職業高等学校拡充事業
HOKUGA: 高等学校におけるキャリア教育の可能性 : 職業観・職業意識を育てる視点から
... ，そして 高等学 は現実的探索・試行と社会的移行準備の時期 としてキャリア 発達段階を学 階梯にしたがって区 し，それぞれの段階でどのような発達課題があるのかが示 されている。高 生であれば 自己理解の深化と自己受容 選択基準としての勤労観，職業観の 確立 将来設計の立案と社会的移行の準備 進路の現実吟味と試行的参加 という事項が発達 ...
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私立高等学校等授業料補助事業 平成27年度（26年度事業）の評価結果：事務事業評価シート 西尾市役所
... 受益者に偏りはないか ◎ 事業を継続することで、成果の向上が期待できるか ◎ 受益者負担を求めていない、また、求めている状況は適当か ◎ 委託等、手段を変更してもコスト削減は期待できないか ◎ 事業に対する市民ニーズを把握しているか ◎ 事務の手段を工夫しても業務時間は短縮できないか ◎ ...
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濱口 恵美子 退職 小川高等学校教諭 江田 裕一 退職 秩父高等学校教諭 竹内 保一 退職 秩父高等学校教諭 奥澤 美智子 退職 春日部女子高等学校教諭 松井 勇 退職 春日部女子高等学校教諭 緒方 宏宣 退職 児玉高等学校教諭 大臺 誠 退職 飯能高等学校教諭 工藤 弘子 退職 飯能高等学校教諭
... 名 新任命職 現職 甲斐 未樹 越谷東高等学校教諭 四條 ひろか 宮代高等学校教諭 江森 勇希 浦和東高等学校教諭 竹内 彩乃 浦和東高等学校教諭 山口 大樹 浦和東高等学校教諭 松浦 聡太 上尾橘高等学校教諭 横田 圭洋 上尾橘高等学校教諭 ...
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金井 崇 退職 松山高等学校教諭 關口 昌之 退職 松山高等学校教諭 田中 良彦 退職 松山高等学校教諭 本多 久之 退職 松山高等学校教諭 松浦 傳 退職 松山高等学校教諭 青柳 茂 退職 深谷商業高等学校教諭 碓氷 一夫 退職 深谷商業高等学校教諭 上村 典子 退職 深谷商業高等学校教諭 根岸
... 吉本 幸司 宮代特別支援学校教諭 岡部 彩乃 川島ひばりが丘特別支援学校教諭 後藤 優馬 川島ひばりが丘特別支援学校教諭 渋木 志都香 川島ひばりが丘特別支援学校教諭 千代田 里香 川島ひばりが丘特別支援学校教諭 松川 奈保美 川島ひばりが丘特別支援学校教諭 吉澤 一成 川島ひばりが丘特別支援学校教諭 和田 彩音 ...
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半田 恵子 退職 小川高等学校教諭 吉田 優子 退職 小川高等学校教諭 若林 隆司 退職 小川高等学校教諭 坂本 公則 退職 秩父高等学校教諭 志塚 正夫 退職 秩父高等学校教諭 樋熊 由紀夫 退職 秩父高等学校教諭 守屋 清太郎 退職 秩父高等学校教諭 新井 周二 退職 春日部女子高等学校教諭 伊
... 江田 冨美子 入間わかくさ高等特別支援学校主任実習助手 狭山工業高等学校主任実習助手 加藤 由己恵 入間わかくさ高等特別支援学校主任実習助手 所沢特別支援学校主任実習助手 伊藤 一夫 入間わかくさ高等特別支援学校主任実習助手 狭山特別支援学校主任実習助手 森保 滋樹 ...
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私立高等学校等授業料補助事業 平成28年度（27年度事業）の評価結果：事務事業評価シート 西尾市役所
... 事業 対象 誰 何 た 私立高等学校等 在籍 生徒 授業料負担者 西尾 在 者 対象 補助 行う 但 特待生等 授業料 全額免除さ い 者 国及び本 除 地方公共団体 補助制度 授業料以 補助 受け い 者 補助 対象外 ...
