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語や各国の言語にも対応

思言東京外国語大学記述言語学論集第 8 号 (2012) ドイツ語の純粋与格と日本語の対応表現について 鈴木真衣 ( 欧米第一課程ドイツ語専攻 ) キーワード : 日独対照 ドイツ語の純粋与格 日本語の助詞 日本語の補助動詞構文 0. はじめに 0.1. 研究対象と目的成田 中村 (2004: 11

思言東京外国語大学記述言語学論集第 8 号 (2012) ドイツ語の純粋与格と日本語の対応表現について 鈴木真衣 ( 欧米第一課程ドイツ語専攻 ) キーワード : 日独対照 ドイツ語の純粋与格 日本語の助詞 日本語の補助動詞構文 0. はじめに 0.1. 研究対象と目的成田 中村 (2004: 11

... 4. まとめと今後課題 卒業論文では、ドイツ純粋与格を収集し、それら純粋与格と対応する日本語表現 について、翻訳における両言語対応という観点から調査した。そして、ドイツ純粋 ...

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国際手話講座 手話でおもてなし 参加者募集 2020 年東京オリンピック パラリンピック開催時には各国から多くの方が来日されます 中には聴覚障害者も訪れるでしょう そのような時 外国手話で簡単な案内ができれば素敵なおもてなしになります! 各国それぞれに言語があるように手話も国によって異なります 全部

国際手話講座 手話でおもてなし 参加者募集 2020 年東京オリンピック パラリンピック開催時には各国から多くの方が来日されます 中には聴覚障害者も訪れるでしょう そのような時 外国手話で簡単な案内ができれば素敵なおもてなしになります! 各国それぞれに言語があるように手話も国によって異なります 全部

... 催時各国から多く方が来日されます。中 は聴覚障害者訪れるでしょう。そのような 時、外国手話で簡単な案内ができれば素敵なお もてなしなります!各国それぞれ言語があ るよう手話国によって異なります。全部学 ぶは大変ですが、国際間で通用する手話≪国 ...

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コンパイラとは プログラミング言語 ( 高級言語 ) で書かれたプログラムを入力し, コンピュータが実行できる言語 ( 機械語など ) に変換するプログラムのこと例 : gcc コンパイラは対応する言語によって複雑である場合もあるし単純である場合もある 本実験では簡単な言語のコンパイラを作成する

コンパイラとは プログラミング言語 ( 高級言語 ) で書かれたプログラムを入力し, コンピュータが実行できる言語 ( 機械語など ) に変換するプログラムのこと例 : gcc コンパイラは対応する言語によって複雑である場合もあるし単純である場合もある 本実験では簡単な言語のコンパイラを作成する

... • UNIX標準は yacc だが,GNU yacc相当である bison を本 実験では使う. -­‐d はヘッダファイルを出すためオプション. ヘッダファイル変更がなければつけなくていい. sample.y をコンパイルして実行してみよう > flex sample.l ...

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思言東京外国語大学記述言語学論集第 3 号 (2007) ロシア語動詞と日本語動詞のアスペクトの対応関係に寄せた対照研究 小湊歩 ( ロシア 東欧課程ロシア語専攻 ) キーワード : 対照研究 ロシア語 日本語 アスペクト 1. はじめに本稿は ロシア語動詞の完了体 不完了体 1 が日本語の動詞複合

思言東京外国語大学記述言語学論集第 3 号 (2007) ロシア語動詞と日本語動詞のアスペクトの対応関係に寄せた対照研究 小湊歩 ( ロシア 東欧課程ロシア語専攻 ) キーワード : 対照研究 ロシア語 日本語 アスペクト 1. はじめに本稿は ロシア語動詞の完了体 不完了体 1 が日本語の動詞複合

... 5.3. ロシア動詞不完了体と日本語動詞状態アスペクト関係 不完了体全用例数 412 例中 107 例が日本語動詞複合体状態アスペクト対応してい た。状態アスペクト対応するロシア動詞が 145 例あった中で、107 例が不完了体であっ ...

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思言東京外国語大学記述言語学論集第 11 号 (2015) 日本語の終助詞 よ とベトナム語の文末詞の対照 中村詩衣奈 ( 東南アジア課程ベトナム語専攻 ) キーワード : ベトナム語, 伝達態度のモダリティ, 終助詞, 文末詞 0. はじめに本稿は 日本語の終助詞 よ に対応するベトナム語の文末詞

思言東京外国語大学記述言語学論集第 11 号 (2015) 日本語の終助詞 よ とベトナム語の文末詞の対照 中村詩衣奈 ( 東南アジア課程ベトナム語専攻 ) キーワード : ベトナム語, 伝達態度のモダリティ, 終助詞, 文末詞 0. はじめに本稿は 日本語の終助詞 よ に対応するベトナム語の文末詞

... 5. おわり 本稿では、日本終助詞「よ」対応するベトナム文末詞、種類頻度、接続、 話者 3 つ観点から調査を行い、ベトナム文末詞性質一片を明らかすること ...

