運動・スポーツについて
COP21後の国民運動について
... ④地域経済の健康診断ツールである 「地域経済循環分析」 について、全1,800自治体における活用を支援。 地方公共団体への支援メニュー 20箇所！ エネルギーの自立化 など、地域の実情に応じた温暖化対策を推進し、 低炭素化と地方創生を同時実現 。 地球温暖化対策推進法の改正により、 ...
13
ニュースポーツ用具一覧 スポーツ推進委員派遣事業について 喜多方市ホームページ
... テニスと同様のルールで、狭い場所でも手軽にでき、しかも運動量も十分にあるスポーツとし て、メルボルンオリンピックで活躍したレスリングのゴールドメダリスト笹原正三によって、昭 和 55 年に考案、開発された。 ＜バレーボール型＞ ① インディアカ ...
2
スポーツビジネスの現状について
... 「スポーツアドバイザリー室」の概要 KPMG ジャパンは、一般事業会社で培った知見や経験を活 用し、スポーツ業界に属するチーム、団体が強固な経営お よび財務基盤を構築し、勝利し続ける組織作りの支援を行 うため、有限責任 あずさ監査法人内に「スポーツアドバ イザリー室」を設置しました。スポーツアドバイザリー室 はスポーツに関連するチームや団体が攻めのマネジメント ...
5
スポーツの意義・価値について考える（2）－スポーツ社会学における取組み－
... 最後に、多くの履修者が知識の重要性について言及していた。授業を通して専門的な事柄やスポーツ 社会学に関する知識を得たからこそ、上記のような学びにつながったと考えていた。例えば「1 回目で はまだ知識が少なく、スポーツが与える影響を自分の思うことで書いていた。だが 2 回目では、スポー ツ社会学を学んだことにより深い部分まで考え、具体的な事柄を出せるようになっていると思う。」と ...
5
自己概念に関する多面的階層モデルの検討と自己変容過程に及ぼす運動・スポーツの影響 [ PDF
... みると， 「スポーツ有能感」および「体調管理」から「身 体的自己価値」へのパスを除くすべてのパスにおいて， 統計的に有意な関係が確認された． 「スポーツ有能感」から「身体的自己価値」への標準 偏回帰係数が有意な値を示さなかった理由として，本研 究の対象者は全体的に日常生活において必要最低限レベ ルの身体活動を行っている者が多く，激しいスポーツを ...
4
笑顔で 楽しく 健康づくり 自分に合った運動を見つけよう 問 スポーツ振興課 231ー2739 方も まずは 体を動かすことか 手 と運動 スポーツに抵抗がある い 体力に不安がある 運動が苦 ますか 忙しくて時間が取れな 皆さんは日ごろから運動してい 下関市では 平成 年２月に 下 取ったから な
... 集＝（１回目）１１月１３日～１２月８日、（２回 目）１２月１１日～平成３0年１月３１日 ※育児 休業明け保育施設入所予約を含む ▷求 職活動を理由とする方についても随時受 け付けしますが、選考は追加募集２回目 の方と同時に行います。※入園を希望す る保育園、こども園で申し込みを ※日 曜日、祝日を除く ※中央こども園を希 望する方は大坪保育園、千草保育園、高 尾保育園のいずれかで申し込みを ※申 ...
29
スポーツの意義・価値について考える －スポーツ社会学における取組み－
... 第 4 に、スポーツに対する関心が広まったり、考えが深まったりした記述がみられた。例えば授業 で取り上げたスポーツマンシップやフェアプレーに関心を寄せ、そこからスポーツの意義・価値につい て考えた履修者がいた。また、スポーツの楽しさに着目し、スポーツが遊びの文化であることに言及し ...
4
スポーツイベントボランティアについて
... ２．宮城のスポーツボランティアについて 動機 参加動機では、サポートするスポーツ種目やチームが好き、ということ が大きいが、年々「社会のため」「地域のため」など公共性を意識した 動機ウェイトがアップしていて、必ずしも「スポーツ」、とりわけプロ スポーツのみに限定し支えるという意識ではなくなっている。 ...
20
スポーツの意義・価値について考える（3）－スポーツ社会学における取組み－
... 回、手段としての スポーツ：3 回、スポーツ政策：3 回、多様なスポーツ関与：5 回）を設定し、授業を進めている。スポー ツの本質では、スポーツの語源や歴史を概観し、スポーツの本質は「遊び」である点を強調している。 ここでは知識としてホイジンガやカイヨワによるスポーツ論について学ぶ。また「フェアプレイとは何 ...
7
人間科学部専攻科目 スポーツ行政学 の一部において オリンピックに関する講義を行った 我が国の体育 スポーツ行政の仕組みとスポーツ振興施策について スポーツ基本法 や スポーツ基本計画 等をもとに理解を深めるとともに 国民のスポーツ実施状況やスポーツ施設の現状等についてスポーツ行政の在り方について理
... １．「オリンピックスポーツ（JOCプログラム）」 ２．「スポーツドキュメンタリー（ソウルオリンピック金メダリスト 鈴木大地）」 ３．「スポーツドキュメンタリー（バルセロナオリンピック金メダリスト 岩崎恭子）」 ４．「スポーツドキュメンタリー（北京・アテネオリンピック金メダリスト 北島康介）」 ５．「スポーツドキュメンタリー（アテネ金メダリスト 柴田亜衣）」 ...
