見方を広げるための質問
絵本の物語を読み広げるための質問 表紙 表紙を見て何に気づきますか? どんなお話がはじまると思いますか? なぜ 人物の描かれ方が 小さかったり大きかったりするのでしょう? この絵をみて どんなふうに感じますか? ふるさとの町は 海がちかい この砂浜で遊んでみたいですか? この家族は幸せだと思いますか
... ・なぜ、作者はこの家族３人を鳥に乗せたのでしょう？ ・この家族が安心してくらせるようになったのかどうか、わから ないまま、お話が終わります。なぜでしょう？ ・鳥たちは、どこに飛んでいくのでしょうか？ ・列車の色が明るい赤なのはなぜでしょう？ ...
9
会話テスト練習における２度質問の分析から見えるもの ―プロフィシェンシーのためのフィードバック内容を探る―
... 7 の「どんなことを話しましたか。」のような質問もまた学習者 にとっては練習していない，予想外の質問であったと思われる。これらの 2 度質問の原因につ いては，「どんな∼」質問に対する属性に関しての答え方にバリエーションがありすぎて答えに ...
10
教師対応力向上のための解決志向型の対話 : 深い学びにつながる「見方･考え方」
... 4. 3. 解決志向型の対話および研修について 授業および研修では、 「否定しないコミュニケーショ ン」というフレーズを掲げて、問題ではなく解決を志 向する見方・考え方を学び、例外探し、リフレーミング、 コンプリメントの技法を使って、解決志向型の対話を ...
8
教育学部附属中学校におけるモデル授業を公立学校に広げる試み
... と授業実践との関係 を探ってきた。結果、教師の信念 は学級観╱教師観を中核として培われていること、そ れらとつながって社会科の目標観があることが明らか になっている。ここから示唆されることは、学界など で よい とされる社会科授業モデルであっても、教 師の学級観╱教師観とそぐわなければ採用されないと ...
7
「競争」概念を広げる中学校公民的分野の授業開発
... 課題は，より精緻な評価方法を開発すること，学校 生活そのものを相対化して理解させることが難しい生 徒もいる中で全ての生徒にとってわかりやすい授業を 開発することである。さらに，競争概念にとどまらな い経済分野の概念について，「対立と合意」のような， 学校生活を教材として扱いながら専門知にもとづいた ...
5
幼児の表現を広げる製作環境設定の研究(1) : シャボン玉お絵描きを題材とした2つの環境設定
... 一つとして、環境設定を工夫することで子どもの気づきを十分に促し、引き受ける活動主題 の活動の有効性を検討すべく、シャボン玉お絵描きをテーマに二つの実践を行った。事例１ ...
15
富士フイルム株式会社 エシカルな鉱物 金属調達に関する公開質問状 2017 及び回答票 質問 1. 環境 社会問題に配慮した鉱物 金属調達を行うための管理システムについて伺います 質問 1-1. 環境 社会問題に配慮した鉱物 金属調達を行うための方針を策定していますか また 策定していない場合 今後
... 対応・是正策の内容 質問 3-4. （全ての方に伺います。）以下のような情報が得られた際の対応をご回答ください 3-4-1）取引開始時に、その取引先のサプライチェーンが下記に関連しているという情報が得られた場合 ...
7
みずほ米国経済情報 Mizuho Research Institute 1. トピック :2012 年の米国経済を取り巻くリスクは何か 米国経済の見方が揺れ動いた 2011 年無視できない 予想外 の出来事視野を広げることが第一歩 2011 年は 2010 年もそうであったように 米国経済を巡る一般
... ３．需要動向：個人消費の伸びが鈍化。設備投資は減速 小売売上高は伸びが鈍化 11 月の小売売上高（米国商務省）は前月比＋0.2％（10 月同＋0.6％）と伸びが鈍 化した（図 5）。内訳を見ると、自動車ディーラーの売上高が 11 月同＋0.5％（10 月同＋0.8％）と拡大テンポが僅かながら減速している。Autodata Corporation が 集計した 11 ...
18
小・「私たちの暮らしに役立つコンピュータ：広げる段階（劇で表現しよう）」
... （コンピュータには限定していない。）その結果、「ない・無記入」 の児童は 81％(○名)であった。この結果から、児童は日常生活で自ら課題を発見する ことはあまりしていないことがわかった。これらを総合し、２つの課題を考えた。１つ は、児童はお掃除ロボット等、身近なプログラムの働きを認識できていない状態であり、 ...
5
本院における「医療にかかる安全管理のための指針」(以後指針と記載する)を周知していただくために下記の質問への回答をお願い致します
... ・これらの相談又は情報提供を受け付けた場合は，速やかに病院長等へ報告し，本院 の安全対策等の見直しに活用していくものとする。 ク．その他医療安全の推進のために必要な基本方針 ・本院に「琉球大学医学部附属病院高難度新規医療技術及び未承認新規医薬品等を用 いた医療提供に関する規程」及び「琉球大学医学部附属病院高難度新規医療技術及 ...