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三井 康浩 大宮高等学校担当部長 埼玉県立近代美術館担当部長 阿部 淳子 幸手桜高等学校事務長 春日部東高等学校事務長 青木 芳枝 いずみ高等学校事務長 大宮南高等学校事務長 小島 信利 春日部工業高等学校事務長 宮代高等学校事務長 持田 秀男 狭山緑陽高等学校事務長 所沢北高等学校事務長 鎌田 弘
... 古屋 有香 上尾特別支援学校主任 伊奈学園総合高等学校主任 小久保 昇 東松山特別支援学校主任 東松山特別支援学校こどもの心のケアハウス嵐山学園内教室主任 竹蓋 康夫 特別支援学校羽生ふじ高等学園主任 誠和福祉高等学校主任 滝川 雄二 上尾かしの木特別支援学校主任 ...
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財団法人愛知県私学振興事業財団私立高等学校奨学資金貸与規程
... （３）奨学生となる者の保護者等（愛知県高等学校等奨学金貸与条例第二条第三項に定め る者。以下「保護者等」という。 ）が県内に住所を有する者であること。ただし、勤労生 徒の場合は、本人が愛知県内に住所を有するか、又は勤務していること。 （４）保護者等又は勤労生徒本人の所得が別表に定める所得基準に該当すること。 （奨学生の資格の特例） ...
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教育と職業訓練の新たな関係の模索 －高等教育の職業教育化動向からの示唆－（PDF）
... ① ｢知識基盤社会｣に対応する｢先見性・創造性・独創性 に富み卓越した指導的人材｣の養成，｢幅広い教養を身に 付け，高い公共性・倫理性を保持しつつ，時代の変化に 合わせて積極的に社会を支え，あるいは社会を改善して いく資質を有する｣…｢21 世紀型市民｣の育成が必要． 18) ② ｢大学は，…高い質を保持することがこれまで以上に 求められる．「大学とは何か」を明確にして質を確保す る上で…技能や知識の習得のみを目的とするのではな ...
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3 岩手県立盛岡北高等学校 岩手県立釜石南高等学校 岩手県立盛岡第一高等学校 岩手県立久慈高等学校 ( 副校長 ) 岩手県立大船渡高等学校 ( 校長 )
... 新潟県立国際情報高校（4月生徒・教員対象）、岩手県立花巻南高校（5月保護者対象）、 岩手県立久慈高校（5月生徒・保護者対象）、岩手県立盛岡第一高校（5月生徒対象）、福 島県教育委員会主催進路指導研修（5月高校進路担当者対象）、岩手県立金ヶ崎高校（6月 生徒対象）、宮城進路研修会（ベネッセ主催、進路担当者対象）、岩手県立大船渡高校（6 月生徒対象）、岩手県立盛岡北高校（6月生徒・保護者対象）、岩手県立遠野高校（6月生 ...
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職業能力開発大学校学生の主要スキル・職業観の形成に関する研究（PDF）
... 表 7-(4) 「技術力」の検定合格有無(4 年次）の差（反復 測定） 8. まとめ 本調査研究に際して，能開大の特徴である職業訓練， なかでも「開発課題」は，学生の「職業基礎力」の形成 にとって少なからず作用するのではないかとの予見をも った．このために，4 年次に行う調査を「開発課題」が 終わる時期（卒業直前）に実施したが，専門学習が「職 業基礎力」の向上作用を示す分析結果を得ることはでき ...
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職業能力開発総合大学校在校生の職業観とキャリア成熟（PDF）
... 厚生労働省の調査結果によれば，平成 30 年 4 月 1 日 付の大学生の就職率は 98.0%となり，平成 9 年の調査開 始以降で過去最高となった [15] ．職業大在校生は，実践的 技能や知識の習得状況について企業などから一定の評価 を得ていることに加え，空前の売り手市場と言われる昨 今の就職環境下の影響もあり，短期間の就職活動で内定 を獲得できる事が多い．そのため，他大学の学生が就職 ...
