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課題 対す 問題提起能力

問題点を明らかにする 研究課題 2 研究課題 1 で明らかとなった指導系統の問題点について着目し, 大学生, 院生, 中学生に対する調査を行う その結果から, 量と測定, 図形 領域の学習に対する理解の様相を明らかにする 研究課題 3 研究課題 1, 研究課題 2 で明らかとなった指導系統の問題点と

問題点を明らかにする 研究課題 2 研究課題 1 で明らかとなった指導系統の問題点について着目し, 大学生, 院生, 中学生に対する調査を行う その結果から, 量と測定, 図形 領域の学習に対する理解の様相を明らかにする 研究課題 3 研究課題 1, 研究課題 2 で明らかとなった指導系統の問題点と

... 問題点①について述べる。円周率につい ては,直前に正多角形との関係についての 学習が活かされるような指導になっていな い。正多角形の周長と最長対角線に一定の 比があることが確かめられるなら,その後 の円についても同様なことが言えるのでは と,既習の事象と結び付けて考えることが できる。また,円の面積を学ぶ際にも,正 多角形を細かい三角形に切り分けて並び替 える学習をしていれば,円の等積変形につ ...

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職業能力開発大学校の開発課題実習に対する学習環境デザインの必要性(PDF)

職業能力開発大学校の開発課題実習に対する学習環境デザインの必要性(PDF)

... 割でも全員参加を保証するようにデザインすることが大 切である.長期的にみれば,このような学生でも開発課 題グループにとって重要な貢献をしていることになる. 共同体の多様性を維持するためには,定期的に新しい メンバが加わることが理想であるが,開発課題実習では 一度決定したグループに新しいメンバが加わることはま ずない.そこで,共同体の活性化のためにも,他の開発 課題グループに対して,資料を整理し進捗状況を説明で ...

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HOKUGA: パネルディスカッション 「2045年問題」が投げかける課題と展望について

HOKUGA: パネルディスカッション 「2045年問題」が投げかける課題と展望について

... れるような物語というものが復活するのではないかと。創造論というの は,結構今は人気がないのですよ。 ところが,創造論が復活する,人間を肯定してくれるような創造論とい うものがあって,これは,例えば聖書の中にもありますね。人間は神の像 にしたがって創造された。これは旧約聖書の創世記に出てくる言葉です。 人間は神の像にしたがって創造されたからこそ,人間には尊厳があるわけ です。それは今でも通用していて,カトリックの人権論は基本的にこれで ...

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特定労働者派遣事業拡大のもう一つの要因 -情報サービス業における派遣・請負現場からの問題提起

特定労働者派遣事業拡大のもう一つの要因 -情報サービス業における派遣・請負現場からの問題提起

... 昨今の特定労働者派遣事業に対する行政指導増加の背景にも、出井氏が指摘したような課題意識があ るのではないかと推測される。 一方、特定労働者派遣事業の事業所数については、2008 年以降だけでなく、2004 年から 2008 年に かけても大きく増加している。2004 年は製造業派遣が解禁された年であり、この後、本来派遣の形態 とすべきところを、請負の形態をとっている、いわゆる「偽装請負」に対する行政指導が強化された。 ...

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PM2.5 をめぐる問題の経緯と今後の課題

PM2.5 をめぐる問題の経緯と今後の課題

... その後、モータリゼーションの進展に伴い、自動車などの「移動発生源」からの排出ガ スに含まれる窒素酸化物(NOx)や一酸化炭素(CO)などによる大気汚染が問題とな った。そのため、1970 年代に入り、二酸化窒素(NO 2 ) 、一酸化炭素(CO) 、SPMな どの環境基準が定められた。また、2001 年の「自動車NOx・PM法」の改正により、P ...

