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羽村市図書館では、視覚に障害のある方に

目 次 1 障害者差別解消法の趣旨 1 2 障がいのある方への対応の基本 3 3 障がいへの理解 4 (1) 視覚障がいのある方 4 (2) 聴覚 言語障がいのある方 6 (3) 肢体不自由のある方 9 (4) 内部障がいのある方 11 (5) 知的障がいのある方 13 (6) 発達障がいのある方

目 次 1 障害者差別解消法の趣旨 1 2 障がいのある方への対応の基本 3 3 障がいへの理解 4 (1) 視覚障がいのある方 4 (2) 聴覚 言語障がいのある方 6 (3) 肢体不自由のある方 9 (4) 内部障がいのある方 11 (5) 知的障がいのある方 13 (6) 発達障がいのある方

... 1 障害者差別解消法趣旨・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1 2 障がいある対応基本・・・・・・・・・・・・・・・・ 3 3 障がいへ理解・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 4 (1)視覚障がいある・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ...

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10 年視覚障害者別表 日常生活用具給付種目 区分種目障害及び程度性能構造 耐用年数 基準額 ( 円 ) 視覚障害者用ポータブルレコーダー 視覚障害 2 級以上の方 音声等により操作ボタンが知覚又は認識でき かつ DAISY 方式による録音並びに当該方式により記録された図書の再生が可能な製品であって

10 年視覚障害者別表 日常生活用具給付種目 区分種目障害及び程度性能構造 耐用年数 基準額 ( 円 ) 視覚障害者用ポータブルレコーダー 視覚障害 2 級以上の方 音声等により操作ボタンが知覚又は認識でき かつ DAISY 方式による録音並びに当該方式により記録された図書の再生が可能な製品であって

... 視覚障害2級以上 音声等により操作ボタンが知覚又は認 識でき、かつ、DAISY方式による録音並 びに当該方式により記録された図書 再生が可能な製品あって、視覚障害 者が容易使用し得るもの。または、 音声等により操作ボタンが知覚又は認 識でき、かつ、DAISY方式により記録さ ...

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Ⅰ 視覚障害 3 視覚障害の方に必要な配慮 視覚障害者に必要な配慮として 情報に対する配慮 と 移動に対する配慮 があげられます 情報に対する配慮 とは 文書を電子データ化 音声化 点字化する 拡大文字を用いて文書を作成するなど 必要な情報を視覚障害者が利用できるかたちにして提供することです 移動に

Ⅰ 視覚障害 3 視覚障害の方に必要な配慮 視覚障害者に必要な配慮として 情報に対する配慮 と 移動に対する配慮 があげられます 情報に対する配慮 とは 文書を電子データ化 音声化 点字化する 拡大文字を用いて文書を作成するなど 必要な情報を視覚障害者が利用できるかたちにして提供することです 移動に

... 視覚障害といっても、まったく見えない人、文字がぼやけて読めない人、視野が狭く 望遠鏡を通しているようしか見えない人など、状態個人によって異なります。 移動方法も、白杖を使う人、盲導犬を使う人、介助者誘導してもらう人と様々です。 点字を使用する人も多いですが、点字を使わず音声情報を得ている人もいます。 ...

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市内視覚サービスブックトラック 拡大写本作成及び兵庫県立視覚特別支援学校 神戸市立盲学校への寄贈 代表自宅 ( 垂水区 ) メンバー自宅 できれば Word の使える方 視覚に障害のある子供たちに 健常の子供たちと同様の読書環境を整え 本を届けるため 絵本 児童書の拡大写本を作成しています 兵庫県立

市内視覚サービスブックトラック 拡大写本作成及び兵庫県立視覚特別支援学校 神戸市立盲学校への寄贈 代表自宅 ( 垂水区 ) メンバー自宅 できれば Word の使える方 視覚に障害のある子供たちに 健常の子供たちと同様の読書環境を整え 本を届けるため 絵本 児童書の拡大写本を作成しています 兵庫県立

... できればWord使える 視覚障害ある子供たち、健常 子供たちと同様読書環境を整 え、本を届けるため、絵本、児童書 拡大写本を作成しています。兵庫 県立視覚特別支援学校と神戸市立 盲学校学校図書館寄贈し、子 ...