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2020年に向けた社会全体のICT化 アクションプラン 概要 言葉の壁をなくす 情報の壁をなくす 移動の壁をなくす 日本の魅力を発信する 多言語音声翻訳対応の拡充 デジタルサイネージの機能拡大 グローバルコミュニケーション開発推進 協議会中心に翻訳技術の社会実装化 対応する言語や分野の拡充 医療 シ

2020年に向けた社会全体のICT化 アクションプラン 概要 言葉の壁をなくす 情報の壁をなくす 移動の壁をなくす 日本の魅力を発信する 多言語音声翻訳対応の拡充 デジタルサイネージの機能拡大 グローバルコミュニケーション開発推進 協議会中心に翻訳技術の社会実装化 対応する言語や分野の拡充 医療 シ

... 2017年度 2018年度 2019年度 2020年度 東京大会 【災害情報オリンピック情報など一斉配信・個人属性応じた情報提供】 平成28年度予算「IoTおもてなしクラウド事業」において、平成27年度策定した「デジタルサイネージ標準システム相互運用ガイドライン1.0版」 ...

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critical thinking 1. はじめに 1.1. 背景英語教育に代表される外国語教育の目的を, 言語の持つ普遍性への意識を高めることによりグローバル化への対応力を育成する, とする論も再興している [1]. しかしながら現状では, 実生活におけるグローバル化の進行に追いつくために, 英語

critical thinking 1. はじめに 1.1. 背景英語教育に代表される外国語教育の目的を, 言語の持つ普遍性への意識を高めることによりグローバル化への対応力を育成する, とする論も再興している [1]. しかしながら現状では, 実生活におけるグローバル化の進行に追いつくために, 英語

... 国 大 学 生 が 参 加 す る 国 際 プ ロ ジ ェ ク ト 概 略 [10] は ,以 下 と お り で あ る . イ ン タ ー ネ ッ ト を 介 し 専 用 SNS (Social Networking Service)上 で ,参 加 学 生 と 教 員 が 国 籍 混 成 グ ル ー プ 分 か れ ,共 通 言 ...

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臨場感 大会運営 多言語対応の推進による外国人旅行者の言葉の壁の解消 外国人旅行者の増加を見据えた海外発行クレジットカードや電子決済の利用拡大などキャッシュレス決済の普及促進 多言語対応やバリアフリー化の推進 安全の確保など外国人旅行者の受入環境の整備 障がいのある観客や視聴者も大会を楽しめる技術の

臨場感 大会運営 多言語対応の推進による外国人旅行者の言葉の壁の解消 外国人旅行者の増加を見据えた海外発行クレジットカードや電子決済の利用拡大などキャッシュレス決済の普及促進 多言語対応やバリアフリー化の推進 安全の確保など外国人旅行者の受入環境の整備 障がいのある観客や視聴者も大会を楽しめる技術の

... ・大会運営を最大限効率的するためテクノロジーシステムを導入・運営 ・情報システム等技術的な資源を適切提供することで、オリンピック・パラリンピックファミリー及び要 人、OBS 及びライツホルダー、観客、内部及び外部全クライアント最高体験を提供 ...

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中国語と近代─ 東アジアの言語環境における思考─ 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

中国語と近代─ 東アジアの言語環境における思考─ 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 古今東西通じ、知識を求め、国を強くしたい者ある。勉学を始める前自ら考えなければ ならない。今、揚子江流域、沿海地方では中西学館と称し、英語を教える学校が数え切れない ほど多い)」 2) 。英語学習施設急激な増加目的多様化が覗える。一方、それまで殆ど中国 ...

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外来語の受容と管理:言語政策の視点から

外来語の受容と管理:言語政策の視点から

... げている。その調査結果から、日本人が外国濫用が好ましいものではないことをある 程度認めている一方で、外国使用そのものについては、比較的寛大である。つまり、 日本人は外来氾濫に対して特別な危機感を抱いていないと嘆いている。 80 ...

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日中両言語における漢字語彙の比較 : 「筆」とその派生語を中心に

日中両言語における漢字語彙の比較 : 「筆」とその派生語を中心に

... れた語彙(シャープペンシル)に対し、中国は音訳、意訳どちらで ない、独自「自動鉛筆」という語彙を作り出した。いずれして、 中国は語彙意味重視し、物事特徴を表現する語彙が中国受 け入れられやすいという傾向が見られる。例えば、19 世紀末、日本では ...

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外国語教育における「翻訳」の再考 ― メタ言語能力としての翻訳規範 ― 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

外国語教育における「翻訳」の再考 ― メタ言語能力としての翻訳規範 ― 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... これについて山岡は、訳者あとがきを参照しながら解説を加える。①翻訳書が出版され た時代(1960 年代)と、この分野(哲学書)では原語と訳語を一対一で対応させなければなら ないという慣例( canon, convention )があり、これにより、訳者金子四苦八苦した。 「Verstand ...

