運動領域のカリキュラム作成
領域「健康」に着目した幼児教育のカリキュラム・マネジメントに関する一考察
... やかに教育活動を改善する意図がある。幼稚園 教育要領においても「評価」とあるが，小学校 以降の学習目標とは異なる。幼稚園教育要領第 １ 章第 ４ 指導計画の作成と幼児理解に基づいた 評価では，「幼児教育に基づいた評価の実施」 ⑴指導の過程を振り返りながら幼児の理解を進 め，幼児一人一人のよさや可能性などを把握し， ...
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知識創造としてのカリキュラム開発
... が様々な形で広まりを見せている点からも明らかである 1) 。 このような現状を踏まえて，本稿では「カリキュラム」を「知識」として捉え，この知 識が実践知に基づきながら，発展的に創造されるプロセスに着目した。政策過程論に代表 されるように「価値の権威的配分」に基づく議論や，合意形成のように「妥協」を前提と ...
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地方自治体における新設認定こども園の教育・保育カリキュラムの編成過程 : 「循環型」研修会によるカリキュラム・マネジメント
... した児童発達支援センターでの実践と同様，自治体にお ける保育施設においても保育の質の向上を図るための方 法論として有効であったと推察される。 「伝達の工夫」や「対話の促進」のカテゴリーが抽出 されたことは，保育者の実践知をどのように他者に伝達 するかといった工夫や園内の対話の促進といったコミュ ...
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14 順天堂大学スポーツ健康科学研究第 6 号,14~30 (2002) 原著 スポーツ 体育系大学の運動実技カリキュラムに関する研究 ( 中 高等学校における運動実技の履修実態を踏まえて ) 伊藤政男 浦井孝夫 久保田洋一 金子今朝秋 加納実 廣瀬伸良 A study on organizatio
... ) 体育授業で取り扱われる運動領域について 本調査における体育授業で取り扱われている運 動領域は表 6 のとおりである．今回調査した中学 校男子クラス全体では，球技領域の必修授業が 904時 数展 開さ れ てお り ，全 体の 29.5を 占 め た．次いで，陸上競技領域が873時数（28.4）， ...
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カリキュラムの 占い学校 大阪 難波
... 意味表の作成方法を説明します。 ②色々なテーマ（問題領域）に対して、メッセージを読み解く練習をします。 一枚のカードの意味領域を、人物の性格、状況、相性、健康や愛情の問題、恋愛や仕事等、実生活の諸状況に 合わせたリーディングに広げていきます。 ...
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カリキュラム
... 効果的な実践とは，学習指導要領の「生きる力」 の理念や趣旨に基づき編成・展開するカリキュラム が，児童にとって価値ある学習活動となることであ り，そのような実践を限られた時間の中で行うこと が効率的な実践であると考える。答申（平成20年） では，教師が一人一人の子供たちと向き合い，指導 を行うための時間を確保する必要性や効果的・効率 ...
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資料 1. 神戸大学産婦人科専門研修カリキュラム 産婦人科専門研修カリキュラム I. 目的医師としての基本的姿勢 ( 倫理性 社会性ならびに真理追求に関して ) を有し かつ 4 領域 ( 生殖内分泌 周産期 婦人科腫瘍 ならびに女性のヘルスケア ) に関する基本的知識 技能を有した医師 ( 専門医
... II. 医師としての倫理性と社会性 医師としての心構えを2006年改訂世界医師会ジュネーブ宣言(医の倫理)ならびに2013 年改訂ヘルシンキ宣言（人間を対象とする医学研究の倫理的原則）に求め、それらを忠 実に実行できるよう不断の努力を行う。2013年改訂ヘルシンキ宣言一般原則冒頭には以 下「」内のようにある。 「世界医師会ジュネーブ宣言は、 ...
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職業能力開発講習のカリキュラム構成
... ○「職業能力開発講習」と専門的な職業スキルの訓練との連動 ・職業能力開発講習は、基礎コースの１ヶ月目の科目として設定し、専門的な職業スキルの訓練内容と連動させてください。例えば、介護分野のコー スでは、介護の現場で働く方による職業人講話や職場体験などを設定してください。 ...
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2019 年度カリキュラムサンプル拠点大学における数理データサイエンス関連科目のシラバス 数理 データサイエンス教育強化拠点コンソーシアムカリキュラム分科会 A 北海道大学 A.1 情報学 (1) 2019 年度以降の学内向けのカリキュラム案として 数理 データサイエンス教育研究センターの責任で作成
... E 大阪大学 E.1 データ科学（社会統計） 授業の目標・概要 近年の急激な情報通信および計測技術の進展により、多種多様な大規模・大量データ（ビッグデータ）が集 積されるようになり、これを活用した新たな科学的発見や価値創造、そして革新的な新サービスの創出が期待 されている。本講義では、その中でも社会調査データに焦点を当て、データ構造とその生成過程のモデル化、 ...