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4 情報 意思疎通支援用具 ポイント 視覚及び聴覚障がい者を対象として コミュニケーション支援用具の追加や対象拡大を行っている事例です 情報 意思疎通支援用具の内 視覚障害者用ポータブルレコーダー ( デイジー再生機等 ) などは 視覚障がい者以外の発達障がいのある方にも有効な用具との評価もあります

4 情報 意思疎通支援用具 ポイント 視覚及び聴覚障がい者を対象として コミュニケーション支援用具の追加や対象拡大を行っている事例です 情報 意思疎通支援用具の内 視覚障害者用ポータブルレコーダー ( デイジー再生機等 ) などは 視覚障がい者以外の発達障がいのある方にも有効な用具との評価もあります

... 平成22年12月北海道が実施した「市町村における支給決定基準実態調査及び地域生活支援事業 事例集作成係る実施状況等調査」における集計結果をもと作成しています。 市町村により、同一品目を異なる種目において給付(例:入浴補助用具を①介護・訓練支援用具な ...

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御利用いただける方は 視覚障害者 発達障害者等 活字による読書に何らかの障害のある方です ( 障害者手帳の有無は関係ありません ) また 県立図書館の録音図書は お近くの市町村図書館の窓口でも受け取ることができます 県立久喜図書館で マルチメディアデイジーを体験いただくこともできます リストはシリー

御利用いただける方は 視覚障害者 発達障害者等 活字による読書に何らかの障害のある方です ( 障害者手帳の有無は関係ありません ) また 県立図書館の録音図書は お近くの市町村図書館の窓口でも受け取ることができます 県立久喜図書館で マルチメディアデイジーを体験いただくこともできます リストはシリー

... 2016 13時間12分 わいわい文庫 Ver.BLUE 2015 『因幡白うさぎ』『海中をのぞいてみよう2 ~みんな地球仲間たち~』『どー こだ!! ~海かくれんぼ~』『東京モノレールシリーズ』-「東京モノレール これまでこれから」「東京モノレール車両ラインアップ」「安全安心を支える昭和島総 合センター」「大空へさんぽ道  ...

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最新の情報は こちらから 福祉 CONTENTS 1. 障害のある方 2. 高齢の方 3. 地域福祉 4. 福祉施設 5. 生活保護 見舞金など 6. 医療費助成 7. 福祉施設一覧 川越市ホームページ 1. 障害のある方 障害者総合支援法による 福祉サービス 福祉 障害者福祉課

最新の情報は こちらから 福祉 CONTENTS 1. 障害のある方 2. 高齢の方 3. 地域福祉 4. 福祉施設 5. 生活保護 見舞金など 6. 医療費助成 7. 福祉施設一覧 川越市ホームページ 1. 障害のある方 障害者総合支援法による 福祉サービス 福祉 障害者福祉課

... うこうまたは直腸、小腸、免疫、肝臓 各機能障害または肢体不自由、 法律定められた程度以上永続す る機能障害あると認められる 身体障害者手帳を交付します。 なお、身体障害者手帳交付申請 ...

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マニュアルの内容 マニュアルは 障害別に次の項目を記載しています 障害のある方が 1 普段から気をつけておくこと 2 緊急時に気をつけること そして 障害のある方を支援する時に ここが重要 1 大切なこと 2 緊急時の支援 3 障害について理解してほしいこと また 23 頁に 防災カード 24 頁に

マニュアルの内容 マニュアルは 障害別に次の項目を記載しています 障害のある方が 1 普段から気をつけておくこと 2 緊急時に気をつけること そして 障害のある方を支援する時に ここが重要 1 大切なこと 2 緊急時の支援 3 障害について理解してほしいこと また 23 頁に 防災カード 24 頁に

... ●詳しい情報を伝えて不安を取り除く 視覚障害周囲状況を把握しにくいので不安です。災害時お いて障害状況及び回避方法を具体的伝え、不安を取り除 きながら誘導します。 ...

