言語は民族的独自性を表現する
河正一 徐明煥断り表現に関する日韓対照研究の動向 2. 断り表現に関する日韓対照研究のアプローチ これまでの断り表現に対するアプローチの特徴を分類すると 以下の通りとなる (Ⅰ) 言語形式的アプローチ (Ⅱ) 社会言語学的アプローチ (1) 負担の度合いとしてのアプローチ (2) 意味公式もしくはス
... 図 1．断り表現の調査内容の焦点 以上、調査内容に焦点を当てると、図 1 のようにまとめることができる。しかし、こ こには 2 つの問題点が見られる。1 つは、相互行為としての言語行為の分析では、話し 手の言語ストラテジーだけでなく、語用論的効果として現れる聞き手の判断や印象も重 ...
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日常の文字言語表現の諸相
... 日常の文字言語表現の諸相 小助川 貞 次 １．はじめに 稿者が専門とする研究テーマは，漢字文化圏（中国を中心とする漢字漢文文化が広くかつ深 く行き渡った地域，すなわち中国（台湾），韓国（北朝鮮），日本，ベトナム）において「漢文 文献がどのように読解されてきたのか」という問題を，7世紀から20世紀までに書写・刊行さ ...
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言語文化的視点から見た花の詩的表現についての考察 ―花ことばのレトリックを中心に―
... 4．まとめ 花ことばは単なる一種の言語表現ではなく、その背後に人間の認知機能が働いている。その認知プロ セスは、厳密には歴史や文化、各時代の宗教や政治と深く結びついている。花に関しては、日本とアジ ア諸国、そして西洋諸国との交流に長い歴史があり、海外の花は日本に伝わった後、日本独自の文化的 ...
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ツンデレ属性と言語表現
... *10 おそらく、ツンデレ表現を全く使用しないツンデレキャラクターが、「クーデレ」（クールなデレデ レ）としてカテゴライズされているのではないかと思われる。 (16) ツンツン：敵対的、つれない、素っ気ない、罵倒的 しかし、(16)のままでは内面ツンツンとの区別がつかない。よって、何らかの差異をツ ...
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越谷市手話言語条例の逐条解説 前文言語は お互いの意思や感情を伝え 理解し合い 知識を蓄え 文化を創造し 継承する上で必要不可欠なものです 日本手話をはじめとする日本の手話 ( 以下 手話 という ) は 手や指の動き 表情を使い視覚的に表現するものであり 音声言語である日本語と同様に一つの言語です
... 手話は、手や指の動き、表情を使い視覚的に表現するもので、音声言語である日本 語と同様に一つの言語です。手話は、日本語の代替物ではなく、独自の言語であり、 手話を必要とする方が自分らしく生きていくうえで、かけがえのないものです。 ...
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歌舞伎のセリ上げにおける表現を巡って -「けいせい天羽衣」のセリ上げの復元と視覚言語的分析-
... 学位授与の要件 学位規則第３条第１項第３号該当 論 文 題 目 歌舞伎のセリ上げにおける表現を巡って —「けいせい天羽衣」のセリ上げの復元と視覚言語的分析— 審 査 委 員 主査 武蔵野美術大学 教授 新島 実 ...
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Ⅱ 自ら考え表現し 考え直しては再度表現する言語活動の充実 について児童が考え直しては再度表現するために 外国語活動では ALTと担任との会話をきっかけに児童が見いだした場に応じた表現を使って 自分の考えを伝えたり相手の考えを聞き出したりする言語活動を仕組む Ⅲ 研究の実際年間を通した取組の中から
... ジェスチャーはしなかった。２種類のスキットを聞くときの視点 を確認し、２回繰り返して聞いた後、まずは個人でワークシート （資料１）に２つのスキットの違い等気付いたことを記入した。 その後、そのワークシートを基に班で２つのスキットの違いにつ いて話し合った。 「鉛筆の名前を言った」 「鉛筆を指さないで数を ...
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言語における一般性と特殊性 : Mian語の相互関係表現
... 女が男を見るという解釈，そして全体としては男と女が見つめ合っているという解釈がもた らされる。 本節では Mian 語に見られる他の表現と比べることでジグザグ構文がその言語内において 自然に位置づけられることを見た。Mian 語がもつ諸特徴を考慮すると，一見，不可思議な ...
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会話の中では感覚的にそれほど 違い を意識して使っているものではないと考え 今回は 同じ can を用いての表現として一連の学習として扱うことにした また 語 学習得において 自分の表現したいこと がはじめにあり それを何とか表現しよ うとする過程を通して初めて自分の言葉として言語を獲得できるという
... can を用いての表現として一連の学習として扱うことにした。また、語 学習得において、「自分の表現したいこと」がはじめにあり、それを何とか表現しよ うとする過程を通して初めて自分の言葉として言語を獲得できるというアプローチの ...
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ツンデレ属性と言語表現の関係
... ツンデレキャラクターは、ある特定の他者に対し特別な感情（大抵の場合、恋愛感情） を有してはいるものの、それを素直に表現しない。特別な感情を素直に表現するという、 感情表出の流れが回避され、結果として素直でない表現が現れる。これがツンデレ表現の ...