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3 多言語表記に取り組む際の考え方 手順 (1) 言語の選択基準岐阜市に住む外国人市民も 岐阜市を訪れる外国人観光客も ともに国籍はさまざまです さまざまな言語を表記することが望ましいですが すべてを表記することはできないため 言語の選択が必要となってきます 1) 多くの方が理解できる言語として ま

3 多言語表記に取り組む際の考え方 手順 (1) 言語の選択基準岐阜市に住む外国人市民も 岐阜市を訪れる外国人観光客も ともに国籍はさまざまです さまざまな言語を表記することが望ましいですが すべてを表記することはできないため 言語の選択が必要となってきます 1) 多くの方が理解できる言語として ま

... 観光庁 ムスリムおもてなしガイドブック http://www.mlit.go.jp/kankocho/news03_000137.html 「ノンアルコール」などとメニュー表示することにより、ムスリム方々配慮 した対応なります。 観光庁では、 「ムスリムおもてなしガイドブック」を平成27年8月策定し、 ...

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多言語平行コーパスのための「言語学的におもしろい100の文」 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

多言語平行コーパスのための「言語学的におもしろい100の文」 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 0 .序 大阪外国大学(現在は大阪大学外国学部)で発足した多言処理プロジェクトは,その 活動一環として多言平行コーパス構築を試みている。プロジェクトメンバー 1 人で ...

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日本語 日本学研究第 3 号 日本語とスペイン語の主題と主語 寺崎英樹 東京外国語大学名誉教授 キーワード 主題 トピック 主語 日本語 スペイン語 1 はじめに * 類型論的に見ると 日本語は主題 題目 卓越言語 スペイン語は主語卓越言語とされる 本来 主題の概念は文の情報機能にか

日本語 日本学研究第 3 号 日本語とスペイン語の主題と主語 寺崎英樹 東京外国語大学名誉教授 キーワード 主題 トピック 主語 日本語 スペイン語 1 はじめに * 類型論的に見ると 日本語は主題 題目 卓越言語 スペイン語は主語卓越言語とされる 本来 主題の概念は文の情報機能にか

... 益岡・田窪(1992)は、主題なるため必要条件として「取り上げられる名詞が、話し 流れ、発話場面状況、常識等から、どの対象を指し示しているかが特定できるもので なければならない」とし、「指している対象が特定できない(不特定)ものは主題とする ...

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コリマ・ユカギール語のSupine : 統語機能と言語接触

コリマ・ユカギール語のSupine : 統語機能と言語接触

... supine 、動作名詞と置き換えが可能である。ただし、こ とき動作名詞は与格ではなく、補部節が主語ならば主格(ゼロ)、目的ならば主格(ゼ ロ)、具格、対格いずれかをとる。これら格標示は、名詞句が主語あるいは目的となると きと同じである( Krejnovič 1982:245-248, 253-256, ...

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戦前期の鹿児島県における標準語指導の一端:言語環境の整備を中心に

戦前期の鹿児島県における標準語指導の一端:言語環境の整備を中心に

... 「標準 皇国による皇国民練成という気運が高まってき た」と述べられている。この昭和18年という時期は、 大東亜共栄圏建設ため標準指導が盛ん行わ れた時期であることは多く先行研究によって明らか なっていることである。その標準指導を行うため ...

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言語遊戯を活用した教授学習の方案—外国語として朝鮮語教育を中心に— 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

言語遊戯を活用した教授学習の方案—外国語として朝鮮語教育を中心に— 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

...  本研究は言語遊戯(言葉遊び)を通して外国学習者動機誘発、さらに学習効果を高め ることが目的である。最近、言語遊戯は単純な言葉いたずらではなく一つ学問として受 け入れられている。外国教育、幼児教育、文芸作品など幅広く適用されるものなって ...

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専攻言語・第2外国語における外国語到達目標とCan-doリスト作成に向けて

専攻言語・第2外国語における外国語到達目標とCan-doリスト作成に向けて

... 学 グローバル人 材 育成推進事業では、言 スキルのみならず、より包 括 的 な コミュニケーション能 力 育 成 を目 指 している。欧州評議会また、今 日 世 界 における 言 教 育 目 標 は、単 1つまたはそれ以 上 外 国 を 習 得 ...

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4 研究成果物 小学校外国語活動学習指導要領 ( 案 ) 1 目標外国語を通じて 言語や文化について体験的に理解を深め 積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り 外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら コミュニケーション能力の素地を養う 2 内容 第 1 学年および第 2 学

4 研究成果物 小学校外国語活動学習指導要領 ( 案 ) 1 目標外国語を通じて 言語や文化について体験的に理解を深め 積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り 外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら コミュニケーション能力の素地を養う 2 内容 第 1 学年および第 2 学

... 学習評価を通じて、学習指導在り方を見直すこと応じた指導充実を図ること、学 校における教育活動を組織として改善することが重要であり、本指定地域作成学習指導要領 下で学習評価を実施していくため、以下基本的な考え方沿って学習評価を行う。 ① ...

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