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橋本小学校4年生が視覚障害スポーツを体験し、障害のある人の気持ちを考えます。 発表資料 平成27年12月分 | 相模原市

橋本小学校4年生が視覚障害スポーツを体験し、障害のある人の気持ちを考えます。 発表資料 平成27年12月分 | 相模原市

... これまで、4年生、「総合的な学習時間」高齢者や、自分たちより小さい保 育園児と交流したり、点字を学んだり手話体験を通して、自分と違いを理解しながら、 相手を理解し、思いやる心をもってふれあうこと大切さを学んきました。 ...

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朝霞市障害のある方への配慮マニュアル第3版 障害を理由とする差別の解消の推進  朝霞市

朝霞市障害のある方への配慮マニュアル第3版 障害を理由とする差別の解消の推進 朝霞市

... る説明・資料や、拡大コピー、拡大文字又は点字を用いた資料、遠くものや動き 速いものなど触ることができないものを確認できる模型や写真等提供)、聞こ えにくさ応じた視覚的な情報提供、見えにくさと聞こえにくさ両方がある場 ...

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2015( 平成 27) 年 12 月 NO.339 テープ録音版 ( 視覚障害者用 ) は光が丘図書館にあります Tel (5383)6500 発行練馬区社会福祉協議会ボランティア 地域福祉推進センターホームページ メールアドレス volunt

2015( 平成 27) 年 12 月 NO.339 テープ録音版 ( 視覚障害者用 ) は光が丘図書館にあります Tel (5383)6500 発行練馬区社会福祉協議会ボランティア 地域福祉推進センターホームページ メールアドレス volunt

... 最寄り相談窓口までお問合せください。原稿 締切り掲載希望月前月 20 日なります が、事前訪問や問合せをさせていただきます なるべくお早めご連絡ください。最寄り相 談窓口連絡先、上記相談窓口案内をご覧くだ ...

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朝霞市障害のある方への配慮マニュアル第3版 障害を理由とする差別の解消の推進  朝霞市

朝霞市障害のある方への配慮マニュアル第3版 障害を理由とする差別の解消の推進 朝霞市

... ○視覚 聴覚 複 害 人 盲 う い 害 状態や程 様々 視覚 害 聴覚 害 参照 見え 聴 え 組 合わ 全 見え 聴 え い状態 全盲 う 見え 聴 え い状態 弱視 う 全 見え 聴 え い状態 盲 聴 見え 聴 え い状態 弱視 聴 各 害 発症経緯 ...

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1. 事業の目的 内容 屋外での移動に困難がある障害者及び障害児の自立と社会参加の促進を目的とし 外出 のために必要な支援を行います 2. 対象者 1 身体障害者手帳を所持し 視覚障害者 ( 1) または体幹あるいは両上下肢の障害 1 級に相当する障害がある者 2 療育手帳所持者 3 精神障害者保健

1. 事業の目的 内容 屋外での移動に困難がある障害者及び障害児の自立と社会参加の促進を目的とし 外出 のために必要な支援を行います 2. 対象者 1 身体障害者手帳を所持し 視覚障害者 ( 1) または体幹あるいは両上下肢の障害 1 級に相当する障害がある者 2 療育手帳所持者 3 精神障害者保健

... Q2.医療機関通院移動支援対象なりますか? A2.定期的な通院障害福祉サービス居宅介護(通院等介助及び通院等乗降介助)や 介護保険サービスを優先して利用することなります。突発的な通院移動支援 ...

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視覚障害のある子どもの発達診断の試み

視覚障害のある子どもの発達診断の試み

... 至ることを示したが,視覚障害ある子ども発達的理解そうした喪失モデルがどの程度適用される だろうか。実際,我々彼らから「見えないからデキナイ」 ,「不安だからやれない」という言葉をしば ...

