臨床心理士会（愛知県臨床心理士会）
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... ２）発達障害支援と健診後の流れについて 健診に続く発達支援としては、対象者との支援関係が途切れないようにさまざまな工夫がなされており、幼・ 保育機関、医療機関、相談機関、療育機関、等への紹介・連携が積極的に行われている一方で、気になる親子 に対しては専門機関の支援につながらない場合の工夫として、個別アプローチを行っている現状も示された。 支援が必要な親子に対して気づきと同時に個別相談、遊びのグループなどにより療育プログラムにつながる ...
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新しい時代の心理臨床家の養成のために
... 本学大学院臨床心理学領域では，開設当初から「発達の視点を備えた心理臨床家の養成」を教育 の目標に掲げており，そのための特徴的な取り組みとして，地域の乳幼児期の親子を対象とする「子 育て教室」をこころの相談室に開設しております。この活動は大学院生の教育（「参与観察実習」） にも活用させていただいているところです。こうした特色も大切にしつつ，幅広い分野で活躍でき ...
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臨床心理士の研修状況と研修必要性の認識に関する研究-香川大学学術情報リポジトリ
... 心理士もベテランの臨床心理士と同様に倫理に ついて研修する必要性を高く認識していると言 える。 臨床心理面接に関する研修では，「人間性心 理学的アプローチによる面接」の研修状況に差 がみられ，経験年数６～15年群よりも16年以上 群のほうが研修できていると感じていることが 明らかとなった。５年以下群と他の２群との差 ...
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平成２１年度「臨床心理分野専門職大学院認証評価」
... めに、いくつかの評価基準を設けている。それぞれの評価基準ごとに点 検評価して、優れているところや改善が必要な点を明らかにする。 ３．認証評価の目的は、臨床心理士としての基礎的な知識と技能を修得させ るための「教育水準」を確保することが第一であり、その上で、各専門 職大学院の個性や特徴を育てることも目指している。各専門職大学院は、 創設の目的や建学の理念を明確にし、何をどこまで達成するのかなど教 ...
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2018 年度 日本ダウン症療育研究会 赤ちゃん体操指導員養成コース のご案内 1) 出願資格 1 日本ダウン症療育研究会会員であること 2 医療 教育 福祉などの関連専門職種の有資格者であること医師 看護師 理学療法士 作業療法士 言語聴覚士 教員 保育士 心理士 社会福祉士など その他幹事会が認
... 日本ダウン症療育研究会「赤ちゃん体操指導員養成コース」プログラム 2018 年度 カリキュラム 講 義 科 目 （単位数） ダウン症児の赤ちゃん体操① 概論 （１） 乳幼児の正常運動発達 （２） ダウン症児運動発達（ステップ評価表） （１） ダウン症児の赤ちゃん体操② 実際 （２） ダウン症児の精神発達 ・ 教育 （３） ダウン症の合併症 （２） 心理カウンセリングとコミュニケ―ション （２） ...
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心理臨床科学（4巻1号）／3-研究論文（中西）.indd
... から構成され，得点は粗点を T スコアに換算 して用いられる。T スコアが高いほど，自閉的 な特性が強いとされる。スクリーニング基準は， Table１に示した通りである。また，５つの下 位尺度「対人的気付き」 （項目例「人が何を考え， 感じているかに気づいている」），「対人的認知」 （項目例「物事を文字どおりに取りすぎて，会 話の意味が理解できない」），「対人的コミュニ ケーション」（項目例「仲間と，順番にやりと ...
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... 知行動療法的な介入として RLを用いた。このように 目的に合わせて多様な使い方ができるという点も RL の強みである。宇津野 49 ) は， RLを実施することで， 「教 え込む」ことが中心だった心の教育のあり方に「引き 出し，育む」指導を位置づけることができると指摘し ている。認知的スキルを教えるプログラムが，援助者 から学生へ知識を「入力」する作業であるとすれば， RLは対象者が自分の本音を表出する「出力」を安全 ...
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1 診療報酬の考え方 2 精神疾患に対する評価について 3PTSD に対する評価 4 臨床心理士等 医師以外の療養の評価について 2
... 退院調整加算 看護師、作業療法士、精神保健福祉士、社会福祉士、臨床心理技術者等の関係職種が連携して退院支援 退院調整加算 看護師、作業療法士、精神保健福祉士、社会福祉士、臨床心理技術者等の関係職種が連携して退院支援 計画を作成し、退院支援部署による退院調整を行う。 ...
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千葉県言語聴覚士会ニュース
... 以前、勤めていたのは慢性期の病院でした。病がいくつも重なり合い複雑な障害像を呈し、長期療養 されている方が多くいらっしゃいました。リハビリは個と個が向きあえる時間です。病棟という日常生 活から離れた空間は、社会とのつながりを求める場でもあったと考えます。残されたわずかな意思伝達 手段で語ろうとされる方々の声を自らの五感をふる回転させてききとりたい、との思いでした。臨床で ...
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臨床心理士養成大学院に在籍する大学院生の認知行動療法のコンピテンスの実態調査
... しかし，心理士としてのトレーニングを受けている 者がどの程度のCBTのコンピテンスを有するかについ ての日本の現状は明らかになっていない。そこで本研 究では，本邦の臨床心理士養成大学院に在籍する学生 を対象にCBTのコンピテンスの現状を把握すること， および，大学院での実習経験とCBTのコンピテンスと の関連を検討することを目的とした。 ...
