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調査に使用された質問紙

学生への質問紙調査による保育内容「健康」教育方法の検討

学生への質問紙調査による保育内容「健康」教育方法の検討

... ③ 4 年生への質問調査 この調査は「子どもの保健」講義終了して 2 年半経 過し、保育・教育実習を終了し学生 8 名の意見であ る。動画のなかで印象残っのは、手洗い 8 、食物 アレルギー 4 、アトピー性皮膚炎 1 、人預けられ 幼児の変容 1 、辻井伸行さん 1 ...

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DSpace at My University: 本学学生の健康および生活に関する質問紙調査

DSpace at My University: 本学学生の健康および生活に関する質問紙調査

... 2005)や、大学生の健康と運動に関する意識を質問によって調査報告(間瀬他、 2005)、さらに大学生の生活習慣とストレスを心理学的なアプローチにより検討し調査 (高橋、2005)などである。とくに大浦ら(2005)は、青年期の場合、彼らの「健康観」 ...

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DSpace at My University: 本学学生の健康と運動への意識に関する質問紙調査

DSpace at My University: 本学学生の健康と運動への意識に関する質問紙調査

... “本学学生の健康及び生活に関する質問 調査”を行い、『学生たちは授業の「課題」の多や通学時間の長、人間関係関わる ストレスが心身の疲労を引き起こしていると推察』ことから、やるべきことの優先 順位を整理し、健康維持とストレス解消のため、軽度でも定期的な運動習慣は重要であ ...

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安田遥 濵田豊彦 大鹿綾 置している東京都内全ての小学校 2 校 277 名に調査を依頼し, 協力の得られた学校の教員に対して, 担当児童の学級適応状況に関する質問紙調査を実施した 手続き各学校へ質問紙を郵送し, 通級担当教員から保護者に質問紙を配布し実施した 調査期間は,2011

安田遥 濵田豊彦 大鹿綾 置している東京都内全ての小学校 2 校 277 名に調査を依頼し, 協力の得られた学校の教員に対して, 担当児童の学級適応状況に関する質問紙調査を実施した 手続き各学校へ質問紙を郵送し, 通級担当教員から保護者に質問紙を配布し実施した 調査期間は,2011

... 教員を対象質問調査を行い,適応状況影響を及ぼす要因について聴力と学力の観点から検討を行っ調査の結果,良耳平均聴力レベル70dB 以下の児童が75%を占め,難聴の程度が軽中等度の児童が多かっ が,重度の児童も25%存在し。学級適応の指標とし「友人とのトラブル頻度」が高い児童について, ...

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農村高齢者の社会参加と主観的幸福感―熊本県山鹿市志々岐における質問紙調査― [ PDF

農村高齢者の社会参加と主観的幸福感―熊本県山鹿市志々岐における質問紙調査― [ PDF

... 持たせることができと考えている。ただし、提言を行う は、本研究における事例では制限があっことは否めな い。より、普遍性を持っものするためは、これを仮 説として、農村高齢者における複数の事例を用いて検証す ることが必要であろう。 ...

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大学生の情報生活に関する質問紙調査

大学生の情報生活に関する質問紙調査

... そこで本稿を含む研究プロジェクトでは、人々が日常様々な情報接しながら生活をお くるさまを「情報生活」と定義し、これを様々な研究手法をもって立体的解明しようと 試み。このプロジェクトでは、情報メディアへの接触を日記型で記述せたり、あるい はインターネットホームページの検索行動を実験データとして収集するといった方法を ...