5
相互作用の可能性を広げる触媒的機能 : Open Innovation Hubにいたる富士フイルムの試み
... ンデザイナーとの共通言語の空洞の大きさを見極めて、両者の相互作用に対する関与 の深さを変えている。また、ファッションデザイナーのようにこれまであまり接点の なかったアクターとの相互作用に対して社内の他部門が逆機能を働かせることがしば ...
59
例会の記録 ( 第 689 回例会 ) [ 唱和 ] 11 月 24 日 Reach Withinto Embrace Hnmanity こころの こころの中を見つめよう博愛を広げるためにげるために ロータリーソング斉唱 四つのつのテストテストの歌 本日のおのお客様 会長の時間 IM8 組ガバナー補
... 「病室」に対して一元的に提供されるもの、医療提供組織 の規模が一つの建物から、一つの地域に変化、拡大したも のとも言えます。現在、医師、訪問看護師、訪問薬剤師が 中心となり、介護支援専門員、社会福祉士、精神保健福祉 士とチーム連携を組むようになってきています。 ●医師の訪問診療または往診 ...
6
子どもの表現を広げる保育者の関わり方：看図アプローチによるビジュアルテキストの読み解き解き実践を通して
... はファシリテーターを担う。そこで、子どもが話し合い を進め活動の方向性を決めていくことになる。話し合い の流れのポイントとしては、①課題の共有②アイディア の拡散③方向性・自己決定を挙げている。このように子 ども同士が課題を共有し、互いの意見を取り入れながら ...
10
見方・考え方の変容をめざす社会科授業づくり
... る金銭の不足と捉えるのではなく、財を用いて得ること のできる政治的・経済的・文化的なさまざまな機会や選 択肢を失い、社会関係からも排除された結果、何かを なし得る潜在能力の欠如した状態ととらえる、「社会的 排除」の概念も広がりつつある 6 。北山夕華はシティズン シップを社会に参加し、他者と多様に関わる実践と定 ...
4
見方・考え方を鍛える中学校経済の授業
... 環境問題以外の「ナッジ」の応用例について考えさ せたい。イギリスでは，税金の滞納者に，同じ地域に 住む住民の納税率を記載して通知すると，納税率が上 昇した。蛇足だが，私の出身大学の陸上部 OB 会， 「会費払い込み一覧名」を会誌に記載するのも，「ナッ ジ」から考えると理解できる。また，スーパーマー ...
7
子葉と本葉に注目すると植物の成長の変化を見ることができるという見方や, 植物は 葉 茎 根 からできていて, それらからできているものが植物であるという見方ができるようにしていく また, 学んだことを生かして科学的なものの見方を育てるために, 生活の中で口にしている野菜も取り上げて観察する活動を取り
... これまでの学習では，事象との出会いから， 「生き物の細かいところまで見てみたい。 」 「たねをま いて，何のたねか正体を知りたい。」 「卵から出てきた生き物を育てると本当にモンシロチョウにな るのか。 」といった問題をつくることができるようになっている。そして，追究意欲をもって問題解 ...
6
社会的事象の見方・考え方を働かせた深い学びを促す学習指導
... 問いの基本型を，その解決に向けた活動と主に発揮される資質・能力の点から整理すると，以下 の３つに分類できると考える（表２）。 これらの問いを，獲得させる事実や概念的知識を考慮して，図４に示した，第４学年小単元「私 ...
7
地理的見方・考え方、地理的技能を育成する社会科地理授業のための学習指導システム : 世界イメージ形成のための方策から
... 地理的事 地 地理的事象に対 広がりや時間変化などの 1地理情 嘆．地理的疑問・ 報の収集・ 研究計画 象におけ 理 する掘握のため 比較・閣連による把握.. そしてその 威粟となる 知識理解お.[r] ...
105
マーシャル諸島・スタディツアーに参加して : ビキニ事件から太平洋諸島地域へ関心を広げる
... 博物館を訪れた。古くて小さな博物館であったが、奥 の方に写真パネルが展示されていた。そのなかの一枚 には、水爆実験の放射能により体が蝕まれ、瀕死の状 態で横たわっている女性とそれを見守っている何人か の人びとが写し出されていた。さらに奥まったところ には、ジャルート環礁に今も残るアジア太平洋戦争中 ...
6
現代社会の見方・考え方をきたえる小学校の経済教育の授業提案
... 3 の授業は，小学校では難しい面があるかも知 れない。ただ，中学校や高校の学びも視野に入れるこ とで，「水道」の授業も「深い」学びになっていくも のをつくれる。小学校では，いろんな視点があるとい うことをつかむことが求められているが，視点を整理 していくことが今後必要になるであろう。例えば「価 ...
5