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社会課題解決に取り組む企業に着目した投資

高等学校教育改革 地域振興の核として高等学校教育の質の向上に取り組む 高等学校と市町村 地元企業 大学等が連携し 高校生に地域課題解決等を通じた探究的な学びを提供する仕組みを構築し 成果を全国へ普及する 高等学校 探究的な学びを推進 高校生 地域課題 高校生の興味 関心を喚起 地元地域 高等学校にお

高等学校教育改革 地域振興の核として高等学校教育の質の向上に取り組む 高等学校と市町村 地元企業 大学等が連携し 高校生に地域課題解決等を通じた探究的な学びを提供する仕組みを構築し 成果を全国へ普及する 高等学校 探究的な学びを推進 高校生 地域課題 高校生の興味 関心を喚起 地元地域 高等学校にお

... 3 全国の先進事例②(島根県) ○教育委員会が地域振興部等と連携、「教育魅力化推進チーム」を設置するとともに、県内の高等学校と 市町村等との協働による教育魅力化向け取組を支援する「教育魅力化事業」を実施。 ...

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富士ソフトグループ会社憲章 各企業は遵法精神を重んじ 正道を歩み 社会的使命感をもった経営を図るまた地球環境保全の課題に取り組む各企業が相互に独立会社としての尊厳と自主性 主体性を尊重する共存共栄 相互協力を原則とし 団結してグループの経営強化に取り組む ゆとりとやりがい 社員が

富士ソフトグループ会社憲章 各企業は遵法精神を重んじ 正道を歩み 社会的使命感をもった経営を図るまた地球環境保全の課題に取り組む各企業が相互に独立会社としての尊厳と自主性 主体性を尊重する共存共栄 相互協力を原則とし 団結してグループの経営強化に取り組む ゆとりとやりがい 社員が

... ゆとりとやりがい 8 女性社員が活躍できる職場の実現 女性の活躍は年々日本でも広がっていますが、諸外国比べ女性の就業率はまだ低く、女性リーダーの数 も少ないのが現状です。政府が「女性の活躍推進」を成長戦略として掲げておりますが、当社はかねてより、 女性の継続的・積極的活用が重要であると考え、女性が活躍できる環境の整備取り組んでまいりまし。 ...

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他者と協働し,主体的に社会の問題解決に取り組む生徒の育成 : 他者の考えを取り入れながら,自己内対話を紡ぐ社会科のカリキュラム・デザイン

他者と協働し,主体的に社会の問題解決に取り組む生徒の育成 : 他者の考えを取り入れながら,自己内対話を紡ぐ社会科のカリキュラム・デザイン

... 本校では,平成 28 年度から,新学習指導要領の実施を見据えて「深い学び」と「これからの時代 求められる資質・能力」の育成むけカリキュラム・デザインの在り方について研究を行ってき。 共通研究主題における「深い学び」とは,学習者がそれぞれの教科の見方や考え方を働かせながら, ...

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「地域課題の解決に向けた自治体ニーズのアンケート調査」の結果

「地域課題の解決に向けた自治体ニーズのアンケート調査」の結果

... 設問内容について若干補足ておく。まず、設問は、 今回の事業において必要な情報以外次の二つの視点が含 まれている。一つは、大学と地域の今後のあり方参考 なる情報の収集である。具体的は、自治体が大学何を 期待ているのかを尋ねる設問を加えている。もう一つは、 ...

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高齢化社会における課題解決に向けた社会教育側面からの取り組みに係る参考資料 (ファイル名:64449.pdf  サイズ:305.17KB)

高齢化社会における課題解決に向けた社会教育側面からの取り組みに係る参考資料 (ファイル名:64449.pdf サイズ:305.17KB)

... 1 高齢化社会における課題解決向け社会教育側面からの取り組み係る参考資料 1.変化の激しい時代の生涯学習・社会教育求められるもの (『新しい時代を切り拓く生涯学習の振興方策について ~知の循環型社会の構築を目指して~』の考え 方[中央教育審議会 平成20年2月] ) ...

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JAIST Repository: アジアの課題解決に向けたハイブリッド技術経営の考察

JAIST Repository: アジアの課題解決に向けたハイブリッド技術経営の考察

... 4.2. 日本のハイブリッド技術経営の方向性 日本は今後、先進国だけではなく発展途上国・新興国の ニーズ対応技術やイノベーションを創出なければ ならない。これらの国の多くは鉄道、水道、電気など社会 基盤に関する課題を抱えている。このような課題解決貢 ...

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実践編Ⅱ 社会科 自ら課題解決に取り組み、広い視野に立って社会的事象を考察できる生徒の育成

実践編Ⅱ 社会科 自ら課題解決に取り組み、広い視野に立って社会的事象を考察できる生徒の育成

... ① 課題解決必要な基礎的・基本的な知識や技能、概念を「概観する」段階の設定 ② 生徒の思考を深めるための情報・思考の視覚化の工夫 ③ 主体的課題解決するための「調べ直し」や「まとめ直し」の場の設定 ...

