育成するとともに，国際理解を深めるようにするこ
公益財団法人ユネスコ・アジア文化センター（ACCU)は、ユネスコをはじめとする国際機関、国内外の専門家、教育機関と連携しながら、各国の文化と教育の振興に寄与するために人材育成と交流事業を実施し、これらの活動を通じて国際理解・親善を深めるために協力事業を行う
... ネットワーク（JNNE） とともに、ユネスコのパリ本部が発行する「 EFA グローバルモニタリングレポート」概 要の日本語版を刊行し、関連シンポジウムを開催する。また、教育協力 NGO が毎年世界 的なキャンペーンに呼応して行う「世界一大きな授業」キャンペーンに参画する。他団体 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 基礎製図練習ノートは，各自で練習されたい．本教科は後に学習する機械設計製図の基礎となる教科である． ［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］ 中学校における数学と理科について十分理解しているものとして，講義を進める． ［レポート等］ ...
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平成 27 年度国際青年育成交流事業 ( 第 22 回 ) 概要 国際青年育成交流事業は 日本と諸外国の青年との交流を通じて青年相互の友好と理解を促進し 青年の国際 的視野を広げ 国際協調の精神のかん養と国際協力の実践力を向上させることにより 国際社会でリーダーシップを発揮できる青年を育成するととも
... ウ 渉外は、団長の指揮に従い、渉外及び通訳を担当する。 エ 参加青年 は、団長の指揮に従い、団体行動の下に研修及び派遣プログラムに参加し、団務を分担す る。 また、事前研修後の自主研修期間にあっては、中国についての知識や語学能力の向上に励むとともに、 ...
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○ 授業内容（シラバス） 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 容・方法 授業は講義形式で行う。講義中は集中して聴講する。「授業計画」における各週の「到達目標」はこの授業で習得する 「知識・能力」に相当するものとする。 注意点 〈達成目標の評価方法と基準〉 下記授業計画の「到達目標」を網羅した中間試験、定期試験を1回ずつ実施する。また ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ［授業のねらい］ 現代科学の最近の話題、①ソフトマター物理と②固体物理学についてオムニバス形式で講義を行う。これを通して 生体分子や化学材料等を物理的な観点から理解を深める。本講義の理解に必要な様々な基礎知識や物理概念はその都度紹介する。 ① ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 教科書： 「基礎 材料力学」 竹園茂男 著 （朝倉書店） 参考書： 図書館に問題集を含めて多数ある． ［学業成績の評価方法および評価基準］ 前期中間・前期末・後期中間・学年末の試験結果を８０％以上とし，さらにレポート１回あたり３∼４％として最大２０％を超えな ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... (平成 21 年度 鈴鹿高専 シラバス) 授業科目名 開講年度 担当教員名 学年 開講期 単位数 必・選 地球科学 平成２２年度 五味千絵子 ４ 後期 学修単位１ 選択必修 ［授業のねらい］ 私達が当たり前のように暮 すこの地球は，生命体の生存に適した奇跡とも言えるバランスを保つ“かけがいのな ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... る．満点の 60% の得点で，目標の達成を確認する． ［注意事項］ 有機化学実験で最も注意しなければならないことは，火災，爆発，薬害，ガラス器具による「けが」である．これらを 未然に防ぐためには，使用する薬品の性質や器具の取り扱いを熟知しておく必要がある．そのため，実験前のガイダンスでこれらの諸 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］ 化学の授業で学習する基礎的，基本的な内容．ただし必要な基礎知識はその都度解説する． ［レポート等］ 実験終了後，指定した期日までに実験レポート（ノート）を提出する. ただし独自のものに限る． 教科書：教科書：「生物応用化学基礎実験テキスト」生物応用化学科編，配布プリント ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... い.). 授業時間 , そ 明 足 い , 授業後必 問題集 問題を努 解く う こ . 数学 限 , 勉強 や や ほ疑問 生 く あ . わ いこ を恐 , 粘 強く学び続け いたい. 授 業中 質問 大歓迎 あ . ［あ 要求さ 基礎知識 範 ］一 生 数学, 特 , 角関数. ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 電気磁気学 平成２４年度 花井 孝明 ３ 通年 履修単位２ 必 ［授業のねらい］ 電気磁気学は，電気電子工学を学ぶ上で，電気回路と並んで最も基本的かつ重要な学問である．電気磁気学の理論は，多様な物理学 の中でも際立って整然とした美しい体系を取っており， その理論を身に付けることにより，自然界の成り立ちを深く知ることができる． ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ［注意事項］ 本教科は４年次で学習する電気回路の基礎となる教科である． 授業中に理解できるように心掛けるとともに， 知識確認 のために常に多くの問題を解いていく姿勢が大切である． ［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］ 本教科は２年次の電気回路の学習が基礎となる教科である． 本教科の学習には， 三角関数， ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 電気機器 平成２４年度 花井 孝明・北村 登 ４ 通年 学修単位２ 必 ［授業のねらい］ 「電気機器」は電圧・電流を変換する変圧器，電力と機械的エネルギーを相互に変換する発電機，電動機（モータ）について，その ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... る。本講義 理解 必要 様々 基礎知識や物理概念 そ 都度紹介 る。 ソフトマタヴ物理 中 生物物理学 概論を行う。生命現象や生体分子 集合体 るまいを物理学 観点 ら う理解 れ 良い 曑解決 問題 数多くある 、本講義 特 生体膜 / 脂質膜 物性や膜を通 た物質 拡散を中心 学ぶ。 固体中 起こる物理現象 工学へ応用され いる幾つ ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ［レポヴト等］取 授業内容 関連 た課題，レポヴトを与える．取 教科書： Chatterbox:取グ取Conversation取ッext取of取Fluently取グctivities取for取ジntermediate取Students取of取English 雲堂 取 参考書： コンパクト英語構文 数研出版 ， 理工系学生 ため 必修英単語 成美堂 取 ［学業成績 評価方法 よび評価基準］取 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ８．コンピュータ上の動作を人に説明できる。 ［達成目標の評価方法と基準］ ［この授業の達成目標］ 情報処理Ⅰの講義を踏まえ、情報の利活用が出来るようにする。 「知識・能力」１∼７を中間試験，期末試験，小テスト，宿題お よび口頭試問で確認する。８をレポートで確認する。１∼６まで の重みは 70% ...
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○ 授業内容（シラバス） 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 1週 前期期末試験の結果に基づく復習，電位係数 16．電位係数を理解し，求めることができる． 2週 容量係数，誘導係数 17．容量係数および誘導係数を理解し，それらを求めるこ とができる． 3週 導体系の有するエネルギー 18．導体系が有するエネルギーについて理解し，説明する ことができる． 4週 ...
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○ 授業内容（シラバス） 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 後期 1週 卒業研究 ５.中間発表と最終発表において，理解しやすく工夫した発 表をすることができ，的確な討論をすることができる． 2週 卒業研究 ４．研究を進める過程で自らの創意・工夫を発揮すること ができる． 3週 卒業研究 ４．研究を進める過程で自らの創意・工夫を発揮すること ...
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○ 授業内容（シラバス） 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... １２．静止剛体系において並進と回転におけるつり合い式 を立て，関連する諸量を求めることができる． 13週 固定軸の周りの剛体の運動 １３．回転剛体系において回転における運動方程式を立て ，関連する諸量を求めることができる． 14週 慣性モーメントの導出 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ［授業の内容］ 全ての週の内容は、 学習 ・ 教育目標 （Ｂ） ＜基礎＞＜専門＞ ［J ABEE 学習・教育目標( d) ( 2) b］c ］d］, ( e) , ( g) , ( h) ］に対応する。 生物応用，材料工学分野の配属された研究室において，指導教 官の下で，文献調査，追試などに基づき，取り組もうとする特別 ...
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