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大阪大学大学院言語文化研究科日本語 日本文化専攻 日 タイ推量表現にかかわる認識的モダリティ形式 現実と推論が異なる場合の ハズダ ラッタナポンピンヨ プラッチャヤポーン 1. はじめに 日本語の推量表現について習得する際 タイ人学習者は一対一の意味で学ぶ その中で ハズダ は タイ語の に相当する
... (05B) 相原さん 勉強 で 美術大学 疑問語 終助詞 もし そう 知る こと 美術 たくさん ...
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身体部位表現の言語学
... かきみだるる心ちをまどはかさせ侍べき契にやと、 ( 1 狭衣物語」 巻2 ) のような「たぶろかす」や「まどはかす」などカスを用いる動詞を、カス型 動詞と名付け、その派生を、 カス型動詞は古くは中古の文献から見られるが、先ず「有対自動詞」 から生成され始めたことが見てとれる。したがって、カス型動詞の派 生は、自他対応関係にある本来の他動詞形では表わし得ない表現を担 うた[r] ...
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大泉町手話言語条例逐条解説 前文 手話は 手指の動きや表情を使って視覚的に表現する言語であり ろう者が物事を考え 意思疎通を図り お互いの気持ちを理解しあうための大切な手段として受け継がれてきた しかし これまで手話が言語として認められてこなかったことや 手話を使用することができる環境が整えられてこ
... （解説） 事業者（町内において医療、商業、工業、金融業その他の事業を行う者をいう。） の基本的な役割を定めています。 事業者は、ろう者が利用しやすいサービスの提供、またはろう者が働きやすい環 境の整備のため、ろう者の意思疎通などに対し、必要な措置を講ずるよう求めてい ます。この場合、手話による意思疎通に限定せず、提供する相手の聴覚障害の特性 ...
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「坊っちゃん」における身体の表現と言語遊戯
... ―それにどうせ撲る位なら、あいつらの悪るい所 を見届けて現場で撲らなくっちゃ、こっちの落度にな るからと、分別のありそうな事を附加した。山嵐でも おれよりは考えがあると見える。（九、 ...と野だに対して、山嵐の言葉を借りれば「天に代って誅戮 を加える」場面は「おれ」が「面白半分」にいったことの ...
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英語の言語と文化研究 第 24 号, 2014 年 9 月,pp 英語の言語変化と社会相 竹中裕貴 0. はじめに本稿では, 英語という言語を取り巻く社会相を反映した新しい商品名と, それに関連する派生表現に焦点を当て, 言語的変化というものが, 言語的なメカニズムと, その変化を誘導
... ている (以下，引用文中のイタリックは筆者によるものである)。 (3) Fujifilm Corp. said its influenza medicine Avigan is being given to an Ebola patient at a French hospital along with another experimental drug, the latest treatments to be ...
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言語的根拠,否定表現-香川大学学術情報リポジトリ
... という言い方がある。肯定文であるが，意味は否 定文に等しい。このように肯定の陳述形式をとりながら，事実上，否定の意味 をもっ文を擬似肯定文と呼ぶ、ことにしよう。次の 3 つはいずれも擬似肯定文で ある:.[r] ...
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丁寧表現、敬語における普遍性と言語固有性 6.ppt
... 待遇表現の運用：まとめ n なくない n 否定疑問文も丁寧であり、 ネガティブ・ポライトネス として使用さ れるが、否定したことについて仲間や聞き手に同意を求める際に 使用する「可愛く なくない ？」や「やさしくして なくない ？」というよう な二重否定はとっさにプロセスしがたい。 ...
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日本認知言語学会第 17 回大会ワークショップ ( 明治大学中野キャンパス ) 場の言語学の展開 西洋のパラダイムを超えて 本ワークショップは 西洋で作られた言語学のパラダイムを超えた 日本から発出する場の観点からの言語学のパラダイムを提起し 最近の具体的な展開 実証的研究を明らか
... 1 つ目のパターンは、発話例(1)に代表されるような、誰がその科白を言ったかを明示す ることなく、科白そのもののみを表現するものである。 (1) あれ、かえるがいない。おおい、どこいったの。 [4;11] このようなパターンの発話では、日本語の引用表現で典型とされる「と」や「って」など ...
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象 ) の 2 つの概念について検討した 本論文は 理論的な研究と実証的な研究を参考に視点を 視座 と 注視点 の二つに分けて捉えた 視座とは 話者の空間的及び心理的立場を示すものであり その視座を判定する構文的手掛かりとしては 受身表現 授受表現 使役表現 移動表現 主観表現 感情表現の 6 つの
... 3 は、「視点の指導法」を実験したうえで効果的な指導法を考察するものである。具 体的に、第二言語習得における認知プロセスの理論に基づき、視点の問題を抱えている中 上級ベトナム人日本語学習者（79 名）を対象に、学習者の〈気づき〉を重視する暗示的指 ...
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思考型英会話を可能にする動詞の生産性 : 言語学から第二言語習得への応用
... わせを可能にし，それによって言語効果を生み出し，換喩表現を作り出している。大月（2010） は，Pustejovsky（1995）の生成語彙論（Generative Lexicon）を用いて，「容器を中身」「製 作者と作品」「部分と全体」「物とその使用者」「場所と出来事」に分類されるメトニミー概 念 5） ...
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