自然とくつろぐ sola
目 次 サイクルオアシスとは 1 オアシス施設紹介 上野サイクル であいフィールド ( 松山市多目的競技場 ) 道後振鷺亭 ( 道後温泉事務所 ) 松山城ロープウェイのりば 洋菓子工房 PEACE ローソン松山末町店坂の上の雲ミュージアム THE BONDS 自然とくつろぐsola ドラ
... 姫ヶ浜海水浴場、真福寺 自然とくつろぐ sola 辺り一面に緑が広がり豊かな自然を感じられる複合施設。 空気入れ等を管理しているパン屋「自然をほおばるsola」 では安心でおいしい、体にうれしい食作りを目指してお り、国産小麦や天然酵母、旬の食材を使ったパンが多く並 ぶ。店内には海外から直輸入した雑貨が季節を感じられる ...
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自然利子率について：理論整理と計測
... 計測された自然利子率（リアルタイム推計）に期待インフレ率を加えること により、自然利子率と整合的であるという意味で景気中立的な名目短期金利（中 立コールレート）の水準を示したのが、図表８である。これを見ると、 1987 年 央∼ 1989 年央におけるコールレートの水準は、リアルタイム推計に基づく景気 中立的な値に照らして 2％強低い水準で推移していたことが示唆される。 ...
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自然が創作活動に与えるインスピレーションとその還元 共生のひろば 12号 兵庫県立 人と自然の博物館（ひとはく）
... 自然科学の分野だけを見ていては、 モノとしての認識にとどまり、 人間の心の ヒダの奥深くに滑りこんでいきにくい事象であっても、 ヒトの思考をいったん通 り、それをモチーフにして、ヒトの手による創作活動から生み出された作品は、 当事者以外の人たちの共感を生んでいく可能性が高い。 なぜなら、 そこに感動と いうエッセンスが付加されるからである。 『百科』では、それが誌面であろうと ...
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生きものガイドブック制作と自然講座による教育普及 共生のひろば 11号 兵庫県立 人と自然の博物館（ひとはく）
... おわりに 身近な生きものについて，興味を持っている方はたくさんいらっしゃると思います。山陰海岸のそ ばにくらす方々はもちろんのこと，他の地域にお住いの方々にもこのガイドブックをきっかけに，生 きものに関して興味関心を深めていただければと思っています。 ...
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エミリィ・ディキンスンの詩における自然と「深淵」
... い範囲である「深淵」を見ていたことを確認することができる。 そして「私たちの」（ Our ）「夏」は、「軽快な逃避」（ light escape ）で 「美」（ the Beautiful ）に去っていく。ディキンスンは To tell the Beauty would decrease （F 1689）という詩において、「美」はことばにしようとす るとその持つ力が減少すると表現している 9 ...
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造園家イヴ・ブリュニエの自然観についての考察ー自然と人工の対立の解消と異化作用 [ PDF
... ていると考えられる。ブリュニエらは植物を擬似的な 自然として扱うのではなく、その虚構性を強調し、ペ イントなどの操作が可能な「表現のための対象物に貶 める」のであり、混入された異質な人工物とそうした 植物はデザインの上で全て等価なオブジェクトと捉え られる。つまり、植物と人工物は排他的な他者ではな ...
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自然体験学習と子どもの成長に関する研究(2) －サケを題材にした自然体験活動とその指導－
... いではなく，いろいろな考えがあってもいいのだ と自信を持たせたい．多様な方法で表現を学んで いくことで，児童一人一人がより積極的で活発に 活動できることが増えることを望んでいる． 下記の表は，左から順に，6つの分類のうちの どの内容か，テーマ，関係のある教科等名と学習 指導要領の内容，学習内容に加えて，人間関係や 表現と関わる言語活動の充実と構成した．言語活 ...
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自然災害と中国の水資源政策
... !．結論と展望 上述した分析を通して、水資源保全は中国経 済建設と社会の持続可能な発展の前提と保障で あることが分かる。自然災害から深刻な脅威を 受けている今日において、 効率的な対策を取り、 限りある水資源を保護することが非常に重要で 困難な課題である。この課題を解決するには社 会各分野の努力と協力が必要である。人間と自 ...
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自然素材で作った「歩くワニ」 共生のひろば 12号 兵庫県立 人と自然の博物館（ひとはく）
... 今まで自然工作は各地の サークルで子供たちを集め て指導してきましたが、 もう 少し高度なものを作ってみ たいと思っていた処、 堺ふれ あいの里に松ぼっくりで作 った恐竜やワニの置物があ りそれを参考によりリアル で動く工作に挑戦しました。 ...
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中国における自然災害に対する資金援助と政策問題
... ３．民間組織体制の不健全 現在中国の NGO の多くは NGO ならではの 利便性と創造性がなく、 応急機能も弱い。 最近、 赤十字会の帳簿改ざんの不祥事が報道され、 チャリティー組織の監理問題が公になった。財 務と監理制度が不健全なため、汚職が横行しや すくなり、NGO の公益性が疑われることにな り、NGO の資金収集機能の発揮に影響を与え る。２ ０ １ ０年玉樹募金を政府に納めるという決ま ...