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第3編 障害の状態等に応じた教育的対応 1 視覚障害

第3編 障害の状態等に応じた教育的対応 1 視覚障害

... 覚 認 知 す る こ と が 難 し い 場 合 視 覚 を 必 要 と す る 行 動 聴 覚 や 触 覚 な ど 視 覚 以 外 感 覚 を 活 用 す る こ と な る 。 食 事 や 排 せ つ な ど 身 辺 処 理 , 適 切 な 指 導 よ っ て , そ ...

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目次 日本映画 テレビドラマ 1 ページ 外国映画 11 ページ アニメ 21 ページ 現在の製作館と省略名 とちぎ視聴覚障害者情報センター : 栃木 群馬県立点字図書館 : 群馬 日本点字図書館 : 日点 川崎市視覚障害者情報文化センター : 川崎 石川県視覚障害者情報文化センター : 石川 視覚

目次 日本映画 テレビドラマ 1 ページ 外国映画 11 ページ アニメ 21 ページ 現在の製作館と省略名 とちぎ視聴覚障害者情報センター : 栃木 群馬県立点字図書館 : 群馬 日本点字図書館 : 日点 川崎市視覚障害者情報文化センター : 川崎 石川県視覚障害者情報文化センター : 石川 視覚

... 京都ライトハウス情報ステーション : 京ラ 京都ライトハウス情報ステーション : 京ラ 京都ライトハウス情報ステーション : 京ラ 日本ライトハウス情報文化センター : 日ラ 日本ライトハウス情報文化センター : 日ラ 日本ライトハウス情報文化センター : 日ラ 日本ライトハウス情報文化センター : 日ラ 神戸市立点字図書館 : 神戸 ...

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はじめに 聴覚に障害のある生徒が入学してきた 初めて聴覚障害者と接する方はまずこう思われるでしょう コミュニケーションはどうしたらいいのか 手話を覚えなければいけないのか わたしが聴覚障害のある生徒を教えることなんて 高校の速い授業についていけるのか 確かに 聴覚障害があることで 授業についていけな

はじめに 聴覚に障害のある生徒が入学してきた 初めて聴覚障害者と接する方はまずこう思われるでしょう コミュニケーションはどうしたらいいのか 手話を覚えなければいけないのか わたしが聴覚障害のある生徒を教えることなんて 高校の速い授業についていけるのか 確かに 聴覚障害があることで 授業についていけな

... 箱形補聴器 耳かけ形補聴器 挿耳形補聴器 図 7:主な補聴器種類 費用について、種類によって数万円ほどものから数十万円もするものまであり ます。身体障害者手帳を所持している場合障害者総合支援法基づいて全額費用 1 ...

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図書館は生活の中でどのように描かれたか ―絵本に描かれる図書館4―

図書館は生活の中でどのように描かれたか ―絵本に描かれる図書館4―

... 図書館リテラシーを伝達することを意図する絵本、主人公たち問題解決プロセスが描か れる。課題解決もしくは問題解決手段として情報を求め図書館へ訪れている。図書館利用、何 らかニーズ(needs)を動機として発生する行為ある。ウィルソン 人間外部世界と関わ ...

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図書館情報とスマートフォンを併用した文献の探し方 227 図書館情報とスマートフォンを併用した 文献の探し方 法政大学キャリアデザイン学部准教授田澤実 はじめに本稿の目的は 主に文系の大学生向けに 文献の探し方について紹介することである 1 問題と目的 (1) 問題背景レポート 卒業論文 修士論文な

図書館情報とスマートフォンを併用した文献の探し方 227 図書館情報とスマートフォンを併用した 文献の探し方 法政大学キャリアデザイン学部准教授田澤実 はじめに本稿の目的は 主に文系の大学生向けに 文献の探し方について紹介することである 1 問題と目的 (1) 問題背景レポート 卒業論文 修士論文な

... 世の中何か出来事が起こった時、およそ数分以内、テレビやラジオ 第一報としてニュースが流れる。この時、まだ内容分量少ない。お よそ同時期、ネット上ニュースサイト等も配信される。そして、数時間 ...

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