私のバックグラウンド
製紙工場周辺の臭気に関する調査研究(5) : 春日井市内の硫化水素のバックグラウンド
... 春日井市には K製紙工場があり、操業上、競化水 索、メチルメルカプタン、硫化メチル、二硫化メチ ルなどの臭気物置を発生し周辺に影響を与えている ので市と工場は協定を結び、防止のために鋭意、対 策を進めること多年に及んでいるが、近年工場周辺 の臭気環境は頓に向上したやに見受けられる。従っ て、臭気物質一例えば硫化水素ーの工場周辺の はじめに 皐 愛知工業大学応用化学科(豊[r] ...
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多形的な「私」の承認をめぐって
... 55 ー」といった「女の子が言わない口調」を使ったりと， 「女性らしく」扱われることに無意 識に抵抗してしまう． A：バイトが終わって二日目，注意しなきゃいけないことが二点あるって言われて， 一点目がそのがにまた．でも，意識は正直あったんですよ． 「やっちまった」と思って． 「出てしまった男が，ああああ」，みたいな．やっぱ着ぐるみ着てる感じになるから一 ...
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私の環境学
... 近年の農山村における野生動物の位置づけは、ど のようなものだろうか。農家は、農作物被害があ ると悔しい、被害を与える野生動物は捕まえたい という思いがありつつも、実際に殺される場面で はかわいそうと思ったり、イノシシの仔であるウ リボウに対してはかわいいとワナから放して餌付 けしていたりと、多様な気持ち、関わりをもって いる。また、 「イノシシのいるような田舎」とい ...
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私のライフワーク － 圧力容器技術
... この時代はまた、図７に示すように、鍛造リング溶接構造に更に改良を加えた口絞りシェルと一 体成型ヘッドの組合せによる周継手のみの製造技術を確立し、又周継手やノズル取付継手に全自動 溶接を採用することによって、信頼性の向上と工期の短縮に革新をもたらせた。 ...
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新・私の古生物誌（1 ）
... さて、本題のウミサソリの外被はどんな構造をしている のでしょうか。先述のセルデン博士と同じマンチェスター 大学の動物学科に所属するダリングウォーター博士は、 エストニアのシルル紀後期の地層より得たウミサソリ、ユ ーリプテルス・テトラゴノオフタルムスの外被の一部を剥離 ...
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切り拓け私たちの未来（仮）
... い の仲間 な か ま の体験談 たいけんだん とアドバイスです。先輩 せんぱい たちの言葉 こ と ば は、きっとあなたのキャリアデザインに役 やく に立 た つはずです。 もっと詳 くわ しい 話 はなし を聞 き きたい！と思 おも ったら、以下 い か のウェブサイトにアクセスしてみてください。 Ito ang mga karanasan at payo ...
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バックグラウンド汚染物質 日本海洋学会 — The Oceanographic Society of Japan
... 化合物を対象にする必要がある。 PFSAs, PFCAs を分子内に含有する前駆体物質も含め、これ らの化合をペルフルオロアルキル化合物（ PFASs ）と総称する。現在まで明らかになってい る「 PFASs 海洋学」の概要は月刊海洋 ( 山下ら , 2014) を参照されたい。 本稿では ISO 25101:2009 Water quality – Determination of ...
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私の人生と朝鮮語遍歴
... 1990 年頃、私は 1960 年代後半期から 1970 年代前半期にかけて北朝鮮で展開された「教育の 党政策化」政策に関心を持ち、資料集めをしていた。これは金日成の思想のみを公認イデオロ ギーとする「党の唯一思想体系」を、教育を通じて徹底させようとする政策だった。『人民教 育』など北朝鮮の資料はある程度確保したが、この教育政策が在日朝鮮人教育にどのような変 ...
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渡辺潤さんの「私社会学」
... それはもとより本人の能力と努力の賜物であるが，渡辺さんにとって幸運な条件もいくら かあったと思う。その一つは時代的な要因である。渡辺さんが社会学を学びはじめた時期 （それは，私がたまたま同志社大学大学院に出講し，院生だった渡辺さんと知り合った頃で もある）は，ほぼ日本の社会学の変動期と重なっている。つまり，戦後の日本の社会学を主 ...
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『私のアントニア』における道と鉄道
... 1947年に亡くなるまで、そ の住まいが置かれていた（Skaggs13-14）。さらに、第１作目の『アレクサン ダーの橋』（Al exander' sBri dge,1912）では橋が、第 6作目の『教授の家』 （TheProfessor' sHouse,1925）では飛行機用のジェット・エンジン（トム・ ...
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西南学院大学と私の歩み
... ラジル、インド、トルコなど発展途上諸国の開発政策担当官を呼んでの各国開発政策 の事例研究（Country Studies）に移り、講義と質疑応答であった。その予習のため 月曜から金曜まで図書館内の個人閲覧室（carrel）や指定図書室（reserved books room）に籠る毎日で、週末だけ解放されるような生活であった。日本ではこの年の ...