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平成 29 年 4 月 12 日作成 土壌汚染対策法に関する Q&A 1. 使用が廃止された有害物質使用特定施設に係る工場又は事業場の敷地であった土地の調査 ( 法第 3 条関係 ) Q( 質問の概要 ) A( 質問に対する回答 ) 土壌汚染状況調査において 単位区画をさらに分割して調査を行った結果

平成 29 年 4 月 12 日作成 土壌汚染対策法に関する Q&A 1. 使用が廃止された有害物質使用特定施設に係る工場又は事業場の敷地であった土地の調査 ( 法第 3 条関係 ) Q( 質問の概要 ) A( 質問に対する回答 ) 土壌汚染状況調査において 単位区画をさらに分割して調査を行った結果

... ② ①の工場により生じてい土壌汚染が除 去ていること。 土壌汚染対策法施行以前水濁法特定施設 の廃止届出が提出事業場跡地(3,000㎡ 以上)について、法第4条第1項基づく届 出があっ。水濁法届出台帳は,当該特定 ...

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平成 30 年度全国学力 学習状況調査質問紙調査報告書 目 次 1. 調査の概要 1 2. 質問紙調査の結果 7 (1) 質問紙と学力のクロス分析及び質問紙間のクロス分析 1 主体的 対話的で深い学びの視点からの授業改善に関する取組状況 < 児童生徒質問紙と学力のクロス分析 > 8 < 学校質問紙と

平成 30 年度全国学力 学習状況調査質問紙調査報告書 目 次 1. 調査の概要 1 2. 質問紙調査の結果 7 (1) 質問紙と学力のクロス分析及び質問紙間のクロス分析 1 主体的 対話的で深い学びの視点からの授業改善に関する取組状況 < 児童生徒質問紙と学力のクロス分析 > 8 < 学校質問紙と

... れるものについて,教科の平均正答率とのクロス分析を掲載している。また、学校質問 と児童生徒質問質問項目間のクロス分析については,回答状況の比較が可能な 項目のうち,注目すべきテーマに関する項目について掲載している。さらに,就学援助 ...

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中国における病房学校の教育活動:質問紙調査による現状分析

中国における病房学校の教育活動:質問紙調査による現状分析

... ―質問調査による現状分析― のではないかと考える。 中国の病房学校は日本の院内教育と同じよう学校教 育として法制度上の整備が必要であり、それ基づいて、 教員配置、授業時間数、教科指導などの基本事項が定め られていく必要があると考える。中国における病房学校 の歴史は浅く一部の大都市の高度医療を担う病院しか ...

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コンピュータ使用型調査について 情報通信技術 (ICT) を切り離すことができない現代社会にあって生徒の知識や技能を活用する能力を測るため また よりインタラクティブで多様な文脈の問題を提示するため コンピュータ使用型調査に移行された 科学的リテラシーのみ シミュレーションが含まれた新規問題を出題し

コンピュータ使用型調査について 情報通信技術 (ICT) を切り離すことができない現代社会にあって生徒の知識や技能を活用する能力を測るため また よりインタラクティブで多様な文脈の問題を提示するため コンピュータ使用型調査に移行された 科学的リテラシーのみ シミュレーションが含まれた新規問題を出題し

... 平均得点及び順位の推移 ※各リテラシーが初めて中心分野となっ回(読解力は2000年、数学的リテラシーは2003年、科学的リテラシーは2006年)のOECD平均500点を基準値と して、得点を換算。数学的リテラシー、科学的リテラシーは経年比較可能な調査回以降の結果を掲載。中心分野の年はマークを大きくしている。 ...

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子が困ったとき親が子を危険か子が親から信頼親が子を頼りに親が子と手を切されている関係に親が支援するら守る関係が子を抱え込する関係る関係関係で 005 年 月 8 日に質問紙による調査を実施した 質問紙は 高校生の友人関係を基軸とする学 校生活の満足度を測る尺度 青年期の自我発達を測る尺度 親からの心

子が困ったとき親が子を危険か子が親から信頼親が子を頼りに親が子と手を切されている関係に親が支援するら守る関係が子を抱え込する関係る関係関係で 005 年 月 8 日に質問紙による調査を実施した 質問紙は 高校生の友人関係を基軸とする学 校生活の満足度を測る尺度 青年期の自我発達を測る尺度 親からの心

... 周囲に対する安心感・開放感がより高まっことを示していると考えられる。また、今回、4月下旬時 比べて、自尊感情がかなり高まり、それと負の相関関係ある他者評価過敏傾向が弱まっている点 大きな変化が見られる。これは病理的な自己愛傾向がしだいに修正て、安定的な自己評価を持つこ ...

