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英語・英語文化

言語文化と国際英語教育

言語文化と国際英語教育

... bilingual education leading to maintenance of primary language of the immigrant groups, and putting immigrant children in ESL (English as a Second Language) vs. main[r] ...

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DSpace at My University: 英語教育リレー随想  113号(2019.8)  言葉を駆使する文化

DSpace at My University: 英語教育リレー随想 113号(2019.8) 言葉を駆使する文化

... context)文化だと言われている。ハイコンテクスト文化とは、 文化人類学者の E・H・ホールの理論における文化の区分の一つで、「コミュニケーションに際 して共有されている体験や感覚、価値観などが多く、「以心伝心」で意思伝達が行われる傾向が 強い文化のこと」(Weblio より)である。日本の文化はまさにハイコンテクスト文化であり、 ...

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英語圏文化研究 英語の構造と機能の史的発達に着目して 佐々木 一 隆 1. はじめに 本稿の目的は 英語圏文化について研究を行う際に基盤となる英語に着目し 史的発達の観点からその構造と機能を考察することにある こうした見方をする ようになったのは 筆者が所属する宇都宮大学大学院国際学研究科が 199

英語圏文化研究 英語の構造と機能の史的発達に着目して 佐々木 一 隆 1. はじめに 本稿の目的は 英語圏文化について研究を行う際に基盤となる英語に着目し 史的発達の観点からその構造と機能を考察することにある こうした見方をする ようになったのは 筆者が所属する宇都宮大学大学院国際学研究科が 199

... このような英語文化と English の関係について、佐々木(2014: 24-25)では以 下のような見解を述べている。 (1) Wierzbicka (2006)によれば、英語の語や構文にはアングロ文化の影響が見ら れると論じている。筆者はこの考えに基本的に賛成する。例えば、a reasonable man のような連語の歴史的背景や、I think や probably ...

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DSpace at My University: Ⅰ 2014年度活動報告   1 平成26年度夏季 教員免許状更新講習1  「言語文化としての英語表現   — 英語の発想・日本語の発想と生き生きとした英語表現活動-」

DSpace at My University: Ⅰ 2014年度活動報告 1 平成26年度夏季 教員免許状更新講習1 「言語文化としての英語表現 — 英語の発想・日本語の発想と生き生きとした英語表現活動-」

...  第一部では、 国際社会の様々な場面をとらえ、 メディアを介して私たちが接することのできるいわゆる 「生の英語表現」 を取り 上げる。 そこでは、 どのような英語表現が使われているのか、 どのような情報やメッセージを伝えようとしているのか、 そして背景 にどのような文化や発想の違いがあるのかを考え、 言語と文化の関係性や言葉の力を理解するとともに、 「生の英語表現」 ...

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地域にリンクした英語教育(外国語活動)と異文化間コミュニケーションの実践に関する研究~英語を使って、いったい何ができるようになったのか~

地域にリンクした英語教育(外国語活動)と異文化間コミュニケーションの実践に関する研究~英語を使って、いったい何ができるようになったのか~

... 研究期間 平成 28 年度 研究代表者名 山崎 祐一 これまでの我が国の大学における英語教育は紆余曲折を経てきた。伝統的なグラマー・ トランスレーション・メソッドからの脱却とともにコミュニケーションを重視した、いわ ゆる実践的な英語運用能力を獲得できる語学教育が強調されるようになってきている。高 校では 1994 年度より「オーラルコミュニケーション」、小学校でも 2011 年度より「外国 ...

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平成29年度前期金曜1講時「英語ⅢE(英語と文化 基礎)」教科書に収録された短篇作品  xapaga Graham Greene I Spy

平成29年度前期金曜1講時「英語ⅢE(英語と文化 基礎)」教科書に収録された短篇作品 xapaga Graham Greene I Spy

... That it was a crime to steal some of his father's stock Charlie Stowe had no doubt, but he did not love his father; his father was unreal to him, a wraith, pale, thin, and indefinite, [r] ...

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種(語)種(語)英語英米文化学科 塩澤正 日 欧 米比較文化論 A 異文化コミュニケーション論 A 異文化コミュニケーション論 B 島津信子 英米の文学 A 英米の文学 B 英米の文化 A 英米の文化 B ヤーッコラ伊勢井敏子英語の発音 A 英語の発音 B 中専槙田裕加言語学入門 A 言語学入門 B

種(語)種(語)英語英米文化学科 塩澤正 日 欧 米比較文化論 A 異文化コミュニケーション論 A 異文化コミュニケーション論 B 島津信子 英米の文学 A 英米の文学 B 英米の文化 A 英米の文化 B ヤーッコラ伊勢井敏子英語の発音 A 英語の発音 B 中専槙田裕加言語学入門 A 言語学入門 B

... M.スミス Integrated English C Integrated English D 箕浦 永生 応用言語学A 早期英語教育論A 早期英語教育論B トーマス ガレス Integrated English C Integrated English D 英語で学ぶイギリス事情 計 4人 ...