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社会福祉と「誠意」 (Ⅳ)― 社会福祉援助の視点から援助関係に着目して ―

社会福祉と「誠意」 (Ⅳ)― 社会福祉援助の視点から援助関係に着目して ―

... をもつ」こと帰結するものと考えられる。その責任は、過去に関する責任と て法令上契約基準や運営基準の下、また、倫理上社会的規範によって 問われ、未来に関する責任としては、なされるべき責務を明確化するよう要請 されることとなる。援助者の責務とは、援助の対象となる援助対象者が抱えて ...

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富士ソフトグループ会社憲章 各企業は遵法精神を重んじ 正道を歩み 社会的使命感をもった経営を図るまた地球環境保全の課題に取り組む各企業が相互に独立会社としての尊厳と自主性 主体性を尊重する共存共栄 相互協力を原則とし 団結してグループの経営強化に取り組む ゆとりとやりがい 社員が

富士ソフトグループ会社憲章 各企業は遵法精神を重んじ 正道を歩み 社会的使命感をもった経営を図るまた地球環境保全の課題に取り組む各企業が相互に独立会社としての尊厳と自主性 主体性を尊重する共存共栄 相互協力を原則とし 団結してグループの経営強化に取り組む ゆとりとやりがい 社員が

... 宣言文 ICT の発展による社会の質の向上で低炭素社会へ 行動指針 全社体制で温室効果ガス(CO2)削減を促進 ~無理のない省エネでCO2排出総量削減~ 社内においては、全社横断的な体制として環境プロジェクトを立ち上げ、毎月 1 回の環境プロジェクト ミー ティングにより統一の環境活動を定めて、全事業所展開推進ています。また、環境プロジェクトでは ...

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1 環境 教育 文化 医療 福祉 子育て支援 まちづくり等の地域の社会的な課題に 地域住民や地域組織が主体的に参画したり NPO 等を組織して その解決に向けて取り組むものであるか 特例子会社制度を乗り越えた 地域企業グループ ( 特例 ) の中心となる事業主として 大阪府豊中市と兵庫県伊丹市で活躍

1 環境 教育 文化 医療 福祉 子育て支援 まちづくり等の地域の社会的な課題に 地域住民や地域組織が主体的に参画したり NPO 等を組織して その解決に向けて取り組むものであるか 特例子会社制度を乗り越えた 地域企業グループ ( 特例 ) の中心となる事業主として 大阪府豊中市と兵庫県伊丹市で活躍

... 地域住民(障害者団体等のリーダー)が、従業員障害者が多数(8割以上)を占める「㈱きると」 を設立する際して、豊中市は税理士や社労士、中小企業診断士、障害者雇用研究者等からな る専門家チームを派遣、組織や雇用管理等に関して専門的技術的支援を行ってき。モデル事 業では、これらの経験を踏まえ、さらに障害者政策、生産・業務分析、雇用労務管理、企業連携の ...

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社会的課題の解決に寄与する活動に対する資金提供に関する海外調査 概要

社会的課題の解決に寄与する活動に対する資金提供に関する海外調査 概要

... 金 地方公共団体 2018年2月9日制定され社会的インパクト・パートナーシップ法(Social Impact Partnership to Pay for Results Act)は、 米国で支援が必要とされる家族や個人の生活を改善することを目的として、州政府及び地方公共団体が投資家、サービス提供者、中間 ...

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シティズンシップ教育の知見を生かした国際理解教育―積極的な社会参画に着目して―

シティズンシップ教育の知見を生かした国際理解教育―積極的な社会参画に着目して―

...  お茶大附小の「市民科」では,このような授業実践を通して,児童の価値判断力と意思決定 力を育んでいる。 㧟ޓࠪ࠹ࠖ࠭ࡦࠪ࠶ࡊᢎ⢒ߩ⍮⷗ࠍ↢߆ߒߚ࿖㓙ℂ⸃ᢎ⢒ߩዷ㐿 先述ようわが国の社会は多文化社会へと向かっている。自分で意思決定価値観を選 ...

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富士ソフトグループ会社憲章 各企業は遵法精神を重んじ 正道を歩み 社会的使命感をもった経営を図るまた地球環境保全の課題に取り組む各企業が相互に独立会社としての尊厳と自主性 主体性を尊重する共存共栄 相互協力を原則とし 団結してグループの経営強化に取り組む ゆとりとやりがい 社員が

富士ソフトグループ会社憲章 各企業は遵法精神を重んじ 正道を歩み 社会的使命感をもった経営を図るまた地球環境保全の課題に取り組む各企業が相互に独立会社としての尊厳と自主性 主体性を尊重する共存共栄 相互協力を原則とし 団結してグループの経営強化に取り組む ゆとりとやりがい 社員が

...  今後、さらにロボット相撲を世界拡げる努力をていきます。 ※大会の詳細については公式HP ( http://www.fsi.co.jp/robot ) にてご覧いただけます。 再生軟骨の企業治験臨床適応が終了 ~早期実用化を目指す 当社は、2015 年 11 月研究開発を開始「インプラント型自己細胞再生軟骨」の早期実用化により、口唇口蓋 裂 ( ...