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熊本市と阿蘇地域における年中行事の認知 経験と喫食状況について 書と調査票を回収した どちらも推進員代表者会議時に代表の人に質問紙の配付, 回収を依頼した 阿蘇地域の調査研究については熊本県立大学倫理審査委員会の承認を受けて実施した (3) 調査内容質問は, 平成 22 年に行われた日本調理科学会特

熊本市と阿蘇地域における年中行事の認知 経験と喫食状況について 書と調査票を回収した どちらも推進員代表者会議時に代表の人に質問紙の配付, 回収を依頼した 阿蘇地域の調査研究については熊本県立大学倫理審査委員会の承認を受けて実施した (3) 調査内容質問は, 平成 22 年に行われた日本調理科学会特

... 代引き継がていないことが推察。ただ,質問は“春祭り”“秋祭り”としか表記しておらず,田作り祭 りのような具体的な祭りの名称がなかっことで祭りの認 知や経験が少なかっとも考えられる。また,例えば秋の 収穫祭である田実祭りとして,阿蘇神社では流鏑馬が行わ ...

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子育て支援利用の現状と課題 : 保育所・幼稚園における質問紙調査から

子育て支援利用の現状と課題 : 保育所・幼稚園における質問紙調査から

... 「一日の出来事を聞く」頻度が高い一方,家族 で出かける図書館や美術館出かける頻度は低 くなっ。15項目の家庭教育をカテゴリー分け するため因子分析し結果,第 1 因子は, 「挨 拶や礼儀作法」「言葉の乱れや流行語」を注意 する,の 2 変数であり,「躾志向」とし。第 2 因子は,「決まっ手伝いを毎日せる」「遊 ...

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2. 特定使用成績調査 2-1 安全性収集された 1,169 例から 46 例 ( 再来院なし 39 例 安全性未評価 5 例 本剤未投与 1 例及び本剤投与歴有り 1 例 ) を除いた 1,123 例が安全性解析対象とされた なお 安全性解析対象には未承認用法 用量で使用された 174 例 1)

2. 特定使用成績調査 2-1 安全性収集された 1,169 例から 46 例 ( 再来院なし 39 例 安全性未評価 5 例 本剤未投与 1 例及び本剤投与歴有り 1 例 ) を除いた 1,123 例が安全性解析対象とされた なお 安全性解析対象には未承認用法 用量で使用された 174 例 1)

... ① 通常、 成人は、 維持療法として 1 回 1 吸入(ブデソニドとして 160 μg、 ホルモテロールフマル酸塩水和物として 4.5 μg)を 1 日 2 回吸入投与 する。なお、症状応じて増減するが、維持療法としての 1 日の最高 量は 1 回 4 吸入 1 日 2 回(合計 8 吸入:ブデソニドとして 1280 μg、 ホルモテロールフマル酸塩水和物として 36 μg)までとする。 維持療法として ...

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96 地域学論集第 9 巻第 2 号 (2012) II. 対象と方法 1. 調査対象鳥取大学鳥取キャンパスに通う学生を対象に, 協力の得られた学生について質問紙による調査を実施した 全調査対象のうち, 分析に含める項目全てに回答のあった, 男子学生 496 名, 女子学生 304 名の計 800

96 地域学論集第 9 巻第 2 号 (2012) II. 対象と方法 1. 調査対象鳥取大学鳥取キャンパスに通う学生を対象に, 協力の得られた学生について質問紙による調査を実施した 全調査対象のうち, 分析に含める項目全てに回答のあった, 男子学生 496 名, 女子学生 304 名の計 800

... 有意差の示さ項目は, 「 Q6.目覚めがいい」 「 Q7. 夜更かしはしていない」「 Q8.睡眠は十分取れてい ると思う」 「 Q48.早寝早起きができている」など,睡 眠に関するものが 4 項目。「Q9.朝食は食べるべきだ と思う」「 Q10.朝食は面倒思わない」「Q11.朝食を とる時間がある」「 Q12.朝食を食べると元気がでる」 ...