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種(種(語)英語英米文化学科 塩澤正 異文化コミュニケーション論 A 異文化コミュニケーション論 B 島津信子英米の文化 A 英米の文化 B 英米の文学 A 英米の文学 B 中ヤーッコラ伊勢井敏子英語の発音 A 英語の発音 B 学専柳朋宏英語のしくみA 英語のしくみB 校任 G.A. キング Eng

種(種(語)英語英米文化学科 塩澤正 異文化コミュニケーション論 A 異文化コミュニケーション論 B 島津信子英米の文化 A 英米の文化 B 英米の文学 A 英米の文学 B 中ヤーッコラ伊勢井敏子英語の発音 A 英語の発音 B 学専柳朋宏英語のしくみA 英語のしくみB 校任 G.A. キング Eng

... 朋宏 英語のしくみA 英語のしくみB G.A.キング English for Academic Purposes A English for AcademicPurposes B 英語で学ぶアメリカ事情 本内 直樹 英米の歴史と社会A 英米の歴史と社会B 日・欧・米比較文化論A 日・欧・米比較文化論B D.R.ローレンス Academic Writing A ...

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DSpace at My University: 英語教育にみられる文化の捉え方

DSpace at My University: 英語教育にみられる文化の捉え方

... 「文化」を理解する、或いは理解したことになるのかという点である。そもそも日本語の「異 文化」という言葉自体が、例えば英語のインターカルチュラル(intercultural)とは同義 ではないことに留意する必要があろう。すなわち、「異なる」という前提が「異文化」と いう表現の中に厳然と存在しているのである。そこでは、教える側も教えられる側も、 「様々 ...

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DSpace at My University: 授業の玉手箱 翻訳:日本語と英語の言語文化の理解

DSpace at My University: 授業の玉手箱 翻訳:日本語と英語の言語文化の理解

... を表現する場合、 英語は 「原因」 を 「主語」 で、 「結果」 を 「他動 詞」 と 「目的語」 で表し、「何が何をする」 という一つの文でまとめる。 しかしながら、 日本語は、 「原因」 「結果」 を二つの 「節」 で経過と して表現する。 「彼は公約を果たせなかったので、 (その結果) 有権 者は疑いを抱いた」 が自然な日本語の文章になる。 原因 ・ 要因の明 確性を重視する英語と、 事の経過 ( 流れ ...

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英文手紙交換がもたらす中学生の異文化理解と英語学習に対する意識の向上

英文手紙交換がもたらす中学生の異文化理解と英語学習に対する意識の向上

... 3.2 日本の教室での取り組み内容 表 2 の取り組みは,Phase 1 ∼ 5 に設定しており, それぞれの内容について述べていく。 ⑴ Phase 1 アメリカ・カンザスについて知る 先行研究より,異文化理解のためには,言語知識 や文化情報を知るだけでなく,異なる価値観の受容 が必要であり,そのために積極的に異文化を体験す ることが大切であると考えられる(佐野・水落・鈴 木, ...

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大正大学研究紀要101号(201603) 008西蔭 浩子・岡野 恵・平石 淑子「中国の英語教育がめざすもの -小・中等英語教科書に見える中国文化-」

大正大学研究紀要101号(201603) 008西蔭 浩子・岡野 恵・平石 淑子「中国の英語教育がめざすもの -小・中等英語教科書に見える中国文化-」

... こうした到達目標には「自己顕示・自己宣伝型」や「愛国心の発揚」は見 受けられず、むしろ中国文化と西欧文化の差異を理解することに重きを置い ている。 教科書全体を通して顕著なのは、欧米文化の紹介が多いことである。 教科書には StoryTime という読解セクションがあり、いろいろな国の文 化を紹介している。『英語 1』から『英語 6』までで取り扱われている内容 ...

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DSpace at My University: 英語教育リレー随想 67号 (2015.8)  「英語の世紀」に生きる:親英語 vs. 反英語

DSpace at My University: 英語教育リレー随想 67号 (2015.8) 「英語の世紀」に生きる:親英語 vs. 反英語

... 明治以来の日本の翻訳文化はすばらしかった。多くの国の外国文学や思想を日本語 で読めました。私が英文学を一生の仕事とする下地になったのも、父の蔵書だった シェークスピア全集(坪内逍遙訳)を、大学に入る前に読んだことでした。近代日本 が発展した土台には西欧文化の巧みな取り入れがあった。それは韓国をはじめアジ ア諸国が認めるべきことだと思います。 ...