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インパクト投資で 住み良い社会 Better World を目指す 当ファンド * は 社会的課題を解決することで 私たちが住み良い社会 Better World の実現を助ける企業を応援します インパクト投資 は 投資を通じて社会的課題の解決を図ると同時に 経済的利益を追求します インパクト投資

インパクト投資で 住み良い社会 Better World を目指す 当ファンド * は 社会的課題を解決することで 私たちが住み良い社会 Better World の実現を助ける企業を応援します インパクト投資 は 投資を通じて社会的課題の解決を図ると同時に 経済的利益を追求します インパクト投資

... (その他の留意点) ■収益分配金に関する留意事項 • 分配金は、預貯金の利息とは異なり、投資信託の純資産から支払われますので、分配金が支払われると、その金額相当分、基準価額は下がります。 • 分配金は、計算期間中発生収益(経費控除後の配当等収益および評価益を含む売買益)を超えて支払われる場合があります。その場合、当期決算日の基準価額は ...

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実社会との接点を重視した課題解決型学習プログラムに係る実践研究 ( 課題解決に向けた主体的 協働的な学びの推進事業 ) 事業実施計画書 平成 27 年度 実社会との接点を重視した課題解決型学習プログラムに係る実践研 究研究 の事業実施計画書を提出します

実社会との接点を重視した課題解決型学習プログラムに係る実践研究 ( 課題解決に向けた主体的 協働的な学びの推進事業 ) 事業実施計画書 平成 27 年度 実社会との接点を重視した課題解決型学習プログラムに係る実践研 究研究 の事業実施計画書を提出します

... 年度県立前橋南高等学校を「新学習指導要領の趣旨を踏まえ 学力向上等の方策に関する調査研究(文部科学省)」指定校として指定、「思 考力・判断力・表現力を育成する言語活動の充実を目指して~グループ学習等の実 践と評価の工夫をとおして~」を研究課題研究を実施。その結果、グル ...

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社会課題の解決における成果最大化に向けた協働の海外事例調査

社会課題の解決における成果最大化に向けた協働の海外事例調査

... シンシナティ市の教育課題は「公立学校では高校卒業まで 50%近くが中退」「読み書き、算数のレベルが州・全米の 平均以下」「大学進学率・卒業率とも州・全米の平均以下」等であり、「個々の活動は充実ているが、上手く連携でき ていない」という認識の下、様々な人々がつながり始め。 取組においては、「ゆりかごから就職まで(Cradle to ...

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1 世界の成長企業の株式に投資 世界インパクト投資ファンド は 社会的課題を解決する革新的な技術やビジネスモデルを有する世界の成長企業の株式に投資をすることで 株式投資収益の獲得を目指します

1 世界の成長企業の株式に投資 世界インパクト投資ファンド は 社会的課題を解決する革新的な技術やビジネスモデルを有する世界の成長企業の株式に投資をすることで 株式投資収益の獲得を目指します

... 伴うリスク 株価は、発行企業の業績や市場での需給等の影響を受け変動ます。また、発行企業の信用状況も影響されます。 これらの要因により、株価が下落場合、ファンドの基準価額も下落するおそれがあります。 為替リスク 当ファンドは、マザーファンドを通じて外貨建資産投資するため、為替変動のリスクが生じます。また、当ファンド ...

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JAIST Repository: 社会課題の解決に向けた企業の研究開発 : NPO との連携

JAIST Repository: 社会課題の解決に向けた企業の研究開発 : NPO との連携

... 米国企業は、新技術を社会課題解決活用ている。それは、企業のビジネスと社会貢献活動を統 合する取り組みでもある。例えば、IBM 社は教育再生プログラムとして、学校教育の中で IT の新技術を ...

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JAIST Repository: 社会的課題解決を目指した研究開発プログラムの機能とアクターに着目したマネジメント事例の分析

JAIST Repository: 社会的課題解決を目指した研究開発プログラムの機能とアクターに着目したマネジメント事例の分析

... 特に研究者との協働を要請 3PJ のうち、2 つは実務者が中心の PJ であっ解決策そのものは 意義のあるもので、取組み自体が実験的であっても、それを実証・検証するためのプロセスの設計と評 価、得られ成果の形式知化という点が弱い。そのため、科学的知見や手法の活用を求める領域目標へ の貢献度が低くなり、ポートフォリオ分析でも PJ ...

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認知・行動・情動的側面に着目した社会的スキル尺度の作成-香川大学学術情報リポジトリ

認知・行動・情動的側面に着目した社会的スキル尺度の作成-香川大学学術情報リポジトリ

... 者への配慮」という3因子が見出され。作成 項目は,認知,行動,情動の各側面ごと 因子としてまとまることはなく,「対処」,「主 張」,「他者への配慮」というよう社会的スキ ルのタイプによって因子は構成され。認知・ 行動・情動的側面を表し項目が各因子混在 ...

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