視覚に障害を持つお客様への
利用のご案内 羽村市図書館では 視覚に障害のある方にも読書の機会を持っていただこうと 視覚障害者サ-ビス用カセットテ-プ及びデイジー (DA ISY) 版を用意しております 羽村市および青梅市 福生市 あきる野市 瑞穂町 日の出町 檜原村 奥多摩町にお住まいで 視覚に障害のある方は どうぞご利用くだ
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橋本小学校4年生が視覚障害スポーツを体験し、障害のある人の気持ちを考えます。 発表資料 平成27年12月分 | 相模原市
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Ⅰ. 公共建築物 B. 施設設備 B-7 客室 寝室 整備の基本的な考え方 (1) 宿泊機能を持つ施設においては 高齢者や障害者などに配慮した客室 寝室を設ける その他の客室においても 出 の段差解消等基本的な整備を う (2) 視覚障害者や聴覚障害者への施設利 案内 ( 緊急時 非常時を含む )
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1. 事業の目的 内容 屋外での移動に困難がある障害者及び障害児の自立と社会参加の促進を目的とし 外出 のために必要な支援を行います 2. 対象者 1 身体障害者手帳を所持し 視覚障害者 ( 1) または体幹あるいは両上下肢の障害 1 級に相当する障害がある者 2 療育手帳所持者 3 精神障害者保健
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自身の経験から視覚障害の基礎心理学でのテーマを考えて
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視覚障害リハビリテーションにおける挑戦—周辺視野障害の場合—
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視覚障害者情報提供ネットワークシステム「サピエ」について
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河野泰弘著,視界良好2:視覚障害の状態を生きる
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視覚障害のある子どもの発達診断の試み
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アジア諸国における視覚障害者の職業事情と展望
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目 次 ガイドライン策定の趣旨 2 情報バリアフリーに向けた取組の基本的考え方 3 障害特性等に応じた情報面での必要な配慮 5 (1) 視覚障害 ( 全盲 弱視 ) (2) 色弱 (3) 聴覚障害 ( ろう 難聴 ) 音声機能 言語機能 そしゃく機能障害 (4) 知的障害 (5) 発達障害 (6)
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中途視覚障害者の白杖利用プロセスと分岐要因 -ライフコースにおける「重要な他者」に注目して-(PDF)
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市内視覚サービスブックトラック 拡大写本作成及び兵庫県立視覚特別支援学校 神戸市立盲学校への寄贈 代表自宅 ( 垂水区 ) メンバー自宅 できれば Word の使える方 視覚に障害のある子供たちに 健常の子供たちと同様の読書環境を整え 本を届けるため 絵本 児童書の拡大写本を作成しています 兵庫県立
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職業訓練実践マニュアル 重度視覚障害者編Ⅰ
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奈良県視覚障害者福祉センターにおける即時情報ネットワーク事業 システム用コンピュータ等の借入れに係る仕様書 1 調達の目的奈良県視覚障害者福祉センター ( 以下 発注者 という ) にて現在稼働している即時情報ネットワーク事業システムを安定的かつ円滑に運用するために 即時情報ネットワーク機器等 (
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Ⅰ 視覚障害 3 視覚障害の方に必要な配慮 視覚障害者に必要な配慮として 情報に対する配慮 と 移動に対する配慮 があげられます 情報に対する配慮 とは 文書を電子データ化 音声化 点字化する 拡大文字を用いて文書を作成するなど 必要な情報を視覚障害者が利用できるかたちにして提供することです 移動に
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第3編 障害の状態等に応じた教育的対応 1 視覚障害
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視覚障害者行動支援のための全周囲映像センシング・認識手法の研究
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目次 日本映画 テレビドラマ 1 ページ 外国映画 11 ページ アニメ 21 ページ 現在の製作館と省略名 とちぎ視聴覚障害者情報センター : 栃木 群馬県立点字図書館 : 群馬 日本点字図書館 : 日点 川崎市視覚障害者情報文化センター : 川崎 石川県視覚障害者情報文化センター : 石川 視覚
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EPSON Mac OS 9をお使いのお客様へ
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