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論 文大企業の中高年齢者 (50 歳代正社員 ) の教育訓練政策と教育訓練行動の特質と課題 く 問題解決能力 等の能力が期待される さらに, 組織人として備えるべき基本的な能力 の重要性は組織上の立場によって大きく異なり, 59 歳以下の正社員 ( 現役正社員 ) と 60 歳以降の社員 ( 高齢社

論 文大企業の中高年齢者 (50 歳代正社員 ) の教育訓練政策と教育訓練行動の特質と課題 く 問題解決能力 等の能力が期待される さらに, 組織人として備えるべき基本的な能力 の重要性は組織上の立場によって大きく異なり, 59 歳以下の正社員 ( 現役正社員 ) と 60 歳以降の社員 ( 高齢社

... く,ついで,「高齢者の能力レベルをそろえるの が難しい」 (25.5%) ,「高齢者は個人差が大きく集 合研修はなじまない」 (19.4%) ,「職場の管理職が 高齢者を上手く指導していない」 (13.3%) がこれ に続いている (表 6) 。こうした教育訓練に対す課題を規模別にみると,規模が大きい企業ほ ど,「高齢者は個人差が大きく集合研修はなじま ...

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創造性の開発を目指す授業の試み ─問題解決能力の育成─

創造性の開発を目指す授業の試み ─問題解決能力の育成─

... の授業の初回はオリエンテーション行い、2回目は情報収集の方法について説明を行った。 そのため、授業実践の課題は3回目の授業より取り組むこととなった。 一つの課題について、2週間単位で取り組むことにより課題に対する理解を深めること ができた。そのことは、課題に対する問題の把握がより明確になったことを意味している。 2週目の創造過程の取り組みは、 ...

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高千穂町人口ビジョン 目次 Ⅰ 高千穂町人口ビジョンの位置付け Ⅱ 対象期間 Ⅲ 人口の現状分析と将来展望 本町の人口問題に対す

高千穂町人口ビジョン 目次 Ⅰ 高千穂町人口ビジョンの位置付け Ⅱ 対象期間 Ⅲ 人口の現状分析と将来展望 本町の人口問題に対す

... また、地域によっては自治公民館組織などのコミュニティー維持も困難となることが予想 され、共働・共助による生活の維持や地域に残る伝統文化の継承などにも大きな影響をもた らすものと考えられる。 人口減少とあわせ高齢化の進行も懸念されるが、社会保障費の増大等は最終的に若い働き 手一人当たりの負担増として重くのしかかり、勤労意欲の低下を招くことに繋がる。さらに 経済規模の縮小により仕事が減れば、仕事を求めて益々人口が流出するという「負のスパイ ...

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(2) 第二次試験 ; 出題内容等について 筆記試験 A 総合技術監理部門を除く技術部門 Ⅰ 必須科目 技術部門 全般にわたる専門知識, 応用能力, 問題解決能力及び課題遂行能力に関するもの 専門知識専門の技術分野の業務に必要で幅広く適用される原理等に関わる汎用的な専門知識 概 念 応用能力これまで

(2) 第二次試験 ; 出題内容等について 筆記試験 A 総合技術監理部門を除く技術部門 Ⅰ 必須科目 技術部門 全般にわたる専門知識, 応用能力, 問題解決能力及び課題遂行能力に関するもの 専門知識専門の技術分野の業務に必要で幅広く適用される原理等に関わる汎用的な専門知識 概 念 応用能力これまで

... 概 念 「選択科目」における専門の技術分野の業務に必要で幅広く適用される原理等に関わる汎 用的な専門知識 出題内容 「選択科目」における重要なキーワードや 新技術等に対する専門知識を問う。 評価項目 技術士に求められる資質能力(コンピテンシー)のうち,専門的学識,コミュニケーショ ンの各項目 ...

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関西3空港の現状と課題 -将来の発展に向けた問題提起-

関西3空港の現状と課題 -将来の発展に向けた問題提起-

... 最後に、まとめました。上が一般論として空港はこれからこういうことをやらなぇればいけない点を、 下の5つについては、ほかのステークホルダーとコラボしてやってかなければいけない点を、あげてい ます。人為的規制ということで、やはり航空情勢を取り巻く環境は変わっていますので、やはり地域か ら主体的な決定をするということをこれから進めていくのが重要です。関空、伊丹プラスアルファの中 ...

