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職員課が実施する研修

平成 23 年度 ~ 夢 まちづくりはひとづくりから ~ 職員研修講座ガイド 平塚市総務部職員課

平成 23 年度 ~ 夢 まちづくりはひとづくりから ~ 職員研修講座ガイド 平塚市総務部職員課

... 組織全体の意識高く、コミュニケーション活発な職場を目指し、職員はお互いに切磋琢磨し、管理職は部下を指 導育成する責務あります。そこで、各職場職場研修(On the Job Training)を計画的かつ継続的に実践するための ...

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職員課 平成27年度行政評価(事務事業評価第一次評価・第二次評価)の実施結果 狭山市公式ウェブサイト

職員課 平成27年度行政評価(事務事業評価第一次評価・第二次評価)の実施結果 狭山市公式ウェブサイト

... 研修後の職員の満足度は高く、業務に関する知識及びスキルの習得により業務効率の向 上図れるなど、有効性は高い。 それぞれの職位において必要となる知識及びスキルに関しては、内部講師も活用した集 団研修として実施し、業務における専門知識に関しては、研修機関への派遣研修するな ど、効率的な研修運営を行っている。 ...

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平成29年度都道府県医師会および郡市区医師会が開催する「日医かかりつけ医機能研修制度 応用研修会」実施要領

平成29年度都道府県医師会および郡市区医師会が開催する「日医かかりつけ医機能研修制度 応用研修会」実施要領

... -5- 【確認事項3】専門医「共通講習」として実施する講義ある場合のかかりつけ用研修管理シス テムの入力について 現在、かかりつけ用研修管理システムにおける専門医「共通講習」の入力についてシステム改 修中であり、システム改修完了するまでの間、専門医「共通講習」として実施する講義含ま ...

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1. 科目別研修実施結果 基礎研修 研修名 目的 ( 伸ばそうとする能力 ) 自治体職員としての役割 倫理 仕事の取り組み方 職場の人間関係 マナー 接遇を学ぶ 対象者 新規採用後 1 年以内の職員 期日等 1 平成 27 年 4 月 6 日 ( 月 )~ 7 日 ( 火 ) 2 平成 27 年 4

1. 科目別研修実施結果 基礎研修 研修名 目的 ( 伸ばそうとする能力 ) 自治体職員としての役割 倫理 仕事の取り組み方 職場の人間関係 マナー 接遇を学ぶ 対象者 新規採用後 1 年以内の職員 期日等 1 平成 27 年 4 月 6 日 ( 月 )~ 7 日 ( 火 ) 2 平成 27 年 4

... 接遇の基本、ポイントを再確認し、自らリーダーとなって接遇のレベルアップと職場の活性化を図る。 また、市町村で実施する接遇研修の指導者としての効果的なスキルを身につける。 5.接遇リーダーとしてのスキルの習得(OJT) 担当者同士のコミュニケーションを深めるとともに、研修企画、運営、効果方法等を学ぶ。また、研修セ ...

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業界団体等が実施している主な研修一覧 技術者向け 会社の規模 体力によっては自社で実施することが困難な社会人基礎教育は 日本舶用工業会は実施 研修時期は 前期に集中している 名称は異なるが 類似テーマを含んだ研修が同一時期に実施されている例も存在 ( 構造力学等 ) 対象実施主体名称内容場所 規模

業界団体等が実施している主な研修一覧 技術者向け 会社の規模 体力によっては自社で実施することが困難な社会人基礎教育は 日本舶用工業会は実施 研修時期は 前期に集中している 名称は異なるが 類似テーマを含んだ研修が同一時期に実施されている例も存在 ( 構造力学等 ) 対象実施主体名称内容場所 規模

... ※新人…新卒者、若手…概ね3~5年目程度、中堅…概ね5年目以降 2日間・随時/年 ○新人研修は4月に開始、6月までには全て終了しているため、中途採用者は採用直後の受講困難。 ○専門技能研修については、中堅向け溶接作業研修のように複数多地域で実施されているものもある、ぎょう鉄作 業のように特定の地域のみで実施されているものもある。 ...

