自分の住むスラム街を
『自分らしく街でくらす』ことが“精神病”からの回復を促す2
... 考えられてきた。しかし近年サンドラ・エシャー (Sandra Escher)とマリウス・ロム(Marius Romme)博士の研究によって、精神病の診断を全く受けたことが無い多くの人々が幻聴を経 験していることが明らかになった（Romme and Escher,1993）。さらにそのうえ統合失調症から ...
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商店街活性化と今後の課題－佐世保市中心商店街の事例を中心として－
... 第３に、都市間競争の激化が挙げられる。1990年代に入ると、商業 の都市間競争が激化し、市外に消費が流出するようになった。とりわけ、 1990年に武雄北方・大村間の高速道路が完全開通し、すでに開通してい た西九州自動車道の武雄・佐世保道路と武雄JCで接続されたことによって、 九州最大の商業集積地である福岡に１時間45分程度でアクセスできるよ ...
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みなとみらい21地区47街区 コーエーテクモゲームス新本社を含む複合施設着工 三菱地所｜人を、想う力。街を、想う力。
... 本計画は、三菱地所がコーエーテクモゲームスの本社オフィス機能（最大約 1,600 人収容） 、ライブハウス型ホール （最大約 2,000 人収容） 、ホテル及び店舗からなる全体延床面積約 37,000 ㎡の複合施設を開発し、 施設完成後、 オフィ ス及びホール部分をコーエーテクモゲームス宛てに譲渡するものです。 ライブハウス型ホールは株式会社 Zepp ホールネットワークによる 「 ...
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澤村信英 70 84 ケニア・ナイロビのスラムにおける無認可私立校の運営実態 ―自立的な学校経営を支える関係者の連帯―
... （４）教員の勤労意欲を高める要因 同じコミュニティに暮らす教員が持つ子どもに対する使命感は大きい。特に住居 がお互いに近い学校構成員の間には、密接な関係性と信頼感が醸成されている。例 えばG校においては、教員と経営者、および教員間に連帯感が存在し、それが薄給 でも教員の勤労意欲が高い要因である。学校組織として、一体感があると表現し、 ...
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2 単元の目標 廿日市市 についての魅力を目的意識や相手意識を明確にして地域内外に発信することができる 自分たちの住む 廿日市市 に愛着をもつことができる 3 単元の評価規準 学習方法 自分自身 他者や社会 課題発見力 思考力 判断力 表現力 主体性 自らへの自信 対象と積極的にかかわる中で, 課題
... 本単元の学習活動としては，まず，これまでの生活経験の中で知り得た廿日市市にある名所や特産 物についての知識をさらに充実させるためにさまざまな方法で調査活動を行い，情報を収集する。そ して，収集した情報を他市町と比べて整理・分析したりといった活動も取り入れながら，廿日市市の ...
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日常的なスポーツトレーニングスポーツトレーニング プログラム スペシャルオリンピックスの最も大切な活動は 各地で行われる日常的なスポーツトレーニング プログラムです アスリートの住む地域の施設を会場に 同じ地域に住むボランティアが運営 コーチなどを務め アスリートたちとスポーツを楽しむことがプログラ
... 今、この瞬間も世界のどこかでアスリートたちがプログラムに参加し、多くのボランティアがそれぞれのプログ ラムを支えています。 現在日本では、夏季競技として水泳競技、陸上競技、バドミントン、バスケットボール、ボッチャ、ボウリング、 馬術、サッカー、ゴルフ、体操競技、ソフトボール、卓球、テニス、バレーボール、自転車競技、冬季競技として ...
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c. きわめて異例なこと筆者はノースカロライナ州ダーラム市にあるデューク大学で南部の宗教研究を行っていた デューク大学は大変美しい大学であるが それに比べ車で五分の市の中心街はスラム化していた 1986 年 1 月 20 日 この日は故マーティン ルーサー キング牧師の記念日が ナショナル ホリデー
... b. 対話はまったく成立していない 東西冷戦の終わりは平和の到来ではなかった。共産主義あるいは共産党という統合の核を 失った旧ソ連や東欧では、民族対立が激化している。対立の中核は民族のアイデンティテ ィである宗教であり、民族対立は宗教対立の様相を呈している。このような状況から世界 ...
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歩きて街に文字を刻む : ポール・オースター『ガラスの街』の間テクスト的分析
... loigner の組み合わせであり，原題の「the purloined let- ter」は「まわり道をさせられた手紙 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 」（ラカン，1972：31，傍点著者）なのだという。ラカ ンはこのことを含め，他にも多くの論拠を提示しながら，「これこそ題名が示すようにこの ...
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山本 香 57 69 ケニア共和国キベラ・スラムにおける低学費私立校の役割 ―教員と保護者の生活者としての視点から―
... キベラに住む人びとが学校を求める背景として、現状に対する不満足がある。多 くの教員が今あるキベラというコミュニティに愛着を感じているが、現在の生活環 境に満足していると答える者はいなかった。彼らはキベラという場に心理的に束縛 されながら、今あるキベラの変革、もしくは子どものキベラからの送出により、従 ...
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として 社の倫理訓を高める手段として現在の 四つテスト を作りました 国際ロータリーの会長のとき RI テーマの一つに 良きロータリアンは良き市民である を選んでいます よい市民 10 か条 1 自分の住む社会 並びに世界の出来事に関して十分情報を掴んでいる 2 礼儀正しく 親切で 自分勝手な行動を
... 現行の昼食をしながらの例会については非 常に効率的でいい、その他の時間変更される と非効率であるといった意見であります。 会費については、全体のクラブと比較しま すと、平均であるとのことで、現況いろいろ と。例会場所についての見直し、昼食の見直 しを段階的におこなってきているが、その他、 ...