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白山自然態系の世界 天と地と白山 木村芳文
... 全プロセス中でカメラの方向は赤道儀の天体追尾による動き以外の要因では変更しない。また光学系の 画角も変更しない。こうすることで、地上部と天体部の位置や大きさの関係は妥当なものになる。もしも、 未来の超高性能なカメラで撮ったら同じ構図が得られるはずだ。 西の空を撮影する場合の追尾撮影は、時間とともに天体が地平線に没していくので、追尾撮影の前段階で、 ...
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昆虫と自然 2010年12月号 (立ち読み)
... 「穿孔性昆虫を語る会」について ところで，実は，今回の特集にご寄稿いただい た方々はいずれも，私と梶村博士とが主催する 「穿孔性昆虫を語る会」において，以前に話題を 提供していただいた方ばかりである。「穿孔性昆 虫を語る会」は，年に一度，日本昆虫学会の本大 会期間中に小集会として開催されているが，毎回， 何らかの物（植物，動物，菌，土壌，人工物etc.） に穴をつくり「潜って生活をする」昆虫すべてを ...
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地域の自然を活用した自然体験と環境教育の取り組み (1)
... などさまざまな花が咲く。尾根道の足もとのふかふか感を楽しみながらこのコ ースを歩くと、アカマツの大木、アセビ、ネジキ、タムシバなどの天然林とス ギやヒノキなどの人工林の違いを簡単に比較観察できる。また、野生のシカが 樹皮を食べた跡やその後に木が回復していく様子も観察できる。ナメラ林道は、 峰床山（京都府下２番目の標高970ⅿ）の山腹を削って 設された林道である。 ...
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魅力あふれる伊川を求めて－呼びもどそう人と自然－ 共生のひろば 12号 兵庫県立 人と自然の博物館（ひとはく）
... 特記すべき点は今回の調査では気温水温ともに12年前よ り高くなる傾向にありますが、特に下流の二越橋におい て夏場、水温が気温より高くなる傾向が認められ、温度上昇に対する対策を講ずべきではないかと思 写真 1 環境調査道具類 ...
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『自然と人生』:構成の意図
... は﹁﹁異質的﹄でなく、均整がとれているのはないか。﹂と 指摘しているが、首肯すべき意見であろう。 しかし、この二編が他の編とどのような関係にあり、そ れぞれがどのような意味で配置されたかという点になる と、その考察はこれまで十分に行われてきていないように 思 わ れ る 。 巻頭の﹁灰儘﹂は、家を守るためには長男以外は犠牲に してもかまわないという家父長的家族主義が大義[r] ...
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Taro-自然神学とコミュニケーショ
... ─ハルナック論争と結びつく問題であり、また最近のパンネンベルクなどにおける科学論 との関連で考えることも面白いであろう。トランス自身は明らかにバルトの立場に従って、 神学の学問性、客観性を論じているわけであるが（彼の『バルト初期神学の展開』を参照）、 神学が神学以外の学問分野と対話し、それらに開かれているべきであると考えるかぎり、 ...
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京都の自然を活かした自然体験と環境教育の推進 (2)
... ②全国ネイチャーゲーム研究大会 in 滋賀 2019 2019年度は、「第29回 全国ネイチャーゲーム研究大会 in 滋賀 2019」に、 2 泊 3 日〈2019年 5 月31日（金）～ 6 月 2 日（日）〉で参加した。「感じよう！ 母 なるびわ湖の自然と息づく人々の暮らし」を大会テーマにした滋賀大会の初日 は、開会式の後、近畿大学農学部元教授の山根猛氏により、大会テーマについ ...
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Taro-自然神学とコミュニケーショ
... 26．科学自体の宗教的次元＝共通根拠。→意味論（意味の形而上学）の再考 神学と哲学との、あるいは神学と諸科学との対話で問われるのは、「宇宙における人間 の自己解釈」「人間の精神的生の全体性」への参与であること。 → 神学と諸科学の共通課題が共通根拠を具体化する。環境あるいは平和・・・ ...
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自然体験学習と子どもの成長に関する研究 ? －自然体験学習の意義とその指導の計画について－
... 充実した体験活動を行うためには，実施する期 間，目的や内容，分析に加えて，その評価につい ても考えていかなければならない．すなわち，事 前学習や事後学習を充実させること，また，子ど もの体験前後での考えや心の変化が感じられるよ うなまとまった期間が必要．そのためには，単発 でいきなり体験活動を行うのではなく，準備と振 り返る期間を設けることなどが考えられる．また， 学校行事だけで体験活動を行うのではなく，学校 ...
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京都の自然を活かした自然体験と環境教育の推進 (1)
... ものが多い。森の中では五感を使って自然の姿に親しんでいく（写真 3 参照）。 スギやヒノキ、モミなどの木肌の違いを手触りで知る。木の幹にそっと耳を当 てる。季節によってはイタドリの茎をかじってみたり、クロモジの葉や枝の芳 香を確かめたりする。尾根の途中には、樹齢数百年と推定されていたアカマツ の大木が立ち枯れたまま残っている。のこぎりで枯れた根元の一部を切ると、 ...
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