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「医療被ばく低減施設認定」に関するアンケート結果

「医療被ばく低減施設認定」に関するアンケート結果

... 目的 厚生労働省の「医療放射線の適正管理に関する検討会」の方針として、 2020 年 4 月施行目指し、医療法の省令改正し 「医療被ばく線量記録の義務化」 する ことが示された. ...

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早稲田大学大学院ファイナンス研究科ファイナンス専攻 に対する認証評価結果 Ⅰ 認証評価結果評価の結果 貴大学大学院ファイナンス研究科ファイナンス専攻 ( 経営系専門職大学院 ) は 本協会の経営系専門職大学院基準に適合していると認定する 認定の期間は 2014( 平成 26) 年 3 月 31 日ま

早稲田大学大学院ファイナンス研究科ファイナンス専攻 に対する認証評価結果 Ⅰ 認証評価結果評価の結果 貴大学大学院ファイナンス研究科ファイナンス専攻 ( 経営系専門職大学院 ) は 本協会の経営系専門職大学院基準に適合していると認定する 認定の期間は 2014( 平成 26) 年 3 月 31 日ま

... 【人的支援体制の整備】 事務組織体制として、事務部門統括する事務長(1名)の下、専任職員(3名)、常 勤嘱託職員(4名)、派遣社員(9名)、IT専門担当者(1名)の計 18 名で日本橋キャ ンパス運営している。部門ごとの要員配置は、研究科内の教務部門に7名、総務・入試・ 広報部門に4名、センター内のビジネス情報アカデミーに4名、総合研究所に2名となっ ...

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東洋大学 東洋大学に対する大学評価 ( 認証評価 ) 結果 Ⅰ 評価結果 評価の結果 貴大学は本協会の大学基準に適合していると認定する 認定の期間は 2022( 平成 34) 年 3 月 31 日までとする Ⅱ 総評貴大学は 1887( 明治 20) 年に設立された 私立哲学館 を前身とし 諸学の基

東洋大学 東洋大学に対する大学評価 ( 認証評価 ) 結果 Ⅰ 評価結果 評価の結果 貴大学は本協会の大学基準に適合していると認定する 認定の期間は 2022( 平成 34) 年 3 月 31 日までとする Ⅱ 総評貴大学は 1887( 明治 20) 年に設立された 私立哲学館 を前身とし 諸学の基

... 2009(平成 21)年度に実施した学費の改正が大きく寄与し、帰属収入は安定した 状況にある。消費支出では、人件費比率が、「理工他複数学部設置する私立大学」 の平均より大幅に低く推移し続けており、帰属収支差額比率は、同平均大きく上 回る状況で、積極的な設備投資と第2号基本金ならびに第3号基本金積み増しの原 資となっている。一方、こうした動向が「要積立額に対する金融資産の充足率」の ...

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ロボットを利用した建物被害認定

ロボットを利用した建物被害認定

...  大規模な地震が発生した際、被災者の生活再建が重要となる。日本では、1995 年に発生した阪神・淡路大震 災きっかけに被災者の生活再建支援する目的で、 「被災者生活再建支援法 1) 」が制定された。この法律により、 被災者の生活再建促すため、さまざまな支援策が実施されている。例えば、公的支援として税の減免や期限延 ...

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認定こども園幼児の体力・運動能力 : 2013 年度から2015 年度のSこども園における測定結果から

認定こども園幼児の体力・運動能力 : 2013 年度から2015 年度のSこども園における測定結果から

... S こども園の結果においても、T スコアの3 年間の平均値みると、両手握力が男児 48.6、 女児 48.8、立ち幅とびが男児 45.9、女児 43.3 であり、他の種目と比較して男女ともどの年度 でも低かった。一方、テニスボール投げについ ては、2013 年度に低い結果(男児 48.2、女児 46.2)であったため、園庭にバスケットゴール ...

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【資料2-4】幼稚園・保育所・認定こども園アンケート結果(ファイル名:siryo2-4.pdf  サイズ:813.62KB)

【資料2-4】幼稚園・保育所・認定こども園アンケート結果(ファイル名:siryo2-4.pdf サイズ:813.62KB)

... ・歯強くする食べ物について ・歯とおやつのバランスについて(むし歯になりにくい、なりやすいおやつ) ・夏バテしない食事の工夫や夏バテ解消メニューの紹介について ・体力・運動能力高める食について、食事とスポーツについて ・排泄習慣について ...

