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系統的な教育方法を身につけ

トータルなサイエンス・コミュニケーション能力を身につけるための教育方法に関する研究

トータルなサイエンス・コミュニケーション能力を身につけるための教育方法に関する研究

... サイエンス・コミュニケーション能力に つけるための教育方法提案する. モデルとなった研究は,化学工学分野におけ る微粒子材料調製技術である.この研究は,リ サイクル材料用いて高付加価値微粒子(マ イクロカプセル)作ること目的としてい る.元来,リサイクルはその過程で多くのエネ ...

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妊娠前または妊娠中のボディイメージと妊娠中の体重増加量の関連に関する系統的レビュー

妊娠前または妊娠中のボディイメージと妊娠中の体重増加量の関連に関する系統的レビュー

... 妊娠前の痩身願望と妊娠中の体重増加量の関連調 査した全ての論文で,妊娠前に痩身願望有する場 合,妊娠中の過度の体重増加につながるという結果で あった(Bagheri et al., 2013;Mehta et al., 2011;Sui et al., 2013 )。非妊時に痩身願望有していることは, 食事制限などに強く影響し,ダイエット行動の実施に ...

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セルフケアプログラムを取り入れた教育方法の検討

セルフケアプログラムを取り入れた教育方法の検討

... 2.セルフケアプログラムの演習取り入れた教育方法 の検討 講義にて、性周期・生殖器系の形態と性機能・生殖の 仕組みと妊娠の成立について学びながらセルフケアプロ グラムに取り組んだことにより、性周期がいかに巧妙 仕組みであるか、日常生活における注意点や対処方法等 について理解することにつながったと考える。また、講 ...

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履修登録システムを題材としたシステム開発教育方法の提案

履修登録システムを題材としたシステム開発教育方法の提案

...  情報システム開発では、組織がかかえる問題点解決すべき課題として的確にとらえること出 発点とし、ユーザインターフェース 1 に代表されるユーザの利便性の向上も考慮した上での課題解決 が求められている。しかしながら、これらのこと学生が積極的に学び修得するためには、従来型 の講義形式では不可能である。組織がかかえる課題解決するために情報システムという手段用 ...

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所属 食物栄養学科 Ⅰ 教育活動 職名 講師 教育研究業績書 氏名 相良剛史 教育実践上の主な業績年月日概要 (1) 教育内容 方法の工夫 ( 授業評価等を含む ) 優れた教育方法の実践例 マルチメディア機器を活用した授業方法 平成 17 年 4 月 ~ 平成 21 年 3 月 平成 19 年 4

所属 食物栄養学科 Ⅰ 教育活動 職名 講師 教育研究業績書 氏名 相良剛史 教育実践上の主な業績年月日概要 (1) 教育内容 方法の工夫 ( 授業評価等を含む ) 優れた教育方法の実践例 マルチメディア機器を活用した授業方法 平成 17 年 4 月 ~ 平成 21 年 3 月 平成 19 年 4

... ・マルチメディア機器活用した授業方法 理化学系の実験週1回のカリキュラムで開講した 場合と連続的に開講した場合の理解度の違い検 討した結果、連続的に開講した方が教育効果が高 くなるものと思われた。 ...

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育成のロレアル いよいよ始動! 2019 年 私どもロレアルは時代の大きな変化に合わせ教育プログラムを一新いたします 正確な 知識 と 技術 を着実に身につけられることはもちろん 創造力 を掻き立て モチベーションアップ をもたらす そんなパワフルなプログラムを実践的なメイクアップ技術に特化して豊富

育成のロレアル いよいよ始動! 2019 年 私どもロレアルは時代の大きな変化に合わせ教育プログラムを一新いたします 正確な 知識 と 技術 を着実に身につけられることはもちろん 創造力 を掻き立て モチベーションアップ をもたらす そんなパワフルなプログラムを実践的なメイクアップ技術に特化して豊富

... ※申込書欄( □ コアマキディレクター)に必ずご記入ください。未記入の場合は割引が適用されない可能性がございます。予めご了承ください。 申込対象 : P6-P10 のクラス紹介ご確認ください。 申込方法 : 別冊の受講申込書に必要事項記入の上、 FAX にてお申込みください。 同コース、同日程のお申込みは 1 サロン 5 名様 までとさせていただきます。 ...