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第 36 回大阪府高等学校芸術文化祭 ( 門 ) 芸文連門ウィンターフェスティバル予選 参加校 2015 年 11 月 21 日 ( 土 ) 大阪府立阪南高等学校 大阪市立住吉商業高等学校 フォークソング部 大阪府立花園高等学校 フォークソング部 大阪府立八尾高等学校 東大阪市立日新高等学校 大阪府
... 写真は今年の文化祭が終わった後、記念の一枚です。 大阪府立市岡高等学校 NMC 私たち NMC（New Music Club）は 市岡高校の部活動の中でも１、２を争う大所帯、 ３年生を除いても常に８０人を超える部員数です。 バンド活動は学年別の「本バンド」を基本に、 １・２年生で混成する「ミックスバンド」や、 随時組み合わせる「企画バンド」などで 部員相互の交流も深めています。 ...
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高等学校の低学年より展開されるキャリア教育の一考察 : 丹生高校における職業観の育成実践を通して(投稿原稿(査読付))
... 科高校であるが，出口指導に終始した進路指導を避け 高等学校と高等教育や社会との円滑な接続を図るため に，積極的にキャリア教育に取り組んでいる。 高等学校においては，生徒たちの将来の進路や職業 選択を見通した進路相談・進路指導を行い，生徒の進 路希望を踏まえた学習指導を行うことが必要となって くる。この際企業等の協力を得ながら，企業のあり方 ...
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ドイツにおける終日制学校の拡充と法
... 校制度の有する問題点を克服しようとする意識があるように思われる 35 。 さて，Edelsteinによれば，終日制学校は，すべての子どもの援助促進を行 う一般的なシステムへと進化する途への一歩にみえる。終日制学校は，学校で の時間の組み方が異なり，活動のリズムが異なり，厳格な時間の縛りから解き 放たれているので，さまざまな教育の内容（I n h a l t s b e r e i c h ...
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多様な学習を支援する高等学校の推進事業（平成29年度）事業成果
... D マグ ネッ トス ク リー ン 大きさ 70インチ以上 ケース一体型巻取り収納式であること 市販のホワイトボードマーカーで書き込みができ、イレーサーで消去できること スクリーンは水平方向に引き出して使用できること スクリーン本体は磁石で容易に黒板に着脱できること E 保管 庫 ① 全般 鍵つきの保管庫としての機能を有し、プロジェクター台としても活用できること ② サ[r] ...
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セネガル共和国職業訓練センター拡充計画運営指導（中間評価）調査団報告書
... 験を総括し、さらに発展させるという意味もある。また、日本・セネガル職業訓練センター(CFPT) への協力は、第三国研修実施や留学生の受入れなどを通じ、セネガル国民のみならず周辺国へ裨 益する可能性もある。今後、西アフリカ職業訓練の中心としてのCFPTの機能を高めていくことで、 我が国の同地域における協力の戦略的拠点として発展していくことも十分に考えられる。 ...
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半田 恵子 退職 小川高等学校教諭 吉田 優子 退職 小川高等学校教諭 若林 隆司 退職 小川高等学校教諭 坂本 公則 退職 秩父高等学校教諭 志塚 正夫 退職 秩父高等学校教諭 樋熊 由紀夫 退職 秩父高等学校教諭 守屋 清太郎 退職 秩父高等学校教諭 新井 周二 退職 春日部女子高等学校教諭 伊
... 進 進修館高等学校教諭 川越工業高等学校教諭 関口 衛 進修館高等学校教諭 所沢高等学校教諭 匡之 進修館高等学校教諭 鴻巣女子高等学校教諭 小見山 博 進修館高等学校教諭 深谷高等学校教諭 井上 久恵 ...
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旭川工業高等専門学校 学校だよりファンクト
... 卒業生の皆さん，ご卒業おめでとうございます。40名のこ のクラスを引き受けたのが３年前，学科長を終えての10年振 りの担任ということで，脱落者を出さないという想いで取り組 みましたが，卒業にこぎつけたのはその内33名（この文章を 書いている段階ではまだ判りませんが）で，途中６名が進路 変更，１名が留年でクラスから去って行きました。最初の印象 では，おしゃべりが多く，なんとも個性的な学生が多かったと ...
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高等学校卒業生県内就職促進事業実施要領
... 平鹿地域振興局総務企画部（以下「振興局」という。 ）は、本事業について、県 公式ウェブサイト「美の国あきたネット」に記事を掲載すること等により周知を図 り、参加する企業を募集する。 ウ 企業による応募 ...
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