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指導の手引き 研修教材パッケージ 公務員倫理 について 1 この研修の目的本研修教材は 倫理法 倫理規程の周知 徹底を図ることはもとより 職業倫理としての公務員倫理の在り方について考えさせること 討議形式の事例研究を実施すること等により 職員の倫理意識を高め 職員一人ひとりが倫理法の精神に基づき行動

指導の手引き 研修教材パッケージ 公務員倫理 について 1 この研修の目的本研修教材は 倫理法 倫理規程の周知 徹底を図ることはもとより 職業倫理としての公務員倫理の在り方について考えさせること 討議形式の事例研究を実施すること等により 職員の倫理意識を高め 職員一人ひとりが倫理法の精神に基づき行動

... (参考) 研修時間3時間を確保できない場合のために、参考として1時間30分の短縮版 のカリキュラムの例を以下に示す。ただし、この場合、説明事項ごとの説明時間や 事例研究の時間十分ではなく、研修効果十分に得られないことも考えられるこ とから、後日、あらためて事例研究を行ったりDVD教材を視聴させる機会を設け ...

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(5) 高大接続およびSSH 研究の推進東北地区 SSH 指定校等教員研修会を実施 その他研修会への職員派遣 先進校への視察 第 2 年次学校設定科目 サイエンス アクセス サイエンス イングリッシュ ベーシック ラボラトリ では第 1 年次の実施状況を踏まえ 問題点を改善して実施する 学校設定科目

(5) 高大接続およびSSH 研究の推進東北地区 SSH 指定校等教員研修会を実施 その他研修会への職員派遣 先進校への視察 第 2 年次学校設定科目 サイエンス アクセス サイエンス イングリッシュ ベーシック ラボラトリ では第 1 年次の実施状況を踏まえ 問題点を改善して実施する 学校設定科目

... (1)郷土を起点とする学習による行動力・つながり力・俯瞰的視野の育成 学校設定科目「サイエンス・アクセス」では、社会と科学技術の関係、科学技術の用い方、震災からの 復興などにかかわる内容について、グループでの調査研究を実施し、口頭発表やポスター発表を行い、「 レポート集」・「研究のまとめ」を作成した。同時に、郷土に関連した、「ILC(国際リニアコライダー)特別授 ...

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03_ 別紙 (1~7 実績 )P37-P44_H xlsx 1. 学校教育関係職員に対する研修 (1) 研修事業の実施状況 平成 23 年度独立行政法人教員研修センター実施研修について 別紙 (2) 研修の目標とする成果の指標に対する達成状況 年度計画 1 これまでの受講者数又は事業年

03_ 別紙 (1~7 実績 )P37-P44_H xlsx 1. 学校教育関係職員に対する研修 (1) 研修事業の実施状況 平成 23 年度独立行政法人教員研修センター実施研修について 別紙 (2) 研修の目標とする成果の指標に対する達成状況 年度計画 1 これまでの受講者数又は事業年

... ③ 研修内容・方法について、一斉講義等を中心とした研修を行ういわゆる事前研修と、中央におい て演習等を中心とした研修を行ういわゆる集合研修に分類し、事前研修については、インターネッ ト等を活用した講義の配信、映像コンテンツ等を配布することによる自主的研修等により行い、ま ...

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諸規程は整備され 適切に周知されている 職員の安全衛生管理については 安全衛生委員会が機能しており適切である 働きやすい職場作りに努められているが 全職員対象の職員満足度調査の定期的な実施を期待したい 職員の教育 研修では 職員教育委員会を中心に必要な全体研修が実施されている また 各部門での専門的

諸規程は整備され 適切に周知されている 職員の安全衛生管理については 安全衛生委員会が機能しており適切である 働きやすい職場作りに努められているが 全職員対象の職員満足度調査の定期的な実施を期待したい 職員の教育 研修では 職員教育委員会を中心に必要な全体研修が実施されている また 各部門での専門的

... 病理診断機能では安全な環境整備され、誤認防止にも十分に配慮している。放 射線治療機能は患者の不安軽減に努め、適正な計画に基づいて実施されている。輸 血・血液管理機能は、輸血・血液の適正な管理徹底されて機能を発揮している。 手術・麻酔機能は責任体制確立し、多職種関与して安全な手術に取り組んでい ...

