職場の体育・スポーツ施設
体育・スポーツ施設に関する調査研究の委託事業の募集について
... ⑬ 消費税相当額については、増税が予定されているので、消費税率 10％として作成した上で、 経費予定額の記載方法は税抜き方式にすること。 ⑭ 一般管理費については、当該委託事業分として経費の算定が難しい光熱水量や電話料、ＦＡＸ 送受信料、複写機保守料、管理部門の人件費（管理的経費）等に係る経費であり、委託事業の直 ...
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目 次 国民体育大会開催基準要項 1 頁 国民体育大会における実施競技について 15 頁国民体育大会公開競技実施基準 21 頁国民体育大会デモンストレーションスポーツ実施基準 22 頁 国民体育大会開催基準要項細則 26 頁 国民体育大会施設基準 39 頁国民体育大会実施競技及び参加人員 42 頁国
... 国民体育大会開催基準要項細則 ·········································· 26 頁 国民体育大会施設基準 ······················································ 39 頁 国民体育大会実施競技及び参加人員 ···································· 42 頁 ...
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228102法政大学_体育スポーツ研究センター_紀要.indb
... 問題児に関する予備調査 本研究の予備調査として，スポーツチームの指導者を対 象に問題児の定義についての調査を行った。予備調査では， サッカーの育成年代を指導する指導者 3 名を研究対象者と して，自由記述式の質問紙を用いた。質問の内容は「問題 児とはどのような選手か，どんな問題行動があるか」であっ た。1 ...
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体育・スポーツ科学研究2010年第10号
... モバイル AED 隊とは 我々はスポーツ大会の救護活動を行っている NPO法人Sports Medical Associationの一員とし て東京マラソンの先駆けとなる東京シティロード レースの救護サポートを行っていた。初めてサポ ートした東京シティロードレース 2003 にて、 ２ km 毎に医師の配置と除細動器を配備し、早期除 ...
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目 次 国民体育大会開催基準要項 1 頁 国民体育大会における実施競技について 15 頁国民体育大会公開競技実施基準 23 頁国民体育大会デモンストレーションスポーツ実施基準 24 頁 国民体育大会開催基準要項細則 28 頁 国民体育大会施設基準 42 頁国民体育大会実施競技及び参加人員 46 頁国
... はローマ字 の文 字 に変 更 するものであって同 一 の称 呼 及 び観 念 を 生 ずるもの ４） 「国 民 スポーツ大 会 」、「国 スポ」、「JAPAN GAMES」、及 びこれらの表 示 を平 仮 名 、片 仮 名 又 はローマ字 の文 字 に変 更 するものであって同 一 の称 呼 及 び観 念 を生 ずるもの ５） 「国 民 ...
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センター広報 スポーツ情報センター 鹿屋体育大学
... 鹿屋体育大学 スポーツ情報の発信基地 なっ ていた きたいことや、 私 過去 3ヶ月間短期 留学したカナ ウォータール大学のスポーツ情 報センター 開発さ たスポーツの社会科学文 献データベースSIRLS （現在のSports Discussの 前身） な 、 研究 使わ データベースの開発 ...
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センター広報 スポーツ情報センター 鹿屋体育大学
... e-learning の活用以外の方法を考えざるを得なくなった．そこで，2015 年からは無料 アプリの LINE を用いてこれまで同様体調の報告を行うようにした．LINE では監督，コーチ， 選手の 3 名でグループを作成し情報を共有した．国内外から報告が可能であり，また即情報が 把握できるため，開始当初は好印象であった．しかし，取り組みを開始してから 1 ...
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日本体育・スポーツ政策学会会報25号
... 2020 年東京オリンピックをめぐる研究にお いて、震災復興におけるスポーツ貢献の研究が 不可欠となったからである。施設整備、交通ア クセス、防災、関係者間の調整・協力、財源の 調達と拠出先とのバランスなど、開催成功に向 けた政策課題は山積している。しかし、最も重 要なのは復興五輪を絵に描いた餅で終わらせず ...
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センター広報 スポーツ情報センター 鹿屋体育大学
... iPad のアプリということで，実演を交えつつ複 数を紹介いただいた．まず，学生自身の自己分析を目的とした振り返りに使える映像遅延再生の アプリとして Video Delay などが紹介され，画面を 4 分割して遅延時間を変えつつ遅延再生す る様子が紹介された．一般に遅延映像のフィードバックでは，自分の動作を確認できるチャンス ...
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センター広報 スポーツ情報センター 鹿屋体育大学
... まずこのシステムは非常に高価なものであり、 細心の注意を持って使用していた だければと思う。 システムは、 パソコン、 カメラ、 コードなど多くの機材から構成さ れており、 1つでも欠けてしまえば測定ができなくなってしまう。 紛失したりしない ように注意していただきたい。 また、 少しでも故障の可能性を低くするために、 カメ ラには必ず落下防止のチェーンを付ける、 ...