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総合的な学習の時間とカリキュラム・マネジメント
... 標ではない。 「一つの教科等の枠に収まらない課題に取り組む学習活動 を通して、各教科等で身に付けた知識や技能等を相互に関連付け、学 習や生活に生かし、それらが児童生徒の中で総合的に働くようにするこ と」 や 「多様な他者と協働し、異なる意見や他者の考えを受け入れる中 で、実社会や実生活との関わりで見いだされる課題を多面的・多角的に 俯瞰して捉え、考えること」 ...
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ゲーム企画科カリキュラム
... 科 の 学習 目 標 2年 間 を 通 して 、コ ミ ュニ ケ ー シ ョン 力 と グ ルー プ 制作 に 重 点 を 置き 、プ ラン ニ ン グ 知 識、 プ ログ ラ ム 知 識、デ ザ イ ン知 識 を 学 習し ま す 。1年 次は 、ゲ ー ム制 作 の 基 礎を 学 習 し、一 人 で ゲー ム を 制 作 でき る こ と を目 指 し ま す 。2年 次 は 、よ り実 践 的 な 内 ...
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授業科目カリキュラム表
... IC の電気特性を理解することによりデジタル回路の設計・製作を行うことができます。デジタル回路の電気信号を数式 で表すことにより、複雑な動作をするデジタル回路を簡便に取り扱うことができます。複雑な回路であっても全体ではな く、理解できる範囲の、小さな部分から考えていくことにより全体も理解できるようになります。 ...
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授業科目カリキュラム表
... 本実習は電子情報技術科の各学科、実技の集大成となる科目です。電子機器を仕様に基づいて設計、製作し、さ まざまな評価項目に対して製作した機器の性能を試験します。性能試験は企業における製品製造において必要不 可欠の項目です。ただ単に回路を製作する、単にプログラムを作成するという作業だけではなく、製品を意識した「も ...
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Ⅰ－① いじめに関する教育活動（正規のカリキュラム）
... 成果 「いじめ問題を見過ごさない１０のポイント」を中心に、特に二種類の 「初期段階のいじめ」への関わりに言及した。それは「初期消火という 意味のいじめの初期段階」と「人と人との関わりを学ぶ低年齢というい じめの初期段階」である。それを受けて大津市では、8月28日のPART2 ...
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保険教育と保険学の体系―カリキュラムの考察―
... スク処理手段の側面，ファイナンスの側面からの把握は，金融と保険の同質性 の議論といえるが，保険の特殊性・異質性を軽視した同質性優位の研究に流れ ていることが大きな背景として指摘できる。それは，リスクマネジメントの講 座数が前回の16から40へと24も増加している現象と結びついているといえよう。 ...
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自然体験学習カリキュラムの開発と展開
... 写真 1 畝作りのための作業 どんな士でも良いから植えればいいという考え は間違いであると教えている。また，石!火を加 える目的は土の酸性度を和らげて，微生物の活 動を活発にするためである。前年度から製造し ておいた生ごみ堆肥を堆肥として使則している が，場合によっては有機コンポストを購入して 使用しでも良い。化学肥料の使出を最低限にし て栽培活動ができることを学ばせて[r] ...
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職業能力開発講習のカリキュラム等説明
... ⑦ キャリア・プランを踏まえた就職活動の進め方 就職活動の全体、キャリア形成と就職対策の関連、就職活動を進めるにあたっての心構え 3時間 ⑧求人動向 訓練内容に関連した求人動向・産業界の近況とポイント 6時間 ⑨応募書類 応募書類を作成する意義、履歴書・職務経歴書のポイント、志望動機・自己アピールの重要性、送 ...
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ドイツ初等・基礎領域における科学教育カリキュラム改革 : 学びの連続性の観点から
... 工作，体育，宗教などから編成されている。ド イツの初等教育では，教科としての理科はなく， 理科的領域と社会科的領域の統合教科である事 象教授（週当たり ３ ～ ４ 時間）の中で扱われて いる。2002年に専門学会である事象教授学会が 公刊した『展望の大綱：事象教授』 （Perspektiv- rahmenSachunterricht） ...
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カリキュラム作成に当たっての留意事項（30.10～）
... ①コース案内等に相モデルで訓練を実施することを明示すること。 ②応募者に対して選考時に相モデルで訓練を実施した際のリスク（薬品によるアレルギー等)及び当機構に おける実技の実施状況確認があり得ることを説明し、応募者から同意を得ること。 ③一部の受講者が欠席した場合に他の受講者が訓練を実施できないことがないよう体制を整備すること。 ...
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共通的到達目標（コア・カリキュラム）モデル案作成の基本的考え方
... もう一つの理由は、項目の設定の仕方に由来するところがある。とりわけ、民法と商法 については、具体的にどのような理解・説明を求めるかについて、学生諸君に対する明確 なメッセージを伝えることを企図していた。しかし、この点については、項目が細かすぎ るのではないかとの指摘が少なくなかった。今回公表する案においては、そのような意見 ...
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