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社会福祉士 市民の生活を援助するケースワーカー 平成 27 年採用飯田和寛 / 福祉部生活支援第 2 課 小樽市を志望した理由は何ですか? 小樽市は 観光都市として魅力的であり 歴史深い街なので 何度も足を運んでいるうちに 小樽市に住んでみたいと思うようになりました 小樽市に住むのなら小樽市の街づく
... 仕事で測量をする機会があり、トータルステーションの扱い方について学生時代の資料 を見て復習しました。また、学生時代にエクセルやワードの使い方を覚えていてよかっ たと感じる場面が多くあります。 人に物事を説明し理解してもらうことの難しさを改めて実感しています。電話での問い ...
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信濃むつみ高等学校は < テラ スコラ > テラ は地球 スコラ は教室 だから テラ スコラ は 地球が教室 ってコト インターネットをまなびのツールにすれば 自分の部屋はもちろん 街のどこか世界のどこかにいても 自分のスタイルでまなぶことが出来る 自由に使える時間があれば 地球全部をまなびの場に
... 「自分を見つめ、世界を想う。 世界の明日を創りあげるため。」 この「世界」の多様で「あらゆる」こと、その広がり。 この「世界」のたった「ひとつの」こと、その深まり。 ＜テラ・スコラ＞はその広がり・深まりを確かなものとしていく。 ...
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ベトナムの「華人」政策と北部農村に住むガイの現代史
... 力があり，建築請負人や口入れ屋【仕事の仲介業】をしており，彼が雇った労働者たちが，現在のダオ川 の土手の道をつくったのだ．それなのに最後には彼を投獄しなければならなかった．完全に「無実の罪」 だったが．彼は 1 年間服役した．ルックには 2 ...
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DSpace at My University: 国内避難民の動態から見たフセイン政権崩壊後のイラク : バグダードの住宅不足とスラムの拡大
... つまり、第一の要因による IDP とは、フセイン政権によって移動させられた人々が、政 権崩壊と同時に、その移動を「リセット」しようとする動きによって発生したものと言え る。 ただし、帰還元に戻っても、居宅を取り戻すことができずに行き場を失い、避難民化し ...
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＜住むこと＞を巡って ─Wordsworth, RilkeそしてHeidegger─
... ることの喜びを─＜神々の閃光＞に射抜かれてきらきらと煌めく存在の明るみ を─彼らは読者に伝えてくるのだ。そして、例えば Wordsworth の場合を例に 挙げれば、The Prelude という＜詩人の精神の発展＞を確認し、見届けた上で、 ...
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いきづく佐世保の街並み 蒼き風吹く高台から望むこの場所で届けられる潮の香に包まれながら古き良き葉港に歴史と新しい息吹を感じそこに住む人々の躍動を感じる 変わりゆく季節と共に 佐世保に住む喜びを感じる事ができる
... 佐世保港に入港する船はもちろん、度々入る豪華客船も眼前に 広がります。船・海・山のコントラストは圧巻です。 広々清潔感あるキッチン システムキッチンは３口ガスコンロ（グリル付）を採用。 できるだけリビングの端へと設置することにより ...
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TITI FREAK チチフリーク 石巻グラフィティアートプロジェクト ISHINOMAKI GRAFF ITI ART PROJECT スラム街の人々を勇気付けてきた日系ブラジル人アーティスト 彼が考え 描き そして住民と過ごした復興支援の記録 O artista nikkei brasileir
... 7. テーマやモチーフに関して、どのように選定、判断をしましたか？ それは住民の 代表の方と話して決められたのですか？ それとも、それぞれ住民の方々と選んだの でしょうか？ この企画のために3つのテーマが選ばれました。仮設住宅ブロックごとにひとつのテーマです。 “魚や雲”の ...
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DIG 体験ワークショップの概要 ( 白田リーダー ) 白地図を使って自分たちの住むまちの防災対策を検討する訓練で : 参加者が大きな地図を囲み みんなで書き込みを加えながらワイワイと楽しく議論をしていきます その中であなたは あなたと家族が住む地域に起こるかもしれない災害を 見える化 し より具体
... 1 （報告者：白田克雄・中村俊光） ２０１３年の神奈川県建築士会女性委員会・防災委員会「ＨＵＧ（避難所運営ゲーム）ワークショップ」に始まる 活動が、更に神奈川と千葉の建築士会女性委員会で展開し、２０１７年には茨城県で『ＨＵＧ（避難所運営ゲー ム）』体験セミナー」がスタート、今回神奈川県建築士会防災委員会と建築士会女性委員会の熱心な提案に応 ...
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3 自分のよさを伸ばす A(4) 個性の伸長 心は変わる 個性についての松岡修造さんの考え方を知り その理解を基に自分の生活を想起する学習を通して 自分の特徴を多面的 多角的に捉え 自分自身を伸ばしていこうとする道徳的実践意欲を培う 松岡さんについて どんなイメージをもっていますか 松岡さんはどのよ
... ○教材の登場人物や状況等について、簡単に伝える。 ○手品師が男の子に「きっと来るよ」と約束したのはどんな気持ちからでしょう。 ○「迷いに迷っている」という手品師は、どんなことを心の中で考えていたのでしょう。 ◎どうして手品師は、「せっかくだけど、あしたは行けない。」と思ったのでしょう。 ...
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自分の考えを述べる楽しい公民学習
... ならないことが確認された 4） 。PISA2015 読解力の結果 分析からも，従来から見られた「自分の考えを説明す ること」などに，課題がある 5） とされた。 本実践において，「対話的な学び」に着目した理由 は，「自分の考えを説明すること」と密接に関わって いるからである。今後，予測困難な未来を生徒が生き ...
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