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健康教育に関するデータの効果的な活用方法 : ライフスタイル自己点検

健康教育に関するデータの効果的な活用方法 : ライフスタイル自己点検

... ライフスタイル自己点検は,身体的・社会的・心理的側面に加え,生活習慣などの情報収集し, 生徒の心身の健康や発達状態簡易に査定することが可能である。今後も,効果的活用方法研究 し,生徒が健康的学校生活が送れるよう支援していきたいと考える。なお,詳細は学会にて報告予 定である。 ...

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視覚伝達デザインにおける新たな造形基礎教育の方法論研究 -C.S.パースによるセミオシスのデザイン教育への展開-

視覚伝達デザインにおける新たな造形基礎教育の方法論研究 -C.S.パースによるセミオシスのデザイン教育への展開-

...  次にソンは上記で示された造形教育の目的と、学生の持つ「視感覚」覚醒させ、視 覚表現において経験すべき造形要素与えるという点で共通性持つ教育プログラムが イェール大学美術大学院の教育で行われていたのではないかと仮説推論し、その事実検 ...

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幼児音楽教育をハイブリットな教育として捉えて-ハイブリットな幼児音楽教育の基本になり得る理論を求めて-

幼児音楽教育をハイブリットな教育として捉えて-ハイブリットな幼児音楽教育の基本になり得る理論を求めて-

... .音楽と図画工作の統合はハイブリット 教育意識した姿勢具現している 幼児教育と音楽の観点から見て第 次世界大 戦後の日本では, 音楽と図画工作が長年に亘り, 幼児教育内の つの独立した分野として取り扱 われてきた。ところが,平成 年の幼稚園教育 要領(注 )では当時の文部省はこれら二分野 統合させ, 表現 ...

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学校教育におけるボランティアの発達段階と効果的なアプローチ方法

学校教育におけるボランティアの発達段階と効果的なアプローチ方法

... 学生が自立した生活送るようになり,生活者としての視点や意識のもとで自らの生き方や生活の 変化意図した取り組みになっていることから,【生活者としての実践期】とした。小学期と中学 期は,これらの実践期に至る前段階として位置づけることができる。小学期は,自らの関心で自ら の生き方とかかわって活動認識し実践することねらいとするには難しい段階であると考えられ ...

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は じ め に 今 日 の 急 速 な 少 子 化 の 進 行, 家 庭 や 地 域 を 取 り 巻 く 環 境 の 変 化 は, 子 どもたちに とりましても, 自 立 の 気 概 を 身 につけていくうえにおいて, 少 なからず 影 響 が 懸 念 されるところです このような 中, 国 は,

は じ め に 今 日 の 急 速 な 少 子 化 の 進 行, 家 庭 や 地 域 を 取 り 巻 く 環 境 の 変 化 は, 子 どもたちに とりましても, 自 立 の 気 概 を 身 につけていくうえにおいて, 少 なからず 影 響 が 懸 念 されるところです このような 中, 国 は,

... このよう中,国は,平成15年に「少子化対策基本法」「次世代育成支援対策 推進法」等制定し,国・地方・事業主がそれぞれの役割果たしながら,少子化 対策への取組推進することといたしました。 また,本市におきましても,県内でいち早く子育て支援センター立ち上げる ...

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尚美学園大学芸術情報研究第 26 号論文 音楽的表現力を身に付ける為の次世代の音楽教育研究 ~ 歴史的音源の新たな分析方法の提案 ~ Study of the next-generation music education to acquire an expressive style of musi

尚美学園大学芸術情報研究第 26 号論文 音楽的表現力を身に付ける為の次世代の音楽教育研究 ~ 歴史的音源の新たな分析方法の提案 ~ Study of the next-generation music education to acquire an expressive style of musi

... が無いにも拘わらず、極端に減速している(ritenendo かける)ことが挙げられる。(こ こでの最高音とは、図8に示したように、この曲の主題部にあたる冒頭から 4 小節目まで の間に出てくる音符の中で、最も高い D 音指すものとする。)つまり、初めの B-D- C は八分音符で弾き、D-C-B-As…と十六分音符で弾くように指示されているので、も ともと減速して聴かせるように指示されているのだが、初めの ...

