誰のための公共放送か
目次 はじめに... 1 第 1 部新たな時代の公共放送... 3 第 1 章検討の経緯... 4 第 2 章新たな時代の公共放送に向けた対応の方向性 基本的な考え方 NHKのインターネット活用業務のあり方の見直し... 8 (1) インターネット同時配信のニーズ 必要
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誰のために、何のために測定するのか?‐クライエントの役に立つ行動の測定へ‐
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公共放送の在り方―NHK改革をめぐる議論―
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資料 1 放送を巡る諸課題に関する検討会取りまとめ案起草委員会 報告書 ( 概要 )( 案 ) 新たな時代の公共放送 平成 30 年 6 月 6 日
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2. 放送メディアリテラシー教育強化の背景 (1) 軍事政権下で地に落ちたメディアの信頼 1987 年の民主化宣言以前は歴代軍事政権がメディアを統制してきたため 国民の放送メディアに対する信頼は地に落ちていた 1980 年代半ばには 宗教団体や市民団体が連携を拡大する形で公共放送 KBS( 韓国放送
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誰もが共に暮らすための障害者の権利の擁護等に関する条例
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HOKUGA: 文化財の帰趨をめぐって : 歴史を所有するのは誰か
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学会は誰のためのものか
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一 マリヤへの恵みある教会に 何かというと 恵まれた女よ おめでとう と言う人がいました 女性のための聖書のクラスで 誰かが正しい答えを言ったら 恵まれた女よ おめでとう 感謝なことの証しをしたら 恵まれた女よ おめでとう 誰かが牧師に祈ってもらっている姿を見たら 恵まれた女よ おめでとう 彼女はい
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参考資料105 参考資料 第 1 部新たな時代の公共放送 NHK のインターネット活用業務の在り方の見直し関連 107 国民 視聴者の信頼を確保するための NHK のガバナンス改革関連 117 第 2 部 (1) 放送サービスの未来像を見据えた周波数の有効活用 放
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Nabob とは誰か? : 18-19 世紀アングロ・インディアンの肖像をめぐって
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目次 2. 情報発信者としての地方自治体等の役割 1. 公共情報コモンズとは 3. 情報伝達者としての放送事業者等の役割 年度の課題 4. 誰のために公共情報の共有が必要か 公共情報コモンズ は財団の登録商標です ( 登録第 号 ) 1
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HOKUGA: 授業の受益者は誰か : 日本の高等教育に求められる授業観の転換
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資料 2-2 放送を巡る諸課題に関する検討会取りまとめ案起草委員会 報告書 新たな時代の公共放送 参考資料 ( 案 ) 平成 30 年 6 月 6 日 目次 NHK のインターネット活用業務の在り方の見直し関連 国民 視聴者の信頼を確保するための NHK のガバナンス改革関連 P1 P17
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健康とは何か、誰のための健康づくりなのか~医療社会学など学際的な視点からの一考察~
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南アジア研究 第23号 003小尾 淳「「伝統」の「担い手」とは誰か」
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送改革が始まった 超党派の国会議員, 関係各省の官僚, それに放送界の代表らが招集された委員会で議論が行われ,2009 年 3 月, 公共放送改革を柱とする新しい放送法が制定された その眼目は, 財源とガバナンスの両面で, 国家による公共放送への影響力をより強化するものであった まず財源全体のおよそ
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33235矢澤翼「NHK受信料を払っているのは誰か」目次・論文
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〇事務方はどうか 委員長のおっしゃった話しのとおりか 委員長の言ったとおり ( 理事 ) 〇 3 人はどういう立場の人か 事務局長が総務部長 書記が次長と課長 ( 理事 ) 〇持ち帰って処分したのは誰か 3 人のうちの一人 誰かは分からない ( 委員長 ) 〇昨日の取材では 課長とのことであったが
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誰が物を渡すのか? ―多人数会話において物の渡し手が決まる過程の微視的分析―
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