視覚障害者へ伝えるこ
Ⅰ 視覚障害 3 視覚障害の方に必要な配慮 視覚障害者に必要な配慮として 情報に対する配慮 と 移動に対する配慮 があげられます 情報に対する配慮 とは 文書を電子データ化 音声化 点字化する 拡大文字を用いて文書を作成するなど 必要な情報を視覚障害者が利用できるかたちにして提供することです 移動に
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えんどう みえこ 皆さんは 音訳 という言葉をご存知ですか? 音訳とは 本 雑誌 新聞等を音声で視覚障害者の方に対面で読んだり CD 等の 録音図書 にすること でも ひと口に音訳と言ってもその奥は深く 呼吸法や発声法 発音 アクセントなど 情報を正確に伝えるための技術を習得するには たゆまぬ努力と
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Ⅰ. 公共建築物 B. 施設設備 B-7 客室 寝室 整備の基本的な考え方 (1) 宿泊機能を持つ施設においては 高齢者や障害者などに配慮した客室 寝室を設ける その他の客室においても 出 の段差解消等基本的な整備を う (2) 視覚障害者や聴覚障害者への施設利 案内 ( 緊急時 非常時を含む )
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自身の経験から視覚障害の基礎心理学でのテーマを考えて
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視覚障害者行動支援のための全周囲映像センシング・認識手法の研究
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36 発表論文 重度視覚障害者用プログラミング環境の開発とその活用 長岡 英司 ( 筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター ) 宮城 愛美 ( 筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター ) < キーワード > 重度視覚障害 プログラミング環境 支援ソフトウェア 学習リソース プログラミング教育
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1. 事業の目的 内容 屋外での移動に困難がある障害者及び障害児の自立と社会参加の促進を目的とし 外出 のために必要な支援を行います 2. 対象者 1 身体障害者手帳を所持し 視覚障害者 ( 1) または体幹あるいは両上下肢の障害 1 級に相当する障害がある者 2 療育手帳所持者 3 精神障害者保健
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視覚障害のある子どもの発達診断の試み
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奈良県視覚障害者福祉センターにおける即時情報ネットワーク事業 システム用コンピュータ等の借入れに係る仕様書 1 調達の目的奈良県視覚障害者福祉センター ( 以下 発注者 という ) にて現在稼働している即時情報ネットワーク事業システムを安定的かつ円滑に運用するために 即時情報ネットワーク機器等 (
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中途視覚障害者の白杖利用プロセスと分岐要因 -ライフコースにおける「重要な他者」に注目して-(PDF)
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アジア諸国における視覚障害者の職業事情と展望
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2.3 仕組を学ぶ 2.4 言葉の仕組とライティングルール 3 章 表す日本語 で書き 伝える日本語 へと言い換える 3.1 表わす日本語 と 伝える日本語 の役割 3.2 表わす日本語 で書く 日本語パラグラフライティング 3.3 伝える日本語 への言い換えルール 4 章 訳せる日本語 へ言い換え
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4 情報 意思疎通支援用具 ポイント 視覚及び聴覚障がい者を対象として コミュニケーション支援用具の追加や対象拡大を行っている事例です 情報 意思疎通支援用具の内 視覚障害者用ポータブルレコーダー ( デイジー再生機等 ) などは 視覚障がい者以外の発達障がいのある方にも有効な用具との評価もあります
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視覚障害者情報提供ネットワークシステム「サピエ」について
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視覚障害者へのサービス事例
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視覚障がい者生活情報誌
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河野泰弘著,視界良好2:視覚障害の状態を生きる
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NO. 請求記号タイトル著者出版社 1 L 015 シ 00 視覚障害者サービスマニュアル 2000 近畿視覚障害者情報サービス研究協議会 / 編 大活字 2 L 114 ヨ死の壁 ( 全 2 巻 ) 養老孟司大活字東谷 3 L 141 ト思考の整理学 ( 全 2 巻 ) 外山滋比古大活字新 4 L
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NHK 放送受信料の減免 全額免除 身体障害者手帳 療育手帳 精神障害者保健福祉手帳所持者 の世帯で かつ世帯構成員全員が市民税非課税の場合 及び対象者 半額免除 契約者が視覚 聴覚の身体障害者手帳所持者で世帯主の場合 契約者が重度の障がい者で世帯主の場合 重度の障がい者とは 身体障害者手帳(1 級
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平成 27 年度視覚障害者, 聴覚障害者, 肢体不自由者又は病弱者である児童に対する教育を行う特別支援学校の小学部において使用する小学校用教科用図書 選定資料 平成 26 年 6 月 広島県教育委員会
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