6
資料2 「スポーツ・文化・ワールド・フォーラム」について
... ラグビーワールドカップ 2019、2020年東京オリンピック・パラリンピック競技大会、関西ワールドマスターズゲームズ2021に 向けて、観光とも連動させつつ、スポーツや文化による国際貢献や有形・無形のレガシー等について議論、情報発信し、 オリンピック・パラリンピック・ムーブメントを国際的に高めるためのキックオフイベントとしての国際会議を、 2016年リオ大 会直後の秋に、京都と東京で開催。 ...
9
「スポーツ国際戦略（答申）について」参考資料
... ・国際オリンピック委員会、国際パラリンピック委員会、国際競技団体等の国際機関における日本人役員は25人（平成28年11月現 在）で先進諸国に比べ少なく、また、国際的な情報収集能力及び戦略的な情報発信能力が不足している。 ［具体的施策］ ・国は、ＪＳＣ、ＪＯＣ，ＪＰＣ及び中央競技団体と連携し、国際人材の発掘・育成、ロビー活動支援及び職員派遣・採用の増 ...
24
14 順天堂大学スポーツ健康科学研究第 6 号,14~30 (2002) 原著 スポーツ 体育系大学の運動実技カリキュラムに関する研究 ( 中 高等学校における運動実技の履修実態を踏まえて ) 伊藤政男 浦井孝夫 久保田洋一 金子今朝秋 加納実 廣瀬伸良 A study on organizatio
... の取得単位数を大幅に減少せざるを得なくなり， 運動実技カリキュラムの再編とそれに基づく授業 内容の改善が大きな課題となっている．これらの 課題を解決する手立てを探るためには，第一に平 成10年に告示された「教育職員免許状に関する法 令」の改正によりスポーツ・体育系大学は運動実 ...
17
地域×スポーツクラブ産業研究会について
... マラソン: 東京マラソンとドバイマラソン、バドミントン: トップ4トーナメントと世界バドミントン選手権、卓球: ライオン卓球ジャパンオープンとITTFワールドツアーGFを比較 4. ユーロ120円としてプレミアリーグの市場規模を算出; Source: 「スポーツの実施状況等に関する世論調査」 (令和元年度); 笹川スポーツ財団「種目別にみた運動・スポーツ実施状況その2」 ...
23
長崎県民の健康・スポーツに関する調査研究-とくに主婦のスポーツ活動について
... This document is downloaded at: 2016-12-21T23:15:14Z Title 長崎県民の健康・スポーツに関する調査研究-とくに主婦のスポーツ 活動について Author(s) 神, 文雄; 山内, 正毅; 田井村, 明博 Citation 長崎大学教養部紀要. 自然科学篇. 1981, 22(1), p.49-70 ...
22
競技スポーツ課の施策について
... ◆コーチ等の設置など ◆国内外強化合宿 ◆チーム派遣・招待 2020年東京オリンピック・パラリンピック競技大会等における日本代表選手のメダル獲得に向けて、 各競技団体が行う日常的・継続的な強化活動及び2020年東京大会等で活躍が期待される次世 代アスリートの発掘・育成などの戦略的な強化について、オリンピック競技とパラリンピック競技の一体的 な支援を実施する。 ...
9
1. 地域スポーツコミッションについて 2
... ○スポーツの習慣づくりのためには、国（政府）だけではなく、地方自治体、産業界や保険者といった多様な主体が連携し、官民 一体となって取り組んでいくことが必要であり、それぞれの役割分担を踏まえた検討を行っていく。 ○スポーツの実施によって、心身を健やかに保つことにより、健康寿命の延伸（QOLの向上）、ひいては、国民医療費の抑制の効 ...
13
番号 学校名学科 ( コース ) 特色選抜の趣旨 10 添上スポーツサイエンス科 スポーツサイエンス科の必修科目で設定している下記に示す運動種目についての専門的な理解及び高度な技能の習得を目指すとともに 実践を通してその技能を発揮できるよう 下記の運動種目のいずれかの部活動に 3 年間 積極的 継続
... 上 スポーツサイエンス科 スポーツサイエンス科の必修科目で設定している下記に示す運動種目についての 専門的な理解及び高度な技能の習得を目指すとともに、実践を通してその技能を発 揮できるよう、下記の運動種目のいずれかの部活動に３年間、積極的、継続的に取 り組む意欲があり、将来、トップアスリートや保健体育科教員、スポーツの指導 ...
6
[ 中学校男子 ] 1 運動やスポーツをすることが好き 中学校を卒業した後 自主的に運動やスポーツをする時間を持ちたい 自分の体力 運動能力に自信がある 部活動やスポーツクラブに所属している 3 運動やスポーツは大切 [ 中学校女子
... （１）運動習慣等の状況－１ 運動に対する意識 ３ 児童生徒質問紙調査 （～P25） ※ グラフの数値は、「北海道の割合÷全国の割合×100」で算出 ※ グラフの数値は、「北海道の割合÷全国の割合×100」で算出 103.6 ...
15