言語的意味
Vol.16 , No.2(1968)085水野 弘元「Paticcasamuppada, sankhara の言語的意味」
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近代日本言語創製のアジア的意味
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河正一 徐明煥断り表現に関する日韓対照研究の動向 2. 断り表現に関する日韓対照研究のアプローチ これまでの断り表現に対するアプローチの特徴を分類すると 以下の通りとなる (Ⅰ) 言語形式的アプローチ (Ⅱ) 社会言語学的アプローチ (1) 負担の度合いとしてのアプローチ (2) 意味公式もしくはス
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言語論の歴史を振り返ると : 古代編 I. ロゴス : あらゆる話し言葉の根底にあって それに生命を与えている理性的能力 II. 古代ギリシアにおける言語研究 ( 完成度の高かったギリシア語 ) I. 言語は変化する 年を経るうちに見失われた真の意味を求める学 II. 議論された問題は I. 言語は
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移動動詞に見られる意味的展開
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多言語話者高校生の言語認識と「戦略的 CS」 ―「場」の期待と逸脱―
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『商標言語学』―商標の類似性判断における音韻論及び認知言語学的アプローチ―
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今村「労働論」の今日的意味
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修士論文 ( 要旨 ) 2015 年 1 月 てしまう とその縮約形 ちゃう の研究 - 評価的意味を中心に - 指導新屋映子教授言語教育研究科日本語教育専攻 213J3023 黄麗
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英語結果構文と過去分詞の意味的衝突
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張 善実 的 構文的特徴について検討した上で本稿における立場を論じ 3 節では 受 N す る の意味的 構文的特徴について論じ 4 節でまとめる 2. 本動詞 受ける の意味的 構文的特徴 本節では本動詞 受ける の意味的 構文的特徴について 小泉他 (1989) 森 田 (1989) 岸本 (2
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招待講演「言語行為への言語学的接近 ―権利・きもち・非流ちょう性・面白さをめぐって―」
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幼児教育の文化的意味の変化と一貫性
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Title 現代ドイツ語方向表現の統語的特徴と構文的意味について Author(s) 瀧田, 恵巳 Citation 言語文化研究. 36 P.103-P.123 Issue Date Text Version publisher URL
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「ヨウダJの意味に関する認知言語学的考察
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形容詞「重い」の意味ネットワークに関する言語心理学的研究 : 高校生を対象としたアンケート調査の分析から
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2F3-2 現象の意味的構造に基づく言語モデルの zero-shot 学習の試み
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‘예요’の語基論的意味
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「言語活動」への一つの見方 : 意味論的観点より
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幼児教育の文化的意味の変化と一貫性
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