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中学校社会科公民的分野における 「総合的問題解決能力」を育成する 時事問題学習の授業開発

中学校社会科公民的分野における 「総合的問題解決能力」を育成する 時事問題学習の授業開発

... ⇒ 多様な意見による話し合いの下、賛否の判断を行わせているが、その後 の価値観のすり合わせや合理的な解決策の提示まで至っていない (2)河原和之「『消費税アップ』と『TPP参加』の是非を問う」 ⇒ 多様な立場からの意見の提言により、多角的に問題を分析させている が、 ...

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協調的問題解決能力を育成する科学授業のデザインとその効果 [ PDF

協調的問題解決能力を育成する科学授業のデザインとその効果 [ PDF

... により、CPS 能力とは、個人が他者と有効 的に協力している過程で、問題解決ための理解・努力を 共有し、メンバー全員の集合知が互いに影響・作用して おり、効果的に取り組むことができる個人の能力である と定義されている(OECD 2017)。以上の内容を踏まえ、 本研究では、高校生を対象とした科学教育において、 CPS 能力の育成と促進を目指した科学授業をデザイン ...

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課題情報シート テーマ名 : 若年者ものづくり競技大会 IT ネットワークシステム管理 対策問題集 の制作 担当指導員名 : 深江裕忠実施年度 : 24 年度施設名 : 四国職業能力開発大学校附属高知職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習課

課題情報シート テーマ名 : 若年者ものづくり競技大会 IT ネットワークシステム管理 対策問題集 の制作 担当指導員名 : 深江裕忠実施年度 : 24 年度施設名 : 四国職業能力開発大学校附属高知職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習課

... また、競技大会を意識した2つの訓練方法を取り入れました。1つ目はトラブル解決能 力を身に付ける訓練です。2つ目は、競技大会の課題よりもレベルの高い中間目標を設定し ました。これにより、競技大会でトラブルが発生しても自力でトラブルを解析して間違いを 直し、そして未知の課題にも諦めずに果敢に挑戦する力を身に付けました。 ...

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む しかし 自分の能力に自信がない場合は 能力不足を隠そうとするため 課題への取り組みを避けるようになるか 易しい課題か難しい課題といった能力評価に影響しない極端な課題にしか取り組もうとしなくなる そして 無力感に陥 できなかった と感じるのは 試合に勝ったときより負けた時である さらにその相手が自

む しかし 自分の能力に自信がない場合は 能力不足を隠そうとするため 課題への取り組みを避けるようになるか 易しい課題か難しい課題といった能力評価に影響しない極端な課題にしか取り組もうとしなくなる そして 無力感に陥 できなかった と感じるのは 試合に勝ったときより負けた時である さらにその相手が自

... がって、練習しても能力は向上しないと考えているなら、や る気は高まらない。一方、効力予期とは、ある結果を生み出 すために必要な行動をどの程度うまくできるかという確信で、 これを自己効力感と呼んだ。スポーツでいうと、厳しい練習 をどれだけ続ける自信があるかという確信で、いくら厳しい 練習で上達するとわかっていても、その練習を成し遂げる自 信がなければやる気は起きない。そしてこうした 2 つの期待 ...

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目次 1. サイバー攻撃のデモ概要 2. 最近のサイバー攻撃 3. 制御システムの課題 問題提起 3.1 脆弱性対策と標準 評価 認証 3.2 サイバー攻撃によるインシデントへの対応 3.3 官民連携 PPP による情報共有 4. パネルディスカッションへ 安全な社会インフラの持続に向けて 2

目次 1. サイバー攻撃のデモ概要 2. 最近のサイバー攻撃 3. 制御システムの課題 問題提起 3.1 脆弱性対策と標準 評価 認証 3.2 サイバー攻撃によるインシデントへの対応 3.3 官民連携 PPP による情報共有 4. パネルディスカッションへ 安全な社会インフラの持続に向けて 2

... 迅速・適切なサイバーインシデントへの対応 制御システムの課題問題提起 ② サイバー攻撃によるインシデントへの対応 *パソコン /サーバ:人が関与している場合がほとんど。 ...