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( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年

( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年

... (2)「専修学校における学校評価ガイドライン」の項目との対応 本校では、卒業生、保護者、高等学校教員、デザイン関係団体、地域住民、グラフィックデザイン企業等、本校の関係者 評価委員として、学校関係者評価委員会(以下、評価委員会)組織する。評価委員会では、本校の自己評価報告書にもと づき、学校の運営状況やグラフィックデザイン科の教育状況、目標達成度、進路の状況、卒業生の産業界での活躍等、教 ...

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( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年

( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年

... (2)「専修学校における学校評価ガイドライン」の項目との対応 本校では、卒業生、保護者、高等学校教員、関係団体、地域住民、ゲーム開発企業等、本校の関係者評価委員として、 学校関係者評価委員会(以下、評価委員会という。)組織する。評価委員会では、本校の自己評価報告書にもとづき、学 校の運営状況やゲーム企画科の教育状況、目標達成度、進路の状況、卒業生の産業界での活躍等、教育活動に関する ...

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( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年

( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年

... (2)「専修学校における学校評価ガイドライン」の項目との対応 本校では、卒業生、保護者、高等学校教員、関係団体、地域住民、ゲーム開発企業等、本校の関係者評価委員として、 学校関係者評価委員会(以下、評価委員会という。)組織する。評価委員会では、本校の自己評価報告書にもとづき、学 校の運営状況やゲーム制作研究科の教育状況、目標達成度、進路の状況、卒業生の産業界での活躍等、教育活動に関 ...

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( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年

( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年

... 教育課程編成において、企業・業界団体等との連携により、産業界や職業人が必要とする最新の知識・技術・技能反映させるた め、企業・業界団体等からの意見十分に活用し、教育課程の編成定期的に行うこと目的として、教育課程編成委員会(以下 「委員会」という。)設置している。柔道整復学科における教育課程編成委員会は、学修成果に関する評価行い、教育の質の ...

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( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 前回公表

( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 前回公表

... 4.「学校教育法施行規則第189条において準用する同規則第67条に定める評価行い、その結果公表していること。 また、評価行うに当たっては、当該専修学校の関係者として企業等の役員又は職員参画させていること。」関係 (1)学校関係者評価の基本方針 ...

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( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年

( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年

... (2)「専修学校における学校評価ガイドライン」の項目との対応 本校では、卒業生、保護者、高等学校教員、画像情報関係団体、地域住民、Web制作企業等、本校の関係者評価委員 として、学校関係者評価委員会(以下、評価委員会という。)組織する。評価委員会では、本校の自己評価報告書にもとづ き、学校の運営状況やWebデザイン科の教育状況、目標達成度、進路の状況、卒業生の産業界での活躍等、教育活動に ...

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( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定後 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 前回公

( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定後 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 前回公

... 4.「学校教育法施行規則第189条において準用する同規則第67条に定める評価行い、その結果公表していること。 また、評価行うに当たっては、当該専修学校の関係者として企業等の役員又は職員参画させていること。」関係 教育活動その他学校運営の状況に係る自己評価に対して、客観的な評価者としての保護者、地域住民、その他学校関係 ...

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( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年

( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年

... ②指導力の修得・向上のための研修等 平成29年11月7日 14:05~16:30 学校法人タイケン学園 平成29年度第2回FD研修会 授業力高める② 平成30年7月 学校法人タイケン学園 平成30年度第1回FD研修会 授業力高める③ 予定 4.「学校教育法施行規則第189条において準用する同規則第67条に定める評価行い、その結果公表していること。 ...

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( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年

( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年

... 実習行う病院・施設(以下、企業と称す)の選定にあたっては、業務5年以上経験している言語聴覚士が在職し、かつ 指導可能な環境にある企業対象に行う。また企業等の業種も病院だけではなく、介護老人保健施設や発達医療セン ター、高齢者のデイサービス等より連携行う。尚、実習引き受けに際しては、企業から実習責任者1名選出し、実習締 ...