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2020 年度東京大学大学院工学系研究科修士課程学生募集要項 教育研究上の目的本研究科は 豊かな教養に裏付けられた 科学技術に対する体系的な知識と工学的な思考方法を身につけ 工学とその活用に係わる研究 開発 計画 設計 生産 経営 政策提案などを 責任を持って担うことのできる人材を育成し 未踏分野の

2020 年度東京大学大学院工学系研究科修士課程学生募集要項 教育研究上の目的本研究科は 豊かな教養に裏付けられた 科学技術に対する体系的な知識と工学的な思考方法を身につけ 工学とその活用に係わる研究 開発 計画 設計 生産 経営 政策提案などを 責任を持って担うことのできる人材を育成し 未踏分野の

... ® 受験することになります。 注 1) ETS から本研究科に送付される「Official Score Report」は、請求してから本研究科に郵便が到着するまでに相当 の日数要しますので、ETS への請求は出願期限の 6 週間以上前までに行うこと推奨します。 注 2) 「University of Tokyo:DI コード “ 9259 ”」 ...

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雑草たちの生き残り大作戦 小林 春記さん 道ばたの雑草 は アスファルトや敷石の割れ目にも入り込み あるいは刈り払われ引き抜かれて 彼らの生育環境は過酷な場所であることが多い 彼らは長い長い世代交代の末に 様々な逆境を乗り越えて 生き残る知恵を身につけそれぞれに繁栄してきた ある面 雑草とは最も進化

雑草たちの生き残り大作戦 小林 春記さん 道ばたの雑草 は アスファルトや敷石の割れ目にも入り込み あるいは刈り払われ引き抜かれて 彼らの生育環境は過酷な場所であることが多い 彼らは長い長い世代交代の末に 様々な逆境を乗り越えて 生き残る知恵を身につけそれぞれに繁栄してきた ある面 雑草とは最も進化

... なく、ノゲシだった。自分は今日初めて生きもの 調査員に登録し、初体験だ。植物の知識が優れて いる訳でもなく、調査するまでは不安こともあ った。でも、リーダーの方が名称教えてくださ り、また、どんな特徴備えているかなど丁寧に 説明してくださったことで、初体験であったが、 不安なく参加することができた。今、環境問題で 絶滅危惧種が多いという問題がある。これに参加 ...

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フェアプレイ教育を実践する!−推進用教材と利用方法の紹介−

フェアプレイ教育を実践する!−推進用教材と利用方法の紹介−

... 若者は身体活動、運動、ゲーム、スポーツを通じて、自分自身あるいは相互で挑戦する ことにより、身体、行動、そして知力のそれぞれのスキル発達させ実践する。 ◎フェアプレイ(Fair Play) フェアプレイは元来スポーツから生まれたコンセプトであったが、試合の場越えて 様々方法や状況で応用されてきている。スポーツでフェアプレイの行動学ぶことは、 ...

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専門職学位課程 (MBA コース ) のアドミッション ポリシー 専門職学位課程 (MBA コース ) の目的 経営学全般についての高度な専門知識と特定分野についての深い専門知識を身につけ, 論理的思考能力と実践への適用能力を修得すること, 日本のビジネス社会の中核人材として, 国際社会に通用する思

専門職学位課程 (MBA コース ) のアドミッション ポリシー 専門職学位課程 (MBA コース ) の目的 経営学全般についての高度な専門知識と特定分野についての深い専門知識を身につけ, 論理的思考能力と実践への適用能力を修得すること, 日本のビジネス社会の中核人材として, 国際社会に通用する思

... ⑺ 専修学校の専門課程(修業年限が4年以上であることその他の文部科学大臣が定める基準満たすもの に限る。 )で文部科学大臣が別に指定するもの修了した者及び平成30年3月31日までに修了見込みの者 ⑻ 文部科学大臣の指定した者(昭和28年文部省告示第5号) ⑼ 学校教育法第102条第2項の規定により大学院に入学した者であって,本研究科において,大学院におけ ...