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本研究では A 県のある自治体における2015 年度全国学力 学習状況調査結果の小学校児童個票データを使用する 分析の対象は 公立小学校とし 言語活動に関連する取組と学力の関係について分析を行う 使用するデータは 国語 A 国語 B 算数 A 算数 Bの正答数 児童質問紙回答値 学校質問紙回答値であ

本研究では A 県のある自治体における2015 年度全国学力 学習状況調査結果の小学校児童個票データを使用する 分析の対象は 公立小学校とし 言語活動に関連する取組と学力の関係について分析を行う 使用するデータは 国語 A 国語 B 算数 A 算数 Bの正答数 児童質問紙回答値 学校質問紙回答値であ

... は、教師が一人一人の児童話合い活動におけるそれぞ の役割の意義を説明し、理解せることである。とり わけ、習熟度の高い児童が話合い活動を通し学習の意 義を理解すること、つまり、自分の意見や考えを分かり やすく相手説明して理解してもらうことが本人を含 めグループ内の理解を深めることなると実感して ...

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DSpace at My University: 舞踊における“感情昇華”の機能に関する考察 : 質問紙調査による量的検討の試み

DSpace at My University: 舞踊における“感情昇華”の機能に関する考察 : 質問紙調査による量的検討の試み

... 『昇華・浄化』に関する項目の、評定平均値の変化を示しものである。いず の項目も、有意な差は認められなかっものの、両調査において高い平均値(4. 0 0ポイ ント以上)を示している。さらに、図2は“自己”関わる、その他のカテゴリー(『緊 張』 『身体と動き』 『動きと表現』 ...

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院内助産システムの方針と運用・管理の実態:質問紙を用いたインタビュー調査

院内助産システムの方針と運用・管理の実態:質問紙を用いたインタビュー調査

... 申請のための分娩数の確保が課題として上がってい 。院内助産の対象妊産婦が少ないことについては, ローリスク要件が厳しいこと,妊産婦の院内助産の周 知度が低いこと等を要因としてあげてい。病院内組 織における院内助産システムの位置づけの調整とし て,勤務体制の調整の困難があっ。院内助産担当助 産師は LDR 勤務となっておりオンコールとの両立の ため勤務調整が難しいことや,助産外来と院内助産の ...

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大学生の金融に関する知識についての調査研究 : 大学生を対象にした質問紙調査の分析から

大学生の金融に関する知識についての調査研究 : 大学生を対象にした質問紙調査の分析から

...  この分野の先行研究として,楠元 4) は,この分野の 金融基礎知識について,5 分野(一般常識,家計の管 理,退職後の備え,進学の心構え,預金・貯蓄)つ いて質問をおこない,日本と米国の高校生の比較をお こなっている。日本の高校生は米国の高校生劣って いる分野は少なく,日本の高校生は授業で習っ分野 は正答率が高かっこと,それに対して給料や各種 ...

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女子大生はどう"シューカツ"したか? : 2008年3月卒業生の質問紙調査から

女子大生はどう"シューカツ"したか? : 2008年3月卒業生の質問紙調査から

... 月上旬 4 月以降勤務先の内定獲得と、約 7 ヶ月もの長丁場となっている。これはあくまで平均像で ある。では、何が就職活動の時間的側面を左右するのか。上記の先行研究を踏まえれば、採用 コースと地域移動、OB・OGネットワークといった構造的・関係的要因と、成績やゼミ参加、 課外活動といった個人的要因とが浮かび上がってくる。こうした諸要因を考え合わせとき、 ...

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