のことについて何度も思いを馳せた。また、母親が食料で一杯にして くれるであろう戸棚の食品の様々な種類についても自分の想像力を自由に飛び回らせていた。 また、ウェディングドレスを田舎に持ってくるのは馬鹿げていると考えそれを家に置いてきた のだが、絹の薄紫の色合いや裾の正確な長さについて記憶を新たにしたい強い衝動を感じた。 ...
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The Liaison of English Part Two 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... では、拙稿は、十年余りに様々な教室で応用しながら、著者が徐々に改善してきたつもり の、連声中心の教材の第二部を提示する。内容は、最近著者が発見した、英語の連声におい て大切な役割を担う声門閉鎖音の実践についての効果的な指導方法に触れておいてから、滑 ...
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Motivation im 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... Motivation im Deutschunterricht モティベーションを重んじた楽しいドイツ語の授業 Bettina Goesch 大学におけるドイツ語の授業は、近年、かならずしも学生のモティベーションを充分に引 き出しているとは思えない。そこで私は自らの授業実践において、ドイツ語の文法と表現の ...
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2006 年度 民事執行 保全法講義 第 4 回 関西大学法学部教授栗田隆
... 訴訟物の基準 z 債務名義説 主張されている異議事由の種 類・内容にかかわらず、執行力の排除が求めら れている債務名義の単複異同が請求異議の訴訟 物を単複異同を決すると見る見解。 ...
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『水鏡』における創造主義の萌芽 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 濯船」を出て郊外のモンルージュへと住所を変えていたパブロ･ピカソや、公私にわたって誰 よりも相談相手となったフアン･グリスといった画家たち――との交流を通じて、この20世紀 絵画の一大潮流の実作品の制作過程を目の当たりにしていた。 キュビスムの絵画では、一つの対象を複数の視点から捉えるという発想が、この見方を理解 ...
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フランス語タンデムコミュニケーションクラスについて 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 第 ₁ 回目の授業。太治担当。教科書のフランス観光都市紹介のページ（p．82）を読み、語 彙のページ（p．83）で場所をあらわす名詞の確認をした後、役に立ちそうな表現を黒板にま とめる。例： « Le Puy-en-Velay est un site exceptionnel. » « Pendant un week-end à Saint-Malo, vous avez le temps de faire une ...
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The Effective Classroom 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 本論文では、日本の大学でコミュニケーションクラスを受講する 1 年生に効果的な教授 技術を調査する。学生は実用的な会話スキルを持たないため、オープンエンドタスクの使用 は不十分であるし、また、語彙中心の授業も、学生が高校で習得するような潜在的語彙を増 ...
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Coaching for Communication 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... とが本稿の目的である。このコーチ法は 1） 選手の意識を高めることと 2） 選手に自己責任を負 わせることで 選手の業績を上げるという方法である。 TESOL の先行研究、学習者の調査、それに著者の経験を通して、上記の意識向上、責任 負担の ₂ 点を増す事によってESLクラスにおける学習者のコミュニケーション能力を向上す ...
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