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サーブレット (Servlet) とは Web サーバ側で動作する Java プログラム 通常はapache 等のバックグラウンドで動作する Servletコンテナ上にアプリケーションを配置 代表的な Servlet コンテナ Apache Tomcat WebLogic WebSphere Gla
... 管理 beans JSPページから参照できるjavaクラス faces-config.xml内に記載 新規ファイルとして「管理 Beans」を選ぶと、自 動で追加される。 <managed-bean> <managed-bean-name>sessionData</managed-bean-name> [r] ...
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私の脳循環代謝研究への取り組み
... 旨 私の脳循環代謝研究はくも膜下出血後脳血管攣縮の基礎研究，頸動脈プラークイメージングに関する研究， もやもや病に対する臨床研究に大別される．脳血管攣縮では hypoxia-inducible factor-1 に，プラークイメージ ングでは病理組織との比較検討に，もやもや病では後方循環障害に焦点を当てて研究を行った．本論文ではこ ...
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『私のシンプルライフ』
... そのときも，いま読み直してみてもだが，人 生へのアドバイスとして受け取った。というの も，この本は著者の生き方についての本だから だ。時代状況とそれに応対した青年が時に応じ てまた心持ちに応じて知識をえて，それらを指 針にしたりしなかったりしながら，大人になっ ていったこの実践の記録は，わたしにとっては ...
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私の研究者歴_四永.indd
... 早速光ファイバの一端から光を入れてみたが，他 端に光は全く出てこなかった．極端に短くするとか すかな光が見えたが，明らかに光がガラスに吸収さ れているようだった．昔読んだガラスハンドブック に，ガラスの中の二酸化チタンは薄紫に着色すると 書いてあったことを思い出した．二酸化チタンの酸 素の一部が欠落し，光を吸収するという．酸素雰囲 ...
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文化庁メディア芸術祭愛知展 MECÂNICA( メカニカ )- 私と私の次なるもの - 開催のご案内 人間存在さえも超えるかのような 機械の 機械による 機械のための芸術 私たちの知っているメディア芸術はどこへ向かうのでしょうか メディア芸術は いつも私たちにインスピレーションを与え クリエイティビ
... 展示 エンターテインメントロボット AIBO 『エンターテインメントロボット AIBO』開発チーム 1999年 デジタルアート（インタラクティブ部門） 展示 シーマン～禁断のペット～ 斎藤 由多加 1999年 デジタルアート（インタラクティブ部門） 展示 ピクミン 宮本 茂 2001年 デジタルアート（インタラクティブ部門） 展示 WIGGLE「私は私が大好き」 ウイグル総司令本部 1997年 ...
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私の歩んだ道と論文への解題
... プアニューギニアのみでなく、マイクロネシア、フィジー、トンガ、サモア等 のパラダイスの様な南太平洋の島国で欧米文化の流入ととも急速なアルコール 関連問題が発生した。WHO は、そうした国々へ広い範囲にわたるアルコール 政策（National alcohol policy）を確立する為に数多くの専門家を派遣し、法的 ...
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はじめに :Y H イェルシャルミ著 ユダヤ人の記憶 と ユダヤ史家 による異議申し立て 私は 私たちの子らにユダヤ人の歴史を教えることを断じて許しません いったいなぜ 私たちの祖先の恥を彼らに教える必要があるのでしょうか 子らよ 私たちの土地から追放されたその日から 私たちは歴史を持たない民となっ
... 演じ続けている。ユダヤ史がユダヤ大衆にもたらす影響に関するイェルシャルミ の悲観主義は、ポストモダンのユダヤ人歴史家の悲観主義である。グレーツ、ドゥ ブノブ、ベール、バロンにとっての現実は、ユダヤ史を研究するということは、 自分が何者であるかという強い感覚をユダヤ人の中に染み込ませるものだという、 ...
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私の行政学 : 9年間をふりかえって
... に記憶します。二つは、市民大学講座同窓会（欅友会）における講演で、 私は「日本官僚制の変容―『官僚主導から政治主導』への転換とその意 味」と題し、細川内閣以来の政治改革・行政改革の過程をとりあげ、改革 の理念と動向について解説しました。そこでも指摘しましたが、小泉構造 ...
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Вот он! ヴォートオーン! ほら これだよ 2. Где моя су мка? 私のバッグはどこですか グヂェーマヤースームカ? 3. Где моё письмо? 私の手紙はどこですか グヂェーマヨーピスィモー 4. Где мой уче бник и моя ру чка? 私の教科
... 1. Маюми любит мясо или рыбу? 2. Маюми любит рис или хлеб? 3. Маюми любит или не любит пирожки? （マユミはボリース・ニキーチン宅にいる。ニキーチン一家は昼食中。母親のオーリ ガ・フョードロヴナは、マユミに料理を勧める。） ...
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