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令和 2 年度 教職 2~3 年次研修 実施要項 三重県教育委員会 研修推進課

令和 2 年度 教職 2~3 年次研修 実施要項 三重県教育委員会 研修推進課

... 目 次 ○令和2年度教職2~3年次研修実施要項 ································· P 1 令和2年度教職2~3年次研修実施要領 第1・2回 【必修】社会体験(社会体験研修) ························· P 3 第3回 【必修】教科指導(授業研究) ····························· P ...

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外国人研修生総合保険 はじめに 外国人研修生 技能実習生の保護充実を内容とした入管法改正が行われ 新たに在留資格 技能実習 が創設されましたが 国の機関 JICA 等公的機関が実施する実務研修や実務を伴わない非実務のみの研修は 引き続き在留資格 研修 で入国 在留することができます そこで 外国人研

外国人研修生総合保険 はじめに 外国人研修生 技能実習生の保護充実を内容とした入管法改正が行われ 新たに在留資格 技能実習 が創設されましたが 国の機関 JICA 等公的機関が実施する実務研修や実務を伴わない非実務のみの研修は 引き続き在留資格 研修 で入国 在留することができます そこで 外国人研

...  外国人研修生・技能実習生の保護充実を内容とした入管法改正行われ、新たに在留資格「技能 実習」創設されました、国の機関、JICA等公的機関実施する実務研修や実務を伴わない非 実務のみの研修は、引き続き在留資格「研修」で入国・在留することできます。 ...

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外国人研修生総合保険 はじめに 2010 年 7 月に外国人研修生 技能実習生の保護充実を内容とした改正入管法が施行され 新たに在留資格 技能実習 が創設されましたが 国の機関 JICA 等公的機関が実施する実務研修や実務を伴わない非実務のみの研修は 在留資格 研修 で入国 在留することができます

外国人研修生総合保険 はじめに 2010 年 7 月に外国人研修生 技能実習生の保護充実を内容とした改正入管法が施行され 新たに在留資格 技能実習 が創設されましたが 国の機関 JICA 等公的機関が実施する実務研修や実務を伴わない非実務のみの研修は 在留資格 研修 で入国 在留することができます

... 被保険者(保険の対象となる方):研修生(「研修」の在留資格をもって入国・在留するもの) はじめに 保険契約者・保険加入者・被保険者 2010年7月に外国人研修生・技能実習生の保護充実を内容とした改正入管法施行され、新た ...

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介護予防の推進 社協 福祉課 保健課が連携し 各ボランティアが活動しやすい体制づくりに取り組む 研修活動を関係者と協力して年 6 回開催した また地区活動推進するため 了解を得た人へ名簿を送付した 研修会は実施したが新たな活動の場の拡大にはつながっていない ボランテァイ研修と活動体制づくりを進める

介護予防の推進 社協 福祉課 保健課が連携し 各ボランティアが活動しやすい体制づくりに取り組む 研修活動を関係者と協力して年 6 回開催した また地区活動推進するため 了解を得た人へ名簿を送付した 研修会は実施したが新たな活動の場の拡大にはつながっていない ボランテァイ研修と活動体制づくりを進める

... ・事業所健診で、動画と相談機関の一覧表で啓発を行った。動画は若 い世代に関心を持ってもらえる媒体なので、今後も活用していく。 ・今年度は自死予防キャンペーンの期間に、役場(町民・福祉)、各 支所、元気館トレーニング室にて、職員の協力によりチラシやグッズに よる啓発を行った。200部配布した、年代や効果は不明。来年度は 実施方法の検討必要。 ...