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目 次 Ⅰ. 報告編 : 問題提起と分析結果の考察 1. 問題提起 1-1. 非均衡型発展を遂げる中国地域経済 1-2. 経済資源の合理的な配置 2. 地域の経済発展と 経済行政地区 2-1. 研究の背景 2-2. 概念説明及び指標の選択 比較 2-3. 経済行政地区の実証分析と考察 2-4. 虚省

目 次 Ⅰ. 報告編 : 問題提起と分析結果の考察 1. 問題提起 1-1. 非均衡型発展を遂げる中国地域経済 1-2. 経済資源の合理的な配置 2. 地域の経済発展と 経済行政地区 2-1. 研究の背景 2-2. 概念説明及び指標の選択 比較 2-3. 経済行政地区の実証分析と考察 2-4. 虚省

... 政治資源の合理的な配置とは、近代化の完成過程で中国が避けて通れない政治の民主化 のことを指す。政治の民主化のポイントは選挙である。筆者が考案する 300 前後の経済行 政地区においては、一定のスケールメリットをもつ政治資源は比較的合理的な配置を実現 しうるし、選挙のような政治問題も国家のコントロールという前提の下での制度上の操作 性を技術面からも有している。政治資源の合理的な配置によって、多くの同様な政治問題 ...

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日本語能力試験1級と上級日本語学習者から見える課題 : 中国人留学生の事例から

日本語能力試験1級と上級日本語学習者から見える課題 : 中国人留学生の事例から

... 採用者側は1級合格を求める一方、1級合格者の日本語能力が十 ではないという問題点の指摘 は以前から少なからずある。また、日本語を指導する際にそのことを実感することもある。しかし ながら、現在のところこういった日本語能力試験が抱える問題に関する資料や論文は少ない。 そこで、本稿では日本語能力試験の特徴について、その出題基準、出題形式、1級試験の結果報 ...

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目次 第 1 章 はじめに 現実的問題意識 理論的問題意識... 2 第 2 章 先行研究 アウトプット管理とプロセス管理 管理様式の選択問題... 4 第 3 章 課題と仮説の設計 課題 仮

目次 第 1 章 はじめに 現実的問題意識 理論的問題意識... 2 第 2 章 先行研究 アウトプット管理とプロセス管理 管理様式の選択問題... 4 第 3 章 課題と仮説の設計 課題 仮

... しかし、営業成果が高まるといっても、営業管理をしているのに認識にねじれが存在す るという状況は、組織としては管理が行き届いていないことを意味する。これでは、営業 管理者としては管理能力が低いということを意味してしまうため、それが続くことが組織 にとって望ましいとは言えない。そこで、管理様式を転換して、営業管理者が「意図的に ギャップやねじれを作っている」と考える。これにより、営業研究において時間軸の動的 ...

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「総合的問題解決能力」を育成する 中学校社会科時事問題学習の開発

「総合的問題解決能力」を育成する 中学校社会科時事問題学習の開発

... ・ロールプレイにおける意見や内容が抽象度の高いもので あったために,具体性に欠ける記述が多いこと ・(2)多角的な分析・思考力の検証だけではなく,(1)問題 解決の主体としての態度・(3)対人的技能の育成に向け た仮説の修正と検証が必要であること ...

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情報サービス業における派遣・請負現場からの問題提起 - 特定労働者派遣事業に関する今後の議論に向けて

情報サービス業における派遣・請負現場からの問題提起 - 特定労働者派遣事業に関する今後の議論に向けて

... 資料:筆者作成。 たとえば、発注企業は、システム開発に不可欠な技術を有するA社に発注したが、A社(元請け) は規模が小さく、A社だけでは必要なITエンジニアを確保できないケースについて考えてみよう。 A社が、 「指揮命令」を行うことを前提に、B社やC社から派遣を受け入れるのがパターン2である。 発注企業とA社のITエンジニアとのやりとりが「指揮命令」だとみなされなければ、このパターン ...

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