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国際標準になった認定情報技術者(CITP):1.国際認定を取得した高度IT人材資格制度 -IFIP IP3によるCITP制度の認定-

国際標準になった認定情報技術者(CITP):1.国際認定を取得した高度IT人材資格制度 -IFIP IP3によるCITP制度の認定-

... 人材資格制度 設けるとともに,CITP によるプロフェッショナ ル・コミュニティ形成目指した.コミュニティに は,技術者同士の交流による自律的な質の向上に加 え,社会提言,IT 人材育成活動,地域活動などの さまざまなプロフェッショナル貢献活動期待した. つまり,社会や産業界への一層の貢献推進し,結 果として,情報技術者の社会的地位が向上すること 目指した ...

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限を加えることを必要とする程度のもの 後発障害 両下肢の用を全く廃したもの 1 号 6 134% 1により差引認定すると 差引残存率は134 %-63%=71% となり 差引結果認定表により認定すれば 後発障害は2 級となるが 後発障害の障害の状態は 前発障害の影響を受けることなく生じたものであると

限を加えることを必要とする程度のもの 後発障害 両下肢の用を全く廃したもの 1 号 6 134% 1により差引認定すると 差引残存率は134 %-63%=71% となり 差引結果認定表により認定すれば 後発障害は2 級となるが 後発障害の障害の状態は 前発障害の影響を受けることなく生じたものであると

... (傍線部分は改正部分) 『障害年金の認定基準』(平成29年6月版)追補2 平成29年9月1日に発出された通知(年管発0901第1号)により、平成29年12月1日 から「障害認定基準」の一部が改正されることとなりました。これにともなって『障害 年金の認定基準』の内容について一部修正が必要となりました。 ...

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1 暫定ケアプランの取扱いについて 資料 5-2 (1) 暫定ケアプランを作成する場合の例ア被保険者が新規に要介護等認定の申請を行い, 認定結果が出るまでの間にサービスを利用する場合イ要介護等認定者が区分変更申請を行い, 認定結果が出るまでの間にサービスを利用する場合ウ要介護等認定者が更新申請を行い

1 暫定ケアプランの取扱いについて 資料 5-2 (1) 暫定ケアプランを作成する場合の例ア被保険者が新規に要介護等認定の申請を行い, 認定結果が出るまでの間にサービスを利用する場合イ要介護等認定者が区分変更申請を行い, 認定結果が出るまでの間にサービスを利用する場合ウ要介護等認定者が更新申請を行い

... (2) 暫定ケアプラン作成に当たっての留意事項 ア 認定結果が非該当となったとき,又は暫定ケアプランに設定した要介護度等よ りも低くなったときは,介護サービスに要する費用の全部又は一部が自己負担に なる場合があるため,あらかじめ利用者又はその家族に十分な説明行うこと。 イ 要介護等認定は有効期間が申請日に遡って決定され,暫定ケアプランについて ...

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事業者アンケート集計結果 2012 年 12 月 20 日 ~2013 年 1 月 11 日まで これまでに CFP 認定製品を取得した全企業 (122 社 ) に向けて CFP プログラム取組結果についてのアンケート を実施したところ 58% にあたる 71 社 ( 認定製品数 :88 製品 )

事業者アンケート集計結果 2012 年 12 月 20 日 ~2013 年 1 月 11 日まで これまでに CFP 認定製品を取得した全企業 (122 社 ) に向けて CFP プログラム取組結果についてのアンケート を実施したところ 58% にあたる 71 社 ( 認定製品数 :88 製品 )

... 回答のあった「メリット」 客先へ環境取組みアピールし、環境配慮製品であることが理解されたり、CFP マークの付いていな い製品との差別化ができたとの回答が一番多かった。次に多かったのが、社内の環境配慮への意識の向 上であった。経営層にまで届き、社長が CFP の顔として取組み推進してもらえることになったところ もあった。また、データ収集体制、算定体制が構築できたところも多かった。 ...

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国際標準になった認定情報技術者(CITP):2.経営戦略を支えるプロフェッショナル認定制度 -企業認定を取得した日立ITプロフェッショナル認定制度の例-

国際標準になった認定情報技術者(CITP):2.経営戦略を支えるプロフェッショナル認定制度 -企業認定を取得した日立ITプロフェッショナル認定制度の例-

... クトマネージャの育成に力注いだことから,他職 種とのバランス是正したかった.プロジェクトマ ネージャめざすにしても,管理職になる前はエン ジニアとして実力つけ,プレイングマネージャ 経て,大規模プロジェクト任されるようになるの が理想だ.プレイングマネージャは,技術力とマネ ジメント力の両方が要求されるので複数職種こな ...

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