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人的応援 研修 訓練の実施 県受援マニュアル及び災害時緊急連絡員活動マニュアルを踏まえた研修 訓練の強化 () マニュアルに基づく研修 訓練県が策定する 応援職員における奈良県への受入及び市町村への短期派遣マニュアル 及び 災害時緊急連絡員活動マニュアル に基づき 災害時に役立つ実働的な訓練や研修を

人的応援 研修 訓練の実施 県受援マニュアル及び災害時緊急連絡員活動マニュアルを踏まえた研修 訓練の強化 () マニュアルに基づく研修 訓練県が策定する 応援職員における奈良県への受入及び市町村への短期派遣マニュアル 及び 災害時緊急連絡員活動マニュアル に基づき 災害時に役立つ実働的な訓練や研修を

... 難行動要支援者本人同意した者に配布する。また、その際には、誓約書等の提出により守秘義務を確保 するほか、情報管理上の責任を明確にし、情報の管理方法を確立するよう求める必要ある。なお、個別支 援計画内容に変更生じた場合は速やかな更新必要である。県は、避難行動要支援者名簿の作成に合 ...

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研修内容及び受講手続き等の案内 令和元年度に実施する各種研修の内容や受講手続き等は次のとおりですので 受講等に当たっての参考にしてください なお 研修事業の受託状況等により 実施しない研修や内容を変更して実施する場合があるので 詳しいことはお問い合わせください ( 研修実施機関 問い合わせ先 ) 鹿

研修内容及び受講手続き等の案内 令和元年度に実施する各種研修の内容や受講手続き等は次のとおりですので 受講等に当たっての参考にしてください なお 研修事業の受託状況等により 実施しない研修や内容を変更して実施する場合があるので 詳しいことはお問い合わせください ( 研修実施機関 問い合わせ先 ) 鹿

... 宿泊・食事を利用する場合は、「宿泊・食事申込書」を、持参、郵送又はFAXにより、講習初日の5日前(「宿泊・ 食事申込書」に提出期限明記してある場合は、当該日)までに提出する研修申込書に記載した氏名、生年月日、現住所の全て(以下「証明事項」)確認できる書面。 (住民票(個人番号の記載のないもの)、自動車免許証又は講習修了証等の原本) ...

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おいらせ町職員研修実施計画(平成29年4月)

おいらせ町職員研修実施計画(平成29年4月)

... 級 長 補 級 長 級 階 層 別 研 修 研修名 対象者 研修期間 日数 新採用者 前期 新 採 用 4/10,4/17,4/24,5/8,5/15,5/22 日 新採用者 後期 〃 10/3 ,10/10,10/17,10/24,11/7,11/14 日 主事・技師研 修 対 象 者 6/12,7/5,9/13,12/13 日 主 査 研 修 主 任 主 査 昇 任 ...

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医療法人慈恵会介護職員養成研修事業

医療法人慈恵会介護職員養成研修事業

... 補講費用については科目 1 項目につき1,000 円とします。 18 医療的ケアについて 医療的ケアの講義では喀痰吸引・経管栄養の方法を学びます。介護職員としての施設・事業所等の現場で喀 痰吸引・経管栄養の処置を行えるようになるには、実務者研修修了後に実地研修を別に受ける必要ありま ...

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Ⅲ アンケート結果に対する FD 委員会としての評価  〇授業評価アンケートについては FD 作業部会委員及び教務課職員が連携 協力し 実施後できるだけ早く教員に還元することに努めている ただ 授業の終盤に実施している関係で 非常勤の教員でアンケート未実施のケースが若

Ⅲ アンケート結果に対する FD 委員会としての評価 <アンケート実施に関する評価 > 〇授業評価アンケートについては FD 作業部会委員及び教務課職員が連携 協力し 実施後できるだけ早く教員に還元することに努めている ただ 授業の終盤に実施している関係で 非常勤の教員でアンケート未実施のケースが若

... 〇質問 3 の「私語や居眠り注意されている」では、授業中に、私語や居眠りないため、注意しないケースも見受け られるものの、依然として「私語や居眠り」に対する指導の強化を図る必要ある。 〇質問5・6・9は、「授業づくり」いう視点から評価されているものである。春学期と比較すると評価は高まっているもの ...

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