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CLIL英語で培う文化間意識.indd

CLIL英語で培う文化間意識.indd

... Model of Competences for Democratic Culture (民主的文化のための能力モデル) Competence、 つ ま り ICC は、Values( 価 値 を 認 め る )、Attitudes( 態 度 )、Skills( 技 能 )、 Knowledge and critical understanding(知識と批判的理解)から構成されると考えています。詳細 ...

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平成29年度前期金曜1講時「英語ⅢE(英語と文化 基礎)」教科書に収録された短篇作品  xapaga

平成29年度前期金曜1講時「英語ⅢE(英語と文化 基礎)」教科書に収録された短篇作品 xapaga

... Harry and Ernest, because she was a girl; but latterly he had begun to threaten her and say... what he would do to her only for her dead mother's sake.[r] ...

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地域連携による「英語が身につく街づくり」が、異文化共生と英語力改善に及ぼす効果

地域連携による「英語が身につく街づくり」が、異文化共生と英語力改善に及ぼす効果

... 平成 32 年度より小学校で英語が教科化され、子どもたちの教育環境の充実と学力向上 の必要性が増大しており、小学校教諭の英語教育スキル習得が必須になってきている。 本研究については、佐世保市長と同市教育委員会を中心に地域連携により佐世保市 が進めている「英語で交わるまち SAEBO」推進プロジェクトに継続的に関わってき ...

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DSpace at My University: 特集 教員免許状更新講習 3  2013年度 言語文化としての英語表現:英語の発想・日本語の発想と生き生きとした英語表現活動

DSpace at My University: 特集 教員免許状更新講習 3 2013年度 言語文化としての英語表現:英語の発想・日本語の発想と生き生きとした英語表現活動

... 最近、意欲があまり見られない生徒が多くなったと聞きます。昔と比べ、押し寄せる情報の渦の中、選択の自由も格段に増えましたが、自由が増えるほ どに判断を迫られる量が増え、同じことを望む人が増すほどに競争が激化し、生きる課題も一層複雑になりました。高まる不安に学習意欲も失いがちにな るのではと思われます。そこで、今回は英語の授業発表でなく、生徒の意欲を引き出すメンタルトレーニング講習を久保田先生にお願いしました。 ...

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種(英語英米文化学科 塩澤正 異文化コミュニケーション論 A 異文化コミュニケーション論 B 島津信子 英米の文学 A 英米の文学 B 英米の文化 A 英米の文化 B 中ヤーッコラ伊勢井敏子専英語の発音 A 学柳朋宏英語のしくみA 英語のしくみB G.A. キング English for Acade

種(英語英米文化学科 塩澤正 異文化コミュニケーション論 A 異文化コミュニケーション論 B 島津信子 英米の文学 A 英米の文学 B 英米の文化 A 英米の文化 B 中ヤーッコラ伊勢井敏子専英語の発音 A 学柳朋宏英語のしくみA 英語のしくみB G.A. キング English for Acade

... 加藤 隆宏 現代思想 哲学概論 柊 和佑 メディア論 計 13人 安藤 純子 地域とコミュニケーション 柳澤 幾美 女性の歴史 福島 崇宏 政治学概論 北田 晃司 日本地誌 玉木 満 法学概論 中山 顕 表現と倫理 柏木 良明 地域と環境 溝渕久美子 メディア産業論 伊藤 俊一 広告とコミュニケーション 内藤 孝紀 行動科学A 行動科学B 神谷 良法 比較文化論 ...

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平成29年度前期金曜1講時「英語ⅢE(英語と文化 基礎)」教科書に収録された短篇作品  xapaga

平成29年度前期金曜1講時「英語ⅢE(英語と文化 基礎)」教科書に収録された短篇作品 xapaga

... James Joyce and The Question of History , Cambridge University Press, 1993.. 取 Gifford, Don[r] ...

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優秀レポート(英語教育コース) 基礎演習|国際文化学部|龍谷大学(りゅうこくだいがく)

優秀レポート(英語教育コース) 基礎演習|国際文化学部|龍谷大学(りゅうこくだいがく)

... 私が、将来英語を教える立場になったとき、2つの点において考えていきたい。まず一つ目は「小学校英語教育は 必要なのか」と言う点。もう一つは「中学・高校教師が目指す英語教育とは受験に通用する英語なのか、世の中に出 て通用する英語なのか。それともまた別の英語なのか。 」と言う点である。この2つの点を自分の考えと本書を比較 して論じていきたい。 ...

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