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センター広報 スポーツ情報センター 鹿屋体育大学
... 解を図るとともに学生自身の映像と比較・分析させている。実際の授業中に学生が見ている映像 は、コマ送りで再生することも可能であり、図 3 で示したような連続写真を見ながら認識して いると考えてもらってよい。 タブレット端末を活用した授業内容の一部を図 1 で説明してみる。図 1 は走高跳のベリーロー ...
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センター広報 スポーツ情報センター 鹿屋体育大学
... 転車競技の魅力であった．トラックのバンク角は恐いくらいに急で，そ のトラックを選手たちはものすごいスピードで走り去っていく．長距離 種目ではこのトラックを 100 周も延々と走り，その上で数周ごとにポ イントを競り合うなど競技方式が工夫してあってレースの行方に目が離 せない．ロードレースはユニフォームや自転車が華やかで，180 台の自 ...
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宇佐市スポーツ施設整備計画～スポーツの拠点づくり～
... そのため、平成の森公園と機能を相互に補完し、市民のスポーツ大会や家族連れで楽しめるより身近 な施設として「市民スポーツ活動拠点」として位置づける。 3）スポーツ公園（旧ポリテクセンター跡地） 本施設は、住宅地内に立地しており、地域住民による活動が多くみられる。本施設内のサッカー場や ...
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法政大学体育・スポーツ研究センター紀要_第31号
... 成比が高いが、観戦者においては、華人の構成比は高いも のの、マレー系の観戦者があまりみられなかった。リーグ に所属している選手の多くはマレー系であることからも、 民族性に配慮した取り組みがファンを増やすことに対して 重要であることも考えられる。また、市場環境として、プ レミアリーグの人気がとても高く、S League よりも関心が ...
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佐久市体育施設をご利用の皆様へ
... 施設窓口 佐久 総合体育館ヷ臼田総合運動公園ヷ浅科多目的屋内運動場ヷ望月総合体 育館 専用端 設置 い 端 空 状況 確認 仮予約や抽選申込 操作方法等 分 い場合 職員 対応 気軽 声掛けく い 佐久 総体 日 時 分～ 時 ヷそ 他 窓口 日 時 分～ ...
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学校体育施設開放事業について
... ■ 学校体育施設開放とは 市民の身近なスポーツ活動の施設として、学校教育に支障がない範囲で、市内の小・中学校の体 育館、校庭等を開放しています。 学校施設を利用しているということを十分ご理解の上、学校側の要望を遵守していただきますようお 願いいたします。 ...
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32 スポーツ・レクリエーション系施設 公共施設の見直しについて | 出雲市
... 公園施設 イベント広場及び駐車場 農畜産物等加工体験販売施設 加工体験販売施設 体験工 ｲ体験教室 体験工 調理室及び農産品加工室ｳ 農産物 加工 棟 農産物加工 棟 加工売店 加工 パン工 加工 ハムヷソヸセヸ ...
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スポーツ・公園施設 長崎市│長崎市公共施設のコスト状況
... ② 無料の運動施設一覧 公園名 有料公園施設の名称 避難所 公園名 有料公園施設の名称 避難所 立山公園 立山市民運動場 田中町公園 田中町ソフトボール場 長崎市営庭球場 えがわ運動公園 えがわ運動公園庭球場 ...
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Ⅰ 岩手県の体育 スポーツ ❶ 体育 スポーツの発達岩手県の体育 スポーツの発達の歴史を見ると, 明治時代に入り, これまでの日本古来の柔道, 剣道, 弓道, 相撲に加え, 野球が普及していった それに続いて西洋で発祥したスポーツが本県にもどんどん入ってくるようになった 1913 年, 文部省が 学
... にすぎなかった。1969年７月に文部省から「児童・生徒 の運動競技の基準」が出され，中学生の東北大会や全国 大会が開かれるようになり，1979年４月にこれが改正さ れて学校教育活動として認められる大会となった。1983 年８月，本県で最初の全国大会（軟式庭球）が開催され た。1984年からは夏季大会について全国を９ブロックに 分け，持ちまわりで開催されるようになった。 ...
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（ブック）体育スポーツ学研究29巻2号.indb
... 1984）と自分の行動 のいくつかの側面に慎重な注意（Schunk, 1983）を含む 自己モニタリングと課題に集中して取り組もうとする注 意の集中（ジマーマン，2007），学習の課題をどのように 進めるか自分に対して言語化して指導する自己指導（ジ マーマン，2007），身体運動を伴わない課題の認知的リ ハーサルであるイメージ（Driskell et ...
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