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心理臨床科学（3巻1号）／研究動向（田代さま）.indd
... しかしながら，自己愛は適応的指標と関連す る場合と不適応の指標と関連する場合があるこ とが指摘されている。例えば，小塩（1998）の 研究で用いられた NPI の下位尺度のうち，「優 越感・有能感」および「自己主張性」は自尊感 情と正の相関が見られたものの，「注目・賞賛 欲求」は自尊感情との相関が見られなかった。 同様に，上地・宮下（2009）は，自己愛の，直 接的，間接的な対人恐怖への影響を検討してお ...
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心理臨床家の養成のための実りある場として
... 現在，大学院臨床心理学領域の担当教員は６名であり，全員が臨床心理士有資格者です。こころ の相談室との関係では，教員のうち１名は室長，他の５名は研究員という位置づけになっています が，大学院生のこころの相談室での相談活動に対しては各教員がそれぞれの専門性を活かして指導 に当たっています。そのほか，３名の主任相談員が相談を担当しています。また，当初より「発達 ...
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愛知県臨床検査標準化ガイドライン 細胞診アトラス 愛知県臨床検査標準化協議会 AiCCLS : Aichi Committee for Clinical Laboratory Standardization Aichi Committee for Clinical Laboratory Standa
... 愛知県臨床検査標準化協議会 会 長 柵木 充明 細胞診の方法と技術は 1928 年に医学者である、ゲオルギオス・パパニコロウ （George Nicolaus Papanicolaou，1883 年‐1962 年）により提唱され、1950 年代より婦人科系腫瘍の子宮頸癌の早期発見を目的に大規模な臨床試験パップテストが ...
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千葉県言語聴覚士会
... ［初回言語機能面評価： 第４４病日〜５０病日 ］音読が比較的良好であり、呼称時の語頭音ヒントが無効で 自発話が極めて尐なく、語義理解の低下があることから超皮質性感覚失語に類似した症状を呈していた。し かし、発語失行とプロソディ障害が認められ、古典的分類によるタイプにはあてはまらない失語症状である と考えられた。 認知神経心理学的モデルによる内言語の評価では理解も表出も共に障害要素が多様であるが、 ...
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臨床心理士養成における試行カウンセリングに関する一考察-香川大学学術情報リポジトリ
... し、これからの指導に活かすことを目的として いる。 ２．実施の目的 試行カウンセリングの「ねらいは、カウンセ リングの本番をカウンセラーとしてやる前に、 カウンセリングの本番と同じ事態で、回数を限 定して、試みにカウンセラーとして活動をして みるということ」（鑪，1977）である。それを 通して、「これまで行ってきた訓練『紙上練習』 や『ロール・プレイ』の総まとめの意味がある のと同時に、これまでにない新しい学習の事態 ...
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心理臨床科学（２巻１号）／3-研究論文（石川）.indd
... が示され，中学生までの生涯有病率について調 べてみると29名（8.8％）までその値は上昇す ることが明らかにされている。このような研究 から，現在では児童青年期における不安と抑う つに代表される内在化障害は，最も多く見られ る心理的問題の１つであると考えられている。 さて，児童青年期の不安と抑うつの研究にお いては，問題の早期発見や，予防的取り組みを 含めた早期介入の観点から，リスク要因の特定 ...
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募集案内(早期療育業務嘱託員(臨床心理士又は心理判定員))
... (2) 申込受付時間 午前８時３０分から午後５時１５分まで (3) 申込手続 富士宮市嘱託員申込書（写真貼付）に必要事項を記入の上、臨床心理士の資格を証 するものの写し （財団法人日本臨床心理士資格認定協会認定の写し） 又は大学の卒業 証明書の写し、運転免許証の写しを添付し、療育支援課（富士宮市立療育支援センタ ー内）へ提出してください。 （郵送可） ...
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災害時の心理的応急処置の臨床心理士への普及に関する実践的研究（種市 康太郎）
... とよいだろう。また，同じ施設で働く（臨床 心理士を含む）多職種から構成されるグルー プに実施することも有効であると思われる。 このような混成的な構成とする利点は，①研 修に参加する臨床心理士による PFA の理解が， 他職種や非専門家と異なることに気づける， ②他職種や非専門家との協働が必要である ことを体験的に学習できる，③専門家以外の ...
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千葉県言語聴覚士会
... 検査に関して、発達性 dyslexia の診断評価するためには、知能検査を含む認知検査と読み書きに関する 学習到達度検査が必要である。その中で、認知検査に関して成人を対象とする神経心理医学的検査や認知神 経心理学的検査のうち、知能検査としてレーブン色彩マトリシス検査（RCPM）、Matching Familiar Figure Test （MFFT）、視覚認知検査として Rey-Osterrieth ...
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科目名臨床心理面接特論 4 単位 江口昇勇 前半は臨床心理士の専門業務のひとつである臨床心理面接について 心理面接者としての基本的態度 基礎的知識 面接技法 理論について学ぶ 後半はさまざまな人格障碍を想定した面接技法を実習において学ぶことになる 前期 1) オリエンテーションと臨床心理士としての倫
... いての理論と実際を学ぶ。質問紙法や作業検査法、投映法などの技法を用いて、受講生同 士や被験者に実施することを通して実施法を学び、各検査の処理および分析をしていく。 後期は、主に投映法検査の中のロールシャッハ・テストを取り上げ、ロールシャッハ・テストの 実施法からスコアリング方法および形式分析の方法までを学習する。そのため前期の間に、 紹介した専門機関でロールシャッハ・テストの被験者体験実習を行ってもらう。 ...
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