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要旨 背景 適正で費用対効果に優れた薬剤を継続的に定め 薬剤の選択を管理するためにフォーミュラリが用いられる 高尿酸血症の患者を対象に 尿酸生成抑制薬に関する系統的な論文調査をすることで フォーミュラリを構築することを目的とした 方法 フォーミュラリ構築の手順は以下の通りに行った 1) アロプリノー

要旨 背景 適正で費用対効果に優れた薬剤を継続的に定め 薬剤の選択を管理するためにフォーミュラリが用いられる 高尿酸血症の患者を対象に 尿酸生成抑制薬に関する系統的な論文調査をすることで フォーミュラリを構築することを目的とした 方法 フォーミュラリ構築の手順は以下の通りに行った 1) アロプリノー

... 差(同程度以上の効果)重視した 8) 。効果・安 全性が同程度でない場合は費用対効果に関する 論文考慮し定めた。更に、優先順位付けの際に 以下の内容考慮した。ハードエンドポイント 評価した臨床試験の結果がある医薬品はソフト エンドポイントのみの医薬品よりも優先順位 高くした。コントロール可能副作用の場合は注 ...

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表 2 学習 教育到達目標とその評価方法及び評価基準 基準 1(2)(a) 関連分抜粋 学習 教育到達目標の大項目 (A) 人間としての教養を身につける (A) 人間としての教養を身につける (B) 技術者倫理を修得する 学習 教育到達目標の小項目 ( 小項目がある場合記入 ない場合は空欄とする )

表 2 学習 教育到達目標とその評価方法及び評価基準 基準 1(2)(a) 関連分抜粋 学習 教育到達目標の大項目 (A) 人間としての教養を身につける (A) 人間としての教養を身につける (B) 技術者倫理を修得する 学習 教育到達目標の小項目 ( 小項目がある場合記入 ない場合は空欄とする )

... 「プロジェクトワークショップ」(必修)の講義では、与えた電気電子工学分 野における技術設計課題に対して複数の解決方法考案させ、制約条 件とチーム内での論理的議論より選択した1つの解決方法案に対して計 画立案と課題解決のための作業遂行させる。最後に、実施過程と得ら れた結果第三者に発表させる。本講義は、グループワークで作成した議 ...

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1. はじめに神戸学院大学では, 共通教育科目の基礎思考分野に属する 文章表現 ⅠⅡ, 文章読解 Ⅰ~Ⅴを開講している 文章表現 では, 大学のみならず社会に出てからも必要になるメールや手紙, レポートの書き方といった文章作成能力を身につけ, 文章読解 では論理的な文章を読解するための文章読解能力を

1. はじめに神戸学院大学では, 共通教育科目の基礎思考分野に属する 文章表現 ⅠⅡ, 文章読解 Ⅰ~Ⅴを開講している 文章表現 では, 大学のみならず社会に出てからも必要になるメールや手紙, レポートの書き方といった文章作成能力を身につけ, 文章読解 では論理的な文章を読解するための文章読解能力を

... 第3問,4問ともに記述式で,与えられた条件に添って手紙または論説文作成するとい う問題である。第3問は頭語・結語など手紙文書く際の知識も必要であり,それに加えて 文書の目的にあわせ,必要情報過不足なく盛り込んだ内容書く,といったものであっ た。一方,第4問は考えのヒントとなる文章があげられ,それ読んでテーマについての予 ...

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人工呼吸第 28 巻第 2 号 3. 教育システムの整備人工呼吸器に直接関わる医師 看護師 臨床工学技士に対する取り扱い教育 安全管理教育を系統的かつ定期的に実施すること 特に医師 看護師は 患者の呼吸のアセスメント能力の向上に努めること Ⅱ 人工呼吸療法を施行する部署 人工呼吸器を安全に使用するに

人工呼吸第 28 巻第 2 号 3. 教育システムの整備人工呼吸器に直接関わる医師 看護師 臨床工学技士に対する取り扱い教育 安全管理教育を系統的かつ定期的に実施すること 特に医師 看護師は 患者の呼吸のアセスメント能力の向上に努めること Ⅱ 人工呼吸療法を施行する部署 人工呼吸器を安全に使用するに

... (ⅳ)加温加湿器の蒸留水の保管場所一ヵ所にする。 (ⅴ)容器変更せざる得ない場合は、ラベル等で他の薬物と区別できるようにする。 【出 典】 1) 医療事故情報収集等事業,第 17 回報告書.財団法人日本医療機能評価機構医療事故防止事業部 平成 21 年 6 月 24 日 2) 医療事故情報収集等事業,第 18 回報告書.財団法人日本医療機能評価機構医療事故防止事業部 平成 21 年 9 月 ...

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